假如我是校長作文600字（精選25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是校長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假如我是校長作文600字 篇1

　　校長是學校的管理者，是學校的領導者，更是學校的核心。為學校的建設盡心盡力，是校長義不容辭的責任，所以校長也是一個設計師。人們常說一個好校長就是一所好學校，這就要求校長要以高尚的品格感染人，以廣博的知識吸引人，以創新的能力征服人，以民主的氛圍熏陶人，以思想的力量感召人，使全校教師為了學校的發展共同努力拼搏。

　　校長，首先必須堅持讀書學習，用智慧的力量啟迪人，隨著教育改革的深入，作為校長除了應該具備高尚的品德和優良的作風外，還應當是一個教育專家，因此必須樹立終身學習的觀念，還應該提高自身的綜合素質，掌握更多的知識和能力，使自己的思想觀念始終在時代前列，這樣才能領導學校不被激烈的競爭淘汰。

　　假如我是校長，我上任的頭一件事就是要把學生的校服改一改。我要重新為學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服，我相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧，我想我的學生們也一定會喜歡的，穿上了他們認為漂亮的衣服后，他們才會對自己有信心，認為自己是最棒的，才會有努力學習的動力，成功離不開自信，所以培養學生的自信心也是十分重要的。

　　假如我是校長，我會很公平的對待每一位學生，無論他的成績是好是壞。

　　假如我是校長，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目。

　　假如我是校長，我要讓老師們少布置一點作業，多讓學生們去閱讀課外書，從中吸取許多知識，這是兩全其美的辦法。我決不會讓我的學生整天悶在書堆里，我會帶他們去一些地方參觀、游覽，這樣，可以解除學生們對學習的煩惱。

　　其實作為校長，要做的事還有很多，但我只是把自己心中一個夢想的校長形象描繪出來，欠缺的還很多，要深刻思考的還有很多，但有一點，不管夢想也好，真實也好，一個好校長就是一所好學校，這是至理名言，所以，時刻牢記把“好校長”當做自己不懈追求的目標。

　　假如我是校長作文600字 篇2

　　假如我是校長，我會培養學生的道德品質，讓學生時時刻刻記住：“德”，樹立文明新風，時時刻刻做到。在生活中，給別人一份溫暖，就帶給自已一份快樂。在學習上，要努力作業，勤奮學習，讓一生中都充滿快樂與希望，讓一生都伴隨著道德修養。

　　假如我是校長，我會讓學生學生輕松快樂地學習，在知識的王國里遨游，在學習中成長，在成長中學習。組織野外學習活動，開展素質教育，讓學習變得更有趣味。我覺得，在玩中學習。在學習中玩，會讓學生喜歡學，愛上學習，甚至不離開學習。學，是什么？必須在生活中領悟道理才會學有所成，才能更好的學習。

　　假如我是校長，我會讓學生的身心得到會健康……在學校安裝更多的體育運動設施，組織體育比賽、活動。讓學生擁有一個健康的身體才能更好地學習健康知識，每天都要鍛練身體，才能強壯中國人。

　　假如我是校長，我會讓每一個學生都可以得到展示自已的機會，讓每個人都充滿藝術。放開自已，讓藝術走進每個人的心中，培養更好的人才，都來源于更好，更快地發展每個方面。我還會在學校安裝學生活動室，舞蹈室，美術室，武術室，跆拳道室……讓每個學生享受自已的天地，培養自已，懂得一個人不只是一方面，而是每個方面。

　　假如我是校長，我會讓學生擁有一個良好的學習環境。我還會在學校種一些樹、種花、種草，讓校園充滿綠色、充滿生氣。讓學生養成愛護環境的好習慣。努力抓好衛生工作。組織學生打掃社區，看望老人。

　　假如我是校長，我會讓校圓存在著一種特殊的意義，讓學生愛上勞動，因為勞動是光榮的。我不太贊成用勞動罰學生，因為是不可取的。勞動是一種意義，我們不能不勞而獲，而要用雙手付出艱辛。吃，是人最基本的要求，做飯是人最基本的事情，懂得勞動，才能生存下去。

　　我還會和學生打成一片，與他們交朋友，他們就會和我訴說心里話。

　　做校長，就是要讓學生懂得寬容、團結、品德、勞動、友誼尊重。仔細品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校長，就要愛自己的學校、愛自己的學生！

　　假如我是校長作文600字 篇3

　　時間慢慢過去，我從一個小學三年級的學生，變成了一位校長。

　　上體育課了，我提著包來到操場。小學生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球。看著小學生們那快活的樣子，我想起了小時候那個又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調皮又可愛的孩子們，想看看他們怎樣來玩。沒想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊，向我敬隊禮，并說：“校長好！”看到同學們嚴肅的樣子，我做了個鬼臉，說：“不用那么嚴肅吧！活潑一些！”同學們聽我這么一說，都和我玩起了游戲。看我那笑容，就知道我玩得多么開心了！

　　我踏著鈴聲走進一個我要聽課的班級——三年級四班。老師正繪聲繪色地給同學們講第25課《太陽是大家的》呢！“現在把課堂作業本發下去，仿寫第三段。”老師說。學習最好的王麗甜最怕仿寫了！王麗甜急得快哭了，我走到她的座位上，說：“你可以找你周圍的事物寫呀！”她提筆寫開了。老師把作業批改完，對同學們說：“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來感激的目光。

　　下面去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著茶。一名同學到我辦公室給我了一張表，原來是各班的分數。我對著話筒說：“下午各班班長請到到接待室開會。”下午我對班長們說：“表現很不錯呀！繼續努力！”班長被我夸得不好意思了，就散了會。

　　當校長真好！仙女對我笑瞇瞇地說：“我沒選錯人！”原來這一切全是仙女的幫助。“希望你努力，長大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見，我得幫助別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。

　　我，又變成了一名三年級的小學生了！

　　假如我是校長作文600字 篇4

　　我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……

　　我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。

　　我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！

　　我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。

　　我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣……

　　我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！

　　我想成為一名出色的校長。

　　假如我是校長作文600字 篇5

　　每個人心中都有一個夢想，而我的夢想就是打造一所如花園般的學校，讓老師和學生在舒適的環境下工作、學習。我則是這所學校的校長。

　　如果我當校長，我一定會控制自己的情緒，爭取做一位人見人愛、溫柔可親的校長，讓大家都能尊重我。

　　如果我當校長，我會在學校里種滿綠色植物，建一個大大的草坪，讓同學們在綠油油的草地上踢球、看書、玩耍……有草就會有花，我要讓我的學校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學們可以仔細觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳斗艷的場景；秋天，看著她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。

　　如果我當校長，我會把那些枯燥無味的學科變得生動有趣，請上風趣幽默的老師給同學們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個輕松的學習環境，這樣便可以提高同學們的學習積極性，愛上讀書。

　　如果我當校長，我會讓同學們提早十分鐘下課，有充足的休息時間，不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會出現下課后還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態下學習。

　　如果我當校長，我要讓同學們盡量在學校完成各科作業，回家后有更多的時間學習課本以外的知識，也能多多開展一些體育、才藝、藝術類的活動，讓大家能成為多才多藝的學生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬于他們各自的美。

　　如果我當校長，我會讓學生們的書包減負，在每個班級為每一位學生配上一個小柜子，便于放課本和工具書，不用每天都背著幾十斤的書包來回走了。

　　如果我當校長，我一定要讓我的學校充滿歡聲笑語，而不是各種訓斥，讓同學們愛上學習，愛上這所學校。

　　假如我是校長作文600字 篇6

　　清晨，鬧鐘把我從睡夢中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。啊！竟然才早上六點。這個時間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對我說：“小萱，祝賀你！你當上校長了！”我聽了這個消息，高興得一蹦三尺高。以后，我可就是校長了。

　　吃過早餐，我早早地來到學校。第一件事情就是站在校門口迎接老師和同學們，聽著同學們熱情地和我打招呼，“校長好！”我得意極了。緊接著就是早自習的時間，我來不及去辦公室喝一口水，便到校園轉了一大圈，看到同學們都在認認真真地早讀，校園里書聲朗朗，我放心多了。

　　剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導主任就急匆匆地通知我：“今天第一節課，我們得去聽一位新老師的課。”我拿起聽課本，離開了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過去了，我還要和這位新老師進行評課，他非常虛心地接受了我的意見。

　　結束了聽課和評課，轉眼就到了課間操時間。我來到操場上，和同學們一起做操、跑步、鍛煉身體，開心極了。做完操，回到辦公室，我終于能休息一下了。剛打開電腦，我發現還要寫一堆總結，還有好多份表格等著我填寫。我只好一項一項把待辦事項做完。一個小時過去了，兩個小時過去了，終于把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉酸痛的肩膀，肚子餓得咕咕叫了。

　　吃過中餐，我馬上開車到教育局參加一個重要的會議。整整一個下午，我一直在開會，拿著筆記錄個不停，生怕錯過了什么重要的事情。

　　勞累的一天終于過去，回到家，我已經累得癱在沙發上起不來了。突然，我聽見一個溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學要遲到了哦！”我睜開眼睛一看，原來這是個夢。現在我才知道，原來校長的生活并不是我想的那樣清閑，要做一個敬業的校長可不是一件容易的事情。

　　我一直希望能體驗一下當校長的感覺。在我的印象里，校長不是在校園轉悠，就是在辦公室休息，清閑極了。

　　假如我是校長作文600字 篇7

　　又到了每逢周一的集會。學生們并列地站在草場上，嘴上也不停地運作著，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長的致詞。溫暖的陽光照射在我們臉上，涼爽的微風不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長的致詞而流露出了不耐煩的神情。但是，這時的我卻在夢想著如果我是校長那該有多好啊！

　　如果我是校長，我會努力地向有關當局申請撥款來提高學校的素質。申請到的撥款，我會用一部分來為學校購入桌椅避免學生因缺乏桌椅而不能專注于上課。此外，我也會購入大量的花草樹木，美化校園。這些樹木也能凈化學校的空氣，讓學生有涼爽的環境讀書。我也會用撥款來定期維修學校的設備，確保學生的安全；提升學校的設備，讓學生有更優良的學習環境。至于剩下的錢，我會用來資助貧困的學生，讓他們能和其他學生一樣接受教育。

　　如果我是校長，我會努力提倡“學校清潔，人人有責”的觀念，確保學校每時每刻都保持干凈。當然，我也會以身作則，看到垃圾時主動撿起來，做個好榜樣給學生學習。另外，我也會定期雇傭清潔工人，定時到學校清理，讓學生有個干凈美麗的學校。我也會在學校每個角落放置垃圾桶，讓學生能立刻把垃圾丟掉。學校有了如此干凈的環境，學生必然能努力學習，天天向上。

　　如果我是校長，我會努力地讓學生搞好成績，為家庭，也為學校爭光。我也會提供給學生優良的教育設施，讓他們能時時刻刻贏在學習的路途上。此外，我也會確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的，不讓學生在沉悶的教導上學習。我會加強學校的處罰方式，務必要賞罰分明，公平公正。我也會聘請專業的保安人員，在學校內巡視，避免一些不良分子在學校搞破壞。除此之外，我也會在學校每個角落安裝閉路電視，保障學生的安全。

　　不知不覺地，集會已經到了尾聲。學生們已經魚貫般地回到課室學習。這時的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學習，朝我的夢想前進，而不是只讓我的夢想只能在夢里實現。

　　假如我是校長作文600字 篇8

　　假設我是校長，我就會仔細看待每一個同窗，發現他們身上的優缺陷，鼓舞并以予糾正。我還會請許多優秀的教師一同聯手共創美妙的今天。讓每個同窗都擁有一個寬廣的天空。

　　假設我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，外面要有一個大型的圖書館。還要建一個嚴懲的草坪操場，一個像地獄般美麗的花園，一集體育設備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯 綜復雜的小路。在花園兩頭，要有一個噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧秘卻又溫馨。他們會喜歡這個中央，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的渡過每一個傍晚。

　　假設我是校長，我會讓教師加重同窗們的課外擔負，應用課上工夫吸收充足的知識，在課外去理論他們，而不只限于只讓那些知識展示在作業本上。這樣他們可以更多的發揚本人的才干，發明出他們自 己的藍天。

　　假設我是校長，我會舉行運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同窗們片面開展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……

　　假設我是校長，我會請很多幽默幽默的教師，在上課的時分，教室里總是充溢笑聲，讓同窗們在歡樂中渡過每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們在學校的親人，他們要傾聽先生的心聲，更了 解他們，發現每一個同窗的閃光點。

　　假設我是校長，我會盡量訪問同窗的.家長，自動理解他們，多給他們一些愛。

　　學校是發明夢想的中央，不要由于學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設我是校長，我會試著改動學校，讓學校真正成為同窗們夢開端的中央。

　　假如我是校長作文600字 篇9

　　清晨7點，我就來到了學校，這里就是我工作的地方。放下背包，我便去和同學們問好。走到校門口，同學們陸陸續續地來了，我忙著向他們問好，他們也向我問好。可只要碰到老師，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話。上課鈴響了，沒有人再來。我還是一直守在門口，看看有沒有人遲到。

　　9點了，有個小男孩從校門口探出頭，看有沒有值日生。這時，我趕忙走到他跟前，問他的姓名、班級和遲到的原因。小男孩低著頭不說話，很不好意思。我拍了拍他的肩，輕輕的說了聲：“進去吧，下次不能遲到了”，小男孩說：“好，謝謝校長”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進辦公室開始處理一天的工作。

　　我打開記錄本，看了看里面的記錄，點了點頭。又去看活動登記表，呀！有一個活動沒有登記呢！我趕忙拿起筆，開始登記。我要處理的公務可多啊。

　　開始做操了，我去檢查孩子們的情況，我又打開加分記錄，看了看，拿起筆去寫，還要給班級加分。等我回到辦公室，我又開始想：學校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問一問老師和學生，不就知道了嗎？”我思索了下，點了點頭。這個學期的工作真多啊，接下來還要安排秋游活動，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。

　　吃午飯了，孩子們有的回家，有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，于是我和他站在一起。我問他：“你是不是經常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說，生怕別人聽到。我告訴他：“能改正缺點的就是好孩子”。

　　到了下午，我去看看孩子們聽課的情況，孩子們聽課都很認真。

　　叮叮叮……，放學時間到了，我又像早上一樣，站在校門口，和同學們說再見。

　　做校長真的很辛苦啊！現在孩子們回家了，可我還要繼續工作呢，我要做一個認真的校長，為我點贊吧！

　　假如我是校長作文600字 篇10

　　如果我當校長，我會把校園建立在土星的光環上，讓同學們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外云梯”，這個云梯能讓他們一秒鐘到學校。我會把校園變成一個美麗的大花園，讓太陽光都能照在上面，讓鮮花在一天之內開放。讓學生都能呼吸到清新的空氣，讓他們在校園里快樂成長。

　　如果我當校長，我會把操場設成一個智力迷宮，讓學生們在迷宮中玩耍的時候就能學到知識。如果有人在迷宮中迷路了，那么就會出現一個海螺，有的海螺會告訴你怎么走；有的會給你一張迷宮地圖；有的會告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點。天黑了，沒關系，我專門設置了一種“帶路螢火蟲”，跟著它們走準能走出迷宮。如果你到了一個洞口，你跳進去就會到一個“五星級圖書館”，里面的設備非常齊全。如果你累了，折疊床就會出現，讓你好好休息。

　　如果我當校長，我會進口多功能教學設施，比如：魔力黑板，你直接說一聲要寫什么，它就會直接出現黑板上；還有多功能課桌，你只要一個芯片，插在課桌上，就會自動出現書本內容；還有“自動調位置地板”，它的功能主要是讓同學不用再走換位置了；停電的時候，可以使用“轉動能為電能的智能瓷磚”存儲的電能……

　　如果我當校長，我會確保每一位學生的在校安全，在學校周圍放上機器人守衛，如果有壞人，機器人就會出現把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學校就會發射激光，使區域內所有設備失靈。

　　如果我當校長，我會建一個超大的少年宮，里面有圖書室、書畫班、圍棋班……這里應有盡有，如果有學生說沒有喜歡的內容，我就會建立更多的興趣班，讓孩子們免費上這些興趣班，讓學校充滿知識的韻味與活力。

　　如果我當了校長，一定會讓同學們健康快樂地成長。

　　假如我是校長作文600字 篇11

　　假設我是校長，有意間想到這個標題，想想的確有很多想做的。

　　假設我是校長，我不會有成果排名，考試只是一種檢驗有哪些知識學的不扎實的一種辦法，為什么要排名呢？考試沒錯，錯的是排名，應為考試排名不曉得讓多少老實孩子學會了作弊。

　　假設我是校長，我不會有什么所謂的成果好的班級成果差的班級，你成果好怎樣了，你考上清華北大又怎樣了，那只能證明你對教師教的知識承受的比擬多而已，還能證明什么，學校的目的是育 人，而不是把先生分紅三六九等。

　　假設我是校長，我會建一個大大的操場，體育課和傳說中的語文數學課一樣也是主課，孩子可以選擇本人喜歡的體育活動，足球，籃球，乒乓球……，孩子們來學校是生長的，建個操場不是讓人 看的，不是讓人欣賞的，是讓孩子們有本人的活動空間的。

　　假設我是校長，我不會讓給孩子們留很多所謂的家庭作業，為什么有所謂的學校，學校就是教書育人的中央，假如回家還不斷學習那還要家 干什么，不如住在學校算了，反正在哪的義務都是學 習，還防止了路上因校車呈現事故。

　　假設我是校長，我不會呈現傳說中的體罰景象，什么罰抄課文，什么罰站，什么……，罰能罰出什么啊，你來試試什么感受，小大年紀就在心里留下了暗影，這就是傳說中素質教育啊。

　　假設我是校長，我不會給帶傳說中的綠領巾，讓你帶那么“艷麗”的“紅領巾”你試試什么感受，也不曉得誰那么聰明，想出這么個無獨有偶的點子。

　　假如我是校長作文600字 篇12

　　如果我是一位校長，我會認真地對待每一個學生，發現他們的缺點，讓他們立即改正，我還會認真地對待每一位老師，讓他們對每一個學生都像對待自己的孩子一樣的親切。

　　如果我是一位校長，我會讓我的學校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學樓，還要有圖書館、實驗室……還要修一個寬廣的大操場和一個又大又漂亮的大花園，讓每一個學生在這里玩耍。還要有一個體育館，體育館內要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的中間修一個美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個小亭子，讓同學們在這幾個小亭子里閱讀每一本書，讓這個大花園里充滿朗朗的讀書聲。

　　如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個游樂場，游樂場里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。

　　如果我是一位校長，我會讓同學們去野外郊游，讓他們快樂的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。

　　如果我是一位校長，我會在學校里舉辦運動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學們德智體全面發展，長大后都會變成素質型的人才。

　　如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學們的家長，了解同學們在家時怎樣的，和同學們都成為朋友，平時就可以多給同學一些愛。

　　我相信，只要我刻苦、認真、勤勞、就一定會成為一個令人尊敬的好校長！

　　假如我是校長作文600字 篇13

　　每個人都有很多美好的心愿和夢想，比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢想是成為一名校長。

　　如果我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯系生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。

　　如果我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領著孩子們來到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領著孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領著孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室。可以上著各種各樣有意義、有意思的課堂，上著各種有趣又有想像力的圖案。

　　如果我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻

　　假如我是校長作文600字 篇14

　　人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當校長，讓孩子們好好學習、自主學習、愛上學習。

　　如果我當校長，我要做一個盡職盡責的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的不足。

　　如果我當校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰酸背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成松軟舒服的沙發，再給每個教室都裝上空調，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學習。

　　如果我當校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業，不會讓孩子們整天堆在作業中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術大比拼、唱歌比賽等，讓同學們全面發展、多才多藝、德才兼備，同時，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學校里，同學們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。

　　如果我當上了校長，我會試著改變學校，使學校成為同學們夢開始的地方，讓同學們在學習中積極向上、奮發圖強、快樂成長！

　　假如我是校長作文600字 篇15

　　如果我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優點和缺點，鼓勵并予以糾正，我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都有機會施展自己的才能，發揮自己的想象，擁有一個廣闊的天空。

　　如果我是校長，我就會讓老師減輕學生們的課外負擔，利用好課上時間吸收充足的知識，在課外去學習一些學生們感興趣的東西，給他們提供場地，讓老師去引導他們，幫助他們完成自己感興趣的事，這樣不局限于只讓那些知識展現在作業本上，他們可以更多地發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我是校長，我會盡全力去建一個干凈寬大的草坪操場，這樣學生們在上操或上體育課時，從頭到腳就不會臟兮兮的，學生們的小臉蛋就會干凈，就會笑得更燦爛。我還給學生們建一個小型的體育館，讓他們在刮風下雨下雪天也能上體育課，他們就不會因為天氣而抱怨上不成體育課了。

　　讓學生們在歡樂中度過每一天是我最大的愿望，我不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，我要傾聽學生的心聲，了解學生，發現每一個學生的閃光點。

　　學校是創造夢想的地方，人生最珍貴的青春年少時間都是在學校中度過的，作為一校之長，我會試著改變學校，讓我的學生們快樂的成長，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

　　假如我是校長作文600字 篇16

　　如果讓我當校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學校。這所學校建在高高的天空上，那是怎么上去呢？別急，學校地下配置了幾只大鳥，每只坐一百個人，到了之后，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮后，才能選擇。

　　如果我當校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到云朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學們上課。由于本校是封閉式學校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發達了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學校有沒有什么改變。

　　當然，學校沒有圖書館那還叫學校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這里看到，這樣的圖書館即節省了空間，也節省了紙張,更加環保。

　　六一馬上就要到了。我們的法術班準備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現在正處在于海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯系但都沒有成功。還是法術班的老師厲害些，馬上就用法術聯絡上了，現在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應該就可以回來了。

　　如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。

　　假如我是校長作文600字 篇17

　　如果我是校長，我會找出一些同學的優點及缺點，鼓勵他們并為他們改正缺點。

　　如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學樓，而這教學樓里要有一個大型圖書館，讓同學們沉浸在知識的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個同學都有一臺學習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”里茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學們自然也就喜歡這里了。

　　如果我是校長，我會讓老師給同學們少布置作業，不要讓作業去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。

　　如果我是校長，我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術會等，讓每個同學把自己的才能給展現出來，全面發展，變成素質型人才。

　　如果我是校長，我會給同學們講一些笑話，讓那些為作業而擔憂的人一下子眼笑顏開，讓同學們開心地度過每一天，在學校里，老師是同學們的朋友、親人，老師們要傾聽同學們的心聲，去了解學生，滿足他們。

　　如果我是校長，我給同學的家長創一個群，每天訪問一個同學的家長，問一下他們在家里的情況，進一步地去了解他，去愛他。

　　學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

　　假如我是校長作文600字 篇18

　　記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關斬將，勇奪金牌。隔天我將所經歷過的事與同學們分享，這時才發現，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當個彌勒佛校長，在每天早晨，當老師與學生們踩著輕快的腳步，踏進校門 時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個大家庭。

　　如果我是校長，我會當個菩薩校長，以誠懇的態度對待老師，尊重專業的教導，讓老師們出自內心無怨無悔的付出，使學生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閑活動。

　　如果我是校長，我要當個魔法校長，我會設計多元化的課程，上自然課，我會讓學生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學習的效率；上社會課時，我會安排他們 拜訪古跡以及當地居民，了解該地的狀況；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優美動人的歌曲；上體育課時，多設計些校內或校際比賽，讓他們了解團結的重要并訓 練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學生們多學習一些課堂外的生活常識，并舒解一學期來課業所帶來的壓力。

　　如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學生，我應該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。

　　假如我是校長作文600字 篇19

　　喜歡胡思亂想的我，突然萌發一種奇怪的想法，假如我是一名中學的校長，那么我會怎么做呢？

　　質量是學校的生命，提高教育教學質量是最為關鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真備課，把別人或者網上的東西在教室里念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學探討，而不是給學生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。

　　我會給同學更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學生來說，有利于博取眾長，為我所用；對老師來說，有利于努力提高自己的業務素質和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。

　　我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質上調動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學工作，發揮他們的聰明才智，為學校發展出謀劃策。

　　我會給學生足夠的休息時間，讓他們勞逸結合，寓教于樂。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學有所得，并消化吸收；我會注意培養學生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養成書呆子。

　　我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。

　　假如我是校長作文600字 篇20

　　校長真是個不大不小的官。說他小，比起處長，局長，廳長……真是個舉足輕重的干部，科長還是個“相當于”，若在現代，恐怕連個九品也排不上；眼見著本人教過的先生走出校門，成了處長，局長 ，甚至現在抹著鼻涕上學的孩子如今也成了款爺，那心里的味道不知是驕傲還是慨嘆，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而過的家長們亦是職位不低，所以校長還真別拿本人當個官；說他 官大，那可是全校一家之主，管著人，財，物，掌握生殺大權，校長是父母官，不但為學校生活繁忙于教育局，財政局等等，還要為教師的大事小情，生老病死，紅白喪事抄心；學校的開展規劃，管理細 則，教學質量，更是不得忽略……真是個不容易呀。

　　有時我很同情校長，假設我是校長，我會怎樣，有沒有這樣的韜略與才能，有沒有這樣的心致與情懷……假設我是校長，我以為：我要和教師在一同，要和先生在一同，我和教師在一同時， 讓他們和我情同兄弟姐妹，和先生在一同時，讓他們感到我是大冤家；假設我是校長，我要讓我的學校成為文明的港灣，需求知識就去吸取，需求歇息就去依偎……假設我是校長——我突然想起早上 冤家發的一條短信 ：等俺有了錢，俺天天下班遲到遲到，俺就穿短褲，穿拖鞋下班，俺戴墨鏡上課，看你能把俺咋的，你扣俺錢，俺不怕，俺有的是錢……說的是大小氣方，由于王老五有錢了，可 是目前“俺”還沒有錢，只是個理想。從另一個正面，也反映了“俺”還很懂得教員職業標準，假設我是校長，我一定讓俺完成理想——不再為遲到遲到郁悶，不在為著裝不時髦憂愁，不在為扣錢 這種管理手腕所約束，讓任務成為一種盲目的舉動，成為一種需求……惋惜我不是校長，但愿我和我的同行們的理想能早日完成。

　　假如我是校長作文600字 篇21

　　記得有一次，我參加了桌球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關斬將，勇奪金牌。隔天我將所經歷過的事與同學們分享，這時才發現，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當個彌勒佛校長，在每天早晨，當老師與學生們踩著輕快的腳步，踏進校門時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲「早」，歡迎他們來到這個大家庭。

　　如果我是校長，我會當個菩薩校長，以誠懇的態度對待老師，尊重專業的教導，讓老師們出自內心無怨無悔的付出，使學生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學生，付出我的真誠，與他們打成一片。在正常范圍之內，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其它各種休閑活動。

　　如果我是校長，我要當個魔法校長，我會設計多元化的課程，上自然課，我會讓學生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學習的效率；上社會課時，我會安排他們拜訪古跡以及當地居民，了解該地的狀況；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優美動人的歌曲；上體育課時，多設計些校內或校際比賽，讓他們了解團結的重要并訓練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學生們多學習一些課堂外的生活常識，并紓解一學期來課業所帶來的壓力。

　　如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學生，我應該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。

　　假如我是校長作文600字 篇22

　　兒時的夢想總是五花八門，各種各樣。有時想當像愛迪生一樣的發明家；有時想當像牛頓一樣的科學家；有時又想當像阿姆斯特朗一樣的宇航員……而此時的我，又想當一個小學校長。

　　如果我是一個校長，我會以一百萬分的熱情和孩子班的童心設身處地地為同學們著想，讓同學們在校園里得到快樂，在學習中找到樂趣。

　　如果我是一個校長，我要讓同學們在學校里感受到家的溫暖，把學校當做自己的家，把每天與自己朝夕相處的老師和同學當做自己的親人和朋友。而我，我會像媽媽一樣關心、呵護他們，使他們也可以毫無保留的對我訴說他們的心里話。

　　如果我是一個校長，我會提倡同學們“多讀書，讀好書，好讀書。”每天浸泡在書的海洋里，聞著來自書的芳香。我會建議他們多讀些世界名著，比如說：《西游記》、《紅樓夢》、《羊脂球》……以此來了解國內外的歷史知識，增加自己的詞匯量，增強自己的閱讀理解能力，這樣做真是一舉三得啊!

　　如果我是一個校長，我要多開展些有意義的實踐活動。現在的孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養，家人都把他們當做“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。使孩子們感覺不到父母的辛苦，平時花錢不數數，大手大腳的。針對這種情況，在假期里我要領著孩子們到鄉下親身體驗生活，讓孩子們和農民伯伯們吃住一起，從艱苦的勞動中感受到掙錢的不易，并也能深刻的體會到真正的生活樂趣。我相信，在這種實踐活動后，孩子們在會在實踐中不斷茁壯成長，在實踐中懂得更多的道理，從實踐中獲取更多書本上無法學到的知識。

　　雖然這只是我的夢想，但我要從現在開始勤奮學習，發憤圖強，相信不久的將來我的夢想就能夠變為現實。

　　假如我是校長作文600字 篇23

　　假如讓我來當校長，我會建立一所奇妙的小學，這所學校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著急嘛！我在陸地上早已準備了許多電動飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說一聲：起飛。飛椅立刻騰空而起。當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：小朋友，你喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？當然，這一切都由學生自由選擇，自己做主。

　　假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛煉身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個秘密通道，它們分別通向不同的班級，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風箏班和環保班。此外，每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。

　　假如讓我來當校長，隨著科技的發達，所有的教學用具都將采用有彈性的，天花板上掛著一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的游戲；學校里的電視機很神奇，每次只許看半小時，多看一秒都不行，為了保護視力，過半小時它就會自動關閉。它還安裝了聲控機關，你說看什么節目，一秒鐘就會出現，就象電腦上網一樣，既方便又快捷，在這里可以學到豐富的知識。

　　瞧！學校我已經想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實現！

　　假如我是校長作文600字 篇24

　　假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的小學，這所學校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著急嘛！我在陸地上早已準備了許多電動飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說一聲：“起飛。”飛椅立刻騰空而起。當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？”當然，這一切都由學生自由選擇，自己做主。

　　假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛煉身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個秘密通道，它們分別通向不同的班級，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風箏班和環保班。此外，每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。

　　假如讓我來當校長，隨著科技的發達，所有的教學用具都將采用有彈性的，天花板上掛著一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的游戲；學校里的電視機很神奇，每次只許看半小時，多看一秒都不行，為了保護視力，過半小時它就會自動關閉。它還安裝了聲控機關，你說看什么節目，一秒鐘就會出現，就象電腦上網一樣，既方便又快捷，在這里可以學到。

　　假如我是校長作文600字 篇25

　　當老師在黑板上寫下假如我當一天校長這個題目時，我早已心涌澎湃，校長，在許多同學的心目中是一個多么威風多么高大的形象，是每一個同學都想嘗試的。

　　如果我當一天校長，我不會讓同學們坐在教室里干巴巴得讀書，我會讓他們出去學，不管是去博物館也好，還是去野營，都能讓學生感覺到學中樂，樂中學，一舉兩得。為什么這么做呢？大家都知道，任何一人想要學會一件東西，必須對這件東西產生樂趣。學習也一樣，許多同學都對學習感到厭煩，這是因為同學們不喜歡學習，覺得學習很煩，又要做作業，做不好還會挨老師罵，考試考不好提心吊膽，回家免不了被爸爸媽媽訓。可是為什么許多同學喜歡打電腦呢？因為打電腦沒有壓力，而且很刺激，如果這一關輸了還不用挨家長老師訓，所以許多同學理所當然得喜歡上了玩電腦，從而對學習產生了討厭之情，導致學習成績一落千丈。同樣，如果讓學生覺得學習的樂趣不比玩電腦的樂趣差很多，他們理所當然得就會愛上學習了。

　　當然，當校長也不能光讓學生們玩，怎樣才能讓學生們學中樂呢？那就是在野外學習，如果學生們在野外的早地上認真學習，學累了分組在規定地方玩耍，觀賞風景，還可以有利于寫作，在寫景的時候，還可以把看到的風景寫出來，這不是很好嗎？

　　當下雪的時候，一般老師們都會讓同學們寫下雪的作文，可是學生們總是寫流水賬，如果老師們紛紛獻出一節課的時間來陪孩子們玩游戲，相信學生們都會感到不一樣，一定會有好多有趣的事，到時候，學生們思如泉涌，相信他們也會以為作文是這世界上最容易的事了！（前提是雪停了再出去玩，不然讓學生凍感冒了就不好了）

　　怎么樣，我當校長不錯吧！校長，你可以試著采用我的意見哦！

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