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大學生班級活動主持稿

時間:2024-10-26 07:41:01 學人智庫 我要投稿
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大學生班級活動主持稿

  大學生班級活動主持稿

  尊敬的老師,各位同學們,大家晚上好!

大學生班級活動主持稿

  歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會!

  我是黎映宏,我是陳培森。

  首先,允許我為大家介紹出席本次會議的老師,他們分別是化學科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

  學風是治學、讀書、做人的風氣,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

  召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風,提高同學們學習的積極性,加強宿舍內部和諧,增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好,同學間團結友愛的班級。

  下面,我宣布主題班會正式開始,首先為大家介紹一下本次班會的流程:

  1. 班長周承瑾發言:說明學風建設的意義;

  2. 主持人提出當前班級學風建設存在的問題;

  3. 跟據前期討論的結果,每組選一名代表發言,講述自己組內的意見和看法 ,

  每人5分鐘左右。

  4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

  5. 請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來,向學風好的宿舍學習。

  6. 請龍老師談談如何才能學好有機化學,介紹一些學習方法和技巧;

  7. 班主任做活動總結;

  8. 主持人宣布班會結束,歡送老師。

  那么,接下來請班長周承瑾上臺發言。

  感謝班長的發言!既然是建設學風的主題班會,那么我們就就班里存在的一些問題進行討論,提出解決方案。

  我們班亟待解決的問題有以下兩個:

  1.宿舍里同學補考人數占一半,平時宿舍學風風氣不佳,你是宿舍其中一員,從自己談起,如何促進宿舍優良學風?

  2.同學學習積極性不高,上課遲到甚至曠一些非專業課,上課不認真聽課,經常玩手機,作為同學的你該怎么樣勸解?下面,請每組派一名代表發言,講述自己組內對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發言。

  四位代表做了很好的總結發言,相信大家都學習很多的解決方法,今后,希望我們都能意識到自己的缺點和不足并改正,向優秀的同學學習,朝著好的方向發展。

  我們班上學期有一個零掛科的宿舍,那就是709,現在,讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談談如何做到零掛科,讓我們也學習一下。請709代表上臺。

  聽了某某同學的發言我們也學到了一些好的方法,那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來,向學風好的'宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發言。

  正視自己存在的問題,也了解別的宿舍的好方法后,希望404的同學能多多學習,也朝好的方向發展。聽了那么多關于班級的問題,下面我們來探討一下有機化學這門博大精深的學科!有請龍老師跟我們談一下有機化學,介紹一些學習方法和技巧。大家掌聲歡迎!

  感謝龍老師的發言!傳授了我們那么多的方法技巧,今后我們會更加努力,學好有機化學這門課。最后,有請班主任為這次班會做最后總結,大家鼓掌歡迎!

  感謝班主任的總結,到這里,本次班會圓滿結束,感謝老師、同學們的參加!謝謝大家!

  大學生班級活動主持稿

  會前:大會即將開始,請各位與會者就座,并將手機調為震動或者關機,為了保持整個會議的良好秩序,請各位在大會進行過程中不要隨意走動和大聲喧嘩,謝謝!

  尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們,大家晚上好!

  為了更好地營造良好的學風班風,充分發揮學生學習的主體性,強化“勤奮、求真、務實”學習意識、優化學習理念,再一次掀起“創先爭優”新浪潮。同時進一步優化育人環境,增加班集體的凝聚力、戰斗力,營造濃厚的學習氛圍,推動學院學風建設,我院特舉辦2012學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會。

  首先由我來隆重介紹參加此次活動的領導及嘉賓,他們分別是。 讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來!

  下面我宣布本次生命科學學院2012學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會正式開始。

  本次大會共有三項內容:第一項為學習型班級的評比,共有11個班級入圍;第二項為十佳學習標兵的評比,共有15名候選人;第三項為評委投票環節。

  現在進入大會第一項內容:學習型班級的評比。各班級派代表依次進行演說,各個評委請按照所給的評分細則進行打分。

  首先有請1號班級:11生物科學;請2號班級:作好準備。大家掌聲歡迎!

  有請2號班級:12生物工程;請3號班級做好準備。 有請3號班級:12生物教育;請4號班級做好準備。 有請4號班級:12生物科學;請5號班級做好準備。

  有請5號班級:11生物工程;請6號班級做好準備。

  有請6號班級:12科學教育;請7號班級做好準備。

  有請7號班級:11環境工程;請8號班級做好準備。

  有請8號班級:10環境工程;請9號班級做好準備。

  有請9號班級:11科學教育;請10號班級做好準備。

  有請10號班級:11生物教育;請11號班級做好準備。 有請11號班級:12環境工程。

  嚴格的班級管理制度,規范的活動組織制度,強有力的凝聚力建設,在這11個班級上都得到了充分的展示,那么來自這些優秀班級的學習標桿們又是怎樣書生意氣,揮斥方遒的呢?現在進入大會第二項內容:十佳學習標兵的評選。請各位參加評選的候選人做好準備自行按編號依次上臺演講,中間不進行上臺提醒,各位評委請根據評分細則進行打分。下面有請一號選手上臺發言,大家掌聲鼓勵!

  。。。。。。。

  有的時候感觸是一瞬間的事情,但反思則是一輩子,不知道以上15位候選人的.精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動,此時也該是同學們投出你寶貴的一票的時候了,請慎重選擇你心目中的學習型班級和十佳學習標兵,請大家按照工作人員的指引,有秩序地將選票投進選票箱,投票結束后回到自己的位置上,謝謝合作!

  現在投票完畢,同時針對201學年的學風建設,希望11和12屆班級做好帶頭作用,借鑒以上優秀班級建設中的有力措施,嚴格管理班級的學風學紀,同時13屆要做好大一一年的班級建設工作,打下優良基礎,爭取下一屆的學習型班級。由于時間關系,評選結果我們會及時公布在學院網上,請各班級及個人留意評選結果。本次生命科學學院201學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會到此結束,請

  大家有秩序退場,謝謝!

[大學生班級活動主持稿]

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