初中美文摘抄500字（精選57篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說起美文，大家肯定都不陌生吧？在各種競爭日益激烈的今天，在網絡中，很多人都會喜歡一些比較傷感的美文，人們通過閱覽這種文章來對自己的心情進行調解，以此為一種精神上的寄托。為了幫助大家更好的了解美文，下面是小編整理的初中美文摘抄500字，歡迎閱讀與收藏。

　　初中美文摘抄 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭。那個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春啊！

　　那些天還沒亮就在被窩打著小電筒背書，那些捧著英語課本大步流星的到那剛睡醒的太陽的小花壇兒肆無忌憚的大聲朗讀，那些為了補上缺腿的科目一下課就纏 著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現在這樣平靜的笑笑過去的自己。然而那些心情卻是刻苦銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是 淚水與汗水飄飛的時光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢呢？

　　相信大家初中大部分人都經歷過，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來；因為害怕，以至于一下課就纏著老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早 一丁點回宿舍；因為害怕，以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績出來了也不敢去問；都是只有一個目的，中考！當這場仗打完了，心里卻是 一陣惆悵一陣歡喜。

　　就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕，望著老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進了高中的 門檻，這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者。或許沒有進入自己心目中神圣的`高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我 還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點，是又一個起點，更大的考驗在后面等著我，美麗的大學夢在今天走進了我的心里，我看到大學在 向我招手。

　　回憶三年，這樣過的也值，回想時不會有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

　　初中美文摘抄 篇2

　　在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。

　　寒風通過窗上的破洞，晃動著沾滿灰塵的木門，發出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現，老舊的墻壁也被映出滿身的斑駁，但它曾經也有過耀眼的光彩，有過引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過盎然的生機與活力，不過這一切，已都被你無情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的生機與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚個性。你是一個無形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂全部銷毀，讓人們為自己逐漸消失的美麗而傷心落淚，讓人們為親人的離去而悲痛欲絕。或許你可以掌控人的生死，掌控人的.情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質的享受消失，但你不能抹殺，人類精神的傳承與文明的輝煌。其實，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時不會被世人接受，但因為有了你，經過你的沉淀，才會逐漸散發光彩。因為有了你，人才會感受到生活的意義。因為有了你，人才會積極進取而不是消極頹廢，因為有了你，世界才會如此繽紛，如此豐富多彩。

　　走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因為只有此刻的一分一秒，才是我們追尋的目標，才構成真正的生命。

　　初中美文摘抄 篇3

　　天氣晴朗，陽光明媚，這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽的穹窿山。

　　上午，我們先來到了孫武文化園。一踏進文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現出當年孫武馳騁沙場的英姿。進了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風，上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動態的《姑蘇繁華圖》，畫中人們在劃船、唱戲……呈現一派繁榮的'景象，令人感覺十分新奇有趣。

　　告別了孫武文化園，我們便來到了離它不遠的萬鳥園。

　　相比孫武文化園，萬鳥園的氣氛就要歡快活潑許多。踏進園門，一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來似的，引來我們一陣驚嘆。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只優雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時不時撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一場非凡的歌劇展現在眼前。看，那一只只擁有火紅羽毛、纖長身材的鳥兒，可不正是火烈鳥？從遠處看，它們就仿佛是一團團燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚嘆不已。

　　接著，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會高空走鋼絲，也會叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時，或許是因為害怕，小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮，不停地往后退。但是，在飼養員的鼓勵幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。

　　快樂的時光總是非常短暫，我們該返校了。臨行前，同學們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥兒們告別。

　　這次秋游真是令人難忘！

　　初中美文摘抄 篇4

　　課堂教學里,學生們靜靜的傾聽著，一個同學們已經誦讀他自己寫的文章內容。好!好!忽然間，李老師一聲聲贊美，夸獎這一寫作大神:一級棒!一級棒!使我們為他歡呼三分鐘!啊?大伙兒聽了，都大吃一驚，瞠目結舌地望著教師。

　　第一分鐘

　　啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來。這一分鐘是為這一同學們寫了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對如此的榮譽還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動中，口直心快自身為培養出來那樣的優秀生而覺得的驕傲。

　　第二分鐘

　　這一分鐘是由于他從一個一見寫作就頭昏的學員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著旁邊聽的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂。

　　第三分鐘

　　這一分鐘是由于他有膽量登臺來考驗,不膽怯、不畏縮不前，如同競技場上的將軍!歡呼聲又起。我聽見洱海的一旁的幾個父母討論開,細心一聽,原先她們已經贊美李老師呢!贊美他細心地課后輔導出了諸多小作家。再瞧寫作大神，他的臉蛋涌起了淡紅。這時,大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。

　　三分鐘的.歡呼聲,激發了每一個學員對創作的興趣愛好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!

　　初中美文摘抄 篇5

　　當我們做事時，我們經常遵循常識。當你看一個東西的時候，你經常只注意它的外觀。我們應該學會從另一個角度來看待它，這往往能讓我們發現一個全新的東西。

　　就拿蜘蛛來說，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長滿了細密的絨毛。這真的讓人覺得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來沒有想過它們是益蟲，對人類有益的'昆蟲，它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個角度來看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。

　　還有最常見的小蟲——螞蟻，是我們生活中最常見的小蟲。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時，它們可以捕捉大昆蟲。當它們在一起筑巢時，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時，他們表現出了自我犧牲的精神。

　　所以不能只關注事物的表象，要換個角度看。當我們從另一個角度看待事物時，我們會發現許多新的東西。

　　內蒙古包頭包頭市第三中學初一：快樂陽光鷹

　　初中美文摘抄 篇6

　　我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。

　　果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。

　　雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?

　　下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。

　　看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經常走的緣故吧。

　　雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。

　　走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的必經之路，現在上了中學基本上就沒怎么走過了。橋上的.欄桿被雨淋濕了，它經過許多風吹雨打已經有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。

　　向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫。

　　漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。

　　初中美文摘抄 篇7

　　閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。

　　閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。

　　下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。

　　最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的.是，選現在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。

　　而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。

　　初中美文摘抄 篇8

　　步入九年級，我的學習遇到了問題。

　　我第一次發現，一門學科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。

　　曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖后腿，我名次會上升許多。

　　這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。

　　假日里，我會擠出一點點時間來復習、背誦這門學科的知識點，并做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收獲的。

　　問題，何為問題?

　　在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認輸，于是又產生許多新的問題。人生大抵如此，充滿著無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。

　　當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開云霧見太陽，那種豁然開朗的.感覺也是美妙的!

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。

　　初中美文摘抄 篇9

　　秋天的樹葉晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。

　　來到公園里，白楊樹被風一吹，片片黃葉隨風飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。

　　道路兩旁的樹木，先前濃密的'樹葉逐漸變黃。一陣微風吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日里的一團火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。

　　穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。

　　啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。

　　初中美文摘抄 篇10

　　從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。

　　隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的'事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學們的神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。

　　第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。

　　記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

　　初中美文摘抄 篇11

　　自然給予所有人的是物質的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質的垃圾。

　　——題記

　　家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。

　　但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，于是他們大肆的開發，冒著黑煙的.挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。

　　肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。

　　后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。

　　美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不愿拯救這一切。

　　初中美文摘抄 篇12

　　夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。

　　天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的'新聞就要火遍全世界了……

　　也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應和著。

　　風，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風，混著青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。

　　走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。

　　夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！

　　初中美文摘抄 篇13

　　此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無家可歸，遠離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅強、樂觀。像埋在廢墟中的用國歌鼓勵自己活下來的小朋友們那樣不畏艱難。因為黨和政府都在熱情的關愛著你們。胡錦濤同志曾向救援隊發出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時間趕赴災區，親自指揮抗震救災。還因為整個中國乃至整個世界的人們也都關愛著你們，我們中華民族有一傳統美德“一方有難，八方支援”。地震發生不久，我們學校和全國各地一樣開展了“為災區獻愛心捐款”活動。當時，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會變成愛的海洋。無數的志愿者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！

　　你們一定要堅強，要對未來充滿自信。目前，你們也許還有暫時的困難，但除以13億困難就會變得很渺小，抗震救災，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒有親身經歷過，但我的媽媽卻是當時的一名受災者，她證實了當時的.一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個新的四川也會很快地呈現在世人面前。美好的明天在向你們走來，希望你們用微笑去迎接它！

　　初中美文摘抄 篇14

　　在這個世界上，我們應該瞧不起他們。轉眼間，世界變成了一個陌生的地方，讓人完全看不到原來的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個陌生的地方，這讓我很害怕。我在這里見過他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠不會安寧。

　　事實上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會背叛我。但我錯信了他。他沒有我想象的那么好。他根本不值得相信。

　　我想我們可以一直走到最后。但我錯了。我錯了。這是不可能的。我們結束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應該這樣。傷心的不應該是我。應該是他，但為什么？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。

　　但后來他說他后悔了。我的心糾結了很久。然后我問他，你想毀滅凡人的世界嗎？他只是簡單地說這是自然的。

　　我笑得很不自然，我活該做個男人。我總是那么殘忍。原來，你是那么堅強，而最脆弱的.是我。突然，我感到心痛。

　　既然你冷酷無情，就不要因為我的不公正而責備我。我有我追求的夢想，你也有你追求的夢想。從那時起，你追求你的夢想，我追求我的夢想。從那時起，山川不再交匯。你和我再也見不到對方了。這兩個人互不虧欠。

　　事實上，有時候我覺得愛一個人很累。既然如此，我為什么要活得這么累？放下所謂的感情，追求夢想，努力工作，堅持。總有一天，你會超越他們，站在頂端，俯視他們。

　　初中美文摘抄 篇15

　　秋風送爽，田里的稻子成熟了，一簇簇挨挨擠擠的，遠遠望去，金燦燦的一片——收獲的`季節到了。

　　周六，爸爸要我一起去收割。中午，我們戴著涼帽，拿著銀鐮，興致勃勃來到田邊。去年我也割著玩過，爸爸還夸獎我，今年大了一歲，力氣增加了，應該不會差到哪里去。

　　我手握鐮刀，信心滿滿地下了田，稻子稻子，我來啦，乖乖聽話。可是，事情并不順利，我彎下腰，一手拿稻，一手揮鐮，卻斷不了幾根稻。連著試了幾回，都別扭得很，有力使不上的感覺。真奇怪，是刀不快吧，我看看爸爸，他的動作輕快著呢。稻子隨著他的每一揮手，就刷地倒下，一下子就出去一大截。我羨慕極了，便對爸爸說：“爸，我們換一下刀吧。”爸爸抬頭看了看我，眉毛一揚：“隨便。換就換吧。”

　　換了刀后，爸爸仍舊割得輕快，“刷刷刷”，勢如破竹般。我呢，卻仍舊割不動！這是什么原因？我不信邪，咬呀試了再試，可還是割不動。倒底怎么回事？我小聲嘀咕著，再看看爸爸，放倒好一片稻去了。

　　爸爸察覺了我的困惑，笑著過來，看我怎么割的，再教我：“割稻也有講究的，你一次不要拿太多，否則割不動；也不要太少，否則割太慢；割的時候看準，不要割太高，怕傷到手。”我一聽心里有了點譜，按照爸爸的指點，試了幾回，果然順利起來。

　　看看簡單的活兒，原來也有學問在里面啊。

　　初中美文摘抄 篇16

　　我奔跑在馬路上，夜色遲暮。馬路旁的路燈呼嘯而來，風在為我吶喊，我瞇著眼享受著，這一份不被打擾的安詳。

　　不想回家，一進家門迎來的只能是老媽陰郁的臉，和書桌上一堆散亂的書，耳邊回蕩著考哪所高中的回音，恐怖的質問。

　　更不想背著書包拖拉的去學校，老師是那樣的熱情，而學生如初春的陽光似的懶洋洋。還有那個一直跟在我身后的眼睛，我的一點動作，語言，甚至神態，他都像個高級攝影機，捕捉的恰到好處。然后，用他鄙夷的神情，大肆渲染，將事實放大到一百倍，最后笑著與人分享。逃，逃開那雙眼睛，可總是死命糾纏，只有到廁所里我才能得以茍延殘喘，直到最后至習慣。

　　風不停的灌進了口鼻，呼吸急促了起來，慢跑，小跑，停歇。累了，坐在路旁，看看星星看看月亮，疾馳而過的是不見蹤影的車輛，沒有人注意到我的存在，那怕有一個人販子也行啊。可沒有人停下他們去目的'地的腳步，我不喜歡知識淵博的人，也不喜歡混日子的人，于是，就一個人吧，沒有家，沒有朋友，沒有一切，重新開始。天下起了伶仃小雨，天壓了下來，眼睛濕濕的，雨也是。

　　灑脫，流浪？“我們要勇敢的逃避現實！”——上上屆初三的姐姐說的，如果真是那樣就好了，可凡事都逃不過一個現實。

　　就像現在，我的肚子開始呱呱叫了，到了開飯的時候了，我跑著跑著到了家門口，遲疑了一下……拿出了鑰匙……

　　初中美文摘抄 篇17

　　“哎呀！”擠進食堂的林欣不禁皺了皺眉頭，如果不是因為今天下課早又遇到下雨天，她才不會趕在食堂的高峰期吃飯。現在各個窗口已經排起了長長的隊伍，林欣皺著眉，她一向是很討厭把時間花費在排隊這種無聊的事上。于是，她開始尋找一個排隊最少的窗口。也許是只有排隊時才能感到自己是龍的傳人，林欣為自己的排隊又找到一些理由，但看著分鐘滴答滴答向前走，心里的焦急多于安慰。老天還是很公平的，林欣的鐵姐們李悅走了過來，興奮的拍了拍林欣的肩膀，又有些不解地看著她說：“嗨，林欣！你還沒吃上飯嗎？不過，沒關系，看我的！”還沒等林欣回答，李悅就已經搶過林欣的.飯卡，胸有成竹地走向窗口。林欣只能乖乖站在旁邊，看著李悅。

　　只見李悅走到一個窗口，直接擠到一個正在刷卡的女孩身邊說道：“幫忙讓姐先刷一下，姐有事！”那個女孩本想反駁一下，但一看李悅那咄咄逼人的眼睛，心里不禁有些膽怯，低聲說了一句：“姐姐，插隊不好。”結果，李悅卻說道：“什么插隊呀！只是求你幫一下忙，這么小氣，出門在外多個朋友多條路……”說話間飯打來了，李悅瞪了那個同學一眼，端著飯昂首闊步地走了。

　　在旁邊站著的林欣看見好友為自己打來的飯，卻一句話也說不出來，只清楚地看到那個女孩有些微紅的雙眼。林欣忽然覺得今天的飯好難吃……

　　初中美文摘抄 篇18

　　夜，靜極了，玉盤似的月亮升起來了，像一盞明燈，高高地懸掛在天幕上。

　　我和媽媽走在幽靜的小路上。風靜靜地吹著，撫摸著我的臉頰。向江水望去：那流動的水，嬉戲的魚，還有映照在水里的'圓月，構成了一道美麗的風景。

　　月亮，躲進了云層休息，只留下幾顆眨著眼睛的星星在放哨。不一會兒，調皮的月亮又探出頭來，向人們展開甜甜的笑臉。

　　抬起頭，看月，那"玉盤"越升越高，可是它仍然不肯停下急促的腳步。

　　月光撒下大地。

　　頑皮的月亮又躲進了云層，又"狠心"地留下星星。可是星星卻"毫不在意"，它們也變得調皮，還在不知疲倦地嬉戲，在玩耍，在眨著眼睛。

　　風也在嬉戲，在和人們、樓房與飄蕩的五星紅旗嬉戲。同時，它也在和天空中的云彩搞惡作劇。天空中的云彩似乎生氣了，它邁開奔跑的腳步，轉眼間飛走。

　　月亮愿意同它玩耍，它的脾氣好著呢！可是風不鬧了，反而又變得溫和。

　　圓圓的月亮繼續在奔跑著，同時又向大地撒下月光。夜，還是很靜，但月光使大地充滿生機與和諧的色彩。星星是月亮的知心朋友，月亮走到哪兒，星星就陪伴到哪兒，陪著月亮嬉笑。

　　癡迷中，媽媽和藹地對我說：“今晚的月，好圓！”

　　初中美文摘抄 篇19

　　炎炎夏日已經拉上了帷幕，我們的小學生活也已經結束。漸入秋天，我們迎來了初中的生活，也迎來了人生中第一次軍訓。第一次軍訓對于每個人而言都是一次挑戰。

　　10月18日軍訓正式開始，在當天升旗儀式完畢之后就開始了“殘酷”的軍訓。

　　我們的教官胖胖的，但是看起來一點都不溫柔。我對他的第一印象就是很兇，但他竟沒我想得那么恐怖，他也很幽默。

　　開始軍訓了，“全體都有，立正。五分鐘軍姿站好，腳向外張開約60°。中指貼緊褲縫線，抬頭挺胸，五指并攏。”教官扯著嗓子喊到！后來的一切讓人難以想象。教官從兜里掏出一幅撲克，打開，發給我們，嘴里還說著一句話：“發糖了啊！發糖了啊！”突然有一個人說：“教官我們不想要您的糖。”我們都笑瘋了。教官走到一個人面前，把撲克全部翻了出來，把盒子放到了一個人的頭頂，再拿了一張牌放在了他的手與褲縫線的中間，又拿了一張放在了兩個膝蓋之間，他就成了我們班夾撲克夾得最多的一個人了。當教官想去幫他拿下一張牌的時候，他身上的其他撲克牌就會掉一張，所以他就是我們班站軍姿站的最久的人。我們都在休息了，他都還在站，真是“太喜歡站軍姿這了項目了！”

　　通過這次短暫的軍訓，讓我知道什么是堅持，什么是毅力。我深深的感受到了戰士們的`英姿颯爽是經過無數次艱苦的訓練得來的。我深刻的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。也很感謝教官的教導，雖時間不長，但教給我們的都是很有價值的知識。

　　初中美文摘抄 篇20

　　寒假的一天，我和奶奶來到漢壽縣。中午走在步行街上，滿大街的時尚和風情，讓我一個來自農村的女孩眼花繚亂。我們懷著極大的興趣走進了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗，磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。柜臺前的一雙紅色長筒女靴讓我眼前一亮：第一雙皮鞋，高檔的仿真皮靴，里面的短毛絨設計，靴口的.金屬扣，側面的絲帶蝴蝶結，散發出不羈的優雅；鞋面鑲嵌時尚水鉆，優雅的光澤散發出自封和出眾的時尚姿態。

　　太美了！我嘴里在想。研究了三分鐘鞋子后，我意識到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試，沮喪地發現它有點小。那一刻，我的心幾乎碎了。我搓完鞋，舍不得放下，就拿著這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見我們來了，臉上開滿了春花。

　　“阿姨，你有大一點的鞋子嗎？”我試探性地問，怕嚇著她。

　　“小妹，別擔心。我去找找。”售貨員說著，急匆匆地出現在貨架下。

　　這時，奶奶忍不住插嘴：“不知道多少錢？我還不知道錢夠不夠！”

　　還沒等奶奶的話停，我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來。她停下手的動作，輕蔑地看了我們一眼，冷冷地說：“不好意思，沒了。”

　　售貨員冰冷的眼神里流露出審視和冷淡，我發燒的心一下子涼了半截。沒想到，在這位阿姨美麗熱情的外表下，隱藏著一顆如此勢利、世故的心。

　　就這樣，我們一天的快樂就此結束。我們從這家店出來的時候沒什么心情，最后空手而歸。

　　初中美文摘抄 篇21

　　時光飛逝，隨著時間的流逝，我漸漸長大；然而，我永遠不會忘記那難忘的眼神。

　　這次月考沒考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶，心里很不爽！我想哭，我想和一個人說話，但是我沒有。我想我知道世界上沒有真正的好朋友。真正的'好朋友是在任何情況下都不會拋棄朋友的人！心里默默記著藤的一句話：失敗沒有過渡期。老師無言以對，但眼神堅定的告訴我，沒關系，只是階段性的測試，考砸了也沒關系，只要起來相信自己，你永遠是最好的。下次繼續努力，你會成功的。從老師的眼里，我明白我沒有失敗，只是在離成功不遠的地方摔倒了。只要我再站起來，我一定會到達成功的彼岸！同學們都無語了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學的眼里，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭取，要振作，要有勇氣和信心！

　　我終于明白在我眼里我要一個堅強的人不哭，以為她永遠記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開始了新的旅程！

　　難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹立信心，堅定信心，樹立目標，為之不懈努力！去爭取吧，我會努力在下次考試中取得滿意優異的成績！go go！加油！

　　初中美文摘抄 篇22

　　在一次又一次的回憶中，總有一個眼神，讓我想起了記憶深處的所有時光。薛老師是我小學低年級的班主任。她是個嚴厲的老師，也是個好老師。薛老師的課總是很安靜，沒有人心不在焉，沒有人竊竊私語，她的`視野好像是180，任何一個動作都會被注意到，所以我們上課總是很認真。那天，我們像往常一樣上課。

　　同桌和好朋友突然想起來一件事，悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線上，但是就像她說的，我們是可以從角落看到的。老師突然轉身盯著我們。我們非常小心。那一刻，我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們，全班都在繼續。老師沒有告訴我罰站，我很害怕，也很竊喜，就沒聽這個課。想到了一句想對朋友說的話，想到了老師的眼神，就忍住了。但是就是堅持不下去了。看到老師轉頭，他把那句話吐給了同桌。突然，薛老師轉過頭，叫我站起來，死死盯著我。我很慚愧，覺得不好。“老師剛才讓你做什么了？”"。"我無言以對，答不上來。老師讓我放學后去她的辦公室。在辦公室里，我低著頭，不敢看老師的眼睛，嚴厲的眼睛。她問我的時候，我覺得老師好像沒那么嚴格。鼓起勇氣抬起頭，我看到的眼神明明很平和，教會了我。這點小事讓我在課堂上更專心，更不暴躁；更多的控制，更少的沖動。那個眼神深深印在我的記憶里。老師永遠是我心目中嚴格的老師，好老師。

　　初中美文摘抄 篇23

　　人的一生決不能沒有朋友。我感激給予我生命的父母，感激那片滋養我的土地，感激沐浴著我的陽光雨露，感激曾給予我哪怕是滴水之恩的每一個人，但我更感謝上帝，因為他賜給了我朋友。

　　友誼是一首歌，唱出了人情的可貴；友誼是一句詞，吟出了人生的美好；友誼是翱翔在天地間的鷹，在黎明依然天黑之際，感受到光明的到來。“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友是不同軀殼內的同一個靈魂的寄居。

　　朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的，意大利的薄伽丘曾說：“友誼真是一個最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨與榮譽的'母親，是憎恨貪婪的死敵。它時刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”這既是這位名者的感悟，也是天下所有人的感悟。朋友是一顆心對另一顆的安慰，而不是敲打。

　　可現在卻出現朋友間一點小事而鬧翻的事情。事后想想這不過是小事罷了，但雙方都放不下面子，最終只好絕交。如果你想保持友情，那就必須與朋友保持一定的距離。朋友之間要相互尊重才行，若你不想與其交友，那就直接說："道不同，不相為謀。”何必到以后斷交時再傷心一把呢？“路遙知馬力，日久見人心。”是不是知心朋友日后自然知道。

　　朋友如詩如畫，是人的遮陽傘。道不盡的朋友情，說不盡的朋友義……

　　初中美文摘抄 篇24

　　“魔鏡，魔鏡，快顯靈吧！”

　　這是我在八歲生日時許下的愿望，我相信世界上有魔鏡的，它擁有令人返老還童的魔力，兼有令人擁有純潔心靈的法力。

　　自幼，我就喜歡童話，它是美好的。，人類對幸福的憧憬。里，好人必有好報，壞人終得惡果。善良的動物會勝利，邪惡的動物會改邪歸正……人類對支持人的行動。想必大家都看過《白雪公主》的故事吧！大多數人對皇后恨之入骨，對公主表示憐憫，也有人對魔鏡表示痛恨。當時，我也擁有此想法，當我慢慢長大，才以前從未的事情，魔鏡它是誠實的！倘若它在皇后手中，它應該會做許多對人類有用的.事情。它會告訴人類，如何才是真正的審美觀，才是真理……人類的困惑頓然化于水，如此一來，魔鏡不就擁有先前的兩種魔法了嗎？

　　其實生活中，也著魔鏡。當你時，會別人的稱贊，這是別人的眼睛所的，魔鏡（眼睛）用它的魔法讓你開心；當你犯錯誤時，會別人的批評，這是別人的眼睛所看見，魔鏡用它的魔法讓你明白了東西，長大了許多。

　　每天上學，對鏡子里的笑一笑，快樂伴隨你一整天；每天放學，對鏡子里的笑一笑，煩惱委屈全拋掉；每次臨考對鏡子里的笑一笑，自信陪伴你；每次對鏡子里的笑一笑，勝不驕時刻提醒你；每次失敗對鏡子里的笑一笑，相信就要到……只要你遇到挫折，對鏡子笑一笑，滿意答案就會。

　　“Yer！魔鏡魔鏡顯靈咯！”

　　初中美文摘抄 篇25

　　在這6年的小學生活里，我的心里印著同學們那一張張熟悉的面孔，歪歪扭扭的字跡，當然更有那難以忘懷的讀書聲。

　　班上的同學成績不太理想，但個個都熱愛讀書。“燕子去了，有再來的時候?”這是大嗓門牛志亭的聲音，他正在晨讀呢。只要他一出聲，其他同學就會緊捂耳朵齊聲說：“你小點聲！”他便馬上變小了聲音，滿臉委屈的默讀。“從前，有一個人，人，叫濱孫，孫是個英國人?”這最特別的讀書聲一聽就知道是白云琦的聲音。他平時不太勤奮，到挺喜歡讀書。“嘻嘻，這聲音太好聽了。”又有人在嘲笑他了，但他只裝作沒聽見，臉紅了一陣子，身體坐正，眼睛又繼續回到課文的字里行間了。“馬上要小學畢業了，六年的'小學生活中，最難忘的是小伙伴們的笑。”

　　聽，這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書。她不管怎樣讀，語言都那么流暢，語調都那么優美。每次閱讀評價第一的她。“寒，寒雨連江夜，夜入吳”這正是張明揚的讀書聲，他平時總是這樣讀書。每次讀書時，都會引起一陣哄堂大笑。雖然讀書的聲音和方法不同，但熱愛讀書成了我們生活的一部分，每次讀書都會讓我們心頭一亮，精神煥發。

　　轉眼間，六年的小學生活即將過去，我們也即將分開，不知還會不會再見面，會不會在聽到這熟悉的讀書聲。

　　初中美文摘抄 篇26

　　似乎每個冬天都是這樣的。天空漂浮著枯黃的樹葉。這似乎是一個告別的傷口，似乎是一個很久以前的懷舊。

　　在路上，總有幾盞路燈在閃爍。它是如此的不為人知，以至于沒有人注意到它們。然而，無形中，他們驅散了路上的各種黑暗。

　　考試的孤獨一次又一次降臨到我身上。他被老師留下了，直到6點鐘才開始回家。夜晚漸漸升起一股恐怖的氣息。寒風使我顫抖，我情不自禁地用手保護自己瘦弱的.身體。然而，比這更痛苦的是父母的眼睛。一想到回家后面對母親失望的眼神，我就更加痛苦不堪。

　　在路上，沒有路燈，我只能依靠月光前進。沒有希望和光明，我很難繼續下去。我想在一個地方休息，停止腳步和思考，只在無盡的黑暗中度過。

　　當我走向絕望時，我發現前方不遠有一盞小燈。我以為是月光，但后來，我看到了另一個與尋找任何東西都不一樣的東西——路燈。以前，我沒有注意到它，有時我甚至覺得根本沒有這回事。但是現在，我認為它是為我而存在的：它是為我而存在的嗎？它會在我絕望的時候出現嗎？我驚訝而興奮地想：也許，這是我的“路燈”。考試失敗意味著什么？父母的申斥能給我帶來多大的傷害？只要我堅持下去，盡我所能在這條路上前進。想到這里，前面的路似乎更加光明和充滿希望。我帶著一顆勇敢而激動的心向前走。

　　我變得像路燈一樣堅定，因為它告訴我：前進是人生的真正價值。如果你不前進，你將從哪里獲得幸福？路燈為我照亮了前進的道路，我將不辜負它的希望，努力前進。

　　初中美文摘抄 篇27

　　文字是有力量的，它可以讓人回到洪荒看上古大澤異獸群起；也可以把人送回浪漫豪氣的古代，在秦淮河畔聽宋詞噥噥喃喃；它還會將人送到那個硝煙四起，群雄逐鹿的民國，看看在那個時神奇的時代，浪漫與殘酷并存，溫柔與殺戮相符，在這個暗淡無光的時代，黎明將至，它還可以把人送去自己所不曾經歷的.現代人生，看看其他人如何笑如何哭，來一場溫柔美麗的夢。

　　那一個個奇妙的符號，構成了一個個的文字，輝成了一段段的故事，牽動著人的心緒，讓人喂這些幽默而哭，為這些幽默而笑，他是比磕到更加的神奇，比劃筆更加的美妙，他可以自己創建一個神奇的世界，蚊子不能用蒼白無力形容因為蚊子它本身就是一佛廟里的話，人們用文字來描繪這個世界，不再局限大家開始用大腦去看去寫，于是就誕生了一神奇的作家，這些作家真的特別神奇，我想那些作家筆下所名諱的世界，大概是一個平行世界吧，有一種神奇的魔力，將這些作家與那個世界相連，于是一個個神奇的故事，便誕生了一個個人悲傷垂淚，讓人心情愉悅的故事，就這樣走進了人們的眼前

　　文字是這個世界上最美麗的東西，作家，是這個世界上最奇妙的一個圓他們長于生活，而長于生活，不同于反響，或許正是因為他們的描繪給我們珠江了個溫柔鄉，當累了，困難就去里面。

　　初中美文摘抄 篇28

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”

　　這千古流傳的佳句，把竹的精神品質寫的淋漓盡致。

　　竹是常綠多年生植物，莖有很多節，中間是空的，質地堅硬，種類很多，是種堅強的植物，有君子之稱，一生中僅開一次花。竹子也是世界中生長速度最快的'植物，有些竹的上部分的空心莖可以長40厘米，完全成長后高度可達35-40米。竹生長快速的原因是其枝干分節，所以當其他植物只有頂端的分生組織在長時，竹子卻每節都在生長。

　　竹子四季常青，用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點綴假山榭水的植物，竹子同人們的生活關系非常密切。古人說：寧可食無肉，不可居無竹。竹子吸水量大，在房前屋后種上一些竹子，不僅可美化環境，而且在夏季非常陰涼。竹除觀賞外，還是優良的建筑材料和美味的食物。

　　竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的世界中，搖曳著自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺著油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，節節高的品質和獨立的氣勢是永遠不會變的。

　　當萬籟俱寂之時，竹——歲寒之友，在寒風中守著寂寞的長夜。

　　初中美文摘抄 篇29

　　一天下午，我和三位新朋友在小區里玩。我看到小區門口右邊的一個小店里有好吃的，就和三位朋友并排走過去，一個朋友走在前面，還有一對雙胞胎兄弟在我后面，我排在第二。這時，一輛桑塔納飛速開過來，直奔我們。只聽“咚”的一聲我瞇上了眼睛，什么都不知道了。當我睜開眼睛時，我感到一陣劇痛。“哇……”我大叫起來。幸好我沒死，只被撞到兩米外。我想站起來，可腳十分痛。我靠著一旁的墻。

　　走在我前面的朋友平安無事。他見了，跑過來，將我扶起，扶我到小點前的.一張石凳子上坐著。我覺得頭腦還是暈呼呼的，沒有完全清醒。我嘴里念著：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大難不死，必有后福。”一會兒，我清醒了，腳痛也好多了。我聽到了警車聲，就和朋友一起過去看。

　　啊，這里慘不忍睹！司機已經下了車，手里抱著雙胞胎哥哥，地上一灘血，哥哥手上的血直往下滴。弟弟的腳受了傷，一邊哭，一邊用雙手拍打著司機大腿，大聲哭叫著：“還我哥哥，還我哥哥……”周圍圍滿了人。我見了，淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站著，耳邊回蕩著這悲慘的聲音，眼前浮現出我和他們一起玩耍，他們搶我要玩具的快樂情景。可此時，他卻離我遠去了，他頭也不回地走了，永遠地走了……

　　車禍呀車禍，你奪走了他應有的快樂，美好的童年。從這天起，我真正體會到了車禍給人們帶來的危害和痛苦。

　　初中美文摘抄 篇30

　　每次經過小區后面的那條小巷，總是能看到孩童在互相追趕。那畫面猶如水滴滴入平靜的池塘，蕩起圈圈漣漪。讓我想起了那場激烈的比賽。

　　艷陽天，整個操場似乎被蒸得冒出了白氣。在金色太陽的照耀下，觀眾席的圍欄發出刺眼的白光。

　　我身處接力賽的成員中，剎那間，那短短的二十五米如同萬丈深淵一般令人緊張，卻還有一絲淡淡的興奮。

　　哨聲在不知不覺間吹響，在耳畔回旋。我們班一馬當先，率先沖到了第二個同學前。本來，眼見相差半截的優勢漸漸變大，但下一刻，讓我們美好的希望化為烏有。那一刻似乎是慢動作，只見紅，白相間的`接力棒從同學手中滑落。另一名同學緊張冒汗的手層層攔截中還是掉落在紅色的塑膠跑道上，彈上來又落落下去。那名同學張大了嘴，急匆匆地撿起向前沖去，這短短幾秒的差距需讓遙遙領先的“第一名”落入了深淵，破碎了，只有一人之下的第二留給我們。

　　但破碎的，經過努力就會重新綻放，此后的七名同學一個個咬著牙，緊緊追趕著另一個班的同學，緊緊追趕著萬眾矚目的第一。到我了，只見那接力棒向我沖來，我眼中似乎只有以下一個同學的手與遠處的第一。狂奔過后終于與第一起平，但遠遠不夠，第一只有一個，最后一個同學剛躍過終點，跪了下來，不過疼痛在跑道上滑行，舉起了勝利的系著紅領巾的手。

　　花落會在開，草枯會再生，破碎的，經過努力總會重回懷抱，就如同追趕后用汗水換來的光彩的第一。

　　初中美文摘抄 篇31

　　人生中充滿了“追趕”，如果說人的一生是一場旅行，那么追趕就是交通工具，讓我們到達下一個目標。

　　小時候我不明白，什么是追趕？為什么要追趕？我問媽媽，媽媽說我總有一天會明白的，那時候你就長大了。

　　這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來了。那是一堂體育課，老師布置了一個對我來說幾乎不可能完成的任務。“在十分鐘內跑完12圈”，隨著老師一聲令下，所有同學都跑了起來。我一開始用盡全力拼命向前，很快我跑到了最前面。有那么一瞬間，覺得很驕傲。但很快被隨之而來的疲憊所消亡。感覺腿像在地上生了根，每跑一步，如同爬了一座大山。我越來越慢，同學一個個接近我，超越我，我不斷落后。

　　突然我醒悟了，人生就是一場長跑，你如果不努力，那么只能在原地踏步。長跑中的`疲憊恰似困難與挫折。到達終點的喜悅如同摘到勝利的果實。

　　思想又回到了跑道上。我重新開始加速，漸漸縮短與同學的距離。我努力調整呼吸，繼續向前奔跑。也許我可能會跌倒，但我還是會站起來。也許我會落后，但我還可以繼續追趕。因為我知道，失敗只是追趕路上的一段風景。不經歷風雨怎能見彩虹。追趕是需要堅持不懈的精神，追趕需要拼搏的勇氣，我們要用它們跑到“終點”。

　　無論遇到什么困難，我們都要堅強，保持追趕的步伐。積極去面對，讓生命中的意義重新綻放。

　　初中美文摘抄 篇32

　　有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山爆發的壯闊，但他更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志，它更來自破浪前進人的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前，它又來自戰斗人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會貢獻自己的全部力量的不平凡抱負。李白就是如此的狂放于自信，于謙就是如此的堅貞不屈，風塵仆仆的詩人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩詩都是那么豪放，句句都是那樣剛強，他們的聲音，教會我自信與堅強。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含糊不清的第一章節；它是令人感到溫暖的語言；它是出門出門在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動，它讓一個女人從此變得更美，它讓這個世界充滿溫情與陽光。它的名字叫媽媽，是的'，媽媽，這個讀起來讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅

　　是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽，分擔一下生活的事務，她便心甘情愿為我做一切乃至生命，媽媽，媽媽，這個溫和，柔暖的聲音，教會我感恩于回報。

　　初中美文摘抄 篇33

　　杯子，普普通通，一陣清風吹過，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛，在我心中盈滿一個幸福的世界。

　　清晨，當幾只鳥兒立在窗檐上一動不動地偷聽我瑯瑯的讀書聲時，媽媽邁著細碎的步子，端來了一杯熱氣騰騰的豆漿，喝下它，放下杯子，手中還能留下一些余溫，這樣的一整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過一杯溫熱的牛奶，抬頭看見媽媽那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這句話：“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛――然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光么？”它時時提醒我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點點滴滴。每個曖洋洋的午后，喜歡站在書柜前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時，媽媽會推開半掩的.門，給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。

　　有一次，我發“水痘”，媽媽怕我白嫩的皮膚上留下疤痕，她每天下班后都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終于出爐，喝起來雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店里東奔西走，一家又一家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠一顆顆滑落，最終還是選擇了一個

　　初中美文摘抄 篇34

　　“哎呀，頭發怎么這么長啦？你該去理發啦！”媽媽說著，把手放在我的頭上。“不！”我一把甩開媽媽的手，“我才不去哩！”不知為什么，我從小就對理發心存一種畏懼感，每當媽媽讓我去理發時，我總要鬧騰半天才肯去。坐在理發師的椅子上，看見他拿著剪刀向我走過來，我的心中便會閃過一絲恐慌……“哎，”媽媽的話打斷了我的思路，“如果你不去理發的話，明天就不要去外婆家了吧！”“去外婆家！”我的心猛得一顫，真沒想到媽媽會拿這個來壓我！我一咬牙，向理發店走去。

　　走到那兒，第一眼就看到理發師正操著一把令我膽寒的.剪刀，在顧客頭上“描龍畫風”呢！那時我就想離開，離開這該死的地方。可我又一想：“我堂堂男子漢，難道害怕這小小剪刀不成？被別人看見可多難為情啊！”于是，我一咬牙，坐到了那椅子上。

　　瞧！理發師手持剪刀，站在我旁邊。在別人眼中看也許他有些酷，可我卻覺得他像電視上放的“迪迦奧特曼”中的怪獸一樣，張牙舞爪得向我走來。“克里克拉，克里克拉……”像老鼠磨牙般的聲音在我耳邊響起，原來理發師他已經開工了。他先在我頭上剪了幾刀，忽然皺皺眉，又拿起一個專用工具在我頭上推，像公園中工人們用來修剪草坪的工具一樣，所到之處頭發相繼“折腰”，一簇簇地從我頭上飛下來，好似下了場黑雪，雖然雪花特別大。

　　初中美文摘抄 篇35

　　“淅淅瀝瀝”，在耳邊，我聽到了下雨的聲音。這節課是數學課，但是思緒卻早已飛到了外面……

　　同樣的時間，同樣的地點，面對著的卻是不同的人。那一天，我生病了。平時一直和我吵架的你不知為什么那一天變得十分的安靜。上課時，你的目光總是時不時的朝我這看，可是當我身看你時，你卻用手摸摸頭，不好意思的微笑，說：“今天外面的雨下得好大啊！”下課時，我拿著水壺想要出去倒水，可是你卻“忽”的一下拿走我的水壺，人影已經看不見了。放學時，你幫我拎書包，幫我撐傘。當時的你真是好氣又好笑，全身上下都是濕漉漉的。我問你冷不冷，你卻笑笑，關切的對著我說：“你快回家吧，記住，身體很重要，答應我，以后你別再生病了，好嗎？”我很疑惑，想問你為什么要這么說，但話剛到嘴邊就停住了，我拼命的.點頭，那種感覺好像是永遠也見不到面了。我們笑了。

　　第二天，我的病好了，但沒有想到的是，你卻生病了。那一天是沒勁的一天。放學后，我去你家看你，可是你的鄰居卻告訴我你昨天搬走了，次日，老師也在班級里宣布了你因家里的一些事情學了。那時，我的臉上不知有什么東西滑過，濕濕的，原來，我哭了。沒想到，你竟然是那么的無情；沒想到，那一天竟然是最后的相見；沒想到，那一天的相見竟然是永遠的分別……

　　初中美文摘抄 篇36

　　考完不久，成績單就出來了。

　　當班級代表發成績單時，他的心怦怦直跳。我的內心就像十五的月亮出來一樣矛盾。我起來的時候怕太圓。不起來就覺得無聊。考得好，回家就得聽。如果考的好，可惜沒發.嘿，你心里的糾結.

　　終于，成績單飛到了我手里。心里緊張，仿佛有幾個人提著水桶，上上下下走了一會兒，搖搖晃晃，七上八下。額頭似乎在冒汗，手在發抖，心里不停的罵自己：懦夫，不就是一張紙嗎？不是毒蛇！現在連毒蛇都冬眠了。快打開.默默看書，閉著眼睛，似乎在迎接世界末日。慢慢把紙送到眼睛里，先慢慢打開右眼，再打開左眼。

　　我心中的月亮升起來了！

　　看他們的排名，有的洋洋自得，有的洋洋得意。我心中的月亮，在漆黑的夜里，是那么的明亮耀眼。我的心不僅僅是唱歌，哈哈，我的意思是笑~

　　但這個世界永遠不會是人們想要的`樣子，也永遠不會讓自鳴得意的人笑到最后。那項中國成就像烏云一樣飄過。這片烏云擋住了我心中的月亮，光明沒有了，歌聲凝結在我心中，換來的是烏云的笑聲。

　　帶著失落的心情看第一名的成績。那個分數是——比陽光還要耀眼三分，只差三個小分！

　　以前的自滿和驕傲瞬間蒸發，心中的月亮被烏云擋住。烏云在夜空狂笑，然后心里下起了傾盆大雨。

　　哦，我希望這次我有更多的中國分數。手里拿著這個“紙”，就像拿著一條冬眠的蛇。雖然是冬眠，但并不能完全讓人安心。

　　看向第一處，嘴角微微上揚。

　　孫，總有一天，我會抓住你的！

　　初中美文摘抄 篇37

　　有人說，隨著社會的發展，人們的心在不斷變化，很多人失去了善良。很久以前就這么想了，甚至目睹了很多暴露人心丑惡的行為。最讓我印象深刻的是，我和媽媽在城市的街道上閑逛，有很多乞討的殘疾人向路人求助。我以為人們或多或少會捐一些錢給他們，但事實是人們不想呆一分鐘就離開了。也許從那以后，我不再相信這個世界上的陌生人真的會向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會有真情。隨著時間的推移，真相再次粉碎了我的錯誤想法。

　　我還記得那一天，我和阿姨在街上逛街，可能是因為大城市，街上很熱鬧，人來人往很熱鬧。當我和阿姨買完東西準備回家的時候，路邊圍了一群旁觀者，無法承受心中的疑惑。我拉著姑姑的手，迅速擠進人群。我和姨媽站在人群邊緣，一個老人坐在地上喘著氣。看到一個大叔準備拉老人上來，卻不知道身邊的.人怎么說。他在半空中伸出的手突然被他收回。就在我納悶的時候，阿姨突然上前扶起老人，也不知道是誰小聲說了一句“碰瓷。”。我立刻反應過來，拽著姨媽的袖子不讓她往前走。姨媽轉過身來，遞給我一個“放心吧”的眼神。好像讓我安心了。我放開了姑姑，老人就這樣被姑姑扶了起來。周圍有一個令人驚嘆的wwe，但也有很多人說阿姨很笨。后來老人被自己的孩子帶走了，走之前，他們一遍又一遍的感謝阿姨。

　　姨媽讓我看到了陌生人之間的真情實感。后來我也問我阿姨當時為什么要這樣做。姨媽說，人冷眼旁觀，這個世界真的就沒有真情了。

　　初中美文摘抄 篇38

　　人的一生分為許多的階段，當你正處于某一階段時，回望過去的某一階段，你總會發現，現在的自己有了許多的成長，回望過去，那一個個幼稚的游戲在腦海中出現，那一個個懵懂的少年也浮現在眼前。

　　我，一個大個子，在小學的時候比自己的同班同學要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個子比別的同學高，在小學我和同學們的關系還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的“守城”，這是一個很幼稚的游戲，我們那個時候卻玩的不亦樂乎，那時的我們一下課就開始游戲，那時的我們完全不用為學習所煩惱，那時的我們是多么的'懵懂，那時的我們是多么開心。

　　我們最期盼的就是夏天的來臨，因為那樣我們就可以去河中游泳，我們學校的后面有一個池塘，班級里幾個男生就約定好去游泳，我當時膽子小沒有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看著他們玩的多開心啊，他們在水里把水潑來潑去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了學校，我們那時候不到快上課是絕不會回去的。到學校之后，大家嘻哈著回到班里，我們約定著下次還要再去那個池塘。

　　那一個個懵懂的少年，那一個個幼稚的游戲，都是我腦海里揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過去，我要往前看，未來還在等著我，我要回望過去的美好記憶，也要展望我美好的未來。

　　初中美文摘抄 篇39

　　自然界的四季是美麗的。春苗，夏花，秋收，冬養。我們的世界因為四季而豐富多彩。

　　春是畫家。“看看金冠市那些又紅又濕的地方，花了不少錢。”我背這首詩的`時候，春天的美好仿佛就在一張紙上，一把刷子在勾畫春天的輪廓：桃樹開得很美，農民種新稻，草鉆出黑土地，柳樹吐出新枝。春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地下播下希望的種子。

　　夏是一位藝術家。“在稻花香里，我說我過得好，聽聽青蛙。”火紅的太陽高高地掛在天空，熱得耀眼，大家都不敢出門，蟬卻在忙碌著，一直在高聲歌唱。晚上，整天呆在家里的人出來乘涼。人們載歌載舞地來到廣場。在農村，在山里，在大自然的任何角落，動物都不會落后太多。他們聚在一起，舉行一場森林交響樂，青蛙和蟬成為主角。

　　邱是一位自然科學家。"春天種一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子."秋天是收獲的季節，農民們正在收割水稻，田地里忙碌著。秋風颯颯，稻田豐收，樹葉紅如火，天空藍如海，沒有這位自然科學家的貢獻，秋天的美無處不在。

　　董是一名攝影師。"窗外是西陵的雪，門外是吳棟萬里."白雪皚皚，銀裝素裹，大地似乎披上了一件白色的外衣，她靜靜地拍攝著冬天的潔白和廣闊，她用相機留下了冬天永恒而美麗的記憶。

　　大自然的四季是迷人的，它們來自大自然，大自然在四季的影響下豐富多彩。大自然更神奇，有許多美麗的風景和現象等著我們去發現和探索。

　　初中美文摘抄 篇40

　　當早晨的公雞破曉時，太陽在冉冉升起并明亮地照耀著。

　　早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做著不同的事情。有些人在社區里跑來跑去；有些人在空地上做運動。雖然在出汗，但人們還是堅持；有的人車里有公文包，滿面春風，疾馳而過；有的車后面載著孩子，沖向學校；一些小販帶著新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學生也騎著自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。在涼爽的晨風中，勤勞的環衛阿姨正在認真清掃街道。不時有幾只鳥唱歌、跳躍，然后飛到樹枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。

　　春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個美麗的早晨增添了一點情調。

　　桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發出陣陣清香。隨著馮小姐的到來，花兒不禁跳出了獨特的舞蹈。

　　春天的`早晨，舅舅和弟弟伸了個懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。

　　看，淘氣的云雀，你在說什么？我猜你說的是美麗的春天的早晨。

　　春天像一個杰出的作家一樣，用綠色、藍色和黃色把自然描繪得如此美麗。

　　初中美文摘抄 篇41

　　春天是一年中最情緒化的季節。古往今來，世界上有多少人留下了吟誦、贊美、傷害、珍惜春天的動人詩篇。

　　現在，是桃、柳、綠、春暖花開的季節。我們來到戶外，看到野花一夜盛開，行人的衣服一天比一天單薄，天空中不時有鳥兒飛過。我們心中一定會有一種渴望：讓我們尋找春天！

　　當你走出家門時，迎接你的是生機勃勃的春光。

　　看，草從大地母親的懷里探出頭來，膽怯地看著它。

　　看，桃花盛開了。從遠處看，它像一片淡粉色的云。

　　白玉蘭花如一串白玉，晶瑩剔透，雍容華貴。

　　還有又粗又短的報春花，淡黃色的花瓣朝下，像一個害羞的小女孩，樹上掛著一串小鈴鐺。微風吹來，他們翩翩起舞，談笑風生，朝氣蓬勃。

　　聽，薩沙武賈西奇，春風在歌唱，河水被喚醒，快樂地隨著春風的節拍歌唱，跳躍著向前奔跑。

　　天空中美麗的燕子興奮地談論著他們對春天的熱愛和對家鄉的思念。

　　遠處，幾只可愛的小鴨子在水里玩耍，嘎嘎叫著，尖叫著，仿佛在訴說著對春天的'希望和喜悅。我不禁想起蘇軾的《春江晚景》：

　　"竹外兩三桃花，春江水暖鴨先知。"

　　啊！春天，多么美麗而美妙的季節，多么迷人的季節。讓我們一起唱快樂的歌，一起追尋春天的腳步！

　　初中美文摘抄 篇42

　　“黃英唱綠柳，晏子切春風”。走過一條小路；穿過一片草地；穿過一條小溪；翻過山丘，告別嚴冬，終于迎來了花紅柳綠的季節。讓我們一起踏上尋找春天的道路！

　　春天，這個鳥語花香的季節。她改變了自然，把光禿禿的樹裝飾成綠葉環繞的大樹；她改變了土地。她用鮮艷的綠色柔軟的地毯代替了干草。同時，她改變了我們。因為有了春風，我們的眼睛，腳步，甚至整個靈魂都變得更加清晰和充滿活力！

　　我們大步走向春天，春天悄悄地向我們走來。當我們推開緊閉的門，擁抱春天的時候，我們會驚奇地發現，路邊的野花正在盛開，田野里的草是綠色的，行人的衣服一天比一天少。我們知道春天來了。我們歡呼，像離弦的箭，奔向田野、樹林、春天，觸摸春天，感受春天的氣息。累了，躺在草地上就是休息，聽著小溪甜美的聲音，真的.是一種美好的享受！

　　春天就像一個神奇的魔術師。他一揮手，大地換上了新衣服。草頑皮地把頭伸出地面。是春眉！一兩朵野花開得早，那是春天的眼睛！樹吐綠芽，那是春天的音符！啊！多么美好的事情！我們看到她，聽到她，聞到她，觸摸她。我們在她的頭發上搖擺，在她的懷里玩耍。

　　“亂花則迷人，淺草則無馬蹄鐵”。啊！春天，你是喚起人們情感的季節。這是一個充滿詩畫的季節；這是鮮花盛開的季節。春天，當你等我們的時候，我們會探索你的足跡，抓住你，我們會尋找春天！

　　初中美文摘抄 篇43

　　真沒想到，知了無處不在，就在夏日的上海也能到處聽到蟬的鳴叫聲，時而漲起，又時而落下。天氣越熱，它們叫得越歡。你唱我和，那簡直是在開一場熱鬧的'大合唱。

　　早上我與爸爸一起晨跑，正準備回去時，突然在一棵柳樹下發現了一個洞穴，里面有東西在往外動，快要出口了。于是，爸爸用指甲輕輕一挖，天哪，是一只還未脫殼的小知了出現了，只見它好像很不服氣，揮舞著它的腳好似一個血戰沙場上的大將軍。

　　知了不僅“來歷非凡”，更是長得“別居一格”。只見它的外殼是褐色，長著六條細小的腿，一對眼睛生在頭上，還長著兩根胡須呢，腹部有一個長方形的發聲器，“知了知了”的聲音這大概是從這里發出的吧。背上還長著一雙長長翅膀。滿地張牙舞爪，聽爸爸說，知了之所以能在樹上飛檐走壁，是因為在它的每只腳下都有許許多多的吸盤，這都是大家肉眼看不到的哦。

　　知了也非常愛玩。瞧：它又開始“檢閱軍隊“了，它昂首挺胸地向前走著，不把一切物品放在眼里，唉呀，我的牛奶被它征服了，可知了高傲地搖動著六只腳，在“牛奶場地”開慶功宴呢!我又為知了設置了重重障礙物，可都被它成功越洋而過。這小東西還真靈活啊。

　　知了不僅是一個“歌唱家”，還是一個“玩家”啊!呵呵.......

　　初中美文摘抄 篇44

　　鳥兒渴望飛翔；馬渴望奔跑；魚向往的是游泳；人們渴望自由。

　　在原始森林里，鳥兒自由飛翔，羚羊無憂無慮地奔跑。但這一切都只是一場夢，一場短暫而深刻的夢。和現實相比，夢想真的很遙遠。夢想總是充實的，而現實總是殘酷的`。如今我國死了太多的鳥，血淋淋的場面令人扼腕嘆息；羚羊也被屠殺，走向滅絕。然而，這一切都是誰干的？對，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一個動物；我們傷了動物的心。我們應該受到懲罰，他們應該自由。他們也應該追求自己的“夢想”。他們也是生命！

　　花兒死了嗎？樹是不是很鈍？生命是不存在的嗎？這些問題應該由誰來回答？同學們，看到摘花，砍樹，踐踏草地。你是怎么做到的？是去袖手旁觀？還是幫忙？不管你怎么做，我都要告訴你，“花”是活的，它也是生命，它也應該有活下去的權利，有自由。那樣的話，你瞎了嗎？還是你聾了？看不見，聽不見？朋友，該有的，不該有的，我們都有了，為什么還執拗？我們已經擁有上帝賜予我們的最珍貴的東西，為什么不珍惜呢？既然你知道生命只有一次，為什么不好好利用它呢？人的一生只有一次，漫長嗎？動物生命是永恒的嗎？在這種情況下，我們應該珍惜他們，珍惜他們；而不是摧毀他們傷害他們。我們應該這么做。

　　鳥兒的自由是尋找；馬的自由是奔跑；魚的自由是游泳；人的自由是幫助。我渴望自由。

　　初中美文摘抄 篇45

　　鳥兒在藍天上高高飛翔，快樂地飛來飛去，讓我眼花繚亂。突然陷入了遐想：要是我能“飛”就好了！

　　如果我會飛，我想去天街流浪，想和星星交朋友，想聽月亮姐姐講故事，想給牛郎織女捎口信，想在天街游玩，想在天空中寫下有趣的故事，想畫出天街最美的風景，想展示宇宙的神奇…

　　如果我能飛，我想環游世界，欣賞其他國家的風景，感受世界的奇跡。去看看埃菲爾鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘威尼斯小船，游覽杭州西湖。收拾行囊，自由飛翔，享受整個世界。

　　如果我能飛，我想成為一只快樂的鳥。不管我的生命有多長，我只想每天都開心。我發現這個世界上的幸福太少了，我幾乎找不到。為什么？幸福是在拋棄我們嗎？我們是在拋棄幸福嗎？不管我是誰，我都愿意像快樂的小鳥一樣飛翔。我會在任何需要的地方帶來快樂。沒有幸福的地方，我會創造幸福。我愿給大家帶來幸福！

　　如果我能飛，我最渴望的'是追求自己的理想和夢想。列夫托爾斯泰曾寫道：“理想是指引我找到理想的燈塔。我迷茫，徘徊在黑暗的邊緣。

　　有夢的地方總有太陽升起；月亮總是跪在有夢的地方。夢想是永恒的微笑，它讓你的內心充滿激情，讓你的眼睛永遠清澈明亮。我想飛去追求我的夢想。“我的夢想！你在哪？我要找到你！”

　　沒有眼淚的人，他的眼睛是干的。

　　無夢者，夜黑。

　　請給我一雙翅膀，讓我完成——飛翔的夢想！

　　初中美文摘抄 篇46

　　現在是21世紀，全世界都在呼喚和平，但是一些非洲國家還是有戰爭。

　　檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼里充滿了恐懼和恐慌，無法一如既往地工作，這是戰爭的結果。

　　人們只知道武力可以解決任何問題，這是錯誤的，而且代價很大。所以我覺得還是采取和平共處的方式比較好，既能達到愿望，又能讓兩國的友誼更加真誠，一舉兩得。所以和平相處才是正道。

　　兩國發生戰爭的時候，對于無辜的人和孩子來說，真的很不幸。也許孩子們在教室里大聲朗讀，也許孩子們在操場上盡情玩耍，也許成年人在田野里努力工作，也許。但是戰爭讓他們無法正常生活，不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰死沙場，也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的，所以我渴望和平。

　　戰爭還使用了各種化學武器，對人類和環境造成了極大的危害，地球被污染。人們不同意，繼續肆無忌憚地破壞地球和生態環境。到目前為止，宇宙中還沒有發現適合人類居住的星球，但是地球的'創傷卻日益增加，這是戰爭造成的，所以我渴望和平，只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時間。

　　戰爭傷害了人類，傷害了地球，傷害了友誼，留下了不可磨滅的創傷。我們應該減少戰爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰爭！

　　我渴望和平！

　　初中美文摘抄 篇47

　　靜靜地合上《渴望生活》本書，沉浸在冥想中。默默地品味著一個偉人平淡無奇的藝術生涯記錄在長長的墨香中，文森特內心咆哮，他用熱血燃燒的激情將自己融入人類的歷史。他是一個熾熱的靈魂，他是一個不朽的火焰陷阱！

　　郁金香周圍溫暖的氣候培養了這種難以駕馭的寵兒。在寧靜的春風和明媚的陽光下，梵高欣賞著金色的麥浪，清澈的小溪和百鳥的啼叫，帶著稚嫩的思考……

　　少年時代揮揮手，年輕的文森特來到了五彩繽紛的巴黎。他沉了？不是，莫奈的《日出》促使畫廊職員拿起陪伴他一生的畫筆，勾勒他所經歷的社會。但是社會誤解了天才，把他扔進了黑暗的漩渦，讓他死在塞納河陰沉的夜里。

　　但你要知道，激情是光的代名詞，所以他拋棄了仇恨，選擇了愛。他摘下陽光下燦爛的`向日葵；他拜訪那些在煤油燈下和平地吃豆子的人；他欣賞夜晚耀眼的星星；他稱贊意大利女性開放奔放的民族氣質。'

　　有人說：藝人最痛苦的是不被認可。梵高一生只賣出一幅畫，—— 《紫色的葡萄莊園》。然而他的痛苦卻通過不懈的創作得到了緩解，是那樣的超然和超凡。他從不停止謳歌生命，吟誦親情，就像王爾德童話里的夜鶯，為了圣玫瑰而唱著自己最后一滴血。

　　命運是一塊石頭，多少人避開它，梵高——，一個熾熱的靈魂，化冰為炬，引領著光明，用堅定無比的目光，嘴里一如既往的微笑，就像當年的耶穌，走向崇高的殿堂。

　　在我迷蒙的淚水里，是他的不朽的身影！

　　初中美文摘抄 篇48

　　友情這個東西，我漸漸的發現真的很奇妙~原本以為我會和某個人永遠是好朋友，可是現在我們是同學，比普通同學再普通不過的同學~甚至我們見了面也像是陌生人一樣，擦肩而過，招呼也不打，甚至看見了也當沒看見......誰看的出我們曾是形影不離，無話不談的好朋友。？我現在和班上的另2位同學成為了好朋友，原先我只把她們當同學，現在她們是：在我聽到曾經的好朋友在背地里說我壞話時，我難過時安慰我的好朋友。什么是路遙知馬力，日久見人心啊？我們4個人就很好的證明了這句......或許我人生中最大的敗筆就是交了一個2面3刀的`朋友；也或許她只是我的一次夢，夢醒了，我就會忘記她曾經是我的朋友~我會把她當成我的同學；還或許把她當成知心朋友就是一種錯誤，知道了錯誤，改正過來，對她避而遠之……有很多的或許

　　我還發現友情不是說得到就能得到的，只有用真誠去對待每一份友情，這樣的友情才是牢不可破。盡管會吵口，但是吵完后，用心去想一想到底是誰做的不對，才會導致吵口。知道錯誤，真誠的道歉，友情之神會因你的真誠再次降臨。我和曾經的朋友本不會成這樣，而都是她那2句不該說的話，那2句極短，而又極刺痛人心的話......那2句話是友情消失的端點，而絕交就是友情消失的另一個端點。

　　初中美文摘抄 篇49

　　又是一年清明，春雨潤物無聲，我立于墓碑之前，折一枝白菊寄給眼前那人。我的太姥姥，于四年前去世。我凝視墓碑上老人慈祥的笑容，不禁哀嘆，她的確已經去了。盡管她對我的那一份愛看似已然離去，我卻仍能記得，我曾經擁有過的……

　　我童年的一部分時光，是同太姥姥一同度過的。那是我還沒有上學，太姥姥身體也還好，我們便整天在一起。太姥姥雖沒有什么文化亦不識得幾個字，卻勤勞手巧。她能把家收拾得干凈整潔，又能做出精致的糕點來，她最喜歡買顏色鮮艷明快的布料，為我裁衣裳，縫被褥。她手持針線坐在床頭，細長的針在棉布中穿梭，我只是不做聲的看著，看她在背面上縫一朵精致的花兒。她的手那樣靈巧，動作那樣嫻熟，幼時的'我時常覺得，她那雙布滿老繭又滿是皺紋的手是帶著魔力的。冬天的夜里，將太姥姥為我裁縫的被子蓋在身上，感受那份溫暖，自以為那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛。

　　那時在我家的陽臺上，時常傳來叮當的聲音，那是錘頭鑿在核桃上的聲音。我和太姥姥各坐一把小凳子，我拿著塑料玩具的錘子胡亂比劃，太姥姥在對面溫和地笑，將核桃砸碎了，剝出核桃仁塞進我嘴里，我會安安靜靜地看她剝一下午的核桃，將一兩個核桃捏在手心把玩，自以為那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛。

　　初中美文摘抄 篇50

　　很多個夜晚，我問自己，又過去了一天嗎？我不知道，這似乎是剛剛開始卻其實是已經結束的一天終究是已經永遠的成為過去。“一旦過去了，就是永遠，前一秒和下一秒，就是過去和未來”，而我是這樣說的，卻不是這樣想的，也許是我還沒有理解它的深邃。

　　夜幕蓋過藍色，像一匹柔美光滑的純色綢緞，夾雜著數不清的火花，亮晶晶的。一輪玉月把皎潔的銀光灑向人間，灑在嫩綠的樹芽上，灑在人們的心間。月光穿過樹葉一絲一縷掛了下來，地面上鋪了一層碎銀。墻角的花雖然不怎么起眼，但她們卻披著如水般的輕紗，似晚霞簇簇，在夜色中翩翩起舞。一陣愜意的涼風扶過玫瑰修長的花枝，散發著醉人淡香，一切都是那么美好，這也是大自然的美。

　　時間，是個奇妙的東西，它永遠不會等我們準備好才開始行動，或許我們都是時間的玩偶吧。呵呵，其實我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時間的影子里，卻總以為自己的身邊充滿陽光。或許吧，我們都被它玩弄于股掌之上，精彩的刻成記憶，它不會管記憶，帶給我們的'是歡樂還是悲傷；厭倦的就成遺忘，它不會管這遺忘的，是否值得我們珍藏。在時間的洪流里，人的意念顯得有點不值一提，當時間秋風掃落葉般席卷了我們的記憶，我們只是面對著那段空白的歲月，繼續發呆。

　　初中美文摘抄 篇51

　　今天是我這組值日，我和另一個同學來到操場。不久聽到二樓就有人呼喚：“喂，我要做什么？”“你把桌子排一下，窗戶擦下。”“哦。”那人應道。在我印象中，幾乎每次都這樣，問著組長要做什么。我有時在想：當那組值日時，作為那組的成員，是不是應該多想一想，多問一問自己能為那組做什么？是不是應該有責任一點呢？好像做什么都不情愿，似乎別人做多了自己就吃虧了一樣。掃地、灑水、排車、排桌、擦窗，說來道去，不就是這幾件事嗎？哦！還有――倒垃圾。晚上，就差沒倒垃圾。大家你躲我藏，沒有人愿意去倒垃圾，拖了好久。這就是所謂的責任嗎？我汗顏……

　　“今天汪海跟我說了一句讓我很愧疚的話。”放學的路上。好友一本正經的說著。“是什么呢？”我好奇的問，最后一節自習課，班里很吵。汪海就回頭說：“現在的班長怎么都不管紀律了啊？”我邊寫作業邊回答他說：“每次管他們時，他們又不聽，既然他們都不愿意輔助我們管理紀律，我們為什么還要管他們呢。”沒想到汪海卻說：“那畢竟是你們的`責任啊。”那一刻就覺得自己很愧疚。好友說著，對啊，因為責任。

　　“喂，我的校訊通怎么還沒開通？”放學時，班內有個同學問。“我怎么知道？我已經給你寫過了，不開通又不關我的事。”我回答，“你好有責任心。”那個同學嘲諷道。我身那瞬間，腦中一片空白，卻分明聽到“喀嚓”一聲，不知心中哪個地方又斷了。的確，我希望別人做到有責任，那自己呢？是不是都做好自己應做的事呢？

　　初中美文摘抄 篇52

　　在我的童年里充滿著歡聲笑語，每當想起童年的往事都會感覺到不舍。可唯有一件非常傻的.童年往事，每當我想起都恨不得在墻角挖個洞鉆進去，記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺前媽媽都會講一個小故事哄我睡覺。晚上，媽媽照常給我講故事，我聽了之后，并不是像往常一樣睡覺，而是跑到廚房的冰箱里拿出一個雞蛋。歡喜的想："雞蛋孵出小雞，小雞長大變成母雞，母雞生出小雞，小雞又長大成為母雞這樣我就有許多小雞朋友啦。可是媽媽說了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。

　　把雞蛋放在哪里好呢？”突然，媽媽一言驚醒夢中人，"雅雯，不要玩了，快點回房睡覺，睡覺前不要忘記把棉被蓋上。”我茅塞頓開：“對了，棉被是最溫暖的地方，雞蛋就要變成小雞啦。”我興沖沖的回到房間把雞蛋塞進棉被里去，確定沒問題了就昏昏欲睡過去了。

　　第二天，我滿懷期待得取出雞蛋，看到所謂的“雞蛋”之后，心里焦急地想：“小雞怎么還是原來那樣啊？難道是它出不了來？還是雞蛋里面根本就沒有小雞？還是棉被里不夠暖和？”我帶著滿腦子問號去問媽媽，媽媽卻誤解我的意思，說：“把雞蛋放到微波爐里熱它3分鐘就行了。”我恍然大悟，真正暖和的地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐里熱了3分鐘，我拿出滾燙的雞蛋放到一旁，而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生

　　初中美文摘抄 篇53

　　眼已至十月，天氣愈發的變冷，秋風帶著落葉掃過，讓人感到一絲寒意，我獨自走在街上，心里糾結著思考問題。

　　十月，我的生日就快到了，還記得前幾日的那個晚上，正在做作業的我過頭，問一旁正在看報紙的父親：“爸，十月二十七日什么日子呀？”爸爸的嘴角上揚，答道：我的小祖宗喲，每年都問這個，“是你的生日呀，我怎么能不記得呢？”我調皮的.笑了笑，眼睛里閃著期待的目光，“低下頭繼續寫作業，不過你也不要忘了送媽媽一份禮物”爸爸頓了頓繼續說道“因為女兒的生日就是媽媽的受難日啊”

　　爸爸那一句話一直縈繞在我心頭，兒女的生日就是媽媽的受難日，低聲念著這句話。是啊，還記得課堂上？說過，科學家將痛分為十二級，而最痛的哪一級便是母親分娩時的痛，可以想到，媽媽當時承受了多大的痛苦才換取了我的出生。想到這里，我不禁有些愧意，這么多年來，媽媽一直陪伴著我的成長，在我快樂時陪我一起歡笑，在我傷心時給我安慰，鼓勵我，可是這么多年來，我竟一次也沒有對媽媽說過一聲“謝謝你”而媽媽正是最應該感謝的人不是么？想到這里，更讓我的愧意加深了不少，往年，我的生日都是光顧著自己高興，卻從未想到過母親在那一天，？承受過多大的痛苦，給母親買禮物的決意加深，過身，走過一個十字路口，來到一家禮品店。

　　初中美文摘抄 篇54

　　掌聲，是對他人價值的肯定；給予他人掌聲，就是給了別人莫大的鼓勵。一次掌聲，會使人感到心情愉悅，自命不凡。有時候，一次發自內心的掌聲，就影響了一個人的整個一生。

　　他，是一個平凡的小男孩，也是一個靦腆的'小男孩。三四年級，他一點也不起眼，但給同學們最深的印象就是整天坐在教室里，一言不發，很少與老師、同學們說話，課間也不出來活動，只坐在座位上，望著黑板發呆。即使課堂上老師提問，也是極不情愿地站起來，支支吾吾地說完后迅速地坐下去，連同學也不敢正視一眼。直到有一次演講比賽，改變了他的性格。

　　那是一次“六一”節活動。班里每位同學都要自己上臺演講一段文字，其他的同學都很快大方地講完了。輪到他時，他說：“老師，我我能不能先先等一下，我我還沒準備好。”老師答應了。很快，所有的同學都講完了，只有他沒講。這時，老師鼓勵他說：“來吧，不要怕，別緊張，大大方方地說吧，這也是對你的一個鍛煉。來，大家給他一點掌聲好不好？”掌聲在教室里響了起來。他猶猶豫豫地站了上去，斷斷續續地講完了。他的聲音一落，班里馬上響起了熱烈的掌聲。他問：“我真的講得很好嗎？”“很好！”同學們異口同聲地回答。那時候，他的臉上洋溢著喜悅的神情。

　　初中美文摘抄 篇55

　　這一年的夏天，我小學畢業了，我告別了親愛的小學老師，親愛的小學同學。

　　我將要去一個新的學校，我有些失落，有些不舍，有些惆悵，同時，我也有些興奮。我不知道中學生活與小學生活有什么不同，但我能想到肯定是不一樣的。新的學校，新的面孔，新的人，新的事，這一切對我來說都讓我全身心充滿力量。在這瓜果飄香的`季節里，我會如同一棵小樹苗一樣在這片嶄新的地方，努力生根發芽。也許在這期間，我要經過狂風暴雨的洗禮，但遇到什么困難也阻擋不了我前進的腳步。只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。在新學期開始之前，我將給自己制定一個學習計劃。首先，要遵守校規，自己在做事之前要三思而后行，想一想自己做的事情到底符不符合中學生的標準，不交狐朋狗友，多交摯友，在學習和生活上取長補短。

　　還要把學習放在首位，上一節課要善問，多舉手，要做到老師講到那，自己就聽到那，上課聽的認真，下課做作業也就是而易舉的事情了，自己休息的時間也就自然而然的變多了，那這樣，就是學也是高效率，玩也是高效率，這樣的勞逸結合對自己的學習也是有很大幫助的。做為一名中學生，我不會是語言的巨人，也不會是行為的矮子。新學期即將開始了，告別了同窗六年的同學，告別生活六年的母校。帶著老師深切的教誨和同學們真摯的的祝福，駕駛著生命的風帆將跨入中學的大門，我們將帶著心中美好的憧憬，踏上人生新的旅途在這片土地上揚帆原航。

　　初中美文摘抄 篇56

　　至今的我，生活著，短短的十四年，我結交了不少朋友，不少朋友都會給我一些禮物。至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。

　　禮物是一個人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著真善美的友誼，傳達著人類的期望，是圣潔的。當一個人給你送了一件禮物時，說明他是對你友好的，他會是你的'朋友，他會向你伸出援手。哪怕是一個微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢買，用自己的心血為你制作的。因為他相信：友誼這樣東西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，表達不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時候有句話說：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！

　　其實，禮物可以是任何東西組成――一句話、一聲問候，一支鉛筆……都可以！它代表著一顆心，一份情。你知道一句話的力量嗎？一句話是一種份量。如果有一對多年沒有相見的朋友，其中一個在一個突然的時候，接到了他朋友捎來的一聲問候，這時，那位朋友肯定會十分開心，會不知不覺的回憶起他們兩發身上曾經發生過的往事。他絕對認為，這件禮物是最為珍貴的！

　　初中美文摘抄 篇57

　　上中學了，關于如何上學這個問題在我們家可是爭論了一個暑假，最后在我據理力爭并保證嚴格遵守交通規則的情況下，爸媽同意讓我騎車上學。這樣，我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰心驚到半個月后自如地穿梭在上學路上，我已經體驗到不少騎車的樂趣。

　　在不同的.時候騎車感覺可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來，貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車，一踩自行車腳踏車輪就飛了起來，這時的我出于對安全的自我警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的晨景。剛剛升起的太陽是橙色的，好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間，時而又躲在行道樹的枝頭，通過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。

　　傍晚放學的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結束了一天的學習，我騎車行進在城市的慢車道上，由于不趕時間，讓我帶著一種悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學的人們讓這個城市喧囂起來，交通堵塞的狀況時有發生。這時的我便喜歡從人縫里穿過，左右拐地鉆進小巷另辟蹊徑繼續前進，那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發自內心的優越感。