在編在崗證明

在編在崗證明

經(jīng)歷證明書

××(性別，出生年月日)于×年×月×日至×年×月×日在××單位(應寫明全稱)任××(職稱或職務)，××年×月至×年×月在××單位任××(或從事何種工作)。

實習證明

茲證明XXXX在我單位從 年 月日 到 年 月 日 XX 崗位實習。

現(xiàn)已通過實習。特此證明!

此致

敬禮!

XXXXXXXX單位

年 月 日

在編在職教師證明樣式

(姓名)自 年 月至 年 月為 (學校)在編在職教師，任教 年級 學科。

其他須說明的情況：

經(jīng) 辦 人：

上級教育主管部門蓋章：

出具證明人：

學校蓋章：

年 月 日

注：

1.申請人在《江蘇省中小學教職工信息管理系統(tǒng)》可以查詢。

2.本表使用A4紙打櫻

針對近期媒體披露的三亞市教育系統(tǒng)存在部分教師在編不在崗、照領工資等問題，由三亞市編辦牽頭，紀檢、人社、財政、各鎮(zhèn)等相關單位組成聯(lián)合監(jiān)督檢查組，從2月24日開始，用5天時間對全市166所中小學校在編不在崗人員進行了認真、全面的檢查。

檢查組到各學校后，要求各學校提供有關教職工的材料，包括考勤表、機構編制管理證、在職教職工花名冊、工資表、以及各教師和各班級的課程安排表;要求各學校填報《各學校在編不在崗人員情況調(diào)查表》;到每個班級或抽取班級詢問學生授課教師情況，根據(jù)課程表要求學生提供每一位教師的姓名及性別，對部分教師開展問卷調(diào)查;將學生提供的情況、學校提供的材料及《各學校在編不在崗人員情況調(diào)查表》、《問卷調(diào)查表》與機構編制管理證交叉核對、核實;在各學校張貼公布市紀檢和市編辦兩部舉報電話。

至3月2日，檢查組完成了對全市166所中小學校共5547名教職工的檢查工作，發(fā)現(xiàn)存在三類在編不在崗人員共計41名。其中無故曠工人員有5名，因患癌癥、精神并車禍癱瘓、麻風病等傷病在編不在崗人員有35名，屬于分流未妥善安置在編不在崗人員有1名。

近日，三亞市政府召集編辦、紀檢、人社、財政、教育、法制辦等部門舉行專題會議，對于清查出的教育系統(tǒng)在編不在崗人員做出處理。

對于無故曠工的5名人員，按照人事管理制度，由學校予以辭退，報市教育局審批，報市人社局備案，市編辦注銷人員編制，市財政局停發(fā)工資，追回曠工期間所領取的工資;對于因傷病在編不在崗但工資照領的35名人員，其中身患特殊疾病(如癌癥、精神并車禍癱瘓、麻風病等)共34人，均有醫(yī)院診斷證明或病歷，1人據(jù)學校和家屬反映是屬精神失常，自2011年2月21日開學至今未回校上班。以上人員待市勞動能力鑒定委員會進行鑒定后，由市人社局按規(guī)定辦理病退手續(xù)。

對于因分流未妥善安置在編不在崗但工資照領的人員，按市教育局原分流規(guī)定到第五中學報到，并責令其及時上崗。

市教育局對第一類5名人員所在學校負責人責令作出書面檢查，并通報批評;對第二類35名人員所在學校負責人進行誡勉談話和批評教育。

針對這次清查結果，全市教育系統(tǒng)以此為鑒，開展自查自糾工作。全市中小學(含進修學校、幼兒園)對教職工編制加強規(guī)范管理，要求各學校發(fā)生人員增減變動后，于當月及時到市編辦辦理相關手續(xù)，到人社、財政部門核定財政資金增減手續(xù)。各學校建立責任制，明確責任人，加強機構編制、工資等工作管理，從源頭上堵塞漏洞。強化監(jiān)督檢查，市教育局和市編辦要定期或不定期對各學校編制、工資等工作進行檢查，對違反紀律的嚴肅查處，情節(jié)嚴重的，對單位主要負責人和相關責任人給予黨紀政紀處分。

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