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讀書筆記如何寫
讀書筆記如何寫
書讀多了，時間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因為人的記憶力有限，而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。
讀書筆記怎么寫呢？寫讀書筆記通常會是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法：
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因為你學(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税桑吭俨痪鸵f書山有路學(xué)海無涯的話？總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，并且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
1、摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學(xué)習、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：
（1）索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報〈史學(xué)〉》
（2）抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學(xué)習、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
2、評注式讀書筆記？
評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：
（1）書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
（2）提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。
（3）提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。
另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。
（4）評注讀書筆記
評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺？書苑折枝（二）》）
（5）補充原文讀書筆記
補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3、心得式讀書筆記
心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
（1）札記
札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。
（2）心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當?shù)匾迷摹?/p>
（3）綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。
讀書筆記范例一：《成長，請帶上這封信》讀書筆記
崔曼莉說：“信，是消息，也是值得贊美的品質(zhì)，同時，它還有即興之意。”精美的制作，讓我在一瞬間被它吸引，好奇地翻開此書，一封封信和一張張照片引入眼簾……
這是一本收集三十位名人寫給孩子的信的書籍。三十位名人來自各個方面，有文學(xué)界，文藝界，政治界，還有商界。無論他們從事哪種行業(yè)，告訴我們的都是他們對孩子的愛，他們是孩子們成長中的最重要的角色，他們是孩子們未來的領(lǐng)路人。
書中分為三個部分，每部分十篇。以孩子生長的階段和年齡來劃分。他們分別對孩子的出生時的欣喜寄望，少年時叛逆的擔心，最后是對長大孩子未來的期望。信中有著對孩子的祝福，和他們不同的相處，讓他們懂得看待世界、社會的方式，讓他們學(xué)會包容，學(xué)會尊重并自由的選擇，每一項事情，都代表著他們的愛。
在這三十位名人中，給我最深刻的有古典、安妮寶貝、還有樂嘉。
古典的信，讓我對生活的態(tài)度有了很多的領(lǐng)悟和理解，我感恩。她說：“這個世界并不公平，努力能在一定程度上改變命運，但是不一定能完完全全地推翻。所以記得，與別人相比是沒有意義的。記得要活的精彩，活得認真，跟自己比。”我馬上就快三十歲了，碩士畢業(yè)后，沒有人敢雇傭我，我知道我長著不同尋常人的臉，所以從小到大就連母親離我也不是很近，覺得丟人吧。我的生活和朋友相比差了好多，基本是爸爸在養(yǎng)我，我每月現(xiàn)在只能掙到一千元吧，每天我都沖著爸爸笑，而心中無比的苦，有時在被子哭。我?guī)缀醪粫团笥殉鋈ィ褪翘珌G臉了，誰都在問，你在哪里工作，你掙多少錢呀。看到古典的話，我明白了不少，人生是給自己活著的，自己的人生要與自己的身體情況來說，無須在意你身邊的人對你的看法，我活到現(xiàn)在，我自足，因為我的爸爸；我滿意，因為我的爸爸；我感恩，因為我的爸爸。
安妮寶貝的文字，讓我覺得她是辣媽，她為她的女兒做出了人生中的榜樣，她告訴了她的女兒，人生是獨立的，要學(xué)會尊重他人，要學(xué)會探索這個世界。安妮寶貝的榜樣，我覺得她的女兒長大后一定是一位尊重人，個性獨立，并且具有大世界的快樂女孩。
樂嘉，認識他是因為非誠勿擾，本來并不喜歡他，但是他寫給他十五歲女孩的信讓我感覺到他的真實，他不怕以前不堪的經(jīng)歷，而是用這些經(jīng)歷來展示給女孩，并警示女孩現(xiàn)在和未來的路，你要怎么選擇，你現(xiàn)在要干什么，這些作為一個父親來說，他做到了他給女孩的所有。樂嘉在最后說，無論發(fā)生什么，我會是你堅強的后盾。這充分表達了他多么愛他的女兒。
人的人生會經(jīng)歷很多個階段，但是當你還是孩子的時候，最單純的時候，需要父母的教導(dǎo)和父母的領(lǐng)走。在讀著三十封信中，我發(fā)現(xiàn)，所有的父母并非希望他們的孩子大富大貴，而是希望他們的孩子快樂，平安，對人包容尊重，可以在生活上有獨立的選擇，并自足。對孩子來說，他們有這樣的父母親是他們的榮幸與驕傲！
最后說一下書中的結(jié)尾的跋，它完全總結(jié)了此書中的父母的心，并且做出了最好的理解！
讀書筆記范例二：《世界上的另一個你》讀書筆記
最艱難的時候，有沒有誰，愿意陪你一同走過？
他叫丹佛·摩爾，易怒、危險且令人生畏，但是他不僅改變了一座城市，也為人們?nèi)计鹆讼ＭＫ麤]受過教育，每天不停為“主子”撿棉花，但積蓄始終是零。后來，他跳上了路過的火車去流浪，萬萬沒想到在那座陌生的城市里，他會遇到一個白人百萬富翁，并且成了他的朋友。
他叫朗·霍爾，是一個百萬富翁，有著敏銳的藝術(shù)眼光，以及絕佳的生意手腕。從賣罐頭竄升到投資銀行，再到買賣畢加索、凡·高的名畫。他在好萊塢有大莊園、畫廊及歐式古堡。而他也想象不到，他的下一頁人生，竟是與一名流浪漢一起寫下。
一個是受過高等教育且坐擁億萬資產(chǎn)的高端藝術(shù)品經(jīng)銷商，一個是沒有讀過一天書，從小生活在農(nóng)場主莊園里的黑奴后代，兩個看似沒有絲毫關(guān)聯(lián)的人卻因為一次又一次的公益活動互相在對方的人生中攜手寫下了濃墨重彩的一筆。
不同于以往書籍僅從單一的角度來訴說一個故事，她是由朗·霍爾和丹佛·摩爾共同完成的作品，在閱讀中不斷地切換視角去看同一件事，你就會體會到心靈的奇妙，你就會明白，為什么在流浪漢的圈子里是不問名字的，明白為什么一個原本目標就是賺錢，慈善的主要目的也是為做場面的富翁卻最終愿意將一個黑人流浪漢奉為心靈的導(dǎo)師和救贖者。
兩位作者的故事都從小時候開始講起，膚色的差異注定兩人的生活軌跡就像兩條各自延展的平行線一樣，一條通往富裕高端的天堂物質(zhì)世界，另一條去向骯臟混亂的地下流浪漢世界，似乎沒有什么理由能夠讓這兩條具有天壤之別的“平行線”產(chǎn)生交點。然而，當這兩條“平行線”都延伸到同一個背景時間的時候，時光就在那一剎那巧妙的交合，為雙方同時開啟了另一個世界的大門。
丹佛與朗之間的信任與友誼并非一蹴而就，作為一個從小就生活在“低人一等”世界中的黑人雇工、流浪漢對于白人他始終心懷戒備并用兇悍來掩飾自己的無所適從，并且堅信只有兇狠才能使自己得到最周全的保護。而在經(jīng)歷了一系列來自朗與妻子黛博拉真情實意的關(guān)懷與“愛”之后，丹佛選擇不再用兇悍來包裹自己，并與朗進行了這樣一番真摯的對話：
“然后他的微笑變得一本正經(jīng)，仿佛他忽然看到一束光，然后窗簾又被拉上。他盯著從他咖啡杯冒出來的水蒸氣看。“關(guān)于你的請求，我想了很久。”
我不知道他在說什么。“我請求你什么？”“當你的朋友。”
我下巴掉下來一英寸。(salifelink.com)我已經(jīng)忘記是幾時在仙人掌花咖啡店跟他說過，我要的只是他的友誼，他說他會想一想。我很震驚竟然有人花一個禮拜時間去想這種問題。我早已忘了那段對話，但是丹佛花了不少時間準備他的答案。”
也正是這樣一次關(guān)于友誼的“深思熟慮”使得丹佛對于生活、生命、生存的態(tài)度慢慢開始轉(zhuǎn)變，他不再需要兇悍來進行消極式的自我保護，轉(zhuǎn)而用一種“愛”的方式來重新審視自己的生活以及身邊的朋友，于是在得知黛博拉身患絕癥時會“天真”的認為只要自己每夜向上帝虔誠地祈禱，必然能夠?qū)毂刃〗愕牟∏橛兴鶐椭２⒃邝觳├ナ藕笈阃室黄鸲蛇^難關(guān)，代替黛博拉繼續(xù)愛著這個世界。
對于朗而言，一開始去流浪者之家的公益行為，完全是出于對于妻子的尊重并堅信自己的妻子不可能長久忍受流浪者之家的惡劣環(huán)境。但一切在遇見丹佛以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)，丹佛對于友誼“慎重”的態(tài)度，迫使朗打破了一直因游走在物欲商場中而自然形成的對于友情的無謂態(tài)度。而在自己的妻子患病后，使朗驚訝的是，丹佛反而比自己更具有信念和理解力，甚至在面對妻子即將離世的最后時光里成為了他的心靈牧師。
正如全書結(jié)尾處所述：“人們往往以為自己與別人有很大的不同，被那個在上之人不同地看待，然而從某種角度來說，我們每個人都是流浪者，終要一步一步走向家園”。
面對生活中的種種，我們可以從不同的角度去審視、去體驗、去經(jīng)歷、去感悟，并最終獲得屬于自己的信念。讓我們在最艱難的時候，有人愿意陪我們一同走過！
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