電氣公司先進班組評選材料

自公司開展標準化班組建設以來，我們電氣班本著求真，務實，高效，主動為原則不斷的去推進班組建設，在匯報材料之前，我首先感謝我班員工在這一年中對我電氣的支持和幫助，感謝領導對我電氣乙班工作的肯定。在車間領導的正確領導及全體電氣班組人員的共同努力下，圓滿地完成了廠領導安排的各項任務，現將我班組的匯報材料如下： 

　　一、安全方面：

　　1、 經常性的開展班組安全教育，不斷提高我班組員工安全意識。

　　2、 為了保證每次春檢，大中小修的安全，在保證檢修質量和效率的基礎上，我班組在每次檢修之前，先立一份方案《設備檢修運行班組》方案，內容簡介明了，分為檢修任務、人員分工安排、檢修前分析（需要準備些什么工作）、檢修后分析（總結檢修工作并整改不足）這樣使得檢修工作便捷、明了、高效。

　　3、 從日常操作細節上，有些地方是有疏忽遺漏的，有些操作看似一步，如掛地線，如何去掛，怎么掛正確，怎么掛就能保證安全，35KV開關柜怎么去操作就不會損壞設備機構，這些小節，沒有具體的操作步驟，也不包括在操作票內，針對此類型問題我班組不斷的尋找類似的問題，匯編制操作流程，不斷規范員工操作。

　　4、 我班組每個月舉行一次《觸電急救》演練，設專人監督檢查，在每次的演練中不斷挖掘錯誤動作，并及時整改記錄。其次新近的員工除了安規考試合格以外，《觸電急救》必須人人過關。

　　5、 為了提高我班組事故的應急處理我班組對事故處理進行了人員分工安排,見下表：

　　使得我班在事故處理時，僅僅有條，遇事不亂，安全處理問題，為里更進一步推進事故處理，我班組學習事故預想案例，這對以往的事故以及新發現的事故進行演練，提高班組處理事故的意識水平。

　　6、 每月組織我班組員工學習同行業的事故案例，不斷提高班組員工的安全意識。

　　7、 每月組織我班組員工開展班組安全會議，內容從現場實際出發，列舉本月人和物存在的各類問題進行展開討論，也叫安全討論會。

　　8、 安全用具和消防用品定期進行檢查，班組每半個月進行一次。并設專人負責。

　　9、 班組針對設備上存在的各類危險控制點進行學習討論，，并列為操作中的重點。在危險控制點的設備操作和檢修時，設專人監護檢查驗收。

　　10、班組每月舉行兩次班組自查安全隱患排查并做好記錄，針對自身無法處理的及時上報車間督促整改。保證每個月所查到的項目整概率達95%以上。

　　11、每日班組長與安全員深入現場進行一次安全大檢查，查找人、設備和環境的存在的各類問題，檢查完畢后，由安全員進行總結記錄，并將現場存在的問題告知班組員工。

　　12、堅持班前講安全（交代設備的運行狀態、安全注意事項及當日工作任務）班中查安全（查找人的、物的和環境中存在的各類安全問題）班后總結安全（回顧當日安全工作，從中尋找不足，進行總結整改）

　　二、設備方面：

　　1、 設備定期切換認真執行，并設有專人負責。

　　2、 加強設備參數的調整，使設備在最佳狀態下經濟運行。

　　3、 現場設備有很多存在管理上問題，遺漏了一些重點內容，如低壓開關初始保護定值，，修改了的定值，更換的設備班組沒有專門的記錄，對此我班組設立了一本《低壓開關保護定值修改和掉閘記錄》來進行統計，不斷彌補班組中對設備管理的不足。

　　4、 針對危控點的一些電氣設備，在操作和檢修時，設專人監護檢查驗收。

　　5、 統計設備家底，并留有臺賬，讓每一位員工心理有數。

　　6、 現場設備的定置管理追求整潔美觀，不斷的精細管理。

　　7、 為了保證一年設備開停機有一個準確的統計，我班組設立了7#8#機開停機記錄，時間可以精確到分的統計。

　　8、 設備保證每日一清掃，手摸無塵為標準，崗位與崗位之間互相交接，嚴抓現場設備衛生，保證設備在好的環境下安全經濟運行。如我班組每個月設備范圍責任人進行互換檢查，在互換檢查中要查找問題，交接互換沒有交代清楚的員工予以考核，查到問題的員工予以獎勵。

　　9、 巡回檢查是每個電氣班嚴格執行的制度，為了加強電氣班人員定時巡視檢查設備的積極性，班組制定了獎懲制度，對于巡視不到位而造成的設備故障的員工嚴厲處罰，而在巡視中及時發現異常現象并且及時處理從而避免了事故的員工給予獎勵。

　　10、 在設備操作上，嚴格執行操作票制度（尤其唱票復誦票），班長主值嚴把關，為保證每次操作的安全，班長主值副值要深入現場親自檢查。針對監護操作我班組分成三部分：

　　三、培訓方面

　　1、 培訓員每月制定班組培訓計劃，并根據班組員工技術水平的不同制定不同的培訓計劃書（以周為單位制定出當月的培訓計劃書）。

　　2、 我們班組力求與現場設備對照進行加強培訓，讓每一位員工對現場設備的定置、參數規定、工作原理、如何巡檢、如何操作一清二楚，真正摸清自己的設備。

　　3、 每星期組織員工練習寫一份操作票，由培訓員全權負責（寫的好的與不好的有獎懲辦法）。

　　4、 每日一題每日培訓講解后，員工將當日所學向培訓員講誦，保證每日的學習質量。

　　5、 每月10日、20日班組溫習每日一題及每日培訓，由培訓員組織開展。

　　6、 每月15日班組舉行設備參數搶答比賽，對于背的好的員工給予筆記本，中性筆等學習用品獎勵，來激勵的員工學習興趣。

　　7、 每月22日班組舉行設備操作實踐比賽，滿分100分，根據扣分內容公平打分，考試在95分以上者獎勵2分，80分以下者考核2分，60分以下者考核5分，激勵員工學習的主動性。

　　8、 班組一對一培訓言傳身教。

　　四、班組建設方面：

　　1、給予“四大員”管理考核權限。

　　“四大員”都是管理者，予以他們考核權力。班組績效考核總分100分，劃分出班組長考核權限50分、培訓員考核權限10分、安全員考核權限15分、現場管理員考核權限15分和宣傳員考核權限10分，并細化了考核標準。

　　2、落實“四大員”的工作執行力。

　　通過隨時性的抽查班組員工的各種記錄，提問以及檢查“四大員”的考核記錄是否真實有效，且每星期“四大員”匯報一次工作情況來檢查工作的落實情況。

　　3、提升“四大員”工作能力。

　　作為組長的我除督促“四大員”工作的完成情況，更多的交他們如何提升自身能力，其次我班組每個月 “四大員”準備會議內容為班組員工開會，會議內容以實際出發，“四大員”各自列舉出班組存在的問題展開討論，討論后有好的解決方法。

　　4、找亮點，搞創新。

　　班組標準化建設不是一個死板的內容，要想提高班組建設，我們還需要不斷的挖掘班組存在的各類問題，抓住問題，才會有亮點產生，一個平常無奇的東西，別人想不到咱去努力改進他，讓他變的更實用，這就是一種創新，我們應該持之以恒的進行下去，班組才會提升。

　　五、節能降耗方面:

　　我班組從節能降耗和提高設備利用率及廠用電率出發，動用科學的思想、組織、方法和手段，對生產中的各個環節不斷分析和監控，找出問題并解決問題，從而達到節能降耗多發電的目的，我班組節能降耗主要通過以下幾個方面

　　1、 結合機組的出力，加強設備參數的調整，使得設備在最佳狀態下經濟運行 

　　2、 降低照明損耗和減少輸電過程中的鐵磁性損耗。

　　3、一個班的能力是有限的，我們值在我班組的帶動下，使鍋爐、汽機也積極參加到節能降耗行動中來，把節能降耗看到了一個新的層次，也只有機、爐、電、化共同努力才能真正把火電廠節能降耗工作卓有成效的開展下去。

　　2011年在全體班組成員的共同努力下，我電氣乙班取得了一定的成績，但這些對于今后的工作還有一定的距離，只有不斷發現自身存在的問題，才能更好更快的進步，才能更好地為安全生產服務，并且希望各位領導提出寶貴意見，我們電氣乙班會用更高的標準要求自己，力求在2012年的工作中取得更好的成績來答謝各級領導對電氣乙班的支持和肯定。

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