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小學三年級語文期末考試題參考

時間:2024-10-29 10:25:27 學人智庫 我要投稿
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關于小學三年級語文期末考試題參考

  在學習、工作生活中,我們都經常看到試題的身影,借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。那么一般好的試題都具備什么特點呢?以下是小編精心整理的關于小學三年級語文期末考試題參考,歡迎大家分享。

關于小學三年級語文期末考試題參考

關于小學三年級語文期末考試題參考1

  一.拼音、漢字

  1.把下面大寫字母的小寫字母寫在后面的括號里,再把小寫字母按字母表的順序排列起來。

  B( )N( )T( )R( )H( )

  字母表的順序:

  2.給下面的詞語選擇正確的讀音,并在下面畫上“——”。

  商量(shāngliàngshngliang) 轉達(zhuàndá zhuǎndá)

  剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 鄰居(lín jū líng jǖ)

  著急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)

  3.讀拼音,寫詞語。

  míng guì yóu yù zhì huì lián xì

  ( )( )( )( )

  cháoshī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè

  ( )( )( )( )

  4.按要求填表。

  要查的字 按音序查 按部首查 組詞 先查大寫字母 再查音節 先查部首 再查幾畫 表 藹 5.寫出帶有下面部首的.字。

  辶( )( )( )( )忄( )( )( )( )

  扌( )( )( )( )木( )( )( )( )

  二.詞語

  1.先找出形近字,再分別組成詞語。

  建( ) 恐( ) 待( )辯( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。

  近義詞:仿佛( )特殊( )率領( )

  反義詞:喜歡( )寒冷( )粗心( )

  3.給下面加點的字選擇正確的解釋,把番號填在括號里。

  (1)沒有水分 (2)空 (3)沒有余地 (4)全

  (1)我剛洗的衣服很快就被太陽曬干了。 ( )

  (2)遇到困難不動腦筋干著急也沒用。 ( )

  (3)小紅累得滿身大汗。 ( )

  (4)全議室里很快就坐滿了人。 ( )

  4.選詞填空。

  懇求 要求 陸續 連續劇 繼續

  (1)老師( )全班同學都要刻苦地學習。

  (2)大家休息了一會兒,又( )往前走。

  (3)下課了,同學們( )從教室里走出來。

  (4)由于( )下了幾天大雨,河水把小橋淹沒了。

關于小學三年級語文期末考試題參考2

  第一部分專心聆聽(5分)

  一、我會聽。(聽短文,完成練習,5分)

  1、短文講了威仁爵士前半生從事,后半生從事,都取得了成就。

  2、別人稱譽他。

  3、你在故事中明白了。

  第二部分積累與運用(53分)

  二、讀拼音,寫詞語。(10分)

  zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

  xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

  三、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“√”標出。(6分)

  教書(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

  復習(fúfù)否則(fǒufǎo)雖然(suī suí)

  四、給多音字組詞。(6分)

  zài()dà()xiánɡ()

  載大降

  zǎi()dài()jiànɡ()

  五、比一比,組成詞語。(4分)

  蹈()洲()悔()致()

  踏()州()誨()至()

  六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

  光彩奪目()春天時間過()真快快快樂樂()學習

  七、把成語補充完整。(4分)

  大()小用()口同聲和顏()色()雀無聲

  蒼翠()滴落()繽紛勤學()問津津有()

  八、按要求寫句子。(10分)

  (1)擴寫句子。(3分)

  ①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

  ②老師()說:“你們的表現太出色了!”

  (2)照樣子寫句子。(4分)

  ①例:蒲公英的花可以張開、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

  微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

  ②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

  這是我最喜歡的那本書。

  (3)造句。(3分)

  ①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。

  ____________________________________________________________

  九、把詩句補充完整,并按要求填空。(6分)

  (1)“嫦娥應悔偷靈藥,___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。

  (2)“__________________萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:________

  ___________________________________________________

  (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。

  十、口語交際。(4分)

  上學路上,明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上,看到這種情況,你會怎樣對小明說呢?能用上名言警句,古詩句或諺語更好。

  第三部分閱讀理解(20分)

  期末考試一般由區或市統考,學校聯考通過試卷的方式進行考察。小學頻道為大家準備了小學三年級語文期末復習卷,希望對同學們有所幫助。

  人教版小學三年級語文期末復習卷

  基礎知識48分

  一、拼一拼,寫一寫。(10分)

  kuānyùɡǔlìzīshìpǔsùqiānxū

  wēiwǔyínɡhòuxīnshǎnɡnǎonùjìngōnɡ

  二、同音字組詞。(6分)

  mì()切()書

  jiāo()傲()嫩

  jìnɡ顯微()學無止()

  三、把詞語補充完整,再按要求寫詞語。(10分)

  ①興高()()②相()并()③爭()斗()

  ④沒()打()⑤()流不()⑥()人()目⑦()頭()氣⑧舍()求()

  寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個):

  四、照樣子,寫句子。(4分)

  例:五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。

  春姑娘來到人間,小草,桃花。

  例:“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。

  小男孩肯定地說:“一定會飛回來的!”

  “你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。

  五、我會選擇正確的答案。(5分)

  1.“舉世聞名”中“舉”的意思是(),“舉重”中“舉”的意思是()。

  A.往上托B.全C.推選D.舉動

  2.“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句,詩中的“佳節”指的是()

  A.春節B.重陽節C.中秋節D.端午節

  3.鉆在鐵屋子里()安全,卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。

  A.仍然B.果然C.居然D.固然

  4.“英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常()。

  A.自卑B.矛盾C.激動D.難過

  六、回顧課文內容,并填空。(13分)

  這個學期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

  1.當我們在長江上順流而下,看到天門山,便會吟誦起寫的《》:“天門中斷楚江開,。兩岸青山相對出,。”

  2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,主要描繪的是的湖光山色,詩的后兩句是,。

  3.我們還一起去安徽黃山爬,那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語:“五岳歸來不看山,”;我們欣賞了不但而且的趙州橋,感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島,那里,,是個可愛的地方。

  4.“聰明在于學習,”(列寧)告訴我們勤學習,多積累,能讓大腦變得更聰明。學習時,我們要腳踏實地,正所謂“千里之行,”。

  閱讀理解25分

  (一)《富饒的西沙群島》節選

  魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。

  1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查 ,再查音節 ;用部首查字法應先查 部,再查 畫。“周”字在字典里的意思有:

  ①圈子;②周圍;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”應選 (填序號)(3分)

  2.這段話主要寫了魚的()和( )多。(2分)

  3.我從( )、( )等詞語中看出魚的數量多。(2分)

  4.用“”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)

  5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)

  6.對這段話中畫“ ”句子的理解,正確的'是( )(2分)

  ①西沙群島的海里魚很多,魚和海水各占一半。

  ②這是一種夸張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。

  (二)自由,你好!

  我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀,鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!

  春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風吹醒了小動物,蜜蜂和蝴蝶也結伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。

  夏天,池塘里的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(吹掃刮)過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。

  中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現在怎么樣呢?

  冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發抖。

  我是一只囚禁在籠子里的鳥,十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過,我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好。”“風爺爺,幫我捎個信兒給他們吧,我想他們了。”

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關于小學三年級語文期末考試題參考1

  一.拼音、漢字

  1.把下面大寫字母的小寫字母寫在后面的括號里,再把小寫字母按字母表的順序排列起來。

  B( )N( )T( )R( )H( )

  字母表的順序:

  2.給下面的詞語選擇正確的讀音,并在下面畫上“——”。

  商量(shāngliàngshngliang) 轉達(zhuàndá zhuǎndá)

  剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 鄰居(lín jū líng jǖ)

  著急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)

  3.讀拼音,寫詞語。

  míng guì yóu yù zhì huì lián xì

  ( )( )( )( )

  cháoshī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè

  ( )( )( )( )

  4.按要求填表。

  要查的字 按音序查 按部首查 組詞 先查大寫字母 再查音節 先查部首 再查幾畫 表 藹 5.寫出帶有下面部首的.字。

  辶( )( )( )( )忄( )( )( )( )

  扌( )( )( )( )木( )( )( )( )

  二.詞語

  1.先找出形近字,再分別組成詞語。

  建( ) 恐( ) 待( )辯( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。

  近義詞:仿佛( )特殊( )率領( )

  反義詞:喜歡( )寒冷( )粗心( )

  3.給下面加點的字選擇正確的解釋,把番號填在括號里。

  (1)沒有水分 (2)空 (3)沒有余地 (4)全

  (1)我剛洗的衣服很快就被太陽曬干了。 ( )

  (2)遇到困難不動腦筋干著急也沒用。 ( )

  (3)小紅累得滿身大汗。 ( )

  (4)全議室里很快就坐滿了人。 ( )

  4.選詞填空。

  懇求 要求 陸續 連續劇 繼續

  (1)老師( )全班同學都要刻苦地學習。

  (2)大家休息了一會兒,又( )往前走。

  (3)下課了,同學們( )從教室里走出來。

  (4)由于( )下了幾天大雨,河水把小橋淹沒了。

關于小學三年級語文期末考試題參考2

  第一部分專心聆聽(5分)

  一、我會聽。(聽短文,完成練習,5分)

  1、短文講了威仁爵士前半生從事,后半生從事,都取得了成就。

  2、別人稱譽他。

  3、你在故事中明白了。

  第二部分積累與運用(53分)

  二、讀拼音,寫詞語。(10分)

  zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

  xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

  三、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“√”標出。(6分)

  教書(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

  復習(fúfù)否則(fǒufǎo)雖然(suī suí)

  四、給多音字組詞。(6分)

  zài()dà()xiánɡ()

  載大降

  zǎi()dài()jiànɡ()

  五、比一比,組成詞語。(4分)

  蹈()洲()悔()致()

  踏()州()誨()至()

  六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

  光彩奪目()春天時間過()真快快快樂樂()學習

  七、把成語補充完整。(4分)

  大()小用()口同聲和顏()色()雀無聲

  蒼翠()滴落()繽紛勤學()問津津有()

  八、按要求寫句子。(10分)

  (1)擴寫句子。(3分)

  ①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

  ②老師()說:“你們的表現太出色了!”

  (2)照樣子寫句子。(4分)

  ①例:蒲公英的花可以張開、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

  微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

  ②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

  這是我最喜歡的那本書。

  (3)造句。(3分)

  ①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。

  ____________________________________________________________

  九、把詩句補充完整,并按要求填空。(6分)

  (1)“嫦娥應悔偷靈藥,___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。

  (2)“__________________萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:________

  ___________________________________________________

  (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。

  十、口語交際。(4分)

  上學路上,明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上,看到這種情況,你會怎樣對小明說呢?能用上名言警句,古詩句或諺語更好。

  第三部分閱讀理解(20分)

  期末考試一般由區或市統考,學校聯考通過試卷的方式進行考察。小學頻道為大家準備了小學三年級語文期末復習卷,希望對同學們有所幫助。

  人教版小學三年級語文期末復習卷

  基礎知識48分

  一、拼一拼,寫一寫。(10分)

  kuānyùɡǔlìzīshìpǔsùqiānxū

  wēiwǔyínɡhòuxīnshǎnɡnǎonùjìngōnɡ

  二、同音字組詞。(6分)

  mì()切()書

  jiāo()傲()嫩

  jìnɡ顯微()學無止()

  三、把詞語補充完整,再按要求寫詞語。(10分)

  ①興高()()②相()并()③爭()斗()

  ④沒()打()⑤()流不()⑥()人()目⑦()頭()氣⑧舍()求()

  寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個):

  四、照樣子,寫句子。(4分)

  例:五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。

  春姑娘來到人間,小草,桃花。

  例:“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。

  小男孩肯定地說:“一定會飛回來的!”

  “你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。

  五、我會選擇正確的答案。(5分)

  1.“舉世聞名”中“舉”的意思是(),“舉重”中“舉”的意思是()。

  A.往上托B.全C.推選D.舉動

  2.“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句,詩中的“佳節”指的是()

  A.春節B.重陽節C.中秋節D.端午節

  3.鉆在鐵屋子里()安全,卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。

  A.仍然B.果然C.居然D.固然

  4.“英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常()。

  A.自卑B.矛盾C.激動D.難過

  六、回顧課文內容,并填空。(13分)

  這個學期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

  1.當我們在長江上順流而下,看到天門山,便會吟誦起寫的《》:“天門中斷楚江開,。兩岸青山相對出,。”

  2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,主要描繪的是的湖光山色,詩的后兩句是,。

  3.我們還一起去安徽黃山爬,那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語:“五岳歸來不看山,”;我們欣賞了不但而且的趙州橋,感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島,那里,,是個可愛的地方。

  4.“聰明在于學習,”(列寧)告訴我們勤學習,多積累,能讓大腦變得更聰明。學習時,我們要腳踏實地,正所謂“千里之行,”。

  閱讀理解25分

  (一)《富饒的西沙群島》節選

  魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。

  1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查 ,再查音節 ;用部首查字法應先查 部,再查 畫。“周”字在字典里的意思有:

  ①圈子;②周圍;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”應選 (填序號)(3分)

  2.這段話主要寫了魚的()和( )多。(2分)

  3.我從( )、( )等詞語中看出魚的數量多。(2分)

  4.用“”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)

  5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)

  6.對這段話中畫“ ”句子的理解,正確的'是( )(2分)

  ①西沙群島的海里魚很多,魚和海水各占一半。

  ②這是一種夸張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。

  (二)自由,你好!

  我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀,鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!

  春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風吹醒了小動物,蜜蜂和蝴蝶也結伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。

  夏天,池塘里的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(吹掃刮)過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。

  中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現在怎么樣呢?

  冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發抖。

  我是一只囚禁在籠子里的鳥,十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過,我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好。”“風爺爺,幫我捎個信兒給他們吧,我想他們了。”

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