院墻外的天空征文

時間：2024-08-25 03:42:53 學人智庫我要投稿

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院墻外的天空征文800字

　　【篇一】院墻外的天空征文800字

院墻外的天空征文800字

　　安若流年，些許成長的畫面漸漸凝聚，似一片墻，記錄著喜樂和哀傷。我打墻里凝望，那是些青春斑駁的光影。我打墻外睇視，卻總有著說不出的句章。

　　——題記

　　每個人生活中都有一堵無形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。我們在這個紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛自己的夢想，執著追求。卻因成人們覺得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。有時候，我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩妥當的路。可我們是青少年，為什么必須循規蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛，海闊任魚游。我定會任由自己闖蕩。

　　我深信精誠所至，金石為開。成功的曙光會在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過。想要大步跨進另一番更加廣猱的天地。這時卻出現了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。這時的墻是一個轉折點，因為也許，若干年后，你會發現，當年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現今的路，才是最合適的。假使我是一株被風飄起的蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠的地方扎根生長。夢想卻僅是飄渺，強烈的逆風撲面迎來，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠背道而馳。春去秋來，被逆風阻擋的我卻依舊生長得異常茂盛。或許，我該慶幸有那股逆風，有了逆風的牽制，才讓我生長得如此茂盛。回到現實，我還是個孩子，我有很多夢想，有很多想要走的路。在實現夢想的旅途中，期望有家長的關注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無保留的支持。可每當向他們提及我想要作為一名志愿者的夢想，他們就會鄭重其事地告訴我：“孩子，那不現實，以后連照顧自己基本生活的能力也沒有。”

　　一開始，我認為他們活生生地扼殺了我的夢想，阻斷了我前進的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。后來，因看了太多青少年一意孤行堅持自己的夢想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對我的悉心呵護與用心良苦。以后，當我再次遇到圍墻后，我不會滯留在原地，停止不前。而是聽這前輩的忠言，找到最適合自己的路。所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。

　　【篇二】院墻外的天空征文800字

　　從幾何起，我便在那漫天飛雪的冬季結識了你，從此，便不自覺的對你“一見鐘情”。因為你的堅毅，你的不畏嚴寒，你的勃勃生機，更因為，你就是你，就是那個永遠不會為誰而輕易改變的脫俗的你。

　　大雪紛飛，寒風呼嘯時，望著你那單薄的身軀，那柔弱的面容，我也曾心疼的勸說你：“別再這么傻了，你是倔不過那可惡的冰雪巨人的!也許，你就不應該選擇與之抗衡，也許你就應該跟你那些姐妹一樣，生活在那盎然生機。秀麗嫵媚的春天;或者，在那熾熱強焊。激人奮發的夏季煥發你那無窮的魅力;如果說，這些你都不感到滿意，那么你大可以學那高傲的菊，誕生在豪爽瀟灑。輝煌成熟的秋季。可你，為什么?為什么偏要選擇“無人問津”的冬天呢?我不明白!我真的不明白!”

　　聽了我的話，你那自信的微笑又一次浮現在稚嫩的小臉上，宛如星星閃爍的光芒。你抖了抖身子，飛雪像鵝毛一樣掉了下來：“你聽說過“烏鴉學鷹”的故事嗎?我生平最討厭那種隨波逐行的“烏鴉”了。我知道，老鷹的威力是很大，可是烏鴉再學老鷹，它也只不過是只烏鴉，永遠都當不成那強健的老鷹。所以，請不要，不要讓我去做那只可笑的烏鴉!我真的很想沖破世俗的圍墻，活出一個不一樣的自我。”

　　說到這時，我隱約看到她眼角閃爍的淚珠，但瞬間已消失不見。“我知道，我不是什么超人，沒有什么特別的神奇力量。可我相信，人的一生就是要進行嘗試，嘗試得愈多，生活也就愈美好。生在野地的玫瑰，也要開出嬌艷迷人的花朵，因為她必須追尋自己的個性!要知道不經歷風雨，是不會見到彩虹的;不努力奮斗，是不會活出別樣的自我的。”

　　不知怎的，聽她說完那激動人心的話語，我一時竟語塞了。是呀!以前的我真的是太懦弱，太膽小，太平庸，太虛偽了。為什么要在乎別人對自己的看法?為什么要盲目的去推崇，可笑的去模仿?為什么就不能做自己的主人，與命運努力的抗衡呢?

　　噢，我懂了。我要學習她，學習那胎俗的梅，我也要努力的同身邊的冰雪奮戰，因為我相信：只有做自己，才會贏得閃爍光芒的天空。

　　【篇三】院墻外的天空征文800字

　　一只有夢的白鴿，正在尋覓屬于它的天空……

　　左手四十五度

　　左手四十五度，是教室的窗戶。微偏過頭，就能看到隔壁教學樓上瓦藍的玻璃窗。

　　有一天，我在那瓦藍里發現了新的風景：窗戶倒映出對面的屋頂，上面歇著十幾只鳥。

　　開始，我以為那是麻雀，但從窗前掠過的灰白影子判斷，這可能是某種鴿子。雖然只是可能，但我已經認定它們就是一群鴿子。

　　左手四十五度，是教室的窗戶。微偏過頭，就能看到瓦藍屋頂上歇著的許多“鴿子”。

　　斷翅的白鴿

　　飯桌上，家人們談天說地，我默默地聽著，他們為我規劃的“未來”：“這次我們逸韻又考了第三名，只要保持這個成績，上瑞中估計沒有問題……”

　　老師氣勢洶洶地走進教室，跟以往一樣喊去了幾個學生。最后，她問我：“林逸韻，你怎么沒交手抄報。”