畢業前，我幾乎沒有實力。學校一般，專業只是電子工程;成績也差，4年沒拿過一次獎學金，且經常補考;除了該有的學位證和四級證，其他的證書我一樣都沒有。但我還是將自己“賣”了出去，而且是國內著名的IT通信公司，從事IT硬件開發。而且除了這個工作，我還得到了6個以上的Offer。周圍的同學覺得這根本不把可能!

　　機會永遠屬于有準備的人，也只垂青于靠自己的“思想”繞開障礙的人

　　雖有門路 面試依然被拒

　　4個字就可以形容完我的大學四年：蹉跎歲月。不是我不想學，是我確實不知道該怎么學，甚至該學些什么!還好我知道未雨綢繆，大四一開始我就為找工作做準備了。

　　2002年8月份，我千方百計通過親戚、朋友等各路關系，得到了一次面試的機會。面試頭晚，我一直在琢磨面試時我該說些什么。因為我心里很清楚，如果不是朋友推薦，我根本不可能得到這次面試機會!分析了半天，我覺得自己的優點只有擅長表達，但我又很心虛：自己確實什么東西都沒學到啊!

　　面試那天，一落座，技術經理就問：“你帶簡歷了嗎?你的簡歷在我的電腦里，我沒來得及看。”但是我心想：完了，人家連我的簡歷都沒看，肯定是走走過場了。我馬上將自己手上準備的簡歷遞給了那位看起來很干練的經理。經理問：“你是學電子的?”我說：“是。”經理接著就說：“那你大概介紹一下自己的情況吧。”于是，我就開始了那個至今我也不知道花了多長時間的自我介紹。這個介紹羅列了我能想到的自己的全部優勢，大到我的適應能力、學習能力;小到我曾經做過的某個社會實。最后經理主動打斷了我的闡述，他說：“這樣吧，我們只是想招一名研究開發人員。你談談你在學校時，有沒有做過一些電子工程方面的經驗?”問到這里，我所有的思路都停了，我不得不誠實地告訴經理，我沒有做過任何項目，而且還帶點狡辯色彩地說：“您也知道，學校一般都是教課本知識。”經理看了我一眼，笑了笑說：“行，那就這樣吧，如果我們后面需要復試的話，再和你聯系。”

　　我明白我失去了這個工作。可我還是學生，不可能又工作經驗，因為沒有經驗，因此也得不到這份工作。我陷入了一個雞生蛋還是蛋生雞的兩難境地。難道我已是死路一條?

　　前輩指點 尋找就業出路

　　一次和一位從事IT工作的老鄉閑聊時，我無意中向他說出了“雞生蛋還是蛋生雞”的經驗值恐懼。我說：“用人單位都要有工作經驗的，像我們畢業生很難找到合適的工作。”

　　老鄉說：“你的說法不完全對!我自己就在IT企業工作，對這行比較清楚。做技術開發的工作人員，有時單位是要畢業生的，但目前，他們想要的是在本科階段做過一些項目的畢業生!你有無在讀書時做過一些項目，這才是關鍵所在!”

　　老鄉又說：“用人單位對所謂的很多證書并不感興趣。他只關心一點：你是否做過項目?他要這個，你就給他這個!問題說白了其實很簡單：首先，決定你將在哪個研發領域就業;然后，在簡歷里寫上一兩個在這個領域中真實的項目案例;最后盡量少地描述你學過什么，有什么證書，參加什么社會活動之類。”

　　短期培訓 飛來OFFER無數

　　我茅塞頓開，在老鄉的推薦下到了一家小型研發機構開始了我為期3個月的短期學習兼培訓。這家機構由幾個在IT硬件開發領域有很多年經驗的“老手”開辦，是專門面向在IT硬件開發領域剛入道的，迫切希望改變自己薪水狀況的人而開的，在IT圈內還小有名氣。

　　這3個月的培訓讓我覺得比大學3年所學的都多。我真正明白，在硬件開發領域，如果有個有經驗的人帶你，你至少可以走少兩年的彎路。

　　2002年12月份又開始了新一輪的簡歷投遞。這次一周內，我就接納了11個面試電話。所有的面試核心環節都圍繞如下問題：我簡歷上的“在校期間的實習與項目開發經歷”，剩下的就是技術經理針對我所做的那個項目的反復詢問。由于我確實是真實地接受了項目方面的培訓，我的面試很順利。

　　經過我的選擇，我最后進了一家國內著名的IT公司，試用期間已經享受工作一年的員工薪水待遇。

　　我的求職經歷證明了我用3個月時間的培訓讓自己具備了“經驗”，輕易地跳出了“雞生蛋還是蛋生雞”的怪圈。事實證明，機會永遠屬于有準備的人，也只垂青于靠自己的“思想”繞開障礙的人! 文/姚燕

　　在大學幾年，很多同學都能體會到，我們的學習都是以理論為主，當我們走到社會上，卻發現社會需要的并不是理論，而是實際工作技能能力。所以，在平日我們就要有針對性地培養自己的一技之長，這能讓我們更快的走上社會崗位上。但與此同時，我們不能就此忽略學習理論的重要性，理論是一切的基礎，沒有理論的支撐，我們的知識架構就會變得空虛。