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高中實習班主任工作總結
20xx年10月6日至11月12日這四十多天的實習生活里,我學到了很多書本上沒有的東西,真正地把在校所學的知識付諸實踐,實習小結:班主任工作總結。在實習初期,我覺得班主任工作可能會是非常繁瑣與枯燥無味的,特別是在新課標的影響下,無形中覺得,壓力非常大。在擔任高一(7)班主任這段時間里,我對班主任工作有了重新的認識,擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,把理論付諸實踐,在實踐中成長,我覺得特別快樂。
現在針對我的實習情況,作一班主任工作總結,如下:
一、嚴于律已,為人師表
班主任教師是學生的榜樣,我們都知道"身教重于言教"。我時刻注意自身對學生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸。在各個方面做到嚴謹、一絲不茍。在我的影響下,學生也一致向我看齊,我覺得尤為欣慰。這讓我意識到要求學生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發生了巨大的變化:班風正、學風濃,同學們團結互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
二、把握時機,促進了解
初到不久,我從班主任處要了一份學生的花名冊。無論平時聊天、上課還是批改作文、周記,我都細心地觀察每位學生的思想動向。我很快地去走訪了她們的宿舍,參加他們的課外活動,例如,打籃球、出墻報等一系列豐富多彩的活動,增進了我們的情誼,工作總結《實習小結:班主任工作總結》。他們共處的時候,我時時刻刻記著我是老師,所以,我始終把握好與學生的距離。與他們友好相處,但又不失作為一個老師的威嚴。我很快地取得了學生的信任,我們亦師亦友地相處,每天都很快樂,這為我開展班主任工作打好了堅實的一步。
三、扶植班干,增進團結
我們都知道領頭羊所處的位置是非常重要的,所以,針對班中的不大團結的情況,我首先選擇從班干部入手。我們開展了一次以主題為"你手牽我手,團結向前走"的班會。讓班干部的形象在全體同學中樹立起來。同時,我還多次創造機會,如讓班干部組織活動,讓班干部作主持,讓班干部走近每一位同學等。由此以后,有什么情況我沒留心到的,班干部都會向我反映,我覺得這是對我工作的肯定與信任。通過班干部,我更好地了解我的學生,也因為扶植了班干部,班中更加地團結了,班干部越來越能發揮其應有的作用。
四、關心尊重,呵護學生
我把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。高一的學生開始走向懂事,他們渴望被尊重,被理解,所以,在出現問題時,我通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。同時,我愛細細地批改他們的周記,因為周記是了解學生的一個良好途徑,在周記中關注他們的心靈,在周記中交流,這樣無形地增進了我對學生的了解,同時,也更得博得學生的好感。例如,其間,我通過談話、平時細節的感化,讓一位成績在前,但驕傲無比的學生改變了他的態度。留別贈言中,他說我是第三位在他絕望中拉了他一把的老師。
五、鉆研工作,提高自己
在這四十多天的實習里,我始終努力地開展班主任工作。但同時,我虛心地向原班主任學習。雖然,我們的班主任教齡不是很高,然而,她是一位很有才華的老師,從她的身上,我學到了不少知識。在這過程中,我學習到更多的班級管理經驗,更好的與學生交流的技巧,努力做到貼近學生實際,盡量做到完美。通過這次實習,我深刻地意識到要用關心、愛心、耐心、細心來對待你的學生,要用平等、民主、理解的方式與他們生活、交流。
六、認真考學,樹立形象
通過實習,我意識到,班主任工作的開展與你上課的情況是緊密聯系的。你的課上得好,學生自然喜歡你,佩服你,這樣就大大地有利于樹立你在他們心中的良好形象,他們會認為你是一位多才多藝的老師,很想虛心地向你學習。所以,上好語文課同樣影響到班主任的工作,兩者是互補的。所以,我始終努力備課,試講,上課,課后輔導,一步一步地落實好。學生由我的工作喜歡我,又由我的教學從內心里喜歡我,這樣好的效果是我預料不到的。
七、結語
一分耕耘,一分收獲。在這實習的四十多天,我默默地耕耘,默默地付出。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。我深深地愛著我的學生,愛著我的工作。對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,我能夠很好的做到"愛"跟"嚴"結合,我領會到對學生的愛一定要有一個度,而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴,只有這樣學生才能理解你的愛。這段時間的實習,讓我切切實實地走出了邁向班主任工作的第一步!在以后的日子里,我將不斷學習與提升自己,爭取做一名出色的班主任。
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