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土木工程專業畢業論文答辯自述3篇
下面是CN人才網為大家整理的土木工程專業畢業論文答辯自述3篇,歡迎參考~
篇一:土木工程專業畢業論文答辯自述
尊敬的各位老師:
上午好!
我是土木xxxxx班的xxx,我的設計題目是《貴陽市希望中學教學樓設計》。本設計是在我的指導老師須老師和師兄曾義和王磊的悉心指點下完成的,在這段時間里,須老師和師兄對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這份設計向各位老師作簡要的陳述,懇請各位老師批評指導。
首先,我簡單介紹下本設計, 貴陽市希望中學教學樓設計擬建在貴陽市某處,建筑結構選型為框架結構,建筑層數為:主體4層,局部5層。全部設計由建筑設計和結構設計組成我的論文主要分為以下四個部分:
第一部分,進行了建筑設計
建筑設計是在綜合考慮基地環境,使用功能,結構施工,材料設備,建筑經濟及建筑藝術等問題。著重解決建筑物內部各種使用功能和使用空間的合理安排,建筑與周圍環境,與各種外部條件的協調配合,內部和外表的藝術效果。各個細部的構造方式等。創造出既符合科學性又具有藝術的教學和學習環境。
第二部分,進行了樓板的'設計,首先計算出了各部分設計值,然后選取一層的一塊板進行手工計算,根據本設計的具體情況,樓板全為雙向板。然后按塑性理論分析方法來計算。
第三部分,進行了塑向荷載作用下框架結構的內力計算,首先對一榀橫向框架進行計算。再利用分層法計算各節點彎矩。
第四部分,在橫向荷載作用下框架的內力計算,采用D值法對風荷載的計算,這一部分完成之后進行內力組合, 內力組合的目的就是要找出對于構件配筋的最不利值。
最后一部分就是進行基礎的設計,根據實際情況,本設計采用了獨立基礎
最后,我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由于自己學識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述,敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
篇二:土木工程專業畢業論文答辯自述
各位老師,下午好! 我叫XX,是**級**班的學生,我的論文題目是《能力勝任模型在建筑施工單位績效管理中的應用研究》,論文是在于立君導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
在瞬息萬變的市場背景和更新迅速的知識背景下,企業間的競爭已經轉化成人才的競爭,企業的核心競爭力的形成與增強越來越依靠人力資源來實現,人力資源已成為企業的第一資產。而對于一個企業來說,組織內員工素質的高低以及是否能夠適應市場競爭的需要,則是企業人力資源管理的重點。績效管理作為人力資源管理的一項職能,為各項人事及企業決策提供了客觀有力的依據,因此績效管理在人力資源管理工作中顯得尤其重要[3].
當前我國的一些建筑施工單位雖然也認識到績效管理的重要性,但缺乏運用現代管理體系進行科學、規范、系統的'適應性創新應用,導致人力資源績效管理達不到應發揮的作用[4].那么,建筑施工單位如何通過提高員工的工作績效以適應當前的市場競爭環境和發展大勢?如何通過完善自身的績效管理來提升企業整體的人力資源管理水平?如何才能在人才競爭中占得先機進而提升企業的核心競爭力?
本文針對建筑施工單位現有績效管理存在的問題和弊病,以 H 企業為例,引用能力勝任模型理論,擬構建基于能力勝任模型研究下的績效管理模式,以求形成一套較為完整、有效、適應建筑施工單位特點的人力資源績效管理模式或體系的方案,以期改進建筑施工單位在績效管理方面存在的滯后性和不匹配性,為建筑施工單位在人力資源績效管理中應用能力勝任模型提供一定的理論支持和方法依據。
其次,我想談談這篇論文的主要內容。
第一,本文擬在搜集相關資料和數據分析的背景下,以相關理論為基礎,以建筑施工單位的績效管理的特點或現狀為前提,研究能力勝任模型理論及其與建筑施工單位績效管理的適應性以及基于能力勝任模型研究下的績效管理模式在 H企業的可行性和適應性。
第二,通過對建筑施工單位的深入調研以及相關數據的收集和分析,找出現有績效管理模式下的問題所在。
第三,針對 H 企業現有績效管理體系的情況,通過設計一套具有層次性、針對性和可行性的績效管理體系新方案,以期改進傳統績效管理模式的弊病,為 H企業績效管理改革提供一套較為完整的、可行的、具有針對性的研究方案。
最后,我想談談這篇論文存在的不足。
在本文的撰寫過程中,作者除通過相關二手資料的調研,還深入企業進行了較為細致和全面的實地調研和具體數據、資料的收集,結合相關資料和數據的分析,提出了建筑施工單位績效管理的特點及存在的問題,并以案例分析為研究背景,將能力勝任模型應用到建筑施工單位的績效管理體系中,填補了對這一領域的研究空白,為建筑施工單位績效管理改革提出了可行性的方案。
但由于主客觀條件有限,論文中不可避免的存在一些未考慮到的問題。在今后的研究中,還要盡力做好顯性因素與與隱性因素的結合,重視主要部分,不忽略顯性因素的考核。并且,勝任力模型下的績效管理體系建成以后并不是一成不變的,它應該隨著企業戰略發展和環境的變化進行適時的調整,保證模型的有效性和合理性。同時,在績效考評中,為增強員工的團隊合作精神和集體榮譽感,可根據企業自身特點增設部門或項目整體考核,并設置必要的獎懲措施,如部門績效獎或項目績效獎等作為年終或項目周期結束的集體獎發放,評選優秀集體等。
謝謝!
篇三:土木工程專業畢業論文答辯自述
各位老師,上午好!
我是土木工程xxx班的xxx,我的畢業設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業設計是在aaa老師的悉心指導下完成的,在此我首先要向認真嚴謹的a老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的a老師、a老師、a老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師給予批評與指導。
首先我向各位老師介紹下本畢業設計主要內容。
本設計分成兩個主要部分:
第一部分是建筑設計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構造要求的設計根據、具體內容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結構的鋼結構單層工業廠房,跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺,牛腿標高6.5m,粗糙度B類。
本廠房地處溫州,該地區基本風壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。
由于該廠房縱向長度為57.12m,所以不需設置伸縮縫;土壤地質條件較好,不需設置沉降縫;根據地震設防烈度為7度,也不需設置防震縫。
屋面排水方式采用有組織排水,屋面排水坡度1/20,內天溝縱向坡度千分之五,雨水管每側6根,中間11根,用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據規范要求設計。
此外,外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻,高度為0.9米,墻下設基礎梁支撐在柱基礎上,窗臺以上部分采用35厚壓型墻板(YX-35-125-750)外墻,墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。
第二部分是結構圖的設計。這部分主要是對結構的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節點以及基礎進行內力分析計算和截面選取驗算,此外,此部分還包括相關圖紙。
其中,檁條選用截面為160×60×20×2.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼,,按雙向受彎構件驗算。檁條跨度6米,故在跨中處設一道拉條。在屋脊處和屋檐處設置斜拉條,水平檁距1.5m。
圍護墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m。山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m。在墻梁間跨中位置設置一道拉條(φ12),在屋檐處設置斜拉條。墻梁選用截面為160×70×20×3.0冷彎薄壁卷邊槽鋼,按雙向受彎構件驗算。
山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼300×150×4.5×8。兩端鉸接計算長度系數??1.0,檐口設計標高為10.200m,抗風柱頂標高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構件驗算。
屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管,其中橫桿按壓桿驗算穩定與強度,交叉斜桿按照拉桿驗算強度。(A、B、C軸)柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管,按壓桿計算強度與穩定。
吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗算吊車梁強度、穩定、撓度均符合規范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對其承壓與穩定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗算其承壓及穩定均符合要求。
本結構設計的`關鍵部分是剛架計算與選取,邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼,截面尺寸為550×250×10×12、500×250×10×14、梁選用焊接工字鋼,截面尺寸為600×250×10×12,對其強度穩定以及變形進行驗算均符合要求。
節點計算里,我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內力計算、截面設計。
與此同時,我還對基礎梁與基礎進行計算設計。
在本次畢業設計的過程中,我盡可能多的收集資料,從中學也到了許多有用的東西,積累了不少經驗,但由于自己學識淺薄,認識能力有限,在努力完成本次畢業設計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方,與老師的期望仍有一定差距,許多問題還有待于進一步思考和研究,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,給予詳細指導,我也將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了,謝謝!請各位老師提問。
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