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完小校長述職報告
完小校長述職報告
2012年我擔任xx鎮中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職如下：
一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
1、能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員標準來要求自己，模范遵守學校各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅持出滿勤。
2、能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立良好師生關系，在師生中樹立了良好形象。
二、加強學習，努力提高自身素質。
1、能認真學習十八大精神，學習教育法律法規和教育行政部門的指示、規定，學習生本教育理論，學習杜郎口、洋思、許市中學等學校課堂教學模式;暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓，蘇仙中學茶館式課堂教學模式培訓，12月初觀摩了許市中學的五環漸進自主課堂教學模式;通過學習培訓觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉變教學觀念、改進教學方法打下了堅實的基礎。
2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區中小學校聽課學習;在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流;積極撰寫教學個案、心得體會、論文，《加強勞動實踐場所建設，努力創辦特色學�！�、《提高科學課實驗探究活動的有效性》、《優化課內練習，提高課堂教學實效》、《抓好學校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區獲獎;參加2012年郴州市勤工儉學示范性學�！跋Ｍ北拔倚哪恐械那诠�學”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區獲獎。組織學生參加湖南省第七屆中小學校園文學大賽，湖南省中小學生“百變魔方”作文競賽先后被評為優秀輔導老師;暑假參加2012年科學骨干教師省級培訓，被評為優秀學員。
三、務實創新，優化學校日常管理。
1、能加強行政領導，規范辦學行為。一是堅持依法治校，實行民主管理。二是完善規章制度，實施陽光校務，調動了教職工積極性和創造性，促進了學校工作的有序開展。
2、能加強隊伍建設，打造高尚團隊。一是堅持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強班子成員的責任感和使命感;二是堅持每周召開教職工會議，培養教師的奉獻意識、團結合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發進取、教書育人。
3、能夯實德育基礎，增強德育實效。一是抓好班主任隊伍建設。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學校精心挑選了一批德才兼備的教師擔任班主任，在抓好班級常規工作的同時定期開展“班主任培訓”與“經驗交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學生行為養成教育。教育，就是培養學生好的行為習慣。政教處、少先大隊部結合學校實際，制定了符合本校的養成教育實施目標。通過有效管理、有效監督及開展“爭做文明小市民”活動，促進學生好的行為習慣形成。三是抓好校園文化建設。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標語等為主要陣地，增強文化育人的感染力。四是抓好家校聯系。學校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學生家長進行聯系、溝通，對學生進行跟蹤教育;邀請專家、家長來學校開展感恩勵志教育、“讓孩子學習成才”報告會，使家長、學生深受教育。
4、能抓實教學工作，提高教學質量。一是加強理論學習，提升教學理念。組織全體教職工學習《郴州市教師執行教學常規要求》、《xx鎮中小學教師執行教學常規細則》;利用教師例會學習相關教育教學文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學習新的教學方法，掌握先進科學的教學手段，領悟新的教學思想。通過理論學習，提高了認識，老師們把新的教學理念用于日常教育教學中，再把自己在教學中的體驗轉化為文字。本學年，有20篇教師業務論文獲區級以上榮譽證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區級論文7篇;輔導學生獲獎省級13次，市級12次。二是加強教學常規管理，抓實課堂教學。強化教學工作的管理力度，充分發揮教研組長的積極性;實行教導處、教研組分層負責，嚴格執行常規檢查、常規管理制度，完善月查辦法，加大過程評價力度;督促任課教師每月上交一篇優秀教案和優秀教學反思，每期上交一篇教學經驗總結和教學論文;隨時抽查課堂，了解課堂教學情況。三是加強校本培訓，促進教師專業化發展。嚴格執行《郴州市教師執行教學常規要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學年，語文、數學、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學光碟;學校選派了語文、數學等學科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓、觀摩活動，組織語文、數學、科學、品德老師參加郴州市的教學觀摩活動，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學比武活動，李婷的科學獲區一等獎、張婷的語文獲區二等獎，王芬的數學獲區二等獎。
5、能加強后勤服務，創安全文明衛生校園。一是更新服務觀念，增強服務意識。學校食堂制度健全，管理規范;引進校園超市管理模式，進一步加大了食品安全管理力度;后勤人員的服務意識進一步增強，能想師生、家長之所想，全心全意為師生和家長服務，堅持“勤快、務實”的工作作風，認真完成各項工作。二是規范收費行為，嚴格財務制度。規范收費行為，全面貫徹執行上級部門有關收費文件精神，無亂收費、超標準收費現象;開源節流，創節約型校園;加強財產管理，定期對學校財產進行檢查登記，損壞物品照價賠償;加強賬務管理，做到“日清月結”、“一月一查一通報”，將有限的錢用在刀刃上，確保學校正常運轉。三是加強衛生教育，樹立“學校是我家，衛生靠大家”意識;各部門齊抓共管，通過開展班級衛生流動紅旗評比、文明寢室評比等活動，確保了校園干凈、整潔。四是加強安全教育。學校將安全教育列入每周工作安排，樹立“安全無小事、事事是大事”意識;認真貫徹《安全管理條例》，不斷完善各項安全制度，制定安全預案;建立安全隱患臺帳，定期排查、及時消除各種安全隱患;與學校與教職工、班主任與學生及學生家長層層簽訂《安全責任狀》;結合全國中小學生安全教育日、食品安全周、安全宣傳月、消防安全宣傳日、法制宣傳日等主題教育，充分利用校園廣播、班隊活動，開展安全專題知識講座、觀看應急知識光碟，致家長一封信，增強師生及家長的安全意識;開展安全疏散演練，提高師生應急避險和自救互救能力。本年度無重特大安全責任事故發生。
本年度，學校先后迎接了省學生勞動實踐基地建設復查驗收、市標準化實驗室建設示范學校復查驗收、區教育局教學常規檢查以及園區社會事務局的督查，受到了上級的肯定與表揚，產生了良好的社會效益。總之，過去的一年，雖然取得了點滴成績，但我深知，作為一名教師在教育教學方面、作為一名校長在學校管理方面還存在這樣那樣的不足。今后不僅需要努力地工作，更需要不斷地學習、不斷的更新教育理念，使自己真正成為一名人民滿意的教師、校長。
完小校長述職報告
一年來，我在上級的正確領導、關心支持和幫助下，在全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策法令，堅持正確的辦學方向，結合學校實際情況，認真履行完小校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設，認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作不斷取得長足的發展。下面，我將一年的工作情況進行如下總結、匯報。
一、堅持不懈，落實政治思想教育
1、努力培養一支自信、自強、安教、樂教，嚴于律己、敬業愛崗的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面,把教師的職業道德建設做為一項重要工作來抓。我校積極開展政治業務學習，創設良好向上的工作氛圍，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。
2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生的日常行為習慣教育，把該項教育納入校本課程貫徹實施，抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年)教育;抓“十好教育”(排好隊、做好操、掃好地、寫好字、說好話、上好課、穿好衣、吃好飯、睡好覺、走好路)。通過開展一系列、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民的意識進一步提高。
二、循序漸進，抓好教學教研工作
教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。
1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、隨機抽查備課及作業批改情況等形式，使老師踏實做好教學常規工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、教研活動循序漸進。我們進一步規范校本教研制度，繼續開展“教研公開觀摩周”活動;加強教學研究，強化學校內部教研交流制度，鼓勵教師踴躍參加各級各類教育教學評比，借助這一平臺，促進教師專業發展;做好教學反思與研究，努力把教學反思與反思教學常態化。一年來，我校教師在課堂教學、教育教學論文評比方面取得了一點成績，在“師能大練兵”活動中，我校戚仁華、邵美玲等老師獲得課堂教學二等獎;李愛芳老師被評為“減負增效標兵”;潘陽燕老師被評為鎮“優秀班主任”。許多老師撰寫的教學論文在各級各類評比中獲獎……
3、不斷提升學科教育教學質量。近年來，我校在鎮有關評估中始終處在低谷，固然有主觀原因，但也有不能回避的客觀原因，我們常常深深反思，找出問題，努力改進，不斷縮短差距，趕超前列。在近幾次全鎮學科檢測評比中，我校六年級數學獲得第一名、英語獲得第三名、語文獲得第三名。其他年級學科教學質量都有不同程度的提高。
三、絲絲入扣，努力創建和諧校園。
1、我們認真執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，做到該節約的節約，該用的錢花在刀刃上，努力構建節約型校園。
2、進一步規范了學校課題組的管理：我們總結了以往研究工作情況，把工作細化到各個課題組成員，實施“整合”研究，有序落實了區級新課題——《促進學生建構有效學習方式的課堂教學策略》的階段研究工作，及時完善各項研究記錄、整理檔案。在日常研究中，我們要求每一位課題組成員悉心整理自己的研究心得，積極參加上級組織的各類教育教學案例、論文評比，以此作為展示課題研究的情況，讓本課題的研究更加豐滿。
3、扎實做好學生電子學籍管理工作。多年來，外地民工大量涌入我鎮，一大批新市民子弟進入我校就讀，他們來自五湖四海，有些家長對學校檔案工作不夠配合，我們廣泛開展工作，召開了學生家長會議，曉之以理、動之以情，按上級工作要求對所有學生的學籍作了篩網式的整理，如實健全了全校學生電子學籍管理。
4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育，通過課堂滲透及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落到實處。
5、教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動：各類征文評比、詩歌比賽、寫字比賽、體育田徑比賽、學生作文比賽等，其中，鄭青梅同學獲得江蘇省“繽紛節日”征文競賽三等獎，秦吉、王晨同學獲得武進區“繽紛節日”征文評比三等獎;王婷、陳意獲得市數棋比賽二、三等獎;陸路路、秦吉獲得區“紅讀征文”評比二、三等獎;學校獲得鎮田徑比賽團體三等獎，五、六年級獲鎮寫字比賽團體二等獎;五年級獲得鎮應用題比賽第三名……六十多名同學在鎮級以上的各類評比中獲獎。
6、將安全教育落到實處。以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，結合國旗下講話、班級板報和主題隊會等形式，向學生進行交通安全、食品衛生、活動安全等教育宣傳活動。一年來沒有發生一例重大安全事故。
7、密切家校聯系，促進學生健康成長。我校于六月份組織了六年級家長學校上課活動，對家長進行了《如何幫助孩子平穩升學》、《如何轉化后進生》的專題講座，又將學生在校表現進行了匯報，同時與家長在培養孩子方面的問題進行了溝通，密切了家校聯系，促進了學生健康成長。
四、自我評價
本人任現職一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，在中心校的領導下，與全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;活到老，學到老，理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高。
六、努力方向
1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。
回顧一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
[完小校長述職報告]
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