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給家長們的建議（二）_勵志教育
給家長們的建議（二）
大家都知道細節決定成敗，一個人就是生活中的一個個內容所培養出來的。下邊接著從細節問題談談：
7、不要對孩子嬌慣，應該反過來思考，現在每個家庭基本是一個子女，萬一不成才就全軍覆沒了，再者，“慣子如殺子”，你嬌慣孩子，社會絕對不會嬌慣你的孩子，生活也絕對不會嬌慣你的孩子！孩子成年以前家長用心、操心，他們成年以后省心！
8、不要給孩子太好的生活條件。狐貍很小的時候，還沒有很強的覓食本領時候，就會被老狐貍強行趕出家門，在殘酷的大自然里自己鍛煉生存的本領。反觀中國的父母，唯恐自己的孩子吃苦、受累、遭罪，一切包辦完畢，竭盡全力為孩子創造所謂的優良條件。殊不知，“窮養孩子富養家”，在什么都不缺少的情況下，自然不會有饑餓感，沒有渴求美好事物的精神和愿望，也自然不會有真正強烈的求知欲和正確的人生理想！
9、不要讓孩子歧視勞動，讓孩子從小負責力所能及的家務勞動。不要讓孩子認為勞動是臟、苦、累、難的事，要在勞動中體會生活，形成習慣，體驗成就感，尊重所有的勞動，這樣十分有助于培養熱愛生活、獨立自強的人格，有助于提高智力、挖掘潛能，有助于養成追求效率、綜合統調的精神！
10絕對不要用寫作業、勞動、辦什么事、跑步俯臥撐等體育活動、彈鋼琴等業余愛好來作為懲罰孩子的手段，否則只能引起孩子們對上述活動的反感、厭惡、仇恨，并且用很長時間、很大代價、很多方法也調整不過來！
11、除了小時候孩子吃奶是特殊的情況，其它時候不要給孩子吃小灶，吃東西要全家都吃，不要讓孩子成為長輩，并且知道謙讓，這樣長大之后才不自私和小心眼，才沒有驕驕之氣。
12、父母一定要與子女平等地溝通。共同讀書、看報、看新聞聯播，交流看法，評論爭論，各抒己見。需要不回避問題，不片面教條，不居高臨下，不耳提面命。
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