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幼兒園教師的工作總結

時間:2024-09-29 23:21:59 學人智庫 我要投稿

幼兒園教師的工作總結

  幼兒園教師的工作總結

  時間一晃就過去了,一轉眼,201x年已經到了,為了迎接201x,我將上學期的個人工作總結如下:

幼兒園教師的工作總結

  在短暫的一個學期經歷了兩個階段的變化!

  一:在宏力幼兒園

  開學第一天,感覺很不錯,嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔,孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前,一句句“老師,早上好”、“老師,我都想你了”讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!

  本學期孩子們開始上智學城堡課程,這不僅對于孩子是第一次的學習,對于我來說也是第一次正式的帶智學城堡課程,之前都是以輔導幼兒為主,從未作為新授課來講過,這對我來說是一個全新的挑戰與考驗,為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣,讓幼兒記住課程的基本流程,我在課前認真的備課,以便讓效果最大化!

  在工作期間,每天恪盡職守堅守在自己的崗位。工作中人任勞任怨,從未早領導面前抱怨過半句。在本學期中我先后承擔了兩次接校車任務,早上上班時間早,晚上下班晚,我深知校車任務的重要性與安全性,每天都會認真仔細得做好校車排場工作并做好記錄,對于沒有坐校車的孩子及時與老師家長聯系,做好好各班老師與各班家長的橋梁工作。

  本學期班上的主班老師郝老師被推選為年級組長,園內工作自然增加了不少,平時都會比較忙,所以我義不容辭的要多承擔些班級工作,同時也是歷練自己的很好機會,然而園長并沒有因為我們人員緊張工作多而放棄鍛煉我的機會,讓我擔當備課小組的組長之責,我很高興園長對我的重視。在工作中我認真負責,領導交代的任務與工作都會搞效率、高質量的完成。在班上老師郝老師有事請假,人員不足情況下,我能夠與班上李老師團結合作,完成班級衛生工作、區角環境布置等班級各項工作,各項活動有序開展進行,按時完成班級各項工作,無論任何一方面從未落后,在處理事情是能夠做到獨擋一面。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫助支持與鼓勵。在此我真摯的對大家說一聲:“謝謝。”

  在這段日子里,和家長保持積極的友好關系,在發現孩子在哪方面有不足或進步時及時有效的和家長做了溝通、交換意見,共同為幼兒的發展努力,同時贏得了各位家長的支持與信任!家長們對學校的工作也非常的支持,在本次學校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來!

  天下沒有不散的宴席,只是我從未察覺它竟然來得這么快、來得這么真實。縱使有萬般的不舍,十一月十六日正式告別了這里,告別了我親愛的領導同事姐妹們,親愛的孩子們。這段日子到此結束。

  直至工作的最后一刻我也是認真的、負責的、投入的,開心的、幸福的...............................................

  二、南街小學

  根據上級領導的安排我于十一月二十七日到南街小學報到。

  活潑、外向、熱情的我很快的適應了這兒的環境,融入到了這個大家庭中來。和領導同事學生搞好關系。

  工作中聽從領導的安排,不挑剔。因為我們是中間分過來的,大家都在有序開展課程,所以暫時沒有什么課,到此擔任了另一位新老師不愿擔任的挑剩下的'科目-體育。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環境中來。一說體育有人會不以為然

  ,覺得是一個不太好的職位,面過不去。有人甚至會跟我說,你怎么教體育啊?我并不覺得不好,無論哪一個學科都有其精髓在里面,都值得我去學習。這份工作正好貼近我之前的工作。于是,我暗下決心,即使是一份不起眼的工作,我也要把它上好,上精彩了,這才有水平!這才能體現個人風采!

  一個年輕人要想進步要想學到更多的東西,首先要有歸零的心態,所有的一切都要從頭開始,從頭學起,踏踏實實的走好每一步,在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。

  從接手這一科目開始,我就制訂出了到寒假之前學期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知。從接到通知到上課只有一天的準備時間。對于沒有接觸過小學教育的我來說是一個全新的挑戰。為了上好課,我查閱了很多資料、視頻,將確定下來的課認真推敲每一個環節,計算時間、辦公室的有經驗教師聽我說課并提出意見,通過反復的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時間,我一個人留在校園里布置下午上課的環境。最終順利的完成了公開課計劃,得到了領導、同事的一致好評。課后進行了及時的反思與結。

  根據校長的指示,校長結合我自身的特長讓我帶領一二年級的同學學習舞蹈,于是我創編了一些韻律操帶大家學習,效果很好,如今的課程有聲有色,有序進行,同時也會引來其他同事駐足觀看,成為學校的一道靚麗風景線。同學們進步很多,逐漸的學會了卡節奏、動作規范。很受同學們歡迎,班主任說:“大家都很喜歡上體育課,當上課不認真聽講時,只要說,不讓上體育課了啊,同學們馬上坐的很端正認真學習。”聽到這樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學們每次見到我都會主動的問好,在我印象中小學生只有見到班主任才會說“班主任來了,班主任來了”這句話,然而每次我上班時經常會聽到這樣一句話“體育老師來了,體育老師來了”。呵呵,聽上去很別扭,但是從中也聽到了另一種含義---自戀的說一句;說明他們是喜歡我的。有時還會夸張到哪種地步呢,聽到鈴聲我下樓上課時,會看到同學們邊喊“體育體育體育......"邊跑到樓梯口那接我,本來該是到操場站隊的,那時真實想批評又舍不得批評!下課我上樓時也是如此,一直說再見再見到樓梯下面我上去進辦公室了他們才散開....我付出著,我收獲著,我幸福著..............

  工作之余我扔沒忘記自己學習自身提高,因為課很少,所以時間也比較多點點。在此我繼續著學初制訂的計劃,完成的有:練習了一本鋼筆字帖;閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍,分別是《捕捉兒童的敏感期》、《愛和自由》、《西點軍校二十二條軍規》并寫了一篇讀后感《第三本書》;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天堅持寫一篇日記;聽了張老師一節課并做了聽課記錄。

  在今后的工作里,我還會繼續努力,爭取把工作做得更好,爭取做一名優秀的教師。

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