五年級上冊語文期末考試卷

時間：2024-11-12 22:45:18 美云學人智庫我要投稿

五年級上冊語文期末考試卷(2) 推薦度：
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人教版五年級上冊語文期末考試卷

　　在現實的學習、工作中，我們會經常接觸并使用試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編精心整理的人教版五年級上冊語文期末考試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版五年級上冊語文期末考試卷

　　五年級上冊語文期末考試卷 1

　　一、讀拼音寫漢字，選擇一個詞語寫一句話。(10分)

　　Ké sòu jǔ sàng qí tú jǐn shèn duǎn zàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù

　　( ) ( ) ( )

　　二、按要求填空。(10分)

　　1.先選詞填空，再根據提示將帶點詞的意思填入括號內。(3分)

　　(1)他們__________個人站在橋上東張西望。　　　　　　　　　　(　　　　)

　　(2)張樂同學歌唱得好，舞跳得也不錯，真有__________下子。　　(　　　　)

　　(3)開元旦晚會時，我們第__________小學張燈結彩，熱鬧極了。　(　　　　)

　　(提示：括號內只填序號。張──A看.望;B量詞;C商店開業; D姓;E擴大.夸張; F陳設.鋪排)

　　2.用“/”劃去括號中的錯別字。(3分)

　　金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎(屈屈.曲曲)自西向東流去，(即.既)使久旱，也不會(段.斷)流。走(進.近)金鞭溪，滿目(青.清)翠，連衣服都(印.映)成了淡淡的綠色。

　　3.請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發現。(4分)

　　膽小如( ) 對( )彈琴如狼似( ) 守株待( )

　　葉公好( ) 畫( )添足人仰( )翻順手牽( )

　　殺雞駭( ) 呆若木( ) ( )急跳墻人怕出名( )怕壯

　　我發現：

　　三、請用合適的關聯詞將下面的.話連起來。(2分)

　　高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關節處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。

　　四、給下面句子重新排序。(3分)

　　( )12歲的雨來就是這村的。

　　( )河邊有個小村莊。

　　( )風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

　　( )晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河里長著很多蘆葦。

　　( )蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

　　( )因此，這村就叫蘆花村。

　　五、課文精彩回放。(11分)

　　1.__________，不為瓦全。

　　2.沉舟側畔千帆過，__________。

　　3.__________，莫學龍鐘空嘆息。

　　4.滴水能把石穿透，__________。

　　5.通過本學期的學習，我認識了__________的挑山工，__________的周總理，的雨來;欣賞了__________的張家界，__________的草原，的草塘。其中，__________，給我最深的感受是　　。

　　6.每當聽見歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚”時，我總想起詩人張繼在__________里寫的詩句：月落烏啼霜滿天，__________。

　　五年級上冊語文期末考試卷 2

　　說明：提醒同學們，要認真書寫，卷面分5分

　　一、讀拼音，寫漢字每空0.5分，共6分）

　　mián zhān dàn kāng kǎi yàn

　　連（）（）仰（）生（）（）語

　　liú jǐn shèn jiǎng luán zhòu

　　（）覽（）船（）峰（）（）然

　　二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。

　　暇（）（）檐（）（）脅（）（）

　　瑕（）（）瞻（）（）協（）（）

　　三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）

　　五（）四（）五（）十（）善（）善（）

　　低頭（）（）密布（）勃勃

　　四、給下面一段話加上標點（5分）

　　有一天吃晚飯的時候母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了她說敘利奧你不舒服嗎說著又對她丈夫說敘利奧不知怎么了你看看他臉色發青呢敘利奧你怎么啦

　　五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）

　　1、“五嶺________，烏蒙________”，是毛澤東主席在《_____》中的一句詩，表達了怎樣的感情？

　　答：________________________________

　　2、山一程，水一程，______，_____。風一更，雪一更，_____________，_______________。

　　3、____________________。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。_____________。_____________。

　　六、（3分）“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語：

　　_________________

　　七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇后語（每個2分，共4分）

　　1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是_______________

　　2、發明創造課上，老師讓我們______________，創造出構思新穎的作品來。

　　八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）

　　1、復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。行人______開封______

　　句意：_____________________

　　2、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。暖____寒____

　　句意：_____________________

　　九、（4分）寫出《我的“長生果”》中的一句名言：____________

　　請你寫出自己積累的一句有關讀書的名言________________。

　　十、用修改符號修改下列句子（4分）

　　1、戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。

　　2、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

　　十一、課內閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）

　　1、“誰言寸草心，報得三春暉”，這句詩的意思是________________________________，表達了作者________________________________的思想感情。

　　2、讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，你明白了一個什么道理？

　　__________________________________

　　十二、閱讀理解（11分）

　　從背后照來的燈光

　　世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

　　一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。

　　我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。

　　我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

　　老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。

　　那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們…… “做完了？”“唔！”老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的.光。

　　從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！

　　1、短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）

　　2、讀句子，聯系上下文解釋詞語，并回答問題。（5分）

　　①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。“忐忑不安”的意思是：________________？

　　“我忐忑不安”的原因是：_______________

　　②這不是普通的光，這是老師生命的光。

　　第一個“光”指的是__________

　　第二個“光”指的是__________

　　這句話贊美了老師_____________________

　　3、短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德？（4分）

　　①“我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。”這些描寫表現了老師___________________

　　②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松……”這些描寫表現了老師____________________________________