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(二)課外閱讀。
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爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!
1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A.指心里不明白，不相信。( )
B.形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C.形容開闊或通達，一下子就明白了。( )
2.閱讀短文后填空，提出兩個有價值的問題。
(1)___________________________________________________。
(2)____________________________________________________。
3.給第三自然段加上標點符號。
4.給短文加上合適的題目。
5.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
6.用簡練的話說說短文的主要內容：_______________________________________。
★加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?(一條加兩分，最多加4分。))
四、口語交際
春節期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢。”聽了這話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節的祥和氣氛?
五、快樂習作。
在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，我們學習的主要場所——教室一定會發生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順;字體工整，卷面整潔，字數在400字左右。
溫馨提示：寫完后在原文上反復修改，你就可以得到3分的加分哦!
四年級期末小學語文試題答案
(時間：90分鐘 滿分：100分+10分)
一、字詞游樂場。(20分)
1、(8分)燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁
2、(4分)漸 慢 廊 燥 3、(3分)qiǎng cāo mèn
4、(5分)耀武揚威 應接不暇 協調有序 橫貫江面 從容不迫 崇山峻嶺
★加分題：每寫一個AABC式詞語加0.5分，最多加2分。(2分)
二、句子萬花筒。(21分)
1、(13分)(1)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(2)不識廬山真面目 ，只緣身在此山中。 (3)巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機 活潑可愛 (詞意接近即可)
(4)一絲不茍 平易真誠 (詞意接近即可) 《為中華之崛起而讀書》 是關于烏塔對生活的熱愛，以及自立意識和獨立生活的能力等意思即可。
★加分題：送別詩即可，錯別字四個去一分。(4分)
2.(8分)(1)因為鵝也能看守門戶，所以養鵝等于養狗。 (2)擬人句即可 。
(3)美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。(4)在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。
三、閱讀。(21分)(一)課內閱讀。(8分) 1、(2分)冷酷 溫暖
2、(2分)沒有孩子的地方就沒有春天。)3(2分)能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。(說出一條得一分，最多2分。)(2分)
(二)課外閱讀。(13分)1.(3分)疑惑不解 得心應手 豁然開朗
2.結合課文內容，值得思考的就是有價值的問題。(2分) 3.(2分)，：“!，?，。” 4.(2分)《煮書》等 5.(2分)
6.(2分)抓住主干，內容簡練即可★加分題：一條2分，最多4分。(4分)
五、(30+3分)要求：敘述要清楚，語句要通順;字體工整，卷面整潔，字數在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復修改，你就可以得到3分的加分哦!
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