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初中畢業班主任贈言
初中畢業班主任贈言 第一篇
1. 沒有朋友，會孤單;沒有敵人，會失敗;因為朋友是用來依賴的，敵人是用來激發自己潛能的。沒反應也是種反應，沒表情也是種表情，不選擇也是種選擇，不回應也是種回應，這才是真正的高手。
2. 牛頓說“愛情就像樹上的蘋果，有緣就會掉下來砸在你的頭上。” 不管你信不信，反正我信了。不是因為“牛頓”，是因為你屬“牛”，更因為你的牛脾氣。我愛你，犟牛!
3. 沒有時間會永遠停在光輝的剎那，沒有鮮花會四季綻放美麗的芳華，沒有流星會重新閃耀夜晚的天空，只有愛情會永恒留在你我的心房，生生世世幸福纏綿。
4. 一天不見，十分想念，一周不見，格外想念，一月不見，相當想念，一季不見，無比想念，一年不見，各種想念!親愛的，我想死你了!
5. 樹木綠了又黃了，大雁來了又走了，月兒圓了又缺了，潮水起了又落了，一切都在變，只有對朋友的牽掛永不改變：天涼了，小心感冒!
6. 喜歡在你空間留下屬于我的腳印，那是來自真誠的問候，只想把友愛化作相知的心雨，送給我的朋友。歲月流逝，唯一不變的是我的祝福，希望能把心意留在你的空間，更希望你快樂，幸福每一天!
7. 珍藏一個懂你的知己，留下一串浪漫的回憶;人生中難得一個摯友，難獲一份真情;讓我們珍藏交往中的每一個感動，珍惜我們不相見卻相遇，不相識而心相通的空間情緣，祝愿朋友永遠快樂!永遠幸福!
8. 把真誠留在空間，讓朋友的家園綻放張張笑臉;把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖;把祝福留在空間;愿朋友家園風和日麗，陽光燦爛;把微笑留在空間，伴朋友開心，快樂每一天!
9. 讓美麗時刻愉悅著你，讓幸福時刻籠罩著你，讓甜蜜時刻包圍著你，讓快樂時刻擁抱著你，讓健康時刻緊貼著你，讓平安時刻伴隨著你，讓驚喜時刻親吻著你，讓成功時刻等待著你，讓智慧時刻裝點著你，讓愛情時刻溫暖著你，讓友情時刻眷戀著你，讓好運時刻照耀著你，讓真誠時刻滋潤著你，讓朋友時刻思念著你!
10. 我把的牽掛和思念，讓一縷淡淡的.春風捎給您。一聲親切的問候一個衷心的祝福都在這個溫馨的日子里，祝朋友心情愉快，工作順利，生活幸福，開心快樂!
11. 既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了!
12. 假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
13. 留不住的時光把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。
14. 讓我像一個純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠方消逝。
15. 生活不可能每天都是假期，每個人都有忙碌的時候，不管是為工作還是學習或是家庭。只要大家不抹殺之間的一種緣分，常回來看看就行。你我的友誼，是咱們人生共同的經歷。
16. 當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
17. 我們在輕霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
18. 你的微笑，是穿腸毒藥見血封喉。我的癡枉，如無形繩索甜蜜束縛。你的睫毛，是我留戀的天空;你的目光，是我飛翔的翅膀;每一次心跳，是我對你的思念。
19. 希望你不論在哪里，都能夠過得快快樂樂的!也希望再見到你的時候，你會給我們捎來滿園的春光。
20. 希望大家別忘了從天崖海角來的天崖麗人。歲月流逝，音容老去，但我希望我們仍然年輕的心能永遠記得我們共有的飛揚的青春!
初中畢業班主任贈言 第二篇
尊敬的各位領導、各位專家，親愛的老師們：
大家上午好!
能代表受訓學員發表感言，我心情無比激動，也無比榮幸。有人說沒有溫暖回憶的冬天是寒冷的。2012年的這個冬天，因為有了省培，我們將不再寒冷，我們將永遠銘記!時間如白駒過隙，彈指間我們又迎來了省培小學骨干班主任班的畢業典禮。回憶我們一起走過的二十天，我感觸滿懷，而我首先要說的就是：“感謝”。感謝“省培計劃”，感謝齊魯師范學院，感謝所有為這次培訓工程而全力以赴的老師們。正是因為你們，我們才聆聽到了專家們高屋建瓴的講座，接受到了精深前沿的教育教學理念;我們才有機會走進了齊魯名校，看到了什么是優質和創新;教師們熱情洋溢的交流、研討，讓我們每個人都從對方身上汲取到了求知求真的教學責任與敢說敢拼的陽光心態。
正是抱著如此感恩的心，二十天來，每位學員在活動中都能積極地參與，認真聽講、做筆記，發揮集體智慧，討論并解決了平時在班級管理和教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了學有所獲的樂趣。這二十天的學習，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也必將是我們取之不盡，用之不竭的智慧源泉!
二十天前，帶著困惑和期盼，我們從全省的四面八方聚集到這里;今天，帶著收獲和夢想，我們將從這里出發，踐行承諾、揚帆遠航。敬愛的領導、親愛的老師們，我們將以這次培訓學習為起點，在專家引領、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質，用心實踐，完善自我，努力做一名讓領導滿意、家長放心、學生喜歡的'好老師。同時，我們也將如傳承的薪火，將我們這二十天來的所思所得，最大程度地輻射到像我們一樣有著教育夢想的教師群中，使更多的教師和學生享受到“省培”的陽光沐浴。
最后，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫。”
再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝!謝謝大家!
初中畢業班主任贈言 第三篇
1. “上帝對人都是很公平的，”你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生，不要總是讓遺憾留在你的內心!
2. 你有耿直的個性，率真的笑容。能夠秉著公正的態度處理班級的公務，在你擔任紀律委員期間，能夠做到公私分明，嚴肅管理。只可惜你偶爾有些好動，始終沒能克服“偏科”的毛病，“千里之行，始與足下”希望你在未來的日子里能夠盡己之長，補己之短，克服自己學習上性格上的弱點，成為全面發展的好孩子。
3. 你誠實守信，學習一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”， 今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，持之以恒的精神，那么優秀的成績就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
4. “天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你有些小毛病，但你一直在努力改。其實,快馬如果再加鞭，定將一日千里。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍而將自己埋沒，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你脫穎而出,體驗到什么是“成功”。
5. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心,而且漸漸學會了乖巧懂事，父母也對你寄予厚望，老師相信你一定會努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。
6. “桃李不言，下自成蹊。”樸學虛實憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任生活委員的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環境。你協助老師工作，取得了驕人成績。在學業上，你一直在穩步前進，老師看在眼里，喜在心上。祝你早日實現心中夢想。
7. “只要心中有風景，世界就會很美麗”，我們相處三年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，也擁有較強的集體榮譽感。大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，這些方面的確叫老師高興。希望你把精力多用在學習上，能做到與老師家長坦然相處，那你會成為人見人愛的人。這樣的你，同學們定會為你喝彩，老師也會為你感到快樂。
8. “愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的學生，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，班級工作,學校活動中的良好表現也有目共睹，這是足以令老師感到欣慰的。老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的理科成績為什么和文科不能齊頭并進呢?只要你遠離“偏科”這個伙伴，和“全面發展”交上朋友，加上你聰明的腦瓜，就沒有克服不了的困難!
9.眼睛是心靈的窗戶”，見到你的第一眼，就被你那雙眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
10. 一切盡在不言中。”你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創意。紀律方面的你更是大有進步，讓老師由衷欣慰。老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。”
11. 書到用時方恨少”，你有些調皮，有些好動，偶爾也挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
12.“信念是無堅不摧的力量”，每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎是差了一點，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息!
13. “人非圣賢，孰能無過?”聰明能干活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的`是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，，老師想對你說：“真正的強者不是靠球場上的沖鋒陷陣，而是靠德才博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么
14. “節氣如竹，品性如蓮。”你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是平時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學習，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學習方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。
15. 你想出人頭地一鳴驚人,但又乏勇氣與膽量;你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
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