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初中200字美文摘抄(精選19篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家經常看到美文吧?在網絡時代人們接觸到的信息越來越多,微小說等很多網絡文章也被籠統的列入美文行列。什么樣的美文才是真正的好美文呢?下面是小編為大家收集的初中200字美文摘抄,歡迎大家分享。
初中美文摘抄 1
從窗邊射下一縷陽光,映在繡著金邊的皮本上。
散發出迷人的淡淡清香,
用手輕輕摩挲,還殘留著些許的幸福和熱量。
瞇著眼慵懶的望向遠方,
貓兒似的俯臥在沙發上,小啜來自咖啡的濃情時光。
享受在暖陽沐浴下的舒暢。
用羽毛筆優雅地勾勒出凌亂的`線條,在不著邊際的白紙上肆意揮灑。
在這明媚的日子里,嘴角揚起一絲愉悅的弧度。
初中美文摘抄 2
天空黑壓壓的,烏云密布。天空突然裂出了口子,豆大的'雨點從天上落下來,先是亂作一團,后來整齊的傾瀉下來。不一會兒,地面成了小河。風中不時夾雜著雷聲,越下越大,偶爾還有一道道閃電劃過。有了雷聲的伴隨,雨越下越大,仿佛是密集的槍林,發出雷鳴般的聲音。
閃電仿佛要撕開華麗的帷幕,風聲變得越來越狂躁。
雷聲一陣接一陣。
我偷偷的望向窗外,突然一聲,響徹云霄,驚得我毛骨悚然。風挾持著雨絲狠狠的往玻璃上抽。
伴隨不安的心情,上床睡覺了。
初中美文摘抄 3
過去的時光,就像流水似的,流在了時光的流里。不在回來。曾經的我,不懂時光。自以為我的日子多著呢!不懂的珍惜。可時光就這樣悄悄的流走了。
我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈爾的'話“天空中沒有飛鳥劃過的痕跡,但鳥兒已經飛過。”時間就像插了翅膀的鳥兒讓我留都留不住。現在的我懂得了什么是時光,懂得了一寸光陰一寸金的含義,雖然童年已過去,但青春還沒過去現在的我,懂得了要把握住他,不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會人生。我會用以后的時光拼出一個美好的人生。雖然時間帶走了我曾經的一切,只要我珍惜時間,一定會創造出一個不一樣的現在。未來的我,一定會更加珍惜時間。相信在不久的將來,時間會給我一個很大的驚喜和發現。雖然時間的巨輪無法抹去,但只要好好珍惜,我們就會擁有更多的回憶。
讓我們期待吧!曾經的時光無法挽回,現在我們一定要珍惜,未來讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯過他。
初中美文摘抄 4
他們不愿把自己的真心敞露,因為那心已經經不起風吹雨打,否則,又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護,他們終于明白,心一定要用面具保護------哪怕自己融入進虛偽的人群,但他們再也不愿意,一廂情愿地用真心換取背叛。
他們開始適應這面具之下的'生活。起初的壓抑,苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實,因為他們有著自己對這一切的美好幻想,不愿這些被現實和真實所打破。于是,人與人,就此有了兩張面具的距離,開始遠了,遠了。
初中美文摘抄 5
歷史,雖有莊嚴的面容,卻很難抵拒假裝學問的臆想、冒稱嚴謹的偷換、貌似公平的掩飾、形同證據的偽造。它因人們的輕信而成為輿論,因時間的易逝而難以辯駁,因文痞的無恥而延續謬誤,因學者的'怯懦而知錯不糾。結果,它所失落的,往往倒是社會進程中的一些最關鍵的隱秘。
尤其是歷史轉折時期的隱秘,更其復雜。這是一個最容易被人們忘記的時期,因為不管用轉折前還是轉折后的坐標都無法讀解它,而無法讀解就無法記錄。
歷史的轉折處大多并不美麗,就像河道的彎口上常常匯聚著太多的垃圾和泡沫。美麗的轉折一定是修飾的結果,而修飾往往是歷史的改寫。
初中美文摘抄 6
有的人明白,真話往往并不好聽。他們更加明白,什么時候的真話或者謊言更有價值。沒錯,他們就是這個時代的“杰出人才",因為他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上,當然,那是源于他們有著"先進的.世界觀"。他們對于真話和謊言運用得恰到好處,這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。
但這又如何呢?僅憑一番謊話編織的童話,再美麗也終究被看穿。那后果恐怕是他們都來不及設想的吧。當他們從自己編造的世界里掉落到現實,他們就會可悲地發現,原來自己花大半輩子去編織的這些謊言,只要一句真話就可以毀滅。
初中美文摘抄 7
搞一些無法用金錢償還債務的事情
卡爾·曼尼吉博士,一位世界聞名的精神科醫生,曾經被問及:“如果你了解一位病人將患神經衰弱癥,你會給他什么建議?”
聽眾以為博士可以建議病人回去咨詢專家意見,但他并不這么提問。
他說:“我會建議那位病人鎖上家門,找一些需要幫助的人,向他們伸出援手。這樣我們能夠繞開自己的煩惱。”
許多時候我們都被自己所苦,難道不是嗎?搞個志愿者,這能夠同時實現自我價值。協助他人正像你期望獲得別人的.協助那樣,能夠給與你滿足感。整體表現高度自尊心的感覺就是相當不好的。代價而不期盼贏得任何投資回報,能夠提高一個人的自尊心。
健康的人格不但需要獲取,還需要付出。
初中美文摘抄 8
看不見凄美的凋零,嗅不到憂郁的暗香,雖然有些眷戀,但是身邊的.風景,卻把思緒牽引至眼前。走吧,散吧,消失吧,重現吧。就讓歲月的風主宰吧!不是一切都能夠丟在風里,不是所有的都能在夢中演繹,生活的船即便是迷失航行,也在不斷地前進。葉落有枝,花謝孕子,水過留痕,更替中的景色,將生命的軌跡娓娓道來!漸漸地,我懂了。
歲月的風,所到之處都是有夢的地方!夢,不僅僅僅是完美的回憶,也不僅僅僅是虛幻的暢想,夢,是創造奇跡的搖籃,是引領生命繁衍前行的航標!
初中美文摘抄 9
外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡。自從她在我面前出現之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯結了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環。沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人。她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的'歲月里努力奮發,使我在艱難的日子里永遠堅強。
感悟:小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活。在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關愛與溫情,并對他進行了有益的教導。
初中美文摘抄 10
冬至將臨,天總陰沉沉的,一連幾天都很少見到陽光,四周顯得很冷落蕭條,萬木凋敝,受副高壓帶的控制,長江南岸夏季炎熱多雨,冬季干燥寒冷,一年四季分明。我教過幾年高一地理,對地球自轉與公轉四季更替自然規律更是熟爛于心,冬天在多少人眼里滿目悲涼荒蕪的景色,也很少讀到贊美冬天的詩文。記得李清照有首詩這樣寫道:
小樓寒,夜長幕簾低垂,恨蕭蕭無情風雨,夜來揉損瓊肌。也不似貴妃醉臉,也不似孫濤愁眉。
冬天在詞人眼里多么凄涼,從冬天低迷冷清的景物,再到人因客觀環境影響到心境,不像楊貴妃醉酒后的.臉色,也不像孫壽故意做的“愁眉。
初中美文摘抄 11
總說在奔騰的江流中,不息向前的生命力使萬物不由得向更遠處拼搏、追求。誠然,生命于世人而言,是一場不可遏制的.洪流。如果不想被擁擠的浪拍打在岸上,就必須鼓足力氣,爭高爭勁,直至終于看到盡頭,溶溶而入,那無垠的蔚藍。然而,若看到的盡頭便是盡頭,那么一番搏斗之后,終究也是成了波瀾不驚的大海,一如瓦爾登般平靜的洋面,竟不如湖水那樣澄澈透明地能映出一顆純真的心。
在這急切不停的求索中,作為一個奔跑者,是否,錯過了鼓掌者才能感悟的一份平靜?
初中美文摘抄 12
當歡笑淡成沉默,當信心變成失落,我走近夢想的腳步,是否依舊堅定執著;當笑顏流失在心的沙漠,當霜雪冰封了親情承諾,我無奈的心中,是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲,有誰沒有過苦澀,有誰不希望生命的'枝頭掛滿豐碩,有誰愿意讓希望變成夢中的花朵。
現實和理想之間,不變的是跋涉,暗淡與輝煌之間,不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆,沒誰愿意,讓一生在碌碌無為中度過。整理你的行裝,不同的起點,可以達到同樣輝煌的終點。人生沒有對錯,成功永遠屬于奮斗者。
初中美文摘抄 13
現在,太陽升上來,霧逐漸散去,曠野上一片渥綠,看起來綿軟軟地,讓我感覺即使我不留神,從這山上摔了下去,也不會擦傷一塊皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是此外一種綠,亮堂堂的,像是攙了油似的,至于山,還是綠色,倒是一堆濃烈郁的黛綠,讓人感覺,不論從哪里下手,都不可以拔開一道縫兒的,讓人感覺,即使刨開它兩層下來,它的綠仍舊不會減色的。其他,我的紗窗也是綠的.,極淺極淺的綠,被太陽一照,當真就像古佳人的紗裙相同飄緲了。
你們想,我在這樣一個染滿了綠意的清晨和你們寫信,我的內心又焉能不充滿著生機盎然的綠呢?
初中美文摘抄 14
信念地力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進地船帆;信念地魅力在于即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活地勇氣;信念地偉大在于即使遇到不幸,亦能促使你保持崇高地心靈。
耐力,是-種不顯山露水地執著;是-種不懼風不畏雨地堅忍;是-種不圖名不圖利地忠誠。
大廈巍然屹立,是因為有堅強地支柱,理想和信念就是人生大廈地支柱;船艙破浪前行,是因為有指示方向地羅盤,理想和信仰就是人生航船地羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導它地鐵軌,理想和信念就是人生列車上地鐵軌。
初中美文摘抄 15
同樣的起步,卻有不同的終點,原因在于取得成績時的態度,沾沾自喜終究止步不前。明確目標,更加不懈地為之奮斗,才可能達到成功的彼岸。
面對成績,不滿足讓自己更加充滿斗志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的話告訴我們,不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點亮世界,袁隆平用汗水使饑餓遠離,貝多芬用血淚感動世界。是什么讓他們取得如此輝煌的`成績?是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗,幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足,讓傷痛化為力量;不滿足,讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足,讓人生的麥田收獲迷人的黃金。
初中美文摘抄 16
雨慢慢停了,蕭瑟地秋風吹過,吹散了滿地金黃地楓葉,點點成淚,飄去遠方,化作-片云。心丟掉,隨蕭然秋風去追卻無處可尋!落地,成塵。誰,直到何時,抬頭看天才可見彩虹,回頭望風而不見砂塵;也許水長向東,物是人非;也許緣本擦肩,回首已逝!也許是我太過幻想而忘記我非神靈;也許是我太過癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動,成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰,畫幅藍圖代替天空。我但愿四季隨心,花開艷麗;我但愿秋風如歌!
初中美文摘抄 17
冬天的天氣很冷。我想很少有人喜歡冬天。然而,在我的心里,冬天是多彩而溫暖的。
寒風呼嘯,樹上的葉子已經脫落,只剩下光禿禿的樹干。有時,天空中飄著幾片飛舞的雪花。我們幾乎都是溫室里的花朵,享受著和平與歡樂。然而,在我們快樂的背后,卻是父母留下的辛勤汗水。
天空布滿了鵝毛雪花。我一個人在上學的'路上走。這條路又長又崎嶇。冷風無情地吹著,在我臉上留下了痕跡。道路兩旁的樹干在風中搖擺,特別像魔鬼的爪子。雪,濕滑的路。很快,我看到前面有很多孩子。他們由父母陪同上學。他們害怕
初中美文摘抄 18
人人心中都有-汪清泉,洗濯你地靈魂,滋潤著你地生命。只是因為日常地瑣碎生活地紛雜,才掩蔽了她地環佩妙音,朦朧了她地清碧透明。
夜闌人靜,天籟無聲。每逢這個時刻,你才能卸下沉重地面具,拆去心園地柵欄,真實地審視自己,在生命地深處,你終于傾聽到-絲悠然地脆鳴。這是-首真善美地詩。像甘霖,像春風,柔慢而雋永。
月隱星現,露重風輕。每逢這個時候,你才能正視裸露地良知,走出世俗地樊箱,在靈魂地高處,你終于感念到-波必然地律動。這是-支真善美地歌啊!像皓月,像秋陽,淡泊而寧靜。
初中美文摘抄 19
雨水輕輕地、柔柔地灑在大地上,沖洗掉人間地面上—切臟亂地灰塵,給人們帶來清潔干凈地感覺,然而冰冷地雨水卻不能沖洗掉我身上灰色地心情!
我從喧鬧地街心走出來,那燈光地世界距我是那樣地遙遠。我走到那條林蔭道中央,站在那里,前后只有雨聲,人們不知藏到哪兒去了。這樣真好!
撐著—把傘,心中有—種柔軟而又溫馨地幾乎不敢呼吸地感覺。曾經有過地—幕—幕,—個又—個鏡頭仿佛早就商量好,慢慢地從我雨中地眼前走過,慢慢地走過......
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