幼兒園小班體育活動教案

　　幼兒園小班體育活動教案

　　幼兒園小班健康活動設計：玩具找家

　　單位：山東省濱州市濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼兒園作者：白國鳳

　　設計意圖

　　對于小班幼兒來說，首先要培養的是他們對于體育活動的興趣，這是由幼兒身心發展的特點所決定的，只有興趣才能帶動他們進行技能的練習，因此我使用的主要教學方法是游戲法。我設計了“寶寶真能干”的游戲，把熱身活動、動作示范、重點練習、難點解決全部放在游戲中進行，讓幼兒在不斷展開的游戲中快樂、自主地掌握活動技能。

　　活動目標

　　1、培養幼兒參與體育活動的興趣;

　　2、能在相距25厘米的平行線中走。

　　3、學習收放玩具，熟悉集體生活的常規。

　　4、行走時，學習兩臂自然側平舉，保持身體平衡。

　　活動準備

　　1、場地兩端分別放置塑料筐5—6個，玩具是幼兒人數的2—3倍。

　　2、在場地中間畫4—5條長3—5米寬25厘米的小路，路邊以綠色代表小草，小路間有一定的間隔距離。

　　3、節奏鮮明的樂曲《玩具進行曲》。

　　活動過程

　　(一)、熱身活動。選用節奏鮮明的樂曲，帶孩子們進行小動物模仿操的練習，激發幼兒參與活動的興趣。

　　(二)、用游戲《大風來了》讓幼兒練習平衡。

　　1、“孩子們，你們喜歡小風車嗎?(喜歡)我們一起來學小風車吧，讓我們一起來轉一轉。”我說游戲兒歌：“轉轉轉，轉轉轉，小風來了慢慢轉，大風來了快快轉，風兒停了我就站。”幼兒隨兒歌快樂旋轉，老師可以利用兒歌來不斷調整活動強度，保持幼兒最佳的活動狀態。

　　2、師：“剛才，小朋友在學小風車轉的.時候，老師聽到一個聲音，老師找呀找，發現地上有玩具在哭，玩具為什么哭呢?原來有些小朋友把玩過的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我們一起來找到它們，送他們回家吧!”

　　3、在找玩具的過程中，老師帶領幼兒練習在平行線中行走。先請幼兒集體在25厘米的平行線中行走，也就是走小路，讓孩子們自己試一試后，并討論怎樣走才能有快又穩，還不能踩到路邊的小草。

　　4、然后請幾名做得好的幼兒示范在平行線中走小路的方法，教師講清動作要點，再次請幼兒一起來試一試在25厘米的平行線上走小路，幫助幼兒掌握平衡的要點。

　　5、做游戲《送玩具回家》，讓幼兒在25厘米的平行線中走小路，走到老師指定地點撿起玩具，再從另一條小路走回去把玩具送回家

　　6、分組游戲，送玩具回家。在這一環節中，將幼兒分為幾組，送玩具回家，鞏固在平行線中行走的技能。老師要不斷提醒幼兒要走在路中間，不要踩線。

　　7、找一找還有哪些玩具，把他們也送回家。

　　在這一環節中，我增加了游戲的難度，設置不同的小路，請孩子們在上面行走。有彎曲的小路，高20厘米的平衡板，22厘米左右的小路等。

　　8、教師小結

　　小朋友們都很聰明，都為玩具找到了家，下次玩具還要來和我們小一班的小朋友做朋友，小朋友以后玩完玩具，一定要讓玩具回家，不能亂放亂扔，玩具會生氣的。現在玩具回到家可高興了，來我們一起慶祝一下，讓幼兒在《玩具進行曲》的音樂聲中，進行放松練習。

　　幼兒園小班體育活動教案

　　小班體育鍛煉活動——過小橋，目標：

　　1、能一個跟著一個走，保持隊形的距離，提高動作的敏捷性。

　　2、學習左右撐地跳，有較好的`平衡能力及協調能力。

　　3、有較強的集體榮譽感，能遵守游戲規則。準備：紙板、積木、音樂

　　過程：1.隊列練習教師：聽口令聯系走及變換隊形：四路縱隊——》大圓走——》四路縱隊。

　　4.練習雙腳一前一后移著走。教師：今天，我們接到一個任務，要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻，但去的途中會遇到許多困難，我們小朋友一定會克服的，對吧?現在我們先練好本領。。教師——練習雙腳一前一后向前移著走。

　　5.幼兒分散練習，老師巡回指導。4.請個別幼兒示范，然后再次練習。

　　6.游戲：筑圍墻

　　教師：現在我們來幫助解放軍叔叔筑圍墻了，我們大家要盡量克服困難，象解放軍叔叔一樣勇敢。玩法：先跳過火坑，走過危險的小橋，再去筑圍墻。

　　7.放松活動。教師：今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務，真能干。現在我們來慶祝一下我們勝利完成了任務。

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