播音與主持藝術培養目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。下面是小編整理的播音與主持藝術專業論文提綱，歡迎參考。

　　播音與主持藝術專業論文提綱(一)

　　摘要：跟著現今社會的提高和科技的成長,現在的傳媒業在流傳序言的穿插互動和賡續融會中成長。在序言融會的年夜成長配景下,序言組織都在積極調劑措施以適應時期的成長,那末作為造就傳媒一線說話流傳人才的播音與掌管藝術專業,該若何應對這一成長趨向呢?迎接這一挑釁呢?特別是在媒體資本絕對缺少的西部,更是須要從新審閱播音與掌管藝術的專業教導,能力造就出著眼于全國放眼于將來的優良的媒體一線說話流傳者。播音與掌管藝術專業是一門理論性異常強的運用性專業,是隨同著我國的播送事業的成長而茁壯生長起來的新興專業,其人才造就系統還在賡續地摸索和拓展中。在傳媒業的賡續成長更新的明天,在序言融會年夜成長的明天,對傳媒妁才提出了新的請求,這也給播音與掌管藝術專業教導提出了更高的請求。本文側重商量研討我國西部播音與掌管藝術專業教導在序言融會的年夜配景下所面臨的挑釁和應對戰略的成績。經由過程對以后傳媒業序言融會成長趨向、序言融會的配景下傳媒業對播音員掌管人的需求變更和對西部高校播音與掌管藝術專業教導近況的剖析,并聯合西部四所創辦本專業較早且具有必定影響力的高校即陜西師范年夜學、四川師范年夜學、重慶年夜學和東北年夜學的專業造就計劃等剖析研討,應用文天職析法,實證研討法、實地訪談法等研討辦法,旨在探訪在以后序言融會的傳媒年夜情況下,身處西部的高校播音與掌管藝術專業教導積極應對的成長之路。

　　中文摘要 4-5

　　Abstract 5

　　第一章緒論 6-8

　　一、寫作的緣起 6-7

　　二、文獻綜述 7-8

　　三、研究方法和研究意義 8

　　第二章媒介融合下的西部高校播音與主持藝術專業 8-19

　　一、媒介融合的界定 8-13

　　(一)什么是媒介融合 9-10

　　(二)媒介融合的表現形態 10-11

　　(三)媒介大融合的原因 11-12

　　(四)媒介融合給傳媒業帶來的新挑戰 12-13

　　二、媒介融合下的播音與主持藝術專業 13-19

　　(一)媒介融合對播音主持專業人才的需求變化 13-18

　　(二)媒介融合對播音主持藝術專業的沖擊 18-19

　　第三章西部高校播音與主持藝術專業教育現狀與挑戰 19-28

　　一、西部高校播音與主持藝術專業現狀分析 20-24

　　(一)面向傳統媒體,培養目標相對較窄 20-21

　　(二)人文與應用課程較少,課程設置不合理 21-22

　　(三)專業實踐不突出,教學形式比較單一 22-23

　　(四)個性課程相對較少,因材施教能力有待提高 23-24

　　二、西部高校播音與主持藝術專業面臨的挑戰 24-28

　　(一)面臨媒介融合對播音與主持藝術專業人才培養模式的挑戰 24-27

　　(二)面臨東部傳媒業蓬勃發展的挑戰 27-28

　　第四章媒介融合下西部播音與主持藝術專業教育發展對策 28-35

　　一、以市場為導向,更新教育理念,革新人才培養模式 29

　　二、以實踐為中心,采用靈活教學方法,豐富教學實踐環節 29-32

　　三、以課程為重點,加強文、理、藝滲透,培養學生可持續發展能力 32-33

　　四、以學生個性為著眼點,增加特色課程,培養全媒體人才 33-35

　　結語 35-36

　　參考文獻 36-38

　　附錄 38-48

　　致謝 48