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看《笑對人生》觀后感（精選5篇）
在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的看《笑對人生》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看《笑對人生》觀后感 1
我并不是一個樂觀的人，有時甚至會憂郁地望著天，仿佛天會塌下來，瞬間把我壓扁。所以，當我看了《笑對人生》時，我心中別無他想：佩服！
他叫蔡振國，三歲時他家發生火災，將他幾乎變成了一個“烤人”。當我看見他時，我掩飾不住我的驚訝：他的頭骨都露了出來，右臂消失了半截兒，嘴也要歪到西天去，看起來像個怪胎。可是，即使他這樣子，他的父母依然不愿放棄他，由此，他有了笑對人生的勇氣。
他積極治療，終于可以出去溜達一圈了。幾乎是他一出門，行人就團團圍上，把他簇擁起來，就像迎接英雄凱旋一樣。可他壓根把行人當做空氣，甚至對他媽媽說：“媽，咱不管他們，咱玩咱的，好嗎？”于是，他依然玩得高興。我想，如果換做是我，我早就羞憤的去自殺了。
目前，我正在為理想的中學奮斗，想想他，心里更是不甘！他是一個殘疾人，曾經數次被學校拒絕，可是他仍是奮斗著，目前已經上了清華。而我這個能跑能跳的健全人，又怎么能說考不上？我心中酸甜苦辣咸，心里云：我不會笑對人生，成績也不出類拔萃，我怎么有臉見江東父老。
人需要改變，雖然現在傳言2012世界末日，可是我也不能荒廢學業，成天躺在床上掰著指頭等死吧！哪怕就是末日了，可是我還有半年，我依然可以笑對人生，樂以繼日。哪怕我流落街頭，做一個在街上傻笑的`人，我也是快樂的，幸福的！
屈指一數，比吾差之者，數不勝數。吾何須憂，何嘗不可樂乎？
看《笑對人生》觀后感 2
這一片子關鍵講的是蔡振國三歲被火災燙傷，變成了一個傷殘人，但振國很頑強，學習培訓每次第一，他不象其他傷殘人，躲在家里，只是在擺脫英勇路面對別人怪異的目光和議論紛紛。在二零零五年蔡振國考入了山東省輕工行業高校生物系，完成了自身的心愿。
影片中最讓我感動的是：應對比較嚴重燙傷的孩子，母親決策把振國塑造成一個在校大學生，把我深深振撼了，把一個傷殘人塑造成一個在校大學生要努力是多少心力、是多少勤奮啊！而母親保證了，她簡直一個杰出的母親。
影片中最要我欽佩的`是：在振國十三歲那一年，母親帶孩子去大集，她們剛下車時，很多人看熱鬧，振國卻笑容地對母親說：走大家的，把她們當做氣體！母親帶著振國在街上離開了一圈，他玩得很開心。應對那麼多的人的怪異的目光和討論，振國能談笑自如，泰然自若，我真是欽佩振國。
見到這里，我想到自己，我一點兒也不頑強。例如滑冰吧，當我們跌倒時，不斷地喊著疼，還不愿起來，老想讓成年人拉一把。
在蔡振國的身上有很多非常值得我學習培訓的地區，面對困境，要學好英勇、頑強；應對學習培訓，要學好勤奮好學、勤奮；應對將來，要學好信心、開朗。
我喜歡這一部片子。
看《笑對人生》觀后感 3
這個片子主要講的是蔡振國3歲被大火燒傷，變成了一個殘疾人，但振國很堅強，學習次次第一，他不像別的殘疾人，躲在家里，而是在走出勇敢地面對他人奇怪的.眼神和紛紛議論。在2005年蔡振國考上了山東輕工業大學生物系，實現了自己的愿望。
影片中最讓我感動的是：面對嚴重燒傷的兒子，母親決定把振國培養成一個大學生，我被深深地振撼了，把一個殘疾人培養成一個大學生要付出多少心血、多少努力啊！而母親做到了，她真是一個偉大的母親。
影片中最讓我敬佩的是：在振國13歲那年，母親帶兒子去趕集，他們剛下車，很多人圍觀，振國卻微笑地對母親說：“我們走我們的，把他們當成空氣！”母親帶著振國在街上走了一圈，他玩得很開心。面對那么多人的奇怪的眼光和議論，振國能談笑自如，鎮定自若，我真佩服振國。
看到這兒，我想起我自己，我一點兒都不堅強。比如說滑雪吧，當我摔倒時，不停地喊著“疼”，還不肯起來，總想讓大人拉一把。
在蔡振國身上有許多值得我學習的地方，面對挫折，要學會勇敢、堅強；面對學習，要學會刻苦、努力；面對未來，要學會自信、樂觀。
我很喜歡這部片子。
新疆烏魯木齊烏魯木齊八一中學附屬小學四年級:景小涵
看《笑對人生》觀后感 4
第一次在春節聯歡晚會上看＜＜千手觀音＞＞這個節目，我還以為是普通人跳的．當后來聽主持人說演員都是聾啞人的時候，我驚呆了．天哪，這優美，充滿神圣的舞蹈竟是聾啞人表演的！燦爛的色彩與迷人的舞姿融為一體，另人如癡如醉．演員們配合的天衣無縫，和著音樂翩翩起舞，有如進入了仙境一般．又有哪個普通人能比的過她們呢？！
所謂：臺上一分鐘，臺下十年功．這一切美好的背后隱藏著演員們的汗水與辛痛．她們聽不見聲音，更不能合著音樂跳舞．每次排練，導演張繼剛總是把音量放到最大，讓她們去感受震動｀感受拍子．跳的時候，張導演用腳去跺地板，讓她們知道每一次該做什么．而另外幾位老師則在一旁用手語提醒她們．一次又一次，一次又一次在這之中夾雜著多少汗水與難忍的疼痛．但是功夫不負有心人，她們終于掌握了拍子，一刻不停的練了起來．
領舞的女孩叫邰麗華，今年２８歲，剛結婚１年多．兩歲時她因一次高燒而聽不見了，隨后她又失去了美妙的歌聲．小時候
,老師在教室里跺地板，她立刻趴在地上去感受震動，然后她指著自己向老師表達：＂我－－喜－－歡！＂漸漸地，邰麗華迷戀上舞蹈．她去學＜＜雀之靈＞＞．聽不見聲音的.她總是出錯，老師有很多次丟下她走了．好多次她都失望的哭了，但她總是哭完后堅定的對自己說：＂堅強，一定要堅強！＂然后又練了起來。身上是新傷加舊傷，青一塊，腫一塊．但她并沒有因此而放棄，只是不停的用她優美的舞蹈去與別人交談，訴說她的心愿｀快樂與悲傷．人們叫她天使，美麗｀純潔的天使．
＜＜千手觀音＞＞的表演引起了一波有一波的風浪．媽媽說那是團結的力量，但我認為那是愛的聲音．
姜馨田是一位聾啞節目主持人，在春節晚會上，她＂說＂：＂愛是我們共同的語言！＂而邰麗華靠著意志與對舞蹈的癡迷創造了又一個奇跡！
最后，我想用邰麗華的一段話來做為結尾：
殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價值。殘疾人不僅僅渴望“平等、參與、分享”；我們正在以自己的智慧和意志，和全人類一起，共創美好明天！
這，就是舞動生命,笑對人生！
看《笑對人生》觀后感 5
11月19日，豐東二中報告廳內人頭攢動卻又秩序井然，家長們齊聚一堂。這里，正舉行著“當代孟母”田秀英的事跡報告會。
田秀英，一個極平凡的婦女，一位極偉大的母親。田秀英是山東省肥城市安臨站鎮馮杭村的一位普通農村婦女，初中文化程度。1988年，她不滿3歲的兒子蔡振國在一場大火中被嚴重燒傷，全身皮膚和肌肉收縮，面部嚴重變形，完全失去了自理能力。這位堅強的母親將生活的重擔默默扛在肩上，以常人難以理解的方式，使蔡振國在8歲重新學會了走路，開始上學。2009年，蔡振國以初試第一名的成績被北京師范大學教育學院錄取為碩士研究生，給予了母親最大的回報……
說起23年的酸甜苦辣，田秀英掛在嘴邊的一句話是：“哭也是活，笑也是活，為什么不笑著活？”除了照顧兒子，田秀英侍奉公婆也是盡心盡力，悉心照顧他們的飲食起居，直到老人去世。
多年來，她用孱弱的雙肩撫養嚴重燒傷的殘疾兒子成長為北京師范大學經濟教育管理學碩士研究生，用堅強的母愛使殘缺變得如此完美。雖然已經看過相關的視頻，但是當聽到田媽媽用她最平實、最真誠的話語娓娓講述自身家庭與命運抗爭的感人經歷時，我們還是震撼了，很多家長都留下了感動的淚水。
“我很知足，也很幸福，我們一家人活著就是我最大的幸福。”“世界上有讓人瞧不起的人，沒有讓人瞧不起的臉！”田秀英在報告會中表現出的`堅強、自信、大愛、感恩，是對我們心靈的最好洗禮。“笑對人生”，簡單的四個字，是對我們家庭教育、學校教育最真的示范。
田秀英一家的故事經媒體報道后，許多被感動的人紛紛對這家人伸出了援手，而田秀英在接受幫助的同時，也在感恩社會。2006年，她在家中開設了“蔡媽媽”熱線，專門為那些因燒傷致殘，喪失生活希望的人提供幫助。為此，田秀英兩次獲得全國道德模范提名獎，2008年還成為了北京奧運會火矩手。
“偉大母親”田秀英老師的報告會，深深打動了在場的每一位家長，幾乎所有人都流下了眼淚。
我們相信，在傳統文化教育全面展開的背景下，通過向田秀英老師學習，豐東會出現更多的好媽媽、好媳婦、好女兒！
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