誦讀經典傳承美德800字征文
中國有上下五千年的歷史，中國的文化源遠流長。經典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環節。經典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。下面是中國人才網為大家整理的關于誦讀經典傳承美德的征文范文，歡迎參考。
第一篇：誦讀經典傳承美德800字征文
“書是人類精神的食糧”每當打開一本文辭優美的中國經典書目，這句話總是在心中浮現。我愛讀書，因為讀書開闊視野;我愛讀書，因為讀書豐厚底蘊;我愛讀書，因為讀書提高素質;我愛讀書，因為讀書令人豁然開朗。我愛讀書，因為讀書增長人的美德。
一開始接觸書，是在我六七歲的時候，那時，小小的我最喜歡聽故事，《三國演義》《西游記》《城南舊事》《聊齋志異》等中國經典書目，我都耳熟能詳。有時候家人不在，我就硬著頭皮，囫圇吞棗、津津有味的讀起來，那時在我的心里，經典書目，已經為我播下了關于美德啟蒙的種子。另外，和小伙伴們一起玩的時候，我經常跟他們講故事，朋友們都十分羨慕我，那時我小小的心中已經有了一層朦朧的意識：“誦讀經典，真好!”
八歲，我上學了，學習了識字，拿起一本書，不求甚解的看，讓我心中充滿著真善美，那個時候書成了我的朋友，而且是一個好朋友。，因為讀書，我的課余時間幾乎都用來看書，可以說，我和這個好朋友寸影不離，漸漸地那濃郁的書香浸潤了我的心靈。
九歲那年，有一次，我和小伙伴一起去山上游玩，只見花繁葉茂，讓我們興致勃勃，可是還沒到一半路，天公就不作美，偏偏這時候下起雨來，豆大的雨點“嘩嘩啦啦”的落下了，這時，我心里不禁竊喜，媽媽怕忽然下雨，早給我準備了傘，我迅速拿出了，但當看到同來的那個弱不禁風的小女孩，我的心羞愧了，“我這時候不應該發揚書中所述的美德嗎?”我想，于是我毫不猶豫的把傘借給了她，雖然我和其他朋友一樣被這傾盆大雨給淋的直打噴嚏，瑟瑟發抖，但心里卻為我的美德而感到默默的溫暖。自從那次，我又多了一個好朋友。我想，這是經典書目帶給我的美德之心。
十歲時，我已經認識了大部分漢字，拿起一本充滿墨香的書，我就久久不能放下，書的墨香味，成了我最喜歡的氣味，我覺得書香飄著古樸、知識······書成了我的摯友，我們形影不離，它給了我知識、見識、做人的道理。書和我一起健康成長。不僅如此，在書的熏陶下，我參加了“爭做美德少年”活動，在那次活動中，我學會了將美德發揚，讓美德永駐心間。
四年級我的一篇文章《一片小樹林》在《中國小作家》上發表了，老師給我的點評是，文字優美，語言真摯，我的心中更高興了，因為這優美的語言是書給我的饋贈。我更愛讀書了。你說，我和書如何不是好朋友呢?
今年，我十二歲了，書依然伴我成長，我在書的海洋里暢游，在書的字里行間中品味親情與友情。我在書的陪伴下幸�？鞓返某砷L、明白事理。傳承經典文化，讓我們的子孫或是現在的每個人都是一筆可貴的財富，傳承文明，繼承文化，讓這些令人收益的經典書目，融入的更多人的的心里，讓書香，浸潤更多人的心靈，讓美德流傳每個人的心間。
書香浸潤心靈，美德灑滿人間，品味優秀的文化。品味書香，誦讀經典，傳承優秀文化，爭做美德少年!
第二篇：誦讀經典傳承美德800字征文
唐詩，它記載了中國五千來的悲與苦，蘊含了五千來中國人民的喜與樂，蘊藏了中華五千年來寶貴的文化。
每一首詩，就像一杯茶，難受時嘗到是苦的，愉快時品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，細細品嘗。每每品唐詩，我的心情總會隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學會思考，在樂中學會享受。
唐代著名詩人王昌齡十分熱愛自己的國家，自秦漢以來，異族一直不停地侵犯內地，戰事十分頻繁。許多愛國將士來不及與家人告別就奔赴沙場，在戰場上奮勇殺敵，報效祖國。他們長期遠離家鄉，條件十分艱苦。夜晚，明亮的月光照在邊防關塞上，從萬里之外來到邊關抵御外族入侵的將士們看到這一切，能不想起自己的親人，能不想起自己的家鄉嗎?唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會讓那匈奴的騎兵越過陰山。想到這兒，王昌齡悲憤地寫下一首詩——《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬度陰山。
讀到這兒，我掩卷沉思。戍邊戰士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛，但為了國家的安定，為了人民的安寧，他們寧愿十幾年不回家鄉，他們的親人望穿秋水，在無窮的思念中度過，親人在熱切地盼望他們的回歸。這其中的酸與苦，憂與愁，我們怎能體會得到?他們是怎么抑制住自己的思鄉之情的呢?這其中要經歷多少磨難呀?那濃濃的情愁，令人酸楚。我十分清楚，我無法與他們相比。我慚愧，我的懦弱。
把時間往回推移五年，當我還是一個一年級小不點兒時，我是那么的愛哭，那么的脆弱，就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。每次返校沒幾天，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了腦筋。中午休息時，老師讓我計時跳繩，我怎么也跳不好，還沒跳幾下，就又“哇——”的一聲哭了，把繩子一扔，干脆坐在地上抹起了眼淚。許多老師還以為我受了什么委屈，都圍上來詢問。我沒去注意，不知那時生活老師是多么尷尬，只曉得生活老師抱起我就快速往教室跑。那時的我真的太嬌弱了，根本沒想到未來的路是多么坎坷，有多少困難等著我去克服。
第三篇：誦讀經典傳承美德800字征文
中國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，當然優良的傳統美德也是不可缺少的。這些中華美德需要永久的傳承下去，這些都是我們中華民族的精髓。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好，有禮貌，于同學團結友善，學習生活上勤儉節約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會的現代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華發揚光大，把它和現代化結合起來。創建社會主義現代化新文明，促進社會主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。 麥當勞文化 正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。
當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守 愛國守法.名利誠信.團結友善，勤儉自強，敬業奉獻 的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學習。
當今社會，美德已被有的人拋之腦后，不被重視。因此，傳承中華美德是我們必須要去做的事情，我們需要行動起來，讓我們的傳統文化被發揚光大!
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