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普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)考大綱-語(yǔ)文題型示例1

時(shí)間:2023-04-30 10:12:01 老師筆記 我要投稿
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2008普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)考大綱-語(yǔ)文(題型示例1)

2008普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)考大綱——語(yǔ)文(題型示例1)

2008普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)考大綱-語(yǔ)文(題型示例1)

 

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是 ( )

A.差chā 差錯(cuò) 誤差 差強(qiáng)人意 差可告慰

B.解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解

C.塞sé 堵塞 邊塞 閉目塞聽(tīng) 敷衍塞責(zé)

D.提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提面命

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是 ( )

A.強(qiáng)求/牽強(qiáng) 纖夫/纖塵不染 來(lái)日方長(zhǎng)/拔苗助長(zhǎng)

B.宿仇/宿將 落筆/失魂落魄 差可造慰/差強(qiáng)人意

C.解嘲/押解 蹊蹺/另辟蹊徑 一脈相傳/名不虛傳

D.卡片/關(guān)卡 度量/置之度外 方興未艾/自怨自艾

3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是 ( )

A.唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足

B.憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃

C.啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟

D.悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心

4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )

A.對(duì)于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳,如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)水平測(cè)試——《博思(BULATS)考試》,也已由國(guó)家人事部考試中心推出。

B.她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著,幾乎忘記了一切:已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩淌著的是水還是淚?

C.19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講:“如何多才多藝”;有的追問(wèn)她:“怎樣身兼數(shù)職”;還有的讓她講什么都行……

D.《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典,由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂,正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?shū)”,才使得一本小小的工具書(shū)歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

5.表中所列的四組標(biāo)點(diǎn),最適合下面這段話的一組是 ( )

湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

 A、 :“ 。 , 。 , 。”  B、 : , , 。 , 。

C、 , 。 , ; , 。    D、 , , , ; 。 。

6.下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ( )

 A.啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺

 B.輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝

 C.秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽

 D.摩娑 厝火積薪 巨擘 見(jiàn)風(fēng)駛舵

 7.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 ( )

 A.按照上級(jí)布置,他們認(rèn)真組織了一系列觀摩課,師生們反映熱烈。

 B.別看他倆在一起有說(shuō)有笑的,其實(shí)是貌和神離。

 C.我們都迫不急待地想知道,究竟是誰(shuí)能贏得最后的勝利。

 D.這哥兒倆,一個(gè)標(biāo)新立異,一個(gè)循規(guī)蹈矩,差別太大了!

 8.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

 ①井岡山、遵義、延安和西柏坡,是中國(guó)革命的幾處 。

 ②“開(kāi)發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是 我國(guó)東西部的差距。

 ③幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái),說(shuō)明政府 房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。

 A.勝地 縮小 控制 B.圣地 減少 控制

 C.圣地 縮小 抑制 D.勝地 減少 抑制

 9.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是 ( )

 A.盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計(jì)的石獅,這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個(gè)歲月。

 B.在今天舉行的決賽中,我國(guó)選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。

 C.他門(mén)門(mén)功課在班里名列前茅,還發(fā)表了幾首小詩(shī),可見(jiàn)文學(xué)造詣很深。

 D.這家報(bào)紙改版后面貌一新,受到讀者歡迎,很多報(bào)紙都跟著仿效起來(lái)。

 10.依次填入下面一段文字中橫線處的聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

 小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫(xiě)得流利自然,生動(dòng)活潑, 不能完全像實(shí)際說(shuō)話。 ,講故事或作報(bào)告,又絕不能像日常說(shuō)話那樣支離破碎, 不寫(xiě)稿子, 應(yīng)像一篇文章。

 A.雖然 而 卻 即使 也 B.盡管 可是而 雖然 但

 C.盡管 而 卻 雖然 但 D.雖然 相反可 即使 也

 11.下列各句中加點(diǎn)的虛詞,使用正確的一句是 ( )

 A.由于改編者沒(méi)有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象,加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大地減弱了原作的思想性。

 B.晚會(huì)上,廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人,他們的節(jié)目,無(wú)論從創(chuàng)作到演出,都受到觀眾的稱贊。

 C.這個(gè)城市交通擁擠的狀況日益嚴(yán)重,許多人認(rèn)為,采取貨車在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)入城區(qū)的措施,未嘗不是一個(gè)緩解矛盾的辦法。

 D.問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于對(duì)種種不愛(ài)惜人民幣的錯(cuò)誤做法,以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為,尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

 12.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

 A.五十年來(lái),我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。

 B.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。

 C.家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲增長(zhǎng),原來(lái)趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

 D.美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行,并未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。

 13.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

 A.這些年每聽(tīng)到親友去世的消息,總令我無(wú)比傷感,尤其是這回相濡以沫的老伴遠(yuǎn)行,對(duì)于我這個(gè)年已九十且神經(jīng)衰弱的老人,真像天塌了一樣。

 B.這位文學(xué)老人被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”,他最善于在田間地頭和鍋臺(tái)灶邊捕風(fēng)捉影,從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)、生活之理和人性之美。

 C.從我國(guó)目前的實(shí)際情況看,“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果,因?yàn)樨澒傥劾魜?lái)來(lái)就是欲壑難填,并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。

 D.一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,現(xiàn)在很多中學(xué)生在學(xué)校里見(jiàn)到老師都能親切問(wèn)好,而見(jiàn)到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂打飯的工人師傅,卻都不屑一顧。

 14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )

 A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

 B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極為不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。

 C.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。

 D.馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器,為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。

 15.下列各句中,語(yǔ)意明確的一句是 ( )

 A.印度洋海嘯發(fā)生后,中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。

 B.今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己,但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。

 C.祁愛(ài)群看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很高興。于是兩人新切地交談起來(lái)。

 D.因患病住院,83歲高齡的黃昆正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。

 16.下列的新聞標(biāo)題中,語(yǔ)意明確的一句是 ( )

 A.政府有關(guān)部門(mén)明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)

 B.真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范

 C.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽

 D.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨

 17.“她是——教練“中的”的教練”前有如下六個(gè)修飾成分,下列四項(xiàng)中排列妥帖的一項(xiàng)是 ( )

 ①優(yōu)秀的 ①有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的

 ③國(guó)家隊(duì)里(的) ④籃球(教練)

 ⑤女(教練) ⑥一位(教練)

 A.①②⑥③④⑤ B.③⑥②①④⑤ C.①②③⑥⑤④ D.②①③⑥④⑤

 18.分別比較下列兩組句子,上下文銜接較好的一項(xiàng)是 ( )

 ①遠(yuǎn)處看,山頂上明顯地有座寶塔。可是,走近一看才發(fā)現(xiàn),寶塔并不在山頂上。 

②遠(yuǎn)處看,寶塔明顯地坐落在山頂上。可是,走近一看才發(fā)現(xiàn),寶塔并不在山頂上。

③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活兒。

他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活兒,連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活兒。

這些活兒他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò),連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 19.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

 遍布華夏的古村落,作為鄉(xiāng)土建筑的精華, , , , 。 , ,承載著豐富的歷史文化信息,對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。

 ①卻輝映著輝煌的過(guò)去 ②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史

 ③具有很高的文物價(jià)值 ④它們看似陳舊

 ⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣

 ⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口

 A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤

 20.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是 ( )

 A.馮夢(mèng)龍編訂的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合稱“三言”其中保存了不少宋 元“話本”,也有不少明人的“擬話本”。

 B.冰心是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的著名女作家,她的《笑》《往事》《寄小讀者》等作品,被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)具有典范意義的“美文”。

 C.新詩(shī)是現(xiàn)代詩(shī)歌的主流,而反映現(xiàn)代生活和思想感情的舊體詩(shī),也被認(rèn)為是現(xiàn)代詩(shī)歌。

 D.法國(guó)的莫泊桑和俄國(guó)的契訶夫是歐洲文學(xué)史上少數(shù)幾個(gè)只寫(xiě)短篇小說(shuō)的杰出作家。

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