護士培訓計劃范文

　　下面為大家帶來的是2017年護士培訓計劃范文，歡迎閱讀參考。

　　2017年護士培訓計劃范文【一】

　　護理是中醫藥學的重要組成部分，在中醫藥理論指導下，已經形成了獨具特色的技術方法和服務流程。中醫護理工作，是中醫醫院工作的重要內容，是體現中醫特色優勢的重要方面。護理人員掌握中醫藥知識與技能，是做好中醫醫院中醫護理工作的重要基礎，中醫醫院應切實加強對全體護理人員的中醫藥知識與技能培訓。

　　為推動我院中醫護理工作扎實開展，提高我院中醫護理科學管理水平和服務水平，同時促進中醫護理工作健康、可持續發展，根據《中醫醫院中醫護理工作指南(試行)》要求，特制定我院不同層次、年齡階段護理人員中醫護理理論和中醫操作技術學習計劃如下：

　　一、培訓目標

　　(一)副主任護師以上人員 熟練掌握并運用中醫基礎理論和專科專病中醫護理常規指導臨床護理工作;熟悉中醫護理科研方法，具備組織申報護理科研課題、指導護理人員撰寫護理論文的`能力;具備開展專題講座(課)和專科教學能力。

　　(二)主管護師 掌握并運用中醫基礎理論和專科專病中醫護理常規從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施;能夠參與中醫護理科研工作;指導下級護士實施中醫臨床護理;具備中醫臨床護理理論與技能的教學能力。

　　(三)護師及護士 掌握中醫基礎理論、基本技能;熟悉并正確應用中醫護理常規、技術操作規程。

　　二、培訓內容與學時要求

　　(一)培訓內容

　　1、副主任護師以上人員

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等;中醫護理管理基本理論和方法;中醫專科專病護理工作進展;國內外護理學科發展概況;中醫護理科研方法等。

　　2、主管護師

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等;中醫專科專病護理常規、技術操作規程;急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能;中醫護理科研基本方法(如科研課題申報和論文撰寫);中醫護理教學基本方法與技能。

　　3、護師及護士

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等;中醫基礎理論、基本技能;中醫護理常規、技術操作規程;急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。

　　(二)學時(分)要求

　　1、副主任護師以上人員每兩年參加繼續教育獲得的Ⅰ類學分中，中醫護理項目不少于6學分。

　　2、主管護師每年參加繼續教育獲得的學分中，中醫護理項目不少于6學分。

　　3、西醫院校畢業的護士，在院工作三年內完成中醫理論與技能培訓時間累計不得少于100學時。

　　(三)培訓計劃制定

　　1、護理部負責制定醫院的總體培訓計劃。護士長按照總體計劃，結合本科、本護理單元的實際制定具體培訓計劃。

　　2、培訓應長期目標與短期計劃相結合。

　　3、培訓內容應體現護理人員的不同層次，并符合各自的培訓目標。

　　4、培訓形式應注重多樣性和針對性，強調可行性、實效性。

　　5、應對培訓計劃實施情況及時評估，必要時及時做出調整。

　　學時分配：

　　1、護理部每月組織全員三年內西醫院校畢業護士集中授課，學習中醫護理理論和中醫護理操作技術一次，年完成基本課時≥15學時;

　　2、科室每月業務學習，安排專科中護常規內容，年完成基本課時≥15學時;

　　3、護理部每季度組織全院中護技能培訓及考核一次，每次學習中護操作項目1-2項，年完成基本課時≥4學時;

　　4、每年組織全院護理人員集中進行中護病歷書寫一次，年完成基本課時≥1學時;

　　5、培訓長期目標與短期計劃相結合，各科室利用晨會5-10分鐘時間復習、消化、吸收學習重點，對照日常病例活學活用。全年參與中護培訓人數達到全院護理總人數70%以上。

　　分層次培訓要求：

　　1、全員參加院及科室各類別培訓并簽到，每學時給予繼續教育學分0.5分;

　　2、護士及護師全員參加院內考核，根據情況質控;

　　3、主管護師參加培訓，交流經驗指導護士及護師中醫護理理論和技術操作，參加市、省級各類中醫方針政策、理論、常規培訓學習，參與中護科研項目研究，;

　　4、主任、副主任護師參加市、省、國家級各類中醫方針政策、理論、常規培訓學習，組織中醫學習考核計劃的制定，并參與院內培訓，組織并指導中護科研開發;

　　三、培訓形式

　　1、結合實際工作開展中醫基本知識與技能方面的培訓。培訓方法以全院培訓和科室培訓相結合，邀請院內中醫專科主任教授，主要包括集中授課、模擬演示、實操訓練、小組討論、參觀交流等。

　　2、脫產或半脫產培訓 選派不同層次的護理骨干(以主管護師為主)，集中時間參加學習培訓，包括參加學習班、培訓班、學術交流會等。

　　3、在職學歷培訓 中醫專業或中醫護理專業的高等學歷在職繼續教育，包括網絡教育等。

　　四、考核評價

　　(一)內容方法

　　1、培訓的管理工作。

　　醫院成立考核評價小組，全面監督和考核護理培訓計劃制定與實施情況。通過查看相關材料(包括制度、計劃、原始記錄等)方式，評價培訓管理工作是否落實到位。

　　2、培訓效果。

　　通過理論考試、實踐技能操作、現場答辯等方式，考核評價不同層級接受培訓的護理人員是否達到培訓目標。

　　(二)結果應用

　　1、反饋 采用書面反饋和溝通反饋兩種形式，將考核評價結果反饋給考核評價對象。

　　2、建檔 醫院應建立護理人員技術檔案，并將護理人員中醫基礎理論和技能的培訓、考核記錄及時記錄在技術檔案中。

　　技術檔案的內容包括：個人基本資料;學歷資料;一般專業資料;技術操作及理論考試情況;科研、教學情況;與業務技術相關的情況，如護理科研項目、護理論文、參加學習或培訓、獲得獎勵情況等。

　　五、部分中醫護理質量評價指標

　　1、中醫護理技術操作合格率≥90%

　　2、護理文書書寫合格率≥90%

　　3、每科室開展中醫護理技術不少于3項

　　2017年護士培訓計劃范文【二】

　　一、培訓目標

　　(1)培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

　　(2)掌握各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。

　　(3)規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。

　　(4)能正確、規范、清晰地書寫護理病歷。

　　(5)掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發生。

　　(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

　　(7)逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。

　　二、培訓方法

　　(1)集中講小課，業務學習和疾病查房。

　　(2)示范培訓。

　　(3)臨床實踐中討論交流互動形式。

　　(4)書面資料發給自學形式。

　　(5)早會提問形式。

　　三、培訓內容

　　(1)基本理論

　　1)科室相關制度及規定、各班職責(見分冊)

　　2)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

　　3)講解護理病歷書寫的規范要求。

　　(2)基本知識掌握科室各種疾病的護理要點。

　　(3)基本技能靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復蘇;床邊心電監護儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術、輸液;各種標本采集法;進出入院病人的處理;背部護理(預防壓瘡護理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運，軸線翻身;備皮、導尿

　　具體做法:

　　1.護理部培訓

　　1.1崗前專業思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環境，指導做一名合格護士，護理部協同醫院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。(2016年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)主要內容包括院史、專業思想及醫學道德教育，醫院的創業宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫院內、外環境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮沖擊下獻身護理事業的決心。

　　1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的`態度抑制非理性的沖動，以良好的服務態度和同情心，接待每位病人。學習《醫療事故處理條例》以及相關的醫療規范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術操作常規，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。

　　1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。

　　1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，并把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。

　　2.科室培訓

　　2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行1~2個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環境及各類物品的放置，講解科室的發展及特色，各種規章制度，專科護理技術操作，護理質量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。

　　2.2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。

　　2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。

　　四、考核方法

　　(1)基本素質考核包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。

　　(2)理論和操作考試護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。

　　五、考核結果

　　合格、不合格

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