八年級上冊語文期末試卷及答案(2)

時間：2024-07-30 14:08:26 學人智庫我要投稿

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蘇教版八年級上冊語文期末試卷及答案(2)

可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一拔猴毛變出一大群猴子，猴子變猴就是克隆猴。

蘇教版八年級上冊語文期末試卷及答案(2)

　　12、“克隆“的含義是什么?作者在說明其含義是用的是什么說明方法?(4分)

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　　13、選文的說明順序是什么?簡要分析一下文章是怎樣按照這種順序行文的。(4分)

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　　14、什么叫有性繁殖?用的是什么說明方法。(4分)

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　　15、選文最后一段寫道孫悟空的故事，這有什么作用?(3分)

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　　閱讀下面的文章，回答16～20題。(16分)

　　我說，你聽

　　木鈴

　　她曾經可以做到，連續數小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。

　　有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。

　　有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學的頭發天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布�！�

　　大家一齊向那個新同學的頭發看，新同學的臉微微發紅，心立刻回到課堂上。

　　她若無其事地繼續說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎?不許恭維我啊�！贝蠹衣犃硕夹�。

　　那個新同學先獲得了發言的機會。

　　她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發，你現在可以說我的某個特征�？�，你可以后發制人，主動權更大�！蓖瑢W們又笑。

　　氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

　　她大聲說“好”。

　　那位新同學漸漸發現，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教學方式密切相關。

　　那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。

　　有一年，學�？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的?”學校只好繼續讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學生一節課，也從未對學生發過一次火。最后，她是從講臺上退休的。

　　可是，現在她不會講話了，經常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發魅力的人，會失去語言。

　　也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面對她，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌而出。

　　她家的茶幾上有不少中學語文課本，是醫囑進行刺激治療的道具。

　　我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽。”她沒有一點反應，保持原姿態坐著，雕塑一樣。

　　“她的頭發天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布�！�

　　“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

　　她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好!”

　　(選自《小小說選刊》2011年第17期有改動)

　　16、圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。(2分)

　�、� →②學校讓她負責教研，她卻堅持上課直到退休→③ 。

　　17、閱讀下面的句子，聯系上下文，探究括號中的問題。(4分)

　�、潘魺o其事地接著說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎?不許恭維我啊�！贝蠹衣犃硕夹Α�(老師為什么是“若無其事”的?)

　　⑵我的眼淚噴涌而出。(“噴涌而出”體現了“我”怎樣的情感?)

　　18、下面是當年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。(3分)

　�、佟八念^發天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布�！�

　　②“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

　　選擇第句。賞析：

　　19、“好!”在文中出現了兩次，從這兩個“好!”上，你可以看出這是一個怎樣得老師?試分別做簡要概括。(3分)

　　20、結合自身的經歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。(4分)

　　閱讀下面的文章，回答21～23題。(10分)

　　客家人與柏樹

　�、倏图胰撕芟矏郯貥洌图胰说木幼…h境離不開柏樹。只要留意, 不難發現, 凡是客家人居住的村莊,及村莊周邊的廟宇、社壇、寺廟、祖祠必有虬干曲枝的參天柏樹。據說，我們客家人的祖先從中原南遷時, 攜帶之物除了公雞、母雞之外, 還捎帶了各類樹種、樹苗, 樹種、樹苗中便有柏樹。

　�、诳图胰撕芟矏郯貥�, 客家人的文化生活離不開柏樹�？图胰顺郯选鞍亍迸c“百”相聯系。只要留意, 但凡客家人操辦的紅白喜事, 許多對聯都與“柏”(百)有關。如：祝壽的就有“柏翠松蒼,人壽年豐”、“柏節松心宜晚翠,童顏鶴發勝當年”、“童顏鶴發壽星體,松姿柏態古稀年”、過年的就有“歲寒松柏茂,春暖杏花紅”、結婚的就有“松柏常青,百年好合”、造新屋喬遷新宅的就有“鳳舞鸞飛龍吟虎嘯，竹苞柏茂枝秀蘭芬”、紀念或悼念先人或革命烈士的就有“松柏長春, 永垂不朽”、“一生獻忠心南山松柏常蒼翠, 九天含笑意故園桃李又芳菲”……至于有關“柏”(百)的詩詞、文章、歌曲、書籍就更加不勝枚舉了。

　　③客家人很喜愛柏樹, 客家人的鄉土民俗離不開柏樹。客家人向來崇尚真、善、美, 而柏樹就是真、善、美的化身。客家人總是希望總能有“五星” (指福星、祿星、壽星、吉星、喜星) 相照相伴, 而這“五星” 都分別寄托在北斗、蟠桃、仙鶴、松樹、柏樹、瑤池、南岳(南山)、椿萱、芝蘭、桂蘭、青鳥等等的身上。這其中的柏樹, 也就有了長命百歲、百年歸老、百子千孫、白頭到老、百年好合、百病消除等多種含意。因此，客家人的迎親嫁娶、喬遷志喜、慶賀壽誕、擺滿月酒、逢年過節甚至辦喪事都要折一些柏枝柏葉掛在門楣上, 以示吉利。有的客家鄉村至今還保留、沿襲著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統, 謂之洗滌舊年穢氣, 也有用柏水沐浴能益壽延年之說。

　�、芸图胰撕芟矏郯貥�, 尤喜愛柏樹的精神與風格。柏樹是四季常青的喬木, 木材質地堅硬, 是建筑的上好材料。用柏樹鋸糠制成的衛生香, 格外芬芳, 令人心曠神怡。柏樹生長在村莊里、寺廟旁、高山上, 不怕驕陽酷暑，不怕嚴霜寒雪，不怕狂風暴雨, 不怕雷鳴電閃，無憂無慮地頑強生長, 瀟瀟灑灑地活上百年、千年……客家人愛的就是柏樹無私奉獻的精神與頑強不屈的風格。

　　21.選文從哪些方面談客家人對柏樹的喜愛?(4分)

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　　22.請對本文第四自然段劃波浪線的句子提出一個語文方面的有探究性的問題并作簡要回答。(提示：只能提一個問題，如果提出兩個問題，則只評改第一個問題)(4分)

　　問題：

　　答案：

　　23.結合文段內容，下列表述不恰當的一項是(2分)

　　A.文章開頭引用傳說，體現了客家人對柏樹的喜愛。

　　B.“一生獻忠心南山松柏常蒼翠, 九天含笑意故園桃李又芳菲”這副對聯可用于紀念或悼念革命先烈。

　　C.客家鄉村至今都保留著除夕晚用柏葉煮水洗澡的傳統，謂之洗滌舊年穢氣。

　　D.選文的每一自然段都以“客家人很喜愛柏樹”開頭，這樣能使文章層次分明，主題突出。

　　三(45分，其中含5分寫字分)

　　24、走過八年級上學期，我們從課文中領略到濃濃的“愛”：“至愛親情”讓我們學會愛父母手足;“人與環境”告訴我們要愛其他物種和自然環境;“高新科技”則啟示我們愛科學，插上創造的翅膀……