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中職生職業生涯規劃汽修的

時間:2024-08-10 01:32:20 學人智庫 我要投稿
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中職生職業生涯規劃關于汽修的

  近些年來,在社會對人才的要求越來越高,的確對中職生的就業起了一定的制約作用,但是起主要作用的還是每位中職生自身,這是內因。社會上,本科生輸給中職生的例子不是沒有,一位招聘經理曾說過:"很多時候,學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關心的。"可見,中職生不斷“武裝”自己,增加實踐經驗才是正道,是金子總會發光的。

中職生職業生涯規劃關于汽修的

  一個人的擇業目標是否能夠實現,除了個人才能、經驗、機遇等條件之外,還取決于個體的職業期望是否合理。人的一生中,對職業的認識是不斷發展的,隨之的職業期望也在不斷發展。中職生的年齡一般不足 19 歲,身心都還不成熟,但他們馬上面臨就業,所以對于中職生而言,客觀準確地制定自己的個人職業生涯規劃自然是必不可少,這樣能使自己逐漸形成科學、合理的職業期望,有利于發揮自己的優勢,揚長避短,順利走上工作崗位并能很快適應和發揮個人的潛力。一個中職生在某種意義上已經落后了本科專科生,所以更要用“后天”的努力來彌補“先天”的不足。

  認識自我是基礎

  個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析。認識自我無論在什么時候,什么地方都是一個人所必須掌握的。只有認識了自己的性格、氣質、能力、興趣以及自己的長處短處,才能按照自己的這些特點來找到真正屬于自己的東西。職業選擇也一樣,比如說,自己天生好動,比較粗心,就不能選擇會計這一職業。但很多人在當初選擇職業的時候并沒有考慮到自己的興趣或性格,而直接考慮的是這個職業在社會中的地位或外界人員的影響。一時的選擇錯誤,不免有點遺憾,但是自己可以利用課余時間再去學習一些自己感興趣的專業。筆者有位朋友,由于中考失利,考進了一所中職學習會計方面的知識,但是他一直對電腦感興趣,課余時間就不斷地學習些計算機知識,現在他在一家民營企業里擔任網管,而他的工作績效并不輸于同行的本科生。可見,充分認識自己對將來的職業選擇和傾向起著至關重要的作用。

  自我定位很重要

  完成了認識自我后,接下來的任務就是給自己一個合理的定位。無論是本科生還是大專生,或者是這次討論的中職生,都需要給自己一個定位。只有定位,你才能理性地去選擇職業。這個定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無法展現自己的能力。

  那如何來做個合理的定位呢?如果說認識自己是屬于“5W法”的第一個:Who am I?(我是誰?)那么對自己的評價就屬于中間3個W。即What will I do?(我想做什么?);What can I do?(我會做什么?);What does the situation allow me to do?(環境支持或允許我做什么?)

  研究表明,目前中職生中普遍存在著一些不利刊頂利就業的職業心理,如:

  ??依賴心理——認為找工作是學校和家長的事。

  ??自卑心理——認為中職生沒有什么前途,努力也沒有用。

  ??職業心理定式——認為自己只能在所學專業范圍內找工作。

  ??勉強心理—反正也找不到什么好工作,學校推薦的工作即使不滿意也只能接受。

  如果抱著這樣的心態,即使機會作在面前,也無法好好把握住。如果你一畢業就想工作的話,就必須經常出去跑跑,了解人才市場的情祝。然后自信地去應聘自己覺得可以勝任的崗位,把自己最出色的一面展現給用人單位。如果學校有機會介紹工作,那更應該在工作崗位上出色地表現,邊實踐邊學習,爭取能夠長時間地留在那工作,即使公司沒有留下你,你也算擁有了一段工作經驗,這也是一種財富。如果介紹的工作不滿意,也不用勉強接受,這對一個初次踏上工作崗位的人來說沒有太大的益處。有點必須說明,專科生覺得自己不如本科生,是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。專科生的知識比本科生更具針對性與專業性,是比較傾向實際操作方面的,這點就是專科生的優勢。所以在規劃職業生涯時,必須考慮到這個優勢。這個優勢就是自己的定位,就是自己擇業的資本。要告訴自己,我也是一個領域的人才,不會輸給本科生,有些專業性強的領域,我們懂得更多,實際操作能力更強。

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