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建筑設計開題報告范文(2)
(四)設計深度
1、設計說明
(1)方案設計構思 基本內容包括：地理區位、項目概況介紹、總體布局、規劃結構、道路交通、綠化系統、空間形態、建筑單體設計及建筑群的規劃布置等。
(2)功能布局說明
(3)經濟技術指標
基本指標：總用地面積(公頃)、總建筑面積(平方米)、容積率、建筑密度(%)和綠地率(%)。
用地平衡表：編號、用地類型、面積、備注。
2、圖紙
(1)規劃部分：
a)區位圖(比例不限) 在城市總體規劃圖或上一層次規劃圖中基地的位置，并根據周邊條件加以分析。
b)校園規劃總平面圖 1/1000 圖中應標明：用地方位和比例，所有建筑和構筑物的屋頂平面圖，建筑層數，建筑使用性質，主要道路的中心線、道路轉彎半徑、出入口位置、停車位(地下車庫和建筑底層架空部分應用虛線表現出其范圍)，室外廣場、鋪地的基本形式等。綠化部分應區別喬木、灌木、草地和花卉等。
c)1/500教學中心區建筑組群、局部環境的平面規劃設計(任選其一)
d)鳥瞰圖
e)主要建筑單體或建筑群表現圖
f)建筑外部空間環境景觀節點效果圖
g)規劃分析圖(比例不限)
·規劃結構分析：應全面明確地表達規劃的基本構思，用地功能關系，規劃基地與周邊的功能關系、交通聯系和空間關系等。
·道路交通分析：應明確表現出各道路的等級，車行和步行活動的主要線路，以及各類停車場地的位置和規模等。
·綠化系統分析：應明確表現出各類綠地的范圍、綠地的功能結構和空間形態等。
·空間形態分析：應明確表現規劃的空間系統、建筑高度分區、景觀結構，以及與周邊城市空間的關系等。
以上分析圖的數量和表達內容可根據情況進行增減，若不能完全表達規劃意圖時，可在圖中附加文字說明。
(2)建筑部分：
a)主要建筑單體平面圖
b)主要立面圖
c)主要剖面圖
d)重要節點設計、技術設計等
以上建筑單體或建筑群不少于3個，選擇其中1個主要建筑單體進行施工圖深化，可以根據自己規劃的特色進行選擇，建筑單體高度不大于24米。
3、建筑初步設計深度要求(補充知識)
(1)平面圖：各層平面
a)底層各入口要畫出踏步、花池、臺階等
b)標明承重結構的軸線，軸線編號，定位尺寸和總尺寸
c)確定門窗位置、大小(按比例畫，不注尺寸)及門的開啟方向
d)樓梯要按比例尺寸畫出梯段、平臺及踏步，并標出上下行箭頭;標明室內、外地面設計標高及地上、地下各層樓地面標高
e)繪出有特殊要求或標準的廳、室的室內布置，如家具的布置等;也可根據需要選擇繪制標準層、標準單元或標準間的放大平面圖及室內布置圖
f)標出剖面線及編號
g)注明房間名稱
h)標圖名及比例(比例用線段比例尺表示)
(2)立面圖：入口立面及側立面
a)外輪廓線畫中粗線，地坪線畫粗實線，其余畫細實線
b)立面外輪廓及主要結構和建筑部件的可見部分，如門窗(幕墻)、雨逢、檐口(女兒墻)、屋頂，平臺、欄桿、坡道、臺階和主要裝飾線腳等
c)尺寸標兩道，即各層層高及建筑總高
d)兩端的軸線和編號
e)注明圖名及比例(比例用線段比例尺表示)
(3)剖面圖：1~2個剖面
a)剖面應剖在高度和層數不同、空間關系比較復雜的部位
b)剖切部分用粗實線，看見部分用細實線;地坪為粗實線，并表示出室內外地坪高差
c)尺寸標兩道，即各層層高及建筑總高
d)標高：標注各層標高，室內外標高
e)標圖名及比例(比例用線段比例尺表示)
(4)施工詳圖
a)內外墻大樣圖和節點詳圖：1:20
b)樓梯局部平面放大和構造詳圖(選1個代表性樓梯，有電梯的要選擇在電梯部位)：1:50
c)衛生間平面放大圖(選1個代表性衛生間)：1:50 應詳細注明衛生潔具的布置及間距，間距應符合有關規范的要求，注明地面的標高及排水組織方式，排水方向。
解決的問題： 方案符合設計任務要求，各單體建筑富有鮮明特色和文化內涵，體現校園建筑的建設水平，折射校園的文化氣息。 深入調查、充分掌握普通高等教育的發展規律與模式，要有一定的前瞻性，適度超前，在規劃布局、建筑設計、綠化與景觀、道路交通組織、生態設計等方面，在借鑒國內外校園先進經驗的同時，有所創新。 考慮校園環境及建筑的生態與節能設計，有考慮雨水、污水分流以及雨水的采集與利用。有良好的生態環境和節能意識。 學校規劃體現現代中學的氛圍，具有時代感。交通方便，流暢，環境舒適，綠化面積達到要求，空間形態感舒展，能給中學學生帶來一個很好的學習氛圍。
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