大學(xué)文藝晚會(huì)主持節(jié)目串詞

時(shí)間：2024-10-17 12:56:28 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　舉辦大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)，那么怎樣才能說好主持詞呢，以下是CN人才小編搜集并整理的大學(xué)文藝晚會(huì)主持節(jié)目串詞有關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

大學(xué)文藝晚會(huì)主持節(jié)目串詞

　　2017大學(xué)文藝晚會(huì)主持節(jié)目串詞篇一

　　a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了鄂大，三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)

　　b：三年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹Ｒ舱驗(yàn)榇耍褚梗覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。

　　c：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍邊不著邊際的閑談……

　　d：又一個(gè)三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹，你是否會(huì)記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?

　　a：無數(shù)個(gè)三年之后，你們的思念是否會(huì)有增無減?在你成長(zhǎng)的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過去

　　b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述

　　c：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾辏覀冞€是一首動(dòng)人的歌!d：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!

　　a：今天，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了……

　　b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)……上臺(tái)講話

　　結(jié)束語(yǔ) a：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意

　　b：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情

　　c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的`信心，走向新的征程

　　d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航

　　a：老師們，同學(xué)們，歡送10級(jí)畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì) 合：到此結(jié)束

　　a李：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

　　劉：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

　　李：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

　　劉：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;

　　李：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

　　劉：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

　　李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　劉：親愛的各位同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　李：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!

　　劉：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!

　　李：我是李揚(yáng)

　　劉：我是劉偉清

　　李：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

　　劉：讓我們首先歡迎……

　　李：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

　　劉：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

　　李：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，

　　劉：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。

　　李：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱

　　合：環(huán)保的明天更美好!

　　a：六月、江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。

　　b：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。

　　c：六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

　　d：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。

　　a：畢業(yè)，是一沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。

　　b：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。

　　c：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。

　　d：畢業(yè)，是個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。

　　a：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。

　　b：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長(zhǎng)。

　　c：四年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。

　　d：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長(zhǎng)，在歲月流光中溫暖啟航。

　　a：下面我宣布，xx年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開始。

　　(結(jié)束語(yǔ))a:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。

　　b:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。

　　c：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

　　d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

　　a：歡笑與淚水鑒證了遼東學(xué)院里的欣悅成長(zhǎng)。

　　b：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

　　c：感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)!

　　d：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航!

　　2017大學(xué)文藝晚會(huì)主持節(jié)目串詞篇二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家晚上好!

　　有一種思念，感覺很暖，暖得像冬日的陽(yáng)光;有一種回味，感覺很甜，甜得如涌動(dòng)的山泉。帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，我們歡聚一起，熱烈慶祝五四青年節(jié)!今天，我們準(zhǔn)備了這臺(tái)晚會(huì)，向五四獻(xiàn)禮，向在座的領(lǐng)導(dǎo)各位來賓獻(xiàn)禮，向巫溪人民獻(xiàn)禮。

　　面對(duì)五四的光輝歷史，每一個(gè)熱血青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。

　　展望未來的時(shí)代，每一個(gè)有志青年都在暢想，我們?cè)诳缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色。

　　青年不僅肩負(fù)著老一輩對(duì)我們的重托，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。

　　下面有請(qǐng)巫中學(xué)李校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭。(致辭后宣布“巫中學(xué)慶五四文藝晚會(huì)”現(xiàn)在開始)

　　1、開場(chǎng)舞

　　2、專題片

　　3、校長(zhǎng)致辭

　　4、詩(shī)歌朗誦，反映辦學(xué)理念教書育人

　　巫中學(xué)在抗日的烽火中誕生，在五星紅旗下成長(zhǎng)，在改革的春風(fēng)里壯大，在新的世紀(jì)走向輝煌。

　　巫中學(xué)肩負(fù)振興巫溪教育的重任，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　激情與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。伴著美妙的旋律，打開往昔的記憶，回顧巫中走過的光輝歷程，每個(gè)巫中人心中都會(huì)蕩起無數(shù)的漣漪。

　　請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦

　　5、課間十分鐘，音樂串聯(lián)跳繩踢毽街舞

　　一曲頌歌，一句祝福，表達(dá)我們對(duì)巫中的深情;一絲微笑，一個(gè)眼神，流露我們對(duì)巫中的愛戀。在巫中這個(gè)大家庭中，我們的生活豐富多彩，每一天都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。

　　請(qǐng)看校園生活再現(xiàn)《課間十分鐘》

　　6、音詩(shī)畫展示教師風(fēng)采

　　人在巫中，樂在其中。才智在這里得到發(fā)展，性情在這里得到陶冶，身體在這里壯健，活力在這里迸發(fā)。巫中學(xué)子，生龍活虎，德智體美，全面發(fā)展;巫中教師，多才多藝，詩(shī)情畫意，盡在其中。下面有情孟老師、譚老師、田老師為大家表演節(jié)目：音詩(shī)畫

　　7、歌舞《美麗家園》

　　感謝三位老師為我們展示了巫中教師的風(fēng)采。如果把巫中比作花園，這里百花齊放;如果把巫中比作湖泊，這里千帆競(jìng)發(fā)。巫中的魅力不只在于有驕人的成績(jī)，有奮發(fā)向上的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的老師，更在于她是平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園，一句話，她是我們美麗的家園。請(qǐng)欣賞歌舞表演《美麗家園》。

　　8、情景劇《雨夜電話情》留守兒童孤兒

　　有學(xué)生說，校園是我家，老師像媽媽。是啊，家園的溫馨總有一股媽咪的味道，它來得親切，來得溫柔，它撫平創(chuàng)傷，摸去孤獨(dú)，一如冬日暖陽(yáng)，又如春風(fēng)化雨。校園里有一個(gè)特殊的學(xué)生群體——父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工掙錢。我們的老師像母親一樣無微不至地關(guān)愛著他們，讓他們安心讀書，快樂生活。下面請(qǐng)欣賞情景劇《雨夜電話情》。

　　9、小合唱《山童》童聲初一

　　因?yàn)槌錆M愛，所以校園更像家園，因?yàn)槌錆M愛，所以笑得更歡，因?yàn)槌錆M愛，所以歌聲更甜。請(qǐng)欣賞童聲小合唱《山童》。

　　10、論語(yǔ)選讀初中百人

　　清純甜美的歌聲令人陶醉，一曲《山童》唱出了大山的孩子們幸福的感覺。盛世祥和，無憂無慮，不忘強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。弘揚(yáng)中國(guó)文化，執(zhí)著求知進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)中華文明的偉大復(fù)興，是我們青年學(xué)子義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)欣賞集體朗誦，《論語(yǔ)》。

　　12、鋼琴四手聯(lián)彈.《保衛(wèi)黃河》

　　瑯瑯書聲始終是校園的主旋律，“勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”始終是青年學(xué)子的主題歌。五四的吶喊，抗日的怒吼，至今猶在耳邊。無論時(shí)代如何變遷，自強(qiáng)不息的民族魂永不改變。請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《保衛(wèi)黃河》

　　11、老校長(zhǎng)《成吉思汗的傳說》

　　一曲《保衛(wèi)黃河》讓人熱血沸騰、激情澎湃。泱泱華夏，浩浩雄風(fēng)，龍的傳人自有龍虎精神。不屈不撓，勇往直前，面向未來我們意氣風(fēng)發(fā)。今天，巫中學(xué)的老校長(zhǎng)也來到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)鄭校長(zhǎng)演唱歌曲《成吉思汗》。

　　13、舞蹈《春風(fēng)化雨》

　　老校長(zhǎng)高歌一曲寄深情。心懷教育，太陽(yáng)般的熾熱;情系學(xué)生，月亮般的溫柔，巫中的領(lǐng)導(dǎo)和教師始終以高度的責(zé)任心和慈母般的.愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。請(qǐng)欣賞舞蹈《春風(fēng)化雨》

　　14、聯(lián)唱：蝴蝶泉邊、天天向上、找自己、蝴蝶飛呀

　　青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，放飛心中的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的今天。請(qǐng)聽歌曲聯(lián)唱

　　15、群口快板《說巫中》

　　今天我們載歌載舞，共慶青年的節(jié)日。我們的青春在巫中得到充實(shí)，我們的青春在巫中得到提煉，我們的青春必將在巫中得到升華。請(qǐng)欣賞群口快板《說巫中》

　　16、合唱《巫中，我們成長(zhǎng)的搖籃》

　　相聚在巫中，成長(zhǎng)在巫中，追夢(mèng)在巫中，巫中是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上巫中大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將巫中雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響巫中禮贊。請(qǐng)傾聽我們的心聲《巫中，我們成長(zhǎng)的搖籃》

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　在縣委縣府以及教工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的大力支持下，通過全體巫中人的不懈努力，

　　巫中從蹣跚舉步到發(fā)展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。

　　巫中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。