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3月是高考知識(shí)整合月
3月是知識(shí)整合月
2006年全國(guó)19所高校實(shí)行小語(yǔ)種單獨(dú)招生，其中北京地區(qū)8所，分別是：北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、外交學(xué)院和北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。3月中旬開(kāi)始，各校即將開(kāi)始小語(yǔ)種提前招生的筆試和面試。各校的筆試難易程度有所差別，考試科目通常包括語(yǔ)文、英語(yǔ)等基礎(chǔ)科目。根據(jù)各校的招生簡(jiǎn)章可以看出，各校的面試考試內(nèi)容大體相同，主要包括專(zhuān)業(yè)面試（包括語(yǔ)音模仿等）、英語(yǔ)口試、知識(shí)面測(cè)試等。
高考提示：下周開(kāi)始高考網(wǎng)上報(bào)名
北京市2006年高考日程已經(jīng)排定，考生3月20日至25日在網(wǎng)上填寫(xiě)考生信息，4月5日至25日參加體檢，5月12日至17日網(wǎng)上填報(bào)高考志愿。今年考生報(bào)名全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名方式，即考生在3月20日至25日間登錄北京市教育考試院網(wǎng)站www。bjeea。cn填寫(xiě)報(bào)名信息，并要按規(guī)定程序到指定地點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名資格，報(bào)名資格確認(rèn)時(shí)間由各區(qū)縣高招辦安排。
高考狀元經(jīng)驗(yàn)談
陳玥2004年陜西省文科高考狀元，高考總分689分，現(xiàn)就讀于北大新聞與傳播學(xué)院。
3月是知識(shí)整合月
★制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃高考狀元陳玥復(fù)習(xí)時(shí)最大的特點(diǎn)就是特別注意規(guī)劃學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)她把整個(gè)高三分了三個(gè)階段，三月到五月中旬為第二個(gè)階段，主要是知識(shí)的整合，專(zhuān)題復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試各種題型的訓(xùn)練。五月中旬后，就逐漸把精力放到主干知識(shí)上，不再大量練習(xí)新的題型，而是復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，使自己在高考中盡量減少錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤。
★分析考試結(jié)果陳玥說(shuō)，在考前，不要有任何心理負(fù)擔(dān)，無(wú)論現(xiàn)在的實(shí)力是什么樣的，都要相信這些考試是最適合自己的，是完全為自己而出的，這種激情和自信足以保證考生在高考中以最好的狀態(tài)發(fā)揮。考試后，努力把精力放在對(duì)考試結(jié)果的分析上，而不是因?yàn)槌煽?jī)的不理想就自責(zé)和灰心，或者因?yàn)槌煽?jī)好而沾沾自喜。因?yàn)椋瑹o(wú)論你高興或者難過(guò)都不會(huì)對(duì)你的實(shí)力產(chǎn)生任何積極的影響，它只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。考試結(jié)束后，就把成績(jī)真正從自己的心中放下，去準(zhǔn)備和迎接下一次的挑戰(zhàn)。
★語(yǔ)音模仿：語(yǔ)音模仿是面試中最重要的一個(gè)過(guò)程。考官會(huì)放幾個(gè)你所報(bào)考的語(yǔ)種的詞匯或者小段簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，讓你模仿或者跟讀。例如，如果你報(bào)考的是法語(yǔ)，考官一般會(huì)放幾個(gè)法語(yǔ)單詞或者很簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)讓你模仿。考生不用理解是什么意思，雖然摸不著頭腦，但是不用擔(dān)心，只要跟著讀就可以了，考官的目的是通過(guò)你的復(fù)述來(lái)考你的語(yǔ)言模仿能力。
★英語(yǔ)口試：和高考的英語(yǔ)口試差不多，考生分批次進(jìn)考場(chǎng)，1個(gè)小時(shí)換個(gè)題目。首先給你一篇文章，用10分鐘閱讀完指定的英語(yǔ)短文，然后進(jìn)考場(chǎng)在考官面前朗讀指定段落，并且根據(jù)全文內(nèi)容用英語(yǔ)回答3~4個(gè)提問(wèn)。然后是口頭作文，題目一般都比較簡(jiǎn)單，可能是類(lèi)似于“TheGreatWall(長(zhǎng)城)”。說(shuō)得不用太快，只要不結(jié)巴就沒(méi)問(wèn)題。
★知識(shí)面測(cè)試：知識(shí)面測(cè)試內(nèi)容包括文、史、哲知識(shí)及時(shí)事政治等。一般是測(cè)試你對(duì)所報(bào)語(yǔ)種國(guó)家基本知識(shí)的了解，題目一般很簡(jiǎn)單，用中文回答就可以。問(wèn)題不外乎以下幾個(gè)方面：你為什么要報(bào)考法語(yǔ)（柬埔寨語(yǔ)、韓語(yǔ)等）小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)？你能說(shuō)出該國(guó)家的幾個(gè)著名景點(diǎn)或者有名的人物或者明星嗎？現(xiàn)在該國(guó)用什么貨幣？等等。一般都是些日常生活中會(huì)關(guān)注到的最簡(jiǎn)單的一些問(wèn)題。
小提示
準(zhǔn)備面試的時(shí)候不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。只需要照著該有的程序模擬一下面試過(guò)程，體驗(yàn)一下考試氛圍。然后適當(dāng)關(guān)注一下該國(guó)的概況和常識(shí)；如果有條件，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)學(xué)小語(yǔ)種的發(fā)音。面試的時(shí)候最主要是要表現(xiàn)出自信，以及你對(duì)該門(mén)小語(yǔ)種的興趣。
面試經(jīng)歷
小朱：我去年考過(guò)北京某大學(xué)的希伯來(lái)語(yǔ)。筆試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得一般都能過(guò)。英語(yǔ)口試時(shí)我被喊到一個(gè)大教室里，給10分鐘閱讀發(fā)下來(lái)的一篇指定的英語(yǔ)文章，然后叫到一個(gè)小屋里，先是用英語(yǔ)做自我介紹，然后要求閱讀其中的一段。最后老師根據(jù)文章內(nèi)容用英語(yǔ)提了幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，我自己覺(jué)得難度比一般的閱讀理解要大些，要求用英語(yǔ)回答。然后是語(yǔ)音模仿，錄音機(jī)里放5或6個(gè)單詞，只要集中精力聽(tīng)，模仿下來(lái)就行。再就是知識(shí)面考查，當(dāng)時(shí)問(wèn)的我西班牙的足球的事。在面試的時(shí)候，我認(rèn)為最重要的是給考官留下好的印象，可以適當(dāng)?shù)赜哪?/p>
本報(bào)記者陳俊坤
專(zhuān)家指點(diǎn)：作文要多用特殊句式
北京101中學(xué)高三英語(yǔ)教研室組長(zhǎng)張燕
北京市高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)需要寫(xiě)兩篇作文。第一篇是傳統(tǒng)的作文，第二篇是開(kāi)放式作文。第一篇作文只需要把要點(diǎn)寫(xiě)全，命題明確，句子通順，即可拿到好的分?jǐn)?shù)。第二篇開(kāi)放作文去年高考的平均分?jǐn)?shù)只有五六分，比第一篇的要求相對(duì)要高一些。在寫(xiě)第一篇作文的時(shí)候，考生要好好審題，看需要解決的是什么問(wèn)題，確保不跑題。寫(xiě)的時(shí)候可以事先把句式、要點(diǎn)羅列好。第二篇作文在寫(xiě)作的時(shí)候要首先把各種可行的方案羅列出來(lái)，然后挑選出特別可行的兩三個(gè)方案。市面上關(guān)于開(kāi)放式寫(xiě)作的參考書(shū)和練習(xí)題都比較少，建議考生去購(gòu)買(mǎi)以往幾屆高考老師的評(píng)析。看看第一檔、第二檔作文的區(qū)別在什么地方。
在英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中，特別要注意用詞不要太簡(jiǎn)單幼稚。用詞低級(jí)容易拉分。例如，在表達(dá)“我想要馬上見(jiàn)到你”的意思時(shí)，很多考生通常會(huì)馬上想到用“Iwanttoseeyousoon”，但是很少數(shù)考生會(huì)使用“Iamexpectingtoseeyousoon”，后者往往可以得到更高的分?jǐn)?shù)。在復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要多背誦一些短語(yǔ)和例句，注意及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)別。
考生百問(wèn)
考生Sabrina：我是一個(gè)成績(jī)?cè)谌Ｅ帕星叭坏娜耍峭坏娇荚嚂r(shí)就發(fā)揮失常，去年我就是因?yàn)榘l(fā)揮失常而名落孫山。今年春節(jié)前的期末考試我考了年級(jí)第二，雖然家人都為我高興，但是他們?cè)礁吲d，我壓力越大，我真不知道怎么辦了。
專(zhuān)家：華夏心理教育中心教學(xué)部老師王靜萍
從這個(gè)考生的情緒與行為表現(xiàn)來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)影響她的并不是智力因素，而是非智力因素，也就是出在了情緒問(wèn)題上。建議該學(xué)生就本年度的高考進(jìn)行一場(chǎng)自我對(duì)話(huà)：我這次面臨什么事件？我對(duì)高考的信念是什么？導(dǎo)致情緒的因素是什么？在客觀地回答完這些問(wèn)題后，就會(huì)有少許放松。當(dāng)人無(wú)法控制自己情緒時(shí)，人的智力水平相對(duì)會(huì)下降，考生不要強(qiáng)迫自己反復(fù)看。建議采取簡(jiǎn)單方法，手腕上套根橡皮筋，想到不該看時(shí)，彈自己一下，提醒自己“不要強(qiáng)迫自己看”。
[3月是高考知識(shí)整合月]
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