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初三歷史中考備考計(jì)劃
2017年中考?xì)v史復(fù)習(xí)計(jì)劃
在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jī)呢？下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作，和大家談?wù)勎倚５膹?fù)習(xí)計(jì)劃。
一、目的要求
1、全面貫徹《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的整合與梳理，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、加強(qiáng)歷史主干知識(shí)的梳理與歸納，讓學(xué)生頭腦中形成完整的知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。
3、搞好專題訓(xùn)練，形成知識(shí)框架，具備規(guī)范答題能力。
二、具體措施：
根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”。第二階段是專題復(fù)習(xí)。第三階段是綜合訓(xùn)練與查漏補(bǔ)缺。第四階段是應(yīng)試能力的提高。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，梳理教材。即按照教材的編寫(xiě)體系，以《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的考試范圍展開(kāi)復(fù)習(xí)，按中考考綱歷史學(xué)科考試目標(biāo)要求系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，以知識(shí)為基礎(chǔ)，能力為重點(diǎn)，按知識(shí)能力要求：識(shí)記----理解------運(yùn)用，由低到高共九個(gè)層次目標(biāo)要求完成復(fù)習(xí)。
此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，注意知識(shí)考點(diǎn)，以練代講，講練結(jié)合，開(kāi)展進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一
步鞏固知識(shí)、提高能力。合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
2、抓住重點(diǎn)，開(kāi)展專題復(fù)習(xí)。將六本書(shū)的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干專題進(jìn)行一系列綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。根據(jù)歷年中考試題里的考查內(nèi)容及要求進(jìn)行強(qiáng)化。我認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第
四、六、七單元，下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容，列成若干專題，教學(xué)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
3、加強(qiáng)綜合訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺，提升綜合分析能力。注重提升學(xué)生材料分析題和綜合題的作答能力培養(yǎng)和提升，針對(duì)性時(shí)政熱點(diǎn)，結(jié)合中考實(shí)際，對(duì)有可能出現(xiàn)在材料分析題和綜合題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以題型形式加強(qiáng)有訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明、辨析能力。培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用史論結(jié)合、辯證等方式分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件，并做出客觀評(píng)價(jià)、學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
4、注意學(xué)生非智力因素問(wèn)題，注重應(yīng)試能力的提高。基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：①審題，在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一
定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答；②對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉；③注意合理地安排考試時(shí)間；④注意答題卡規(guī)范性指導(dǎo)訓(xùn)練。
三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排 （復(fù)習(xí)備考時(shí)間從三月九日開(kāi)始，到六月十八日結(jié)束。）
第一階段 （3月9日至5月10日-----單元復(fù)習(xí)需8周） 主要是分單元回訪教材，積累書(shū)本知識(shí)；梳理、歸納、整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第二階段（5月10日至5月31日-----專題復(fù)習(xí)需4周）針對(duì)考綱，重點(diǎn)突破，構(gòu)建專題知識(shí)框架結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史實(shí)，分析問(wèn)題能力。
第三階段（6月1日至6月15日-----綜合訓(xùn)練與查漏補(bǔ)缺需2周）提升學(xué)生材料分析題和綜合題的作答能力培養(yǎng)和提升；查漏補(bǔ)缺。
第四階段（6月15日至6月18日-----考前指導(dǎo)）材料分析題答題指導(dǎo)；針對(duì)不同題型，指導(dǎo)規(guī)范答題；考前心理調(diào)試，臨場(chǎng)指導(dǎo)，避免非智力因素失分；答題卡作答規(guī)范性訓(xùn)練；探究論證題答題指導(dǎo)；考前訓(xùn)練與指導(dǎo)。
篇二：2016年中考?xì)v史復(fù)習(xí)計(jì)劃
2016年中考?xì)v史復(fù)習(xí)計(jì)劃
距2016年中考還剩一不到一百天了，時(shí)間緊、任務(wù)重；為了讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在中考中取得好成績(jī)，制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃： 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
中國(guó)近代史（八上）、中國(guó)現(xiàn)代史（八下）、世界近代史（九上）、世界現(xiàn)代史（九下）。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握重要的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件、和歷史現(xiàn)象以及歷史發(fā)展的基本線索、基本過(guò)程。
2.提高學(xué)生解題能力，構(gòu)建知識(shí)體系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 3.通過(guò)反復(fù)練習(xí)，減少學(xué)生答題失誤率，提高歷史成績(jī)。 三、復(fù)習(xí)備考時(shí)間安排 第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
1.復(fù)習(xí)時(shí)間：1月3日——4月1日
2.復(fù)習(xí)內(nèi)容：按節(jié)、單元進(jìn)行復(fù)習(xí)中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分；
3.復(fù)習(xí)方法：依據(jù)考試大綱要求落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，規(guī)范答題要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生利用好課本，打牢基礎(chǔ)，熟悉課本中的圖片資源、材料資源；多做題，做精題。
第二階段：專題復(fù)習(xí)階段
1.復(fù)習(xí)時(shí)間：4月4日——5月6日
2.復(fù)習(xí)內(nèi)容：總復(fù)習(xí)試題；進(jìn)行下列專題復(fù)習(xí)；2016中考考綱試題； 專題一：列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?專題二：中國(guó)近代化的探索 專題三：中國(guó)新民主主義革命史 專題四：中華民族的偉大復(fù)興 專題五：資本主義制度的確立與發(fā)展 專題六：中外的改革
專題七：無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與社會(huì)主義道路的探索 專題八：三次科技革命
專題九：兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界格局
專題十：主要國(guó)家國(guó)別史——英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、日本、俄國(guó) 3.復(fù)習(xí)方法：結(jié)合教材打破課與課、單元與單元、中國(guó)史與世界史的界限進(jìn)行比較對(duì)照、縱橫聯(lián)系、突出重難點(diǎn)，形成知識(shí)體系。 第三階段：綜合復(fù)習(xí)、考前模擬階段 1.復(fù)習(xí)時(shí)間：5月9日—6月24日
2.復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合測(cè)試、中考階梯測(cè)評(píng)、全真模擬訓(xùn)練、歷屆中考試題
3.復(fù)習(xí)方法：做近幾年的中考?xì)v史真題，同時(shí)配以模擬試題進(jìn)行考前演練。考前模擬要做到精選、精練、精講、精評(píng)，要限時(shí)、限量務(wù)必有效果出成績(jī)。做好考前輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺工作，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
四、復(fù)習(xí)進(jìn)度
[初三歷史中考備考計(jì)劃]
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