藝術類專業就業前景分析(2)

　　本專業畢業的學生主要在劇院(團)、電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機關等部門從事理論研究、編審與文化管理工作，工作環境都比較寬松而充滿了人文氣息。隨著電視、電影、舞臺劇等藝術形式的繁榮，這個專業將被更多的人所看好。

　　戲劇影視文學

　　前景分析：所有在屏幕上出現的藝術形式都是建立在劇本、腳本的基礎之上的，因此，各種影視藝術越繁榮，也就越需要更多的原創劇本。優秀的劇本不僅吸引了大批觀眾，甚至能帶紅一批演員，人們對于編劇職業的認可度也不斷提升。另外，編劇在從事其他文字工作時也有獨到的優勢。

　　北京廣播學院：本專業培養的是從事廣播電視文藝節目，主要是電視劇創作、改編、評論、研究、編輯、出版工作等方面的人才。畢業生既能勝任各級電視臺的各類節目的撰稿、文學統籌工作，又能勝任電視劇制作各環節的工作，因此本專業的畢業生深受用人單位的歡迎。

　　動畫

　　前景分析：這是一個歷史較悠久的專業，不過到目前為止，中國人自己的動畫還顯得幼稚和缺乏創造力。要改變日本和美國動畫壟斷市場的現狀，我們急需培養一批有自己特色的動畫大師。目前，開設此專業的高校并不多，但其畢業生幾乎都非常搶手，成為就業市場上的亮麗風景。現在，卡通熱潮還在迅猛發展，并勢必越來越熱。

　　北京廣播學院：該專業的畢業生主要在全國各電視臺、電影制片廠、動畫制作公司、網絡公司等影視節目單位從事動畫設計、導演、制作方面的工作。

　　播音與主持藝術

　　前景分析：隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。該專業文理兼收，畢業生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作。

　　北京廣播學院：北廣的畢業生一直是中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的首選目標，并且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。該專業的英語節目主持方向在原外語系英語專業的基礎上發展起來，畢業生大多服務于中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門。

　　四川師范大學電影電視學院黃老師：我們學院這個專業的學生就業情況比較好，就業范圍遍及全國各大城市。該專業不僅僅學習常規的播音和主持課程，還要進行雙語播音的培訓，學習有關新聞寫作、媒體管理、制片攝影等方面的知識，所以適應性很強，因此在就業上具有優勢。

　　戲劇影視美術設計

　　前景分析：近幾年國內的影視文藝發展很迅速，優秀的影視作品層出不窮，同時過去一度失寵的話劇、戲劇等藝術形式也重新受到大眾的重視。這些表演和影視作品都離不開好的燈光設計和舞臺設計，這為該專業的學生提供了廣闊的就業前景。該專業的學生無論是在大學學習時還是畢業后在單位工作，其生活都將富有激情、充滿挑戰。而且，該專業的畢業生工作環境均寬松，對那些追求自由、浪漫和理想主義色彩濃厚的考生而言，不失為一個明智的選擇。

　　北京廣播學院：這是一個跨學科的專業，畢業生主要在電影、電視系統和其它專業文化藝術部門擔任戲劇影視美術設計工作。本專業的學生不僅要進行美術基礎、影視技巧、場景設計、計算機圖形圖像的設計與制作等方面的基本訓練，還要學習文學、美術、藝術理論及其藝術欣賞等基礎知識，因此具備了電視美術設計、道具設計及制作、服裝設計、化妝設計、電視照明設計、電視節目和頻道的視覺包裝設計等方面的能力，具有較廣的就業前景。

　　攝影

　　前景分析：攝影是藝術的、浪漫的，但攝影也是孤獨和辛苦的，選擇該專業的學生不但要有藝術的修養，更要具備毅力和耐力。

　　四川師范大學電影電視學院黃老師：我院的攝影專業主要是影視方面的，除了學習基本的攝影課程外，還要學習燈光、布景方面的知識。就業面比較廣。

　　廣播電視編導

　　前景分析：編導、導演是各類電影電視節目的總指揮，該專業重點培養這方面的人才。一臺節目的好壞，編導的能力在其中起到了很關鍵的作用，編導、導演是整個節目的核心。因此編導也具有核心的地位，有才華的編導一定會成為各個電視臺爭搶的焦點。這是一個充滿創造性和挑戰性的職業，雖然道路布滿荊棘，但閃爍光環的前景仍然吸引了不少人投入其中。

　　北京廣播學院：該專業的畢業生主要從事電視新聞節目、記錄片、電視專題節目編導、編輯、采訪和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持方面的工作。

　　四川師范大學電影電視學院黃老師：我院總體就業率在92%左右。編導專業有較好的就業前景。就業方向主要在電臺、報社、電視臺。該專業的學生還要學習攝影、采寫、化妝方面的課程。因為采取了寬口徑的培養方式，畢業生適應性很強，就業面廣。

　　表演

　　前景分析：藝術表演可以說是當今青少年最為向往的職業之一，一朝成名，天下皆知。

　　北京廣播學院：表演專業主要為電視劇制作單位、電影制片廠、電視臺培養從事電影、電視劇表演、文藝節目主持工作的專門人才。

　　四川師范大學電影電視學院黃老師：這個專業的學生受到目前電影業不景氣的大環境的影響，就業的出路相對要差一些。因此今年學校在招生的人數上有一定的控制，只招30人。該專業學生畢業后屬于高收入人群。近幾年該專業學生畢業去向主要是省人藝、話劇團、電視臺、電影制片廠等單位。

　　導演

　　前景分析：一提到導演，很多人就自然想到世界名導演希區柯克、斯科西斯、斯皮爾伯格、黑澤明、張藝謀等，覺得導演這個職業很風光，令人神往。如今，人們在欣賞電影時不僅僅將目光放在幾個男女主角的身上，他們還關注著導演創作中的思維和藝術。導演固然是個前途無量的專業，但這個行業里競爭激烈，要當上名導演更如同過獨木橋一般了。

　　北京廣播學院：導演是一個比較籠統的稱謂，根據藝術行當的不同，導演可以分為戲劇導演、戲曲導演、電影導演、電視劇導演、記錄片導演、文藝晚會導演等。北廣導演專業的培養方向是以電影、電視劇導演為主，兼顧記錄片導演。我們的畢業生畢業后即使不能立即成為電影、電視劇導演，也能很快適應電視制作機構的要求，成為合格的文藝節目和專欄節目的編導。另外考研和出國深造也是一個趨勢。

　　舞蹈編導

　　前景分析：盡管高科技的發展可能對舞蹈帶來致命的威脅：許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。這可能是舞蹈演員的失落，但對舞蹈編導來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術上的專家，舞蹈編導卻是藝術上的權威。可以說，只要舞蹈這一高雅的藝術形式一日不消失，舞蹈編導就一日不會失寵。該專業的畢業生主要在表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞、舞劇的編導與研究工作，同時，日漸增多的演藝團體也為該專業的學生提供了更多的選擇機會。

　　編后：

　　高校并軌以后，畢業生直接面對就業市場進行雙向選擇，高校在畢業生就業問題上只能起到一個指導作用。用中央戲劇學院學生處一位老師的話來說就是：“無論哪個專業的就業前景都是跟著市場需求走的，市場需求是不斷變化的，有的趨勢可以預測，但有的趨勢是無法預測的。有些專業，你進去的時候可能是熱門的專業，但是在畢業的時候它可能就已經失寵。希望考生能明確這一點，做好心理準備，同時也不要在報考的時候單單考慮專業的就業前景。”

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