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頂崗支教實習總結范文

學人智庫 時間:2018-02-10 我要投稿
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  2017頂崗支教實習總結范文1

  轉眼間一學期的頂崗支教生涯結束,作為頂崗支教實習生的我來說,在生活和工作上都感覺過得很充實,這一學期我由學生轉變成教師角色。首先,在思想上和心理上有了很大的認識,而且平時在指導教師金老師的嚴格要求和悉心指導下,在教學的各個方面有很大的提高進步,下面把一學期的支教總結如下:

  在工作方面:

  對于剛上講臺的一名實習教師,對教學的方法、教學經驗都無從下手,連最基本的備課都不知道從何而備,也不知道備課的基本環節與步驟。學校給我安排的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作,學校的籃球隊興趣小組和一年級的心理健康,對我來說也是一次考驗與挑戰,沒有壓力無存動力。在指導老師金老師剛進校主要給我介紹了教育實習的,在思想上要我重視起來,熟悉我校的環境、了解學校的基本情況、體育工作及班級的教學情況、教學進度、教學等工作做詳細的了解,為做好前期的準備工作。

  在實際中理論與實踐相結合,指導老師讓我從如何備課,如何鉆研教材、如何了解學生、如何上課、如何板書等各個教學環節都進行認真指導交流,為我一學期的教育工作崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學校老師密切聯系、交流,請教教學方法、教學經驗、聽課、組織學生參加體育運動活動,認真記錄教學日志和教學任務。

  在知識方面:

  支教實習中深感知識學問浩如煙海,也深深體會到教學的深刻內涵,作為教師要深刻鉆研教材以外,還要了解其他學科的業務知識,作為體育教師不但要學習專業知識、運動技能的提高外,還要科學文化知識,豐富教育和心靈里科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合,在實習中,只懂自己專業知識是遠遠不夠,這一點在實習中體會很深,作為教師要有扎實的教師基本功,掌握本學科的基礎理論知識以及相應的運動技能技巧,熟悉本學科的教學方法和研究方法,同時還要具備一定的相關科學知識,在支教實習中發現自己專業知識和其他學科知識很欠缺,雖然學的專業課確實不少,但要離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄,而且學習的深度也不夠,掌握的知識點不夠扎實、細致。

  在實踐方面:

  雖然在實習過程中學會了不少東西,但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實踐教學中遇到的情況只是實際中很微小的部分,通過支教實習,深有感觸,以后一定要加強自己的實際操作能力,提高專業技能,還要堅持不懈的加強理論知識深造學習,并且深化自己的知識結構。

  在教師素質方面:

  我也領悟最多的是在職業道德教師素質方面。師者,傳授解惑也,“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授,能力的培養,還要對學生思想品德、道德、心理的教育。教師素質道德的核心內容是愛崗敬業,熱愛學生,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表等。對基本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創造能力之外,還必須具備從事教師職業所特有的從教能力,如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、信息技術與科學教學整合的能力,組織管理能力、隨機應變能力、通過支教實習,我在大學的課本上學到理論與實踐相差甚遠,經過一學期支教實習鍛煉,對教師的素質基本有所了解。

  2017頂崗支教實習總結范文2

  《師說》里說到:師者,傳道授業解惑也。作為一名實習教師,一開始沒有經驗可以理解。但是在實習的過程中才開始慢慢理解這句話的意思。一開始講課,都會注重形式注重素質教育。可是在傳授知識的過程中發現自己沒有很好學會因材施教。內容講解要不然過于簡單,要不然就過于繁瑣復雜。慢慢地才開始傳授切合實際的知識技能。這些對學生來說是相當有用的,所以課堂的授課方式也是不能被忽視的,它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識,學生是教學的對象,所以,我不能只為了講而講。的確,之前總是重復講解滿堂灌,為了“分”還是分的學習。可是我忽視了一點,駐縣老師當時也提醒了我,為什么老師有時候對學生容易犯錯的地兒講了又講,對他們實在沒信心呢?那是因為從學生那兒收到的反饋太少。如果學生反饋少,只能說明學生沒掌握,需要站在學生的角度出發去思考怎么能讓他們更好吸收內容。因此不能光講而講,要注重學生學的結果,以學生為中心。

  在實習的這段時間里,我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前,我既是他們的老師,又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大,他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的友誼。在課外活動中,我和預科二班的孩子們一起開班級演唱會,我們一塊唱班歌《和你一樣》,我們為班級拔河比賽加油,我們一起參加校運會,一起看三傻大鬧寶萊塢。好多好多的回憶全部涌現在腦海里。我還記得正班在母親節那天利用自己的課給孩子們開班會放感恩視頻,結果孩子們在位置上感動到哭得梨花帶雨的,教師氛圍變得很是沉重。這些學生,雖然有時候也會犯錯也會惹得老師煩氣兒,但他們畢竟還是學生。有些行為也許很幼稚,但那就是這個年齡會做的事兒。我又覺得他們可恨又可氣,但是當他們笑臉對你的時候,突然發現他們又是如此可愛。我喜歡他們用心寫的主題教育稿,我喜歡他們用心地寫我進步了,我喜歡看他們傻傻地在鋼楷字帖上反復的練習:我是個好孩子,你相信我嗎?我喜歡他們每一天青春洋溢的笑臉和熱情,我喜歡和他們一塊兒參與整板報的日子。這四個月的時間雖然短暫,但是我發現生活里好像不能夠離開他們了。

  時間過得真是快,轉眼就要結束了。雖然遇到過很多困難也碰到一些挫折,但是我還是沒有放棄。謝謝身邊每個崗友的陪伴,謝謝駐縣老師的關心,謝謝每個在我實習日子里給過我指正和支持的老師朋友們。還有不到十天的時間,善始善終,為咱們十八期頂崗實習支教畫上一個完整的句號吧。

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