托班個人生活觀察記錄

　　幼兒時期容易出現(xiàn)心理和情緒上的問題，幼兒教師要特別注意到這方面的問題，下面小編為你整理的托班個人生活觀察記錄，希望對你有所幫助！

　　觀察時間：20XX年3月第三周

　　觀察人物：xxx

　　觀察地點：活動室內(nèi)

　　觀察內(nèi)容：

　　xxx在班中是個自理能力強且有主見的孩子，平時也很小大人，會說一些非常叫人暖心的話。可是，在他身上有一點比較讓老師和家長頭疼，那就是有些時候，他習(xí)慣用“武力”解決。比如別人拿錯小椅子，他會推開別人，然后拿走小椅子。

　　事件：今天，雨涵和橦橦玩的很開心，一天的活動總坐在一起，而當(dāng)雨涵喝完水搬小椅子上線后，Bobo也喝完水搬椅子坐在了雨涵的旁邊。這時候橦橦喝完水，看到?jīng)]有地方了，就使勁拽bobo的椅子，示意其離開。而bobo看到別人在“侵占”自己的物品時，表示出了反抗，橦橦就抓起bobo的袖子使勁拽，然后bobo哭著表示反抗。Lisa停手了。

　　觀察反思：

　　通過多方面的資料查詢，對于咬人和打人的幼兒大部分使幼兒嬰幼兒時期一直被束縛著，觸覺經(jīng)驗得不到滿足，所以會在后期去尋找他前期確實的觸覺經(jīng)驗。比如：咬人或打人。

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，占有欲強，且不懂得分享，再加上我班幼兒處于三歲初期，目前還不能解決好于同伴之間的矛盾。所以班中會出現(xiàn)類似抓、撓、搶等事件，作為托班老師，我們在給幼兒營造平等、安靜溫馨環(huán)境的基礎(chǔ)上，應(yīng)多多正面引導(dǎo)幼兒如何更好的與同伴相處，并學(xué)會分享。

　　觀察措施：

　　1、多次與家長溝通交流孩子在園情況，對于在問題處理過程中進步的地方給予表揚和鼓勵。

　　2、勤給幼兒剪指甲。

　　3、以故事的形式告訴孩子：小朋友之間要團結(jié)友愛。例如《我們都是好朋友》《對不起，沒關(guān)系》等。

　　4、制定班級規(guī)則：如果打擾到別人，那么請你失去自由一小會兒。當(dāng)然這個失去自由一小會兒的意思是可以擁抱幼兒，讓他安靜一小會兒。

　　5、結(jié)合親子課堂經(jīng)驗，我們在班中會多帶幼兒做一些觸覺游戲。比如：撫觸，擁抱。手指小游戲：《包餃子》和《包子這么大》等。

　　6、與幼兒建立良好親密的關(guān)系，引導(dǎo)她在遇到問題的時候能夠請老師幫忙。

　　后記：在與家長的共同努力下，橦橦逐漸學(xué)會了處理簡單的矛盾，遇到令他很不高興的事情，他會主動找到姐姐說。并且在班中的好朋友也多了許多。

【托班個人生活觀察記錄】相關(guān)文章：

觀察記錄小班（通用11篇）12-27

小班閱讀區(qū)觀察記錄（精選15篇）08-28

科學(xué)區(qū)區(qū)域觀察記錄（精選7篇）11-17

幼兒園集體教育活動觀察記錄03-22

幼兒園小小班個案觀察記錄12-30

幼兒園區(qū)域觀察記錄（通用15篇）01-11

幼兒園托班育兒心得（通用7篇）11-07

托班幼兒教師教育筆記（通用17篇）03-29

家訪記錄范文03-23

部門會議記錄04-18