母質:褐土的母質各種各樣,以黃土母質和石灰母質為主 植被:柏樹、槐樹、灌木、羊胡子草等
時間:該地區坡積時間較短,褐土形成時間不怎么古老 (3)剖面觀察情況
枯枝落葉層(O層):厚度4cm,有未分解的枯枝落葉和半分解的枯枝落葉。
腐殖質層(A層):厚度24cm,黑褐色,中壤,干濕狀況為潤,屑粒狀到團里塊狀結構,土質疏松,孔隙較多,有石灰反應pH7.5
淋溶淀積層(Bt層):厚度26cm,棕褐色,砂礫狀,塊狀結構,無侵入體,有石灰反應,微堿性。
母質層(C層):50cm以下,棕色,砂礫,塊狀結構,土壤緊實,有石灰反應,微堿性。
(4)改良保護
①開展水土保持,發展水利灌溉
因褐土中除潮褐土地處平原區以此一般多為丘陵與高平地,土壤
侵蝕是普遍現象。因此開展水土保持與發展水利灌溉是提高褐土地區農業的重要途徑。
②開展旱作農業的土壤耕作措施
由于水源的限制,大面積發展灌溉是有限的。因此應當普遍地、大面積地發展旱作農業,其中包括工程措施(如水平梯田、徑流農業)與系統的土壤耕作(如少耕、覆蓋、輪作)等。因褐土區降水一般均在600mm左右,稍稍增加以保墑培肥為中心的土壤旱作的耕作措施,將是發展褐土區的持續農業的重要途徑。
③合理施肥,提高土壤肥力水平
首先要增加土壤的有機質,因為褐土區的溫暖而干旱的時期長,土壤有機質分解決,保證一定的有機肥源(其中包括輪作在內)是保證土壤肥力構重要基礎。
其次是合理施用磷肥,因為褐上的活性鐵及CaCO3均容易促使磷的固結,形成鐵質和鈣質的以及閉態磷而使磷肥固結失效。因此應加強過磷酸鈣的施用技術的研究。
第三,是合理施用微量元素肥料,因為褐土大多有石灰反應,它往往減弱Zn、Mo、Mn、Fe等等有效性。另一方面,在淋溶褐土及沙性土壤中B、Cu的含量較低。因此,要充分注意微量元素肥料的合理應用。
④因土種植,發展土壤潛力優勢
如淋溶褐土上的板栗、煙草;潮褐土上的玉米、小麥;其它如蘋果、谷子、棉花等都是褐土的優勢作物,一些相應的名優特產都是在這些相應上宜的土壤上生產出來的。因此,應當困地制宜地發展。由于水分條件的限制,不必勉強強調發展小麥。
⑤適當發展畜牧業與林果業
改變褐土區生產的土地利用結構和農業經濟狀況,為褐土區的持續農業與生態農業的發展創造條件。
3、魯山棕壤土壤剖面的觀察 棕壤也稱棕色森林土,是暖溫帶落葉闊葉林和針闊混交林下形成的 土壤,棕壤地區氣候條件的特點是夏季暖熱多雨,冬季寒冷干旱,年平均氣溫為5~14℃, 10℃以上的積溫為3400~4500℃,季節性凍層深可達50~100厘米,年降水量約為500~1000厘米,干燥度在0.5~1.0之間無霜期 120-220天。但由于受東南季風、海陸位置及地形影響,東西之間地域性差異極為明顯。 棕壤根據其主要成土過程和有關附加成土過程的影響可劃分為棕壤、酸性棕壤、白漿化棕壤、潮棕壤和棕壤性土五個亞類。 (1)成土因素
氣候:暖溫帶濕潤半濕潤季風氣候,雨熱同期,年均溫5-15℃,降雨量500-1200mm。
母質:非石灰性殘積坡積物和土狀堆積物。
植被:天然次生林
(2)剖面觀察情況
腐殖質層(A層):厚度17cm,輕壤,暗棕色,粒狀屑粒狀結構,土層疏松,孔隙較均勻,含有大量植物根系,無石灰反應,pH6.3左右。
淀積層(B層):厚度24cm,棕色,砂壤,棱塊狀結構,孔隙較
少,無侵入體,無石灰反應,硬度中偏強,pH5.5。
母質層(C層):厚度19cm,片麻巖發育形成,棕色,砂壤,塊狀結構,非石灰性母質,無石灰反應,pH6.0。
(3)改良與保護
從土壤利用情況來著,棕壤是重要的森林土壤,也是重要農業土壤,具有很大的經濟價值。潮棕壤分布于山前洪積平原,用于農業,大都旱澇保收,是重要的糧食生產基地。普通棕壤分布于山麓和丘陵緩坡,也多用于農業,其中一部分水土流失較重,水肥條件較差,需要采取水土保持措施和進一步發展灌溉,并加強培肥。白漿化棕壤有的分布于剝蝕堆積丘陵,多用于農業,肥力甚低,需要改 良;有的分布于山地,多用于林業。酸性棕壤分布于山地,多用于林業,有的還是荒山,需要種樹造林。粗骨棕壤分布于低丘陵的,多用于種植花生和柞嵐(養柞蠶用);分布于高丘陵和山地的,多為荒山疏林,水土流失都很嚴重,亟應采取水土保持措施。
(四)黃河兩岸潮土土壤剖面的觀察 潮土潮土是河流沉積物受地下水運動和耕作活動影響而形成的土壤,因有夜潮現象而得名。屬半水成土。其主要特征是地勢平坦、土層深厚。多數國家稱此類土壤為沖積土或草甸土。潮土是發育于富含碳酸鹽或不含碳酸鹽的河流沖積物土,受地下潛水作用,經過耕作熟化而形成的一種半水成土壤。土壤腐殖積累過程較弱。具有腐殖質層(耕作層)、氧化還原層及母質層等剖面層次,沉積層理明顯。 潮土分為潮土(黃潮土)、濕潮土、脫潮土、鹽化潮土、堿化潮土、灰潮土及灌淤潮土等7個亞類。其剖面形態分異特征。 (1)成土因素
母質:近代河流沖積物。
地形:地形平坦,地下水埋深較淺。
植被:自然植被為草甸植被。
農作物:小麥、玉米、棉花等棉糧作物的生產基地,水果蔬菜的重要產區。
(2)剖面觀察情況
耕作層(AP層):厚度28cm,黃色,質地為松砂,干濕狀況為干,團塊狀結構,有鐵錳結核新生體,pH9-10,石灰反應明顯。
淀積粘化層(Bt):觀察土壤剖面,該層厚度為93cm。層次過渡平直,顏色較耕作層深,為壤質土,有屑粒狀結構,根系較少,土壤
孔隙度適中,含水量增加。質地為砂壤。有石灰性反應。PH偏堿性。
母質層(C層):淺棕色,干濕狀況為潤,質地粘壤,土壤較緊實,含有鐵錳結核石灰反應明顯,堿性。
(3)改良與保護
發展灌溉,加強農田基本建設,并建立排水與農田林網,是改善潮土生產環境條件,消除或減輕旱、澇、鹽、堿危害的根本措施,也是發揮潮土生產潛力的前提。
培肥土壤,擴大高產、穩產農田。首要是解決有機肥源,實踐證明,種植綠肥是開辟有機肥源的重要途徑,但有很多具體技術問題有待解決。再者是增施磷肥的同時,注意施用磷肥效果,局部地區(塊)開始缺鉀,應適當補施,配合施用微肥。
改善種植結構,提高復種指數,適當配置糧食與經濟作物、林業和牧業,提高潮土地產量產值和效益。
四、總結
通過這次土壤資源利用的實習活動,我們對這門課程的內容有了更深刻的了解,鞏固了課堂基本理論知識,引證、豐富已學過的專業課程內容,提高我們在生產實際中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力水平; 增強了我們對所學基礎理論和專業知識的感性認識,加深對土壤資源利用的認識,了解如何綜合運用所學過的知識,解決實際的土壤調查問題;提高理論聯系實際的能力。
在實習的過程中,我們熟悉了應用土壤剖面對調查區域的土壤景觀進行觀察和調查,分析研究所在區域的土壤分布規律,確定調查土壤的類型及其特征特性。本次課程實習也是集體活動和集體勞動的成果結晶,在小組有意見不合的時候,就更需要團隊所有隊員互相合作,共同找出解決問題的最佳途徑,才能以最高的標準完成此次課程實習。
土壤資源利用是一門實踐性很強的課程,僅僅依靠平時課堂上的聽課學習是遠遠不夠的,課外親身實習,親自去完成老師布置的實習任務才能更全面的提高自己的能力,才能對這門課有更感性的認識。 最后,在這里要感謝陳老師和張老師在課程實習過程中給予我們的幫助與指導。