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組長述職報告

時間:2024-01-15 23:35:28 志杰 學人智庫 我要投稿

組長述職報告范文(通用10篇)

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間中有什么值得分享的經驗嗎?快快來寫一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的組長述職報告范文(通用10篇),希望對大家有所幫助。

組長述職報告范文(通用10篇)

  組長述職報告 1

  20XX年即將過去,回望一年的工作,有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權力的一年。自擔任職工班組長以來,我深感肩負的責任和重擔。職工群眾信任的目光,無時不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實話、辦實事的職工班組長。在工作中,我堅信,只有職工群眾才是工作的評判官,只有群眾滿意了,自己的工作才算合格了。回望一年的工作,有成績,也有不足。現將今年以來履行職工班組長職責情況述職如下。

  一、提升自身素質,加強理論學習

  一年來,始終堅持理論學習,在思想上有了很大的轉變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上,始終與上級保持高度一致,堅決服從上級組織決定和安排,堅定不移地貫徹上級的方針政策,堅決執行上級各項工作部署。通過不斷學習,提高了思想覺悟,堅定了政治信仰,終保持了思想上的先進性。與此同時,我還仔細學習專業知識,積極拓展視野,拓寬思路,不斷提高自身理論水平和管理能力。

  二、履行班組長職責,力爭做合格的職工

  班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯系的橋梁,是廣大職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當作一種榮譽,更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車站職代會期間,仔細聽取報告,仔細領會文件精神;職工關心汽車站的發展,愿意為汽車站的發展積極獻言獻策,我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,積極提出議案和建議;回到小組后,迅速向其他職工傳達汽車站職代會的精神,將汽車站新的政策、新的形勢帶到生產一線,讓廣大職工都能夠立馬解汽車站的各項新動態,關心汽車站的發展。職工們選舉我做班組長,是對我的信任,并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長,依照班組長法的規定履行職責,牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監督的觀念,自覺、主動地接受群眾和選舉單位的.監督。作為一名職工班組長,我虛心、仔細地聽取和反映他們的意見和要求,關心他們的切身利益,保護他們的合法權益。作為職工班組長,我努力做到言行一致,以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責。

  三、作風建設

  身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,我堅持從自身做起,在工作中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務非常緊張,面對這樣嚴峻的形勢,我與汽車站同事一道,團結一致,勁往一處使,面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務。

  四、存在X個單位的問題及打算

  1、存在X個單位的問題在總結工作的同時也認識到,作為一名職工班組長工作還存在著不足:

  首先是自身素質有待進一步提高,沒能充分發揮一名職工班組長的作用,傳達精神多,反映職工意見少;學習文件多,對汽車站發展獻言獻策少。其次是基層調查研究不足,為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強。

  2、今后努力方向

  (1)加強專業知識的學習,提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經驗教訓,提高自己處理和解決問題的能力。

  (2)作為職工班組長,在行動上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規定。要多學習管理、法律、經濟等方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質。

  (3)要仔細學習黨的路線、方針、政策,牢固樹立全心全意為職工服務的思想,廣泛收集職工意見,聽取職工的心聲,爭取做一名合格的職工班組長。

  組長述職報告 2

  要適應時代的要求,做一個稱職且優秀的班組長,必須經過艱苦的學習和修煉,這是所有人才成長的必經之路。隨著能力的提升,工作崗位的不斷交替,肩膀上所背負的責任也越來越重,只有通過不斷的學習,提升自己的能力,找到正確的方法,才能利用最省力的方法背負起肩上這份責任!

  一、提升自身素質的基礎是學習,學習也是提升工作能力的源泉

  萬丈高樓平地起,基礎不牢地動山搖。在過去的x個月中,由于工作經驗的欠缺,使我在實踐中暴露出了一些問題,通過人力部和部門的培訓,現在的我做工作起來會感覺比以往順手,其實所謂事倍功半,每天都要盡可能地累積進步,哪怕只是幾處“微不足道”的細節,天長日久下來成了一筆可以助力工作的財富。我把學習擺在首要位置,時刻自重、自省、自質的工作。用理論武裝頭腦,努力覺悟,學習公司的工作精神,學習公司的方針政策,在管理中總結經驗,在工作中進步。

  二、愛崗敬業,努力提升工作質量

  發揚干一行,愛一行的工作作風,以強烈的責任感、使命感和工作熱情,努力熟悉品管工作。提升專業技能,以一絲不茍為工作宗旨,完成領導交給我的工作任務,不辜負領導對我的信任,不愧對同事的支持。

  俗話說“火車跑的快,全靠車頭帶”。作為班組長做任何事情都要帶好頭,以身作則。做好自己的本職工作,加強管理,監督檢查化驗各種報表的數據記錄。監督好各車間新舊品種的檢驗工作。履行檢查、指揮、協調、指導、幫助的責任,檢查與跟蹤檢查化驗員的。工作,嚴格要求員工在檢驗時必須按操作流程執行。及時準確的給生產部門反饋質量信息。出現異常情況時要及時查找原因,解決不了的及時反饋并跟蹤。

  三、強化管理,思想教育,員工思想素質

  員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關系到工作效率和產品質量。為提高員工素質,每個星期定期進行培訓,提升大家的主人翁責任感,把個人的命運和公司緊密的結合在一起,靈活運用車間的各項考核,獎勤罰懶,采取公平、公開、公正的原則進行獎罰。堅決落實定崗、定職、定責,要求員工熟練掌握自己的崗位職責,落實崗位交接班制度。只有落實制度才能強化管理,讓大家認識到的努力學習進步才能與企業發展,從而調動了員工的工作熱情。

  四、班組建設,班組長的帶頭作用

  班組長既是“兵頭”又是“將尾”,班組長的工作直接關系車間的工作質量。每個星期x定期進行崗位培訓,將工作所產生的.問題及情況作詳細的分析總和,使員工熟練地的掌握生產操作技能,當事故或及異常情況發生時,所應采取的緊急措施,提高員工的安全技術和對事故的應變能力,還能熟練使用車間機器設備。車間班組長工作總結五、抓好安全工作。

  強調班組建設要以人為本,以班組團隊為核心,以強化班組管理為重點,以打造安全為主線,并與安全生產緊密結合。

  1、安全生產責任意識。多開展安全教育,使每個員工掌握基本的安全與衛生知識,提班組成員的安全意識和技能。安全工作天天講,人人抓。

  2、各期巡回檢查工作,對生產設備的運轉情況,對生產設備各系統巡回檢查,以便異常情況,措施消除隱患,排除故障,防止事故發生。

  3、對設備保養,隨時檢查設備的運行情況并做好記錄。

  在今后的工作中,以歸零的心態去學習一切有利于提高自身素質的東西。學有所成,學以致用,把自己所學的知識運用到工作中,不斷改進工作,制定長遠的目標,努力成為一名優秀、勤奮、好學、上進的組長。

  組長述職報告 3

  大家好!我是京東倉庫的組長xxx,非常榮幸能夠向您匯報我在過去一年中的工作情況及所取得的成績。以下是我個人的述職報告總結。

  一、工作情況

  在過去一年中,我帶領倉庫團隊完成了一系列重要的工作任務。我們按照公司要求,合理規劃和組織倉儲管理,并強化了流程管控,提高了倉庫的工作效率。同時,我還積極進行團隊建設,提高了團隊成員的工作積極性和凝聚力,并與其他部門加強了協作,共同推動了倉庫工作的優化升級。下面詳細介紹各方面工作情況。

  二、倉儲管理

  作為倉庫組長,我重視倉儲管理工作,著力提高倉庫的各項指標及運營效益。我們以精益求精的工作態度,全面落實貨物入庫、出庫、盤點等相關流程,確保了貨物的安全存儲和精準運輸。同時,我們還加強了庫存管理和貨物分類,通過合理分配貨架和優化貨物調配,有效提高了貨架利用率和倉庫容量。我們通過使用倉庫管理系統,提高了工作效率和準確度。通過不斷優化倉庫布局、工作流程和操作規范,我們有效降低了操作失誤率和貨物損耗率。

  三、團隊建設

  團隊建設是倉庫工作成效的核心,我注重培養團隊成員的積極性和凝聚力。通過培訓、激勵和溝通,我著力增強團隊協作能力和工作技能。我們開展了多次團隊活動,增強了團隊的凝聚力和向心力,提高了工作效率。我還鼓勵團隊成員參與公司內外的培訓和學習,提升自身的綜合素質和專業能力。

  四、協作與溝通

  作為倉庫組長,我認識到與其他部門的協作和溝通是工作中的重要環節。因此,我積極與采購、物流、銷售等部門保持密切合作關系,及時溝通和解決問題,確保供應鏈的'暢通和運作效率。通過定期召開會議和與其他部門經理的會談,我了解各部門的需求和問題,及時解決和協調,確保了倉庫工作的順利進行。

  五、工作成果

  在過去一年中,我們倉庫團隊取得了一系列令人矚目的成果。首先,倉庫的出入庫效率明顯提高,大大縮短了貨物流轉時間,提高了客戶滿意度。其次,我們通過合理的庫存管理和貨物分類,有效提高了貨架利用率和倉庫容量使用率,降低了庫存積壓和遺失率。此外,倉庫貨物損耗率和操作失誤率大幅下降,降低了倉庫運營成本。最后,我們團隊的凝聚力明顯增強,員工流失率降低,團隊工作氛圍更加和諧,員工工作積極性和滿意度大幅提升。

  六、存在的問題和改進方向

  盡管取得了一些成果,但我們也要清醒地認識到倉庫工作中還存在一些問題。首先,倉庫效率有待進一步提高,特別是在一些高峰期,倉庫的處理能力相對較弱。其次,對一些核心的倉儲管理指標的追蹤和評估不夠全面和及時,需要加強數據分析和業務反饋。最后,倉庫團隊的某些崗位的工作能力還需進一步提升,需要加強相關培訓和職業技能提升。

  為了進一步推進倉庫工作的改進和提高,我將繼續積極開展以下工作:

  1.加強倉庫與其他部門的溝通和協作;

  2.優化倉庫流程和工作環境,提高運作效率;

  3.加強員工培訓與團隊建設,提高團隊整體素質;

  4.建立績效考核機制,激勵團隊成員積極性和創新意識;

  5.與供應鏈科技部門合作,引入先進的信息化工具,提高倉庫管理水平。

  總之,我們倉庫團隊在過去一年中取得了一系列的成果,但也要清醒地認識到問題和不足。我將繼續努力,激勵團隊成員,加強協作與溝通,改進工作流程,提高倉庫工作的效率和質量。感謝領導對我們工作的支持與關心。

  組長述職報告 4

  轉眼間,忙忙碌碌的一學期馬上就要結束了。回顧一學期的工作,既有沉甸甸的收獲,也有急需改進的不足,現將本學期的工作及下學期的打算匯報如下,敬請批評指正!

  一、本學期的工作:

  1、服從領導,積極執行,認真完成學校科研工作。

  本學期,在魏校長和杜主任的領導下,我和其他科研組長一樣,認真貫徹領導部署,積極溝通交流團結合作,指導幫助老師,認真完成各項任務。做好上傳下達工作,及時細致地把學校科研通知、要求通知到有關老師,將老師們的建議、困惑及時給領導匯報;做好建言獻策工作,多學習、多思考、多交流;做好科研常規工作,積極執行,抓好落實,順利完成了指導老師制定課題研究計劃、撰寫課題研究周記、評選教育教學案例心理案例、整理檢查課題材料、準備科研視導等任務。

  2、結合教學開展課題研究。

  科研源于教學,促進教學。本學期,我結合指導學生課外閱讀的實踐繼續進行《小學低年級課外閱讀研究》。一方面,進行了推薦閱讀書目、指導閱讀方法、布置摘抄、開展讀書知識競賽、開展讀書交流會等活動;另一方面,整理過程性材料、總結提煉活動收獲,進行課題研究。

  3、樹立“問題即課題”的研究意識。

  科研并不神秘,也并不虛空。科研與教育教學猶如車之兩輪、鳥之兩翼,科研離開了教育教學便是無源之水、無本之木、空中樓閣,教育教學離開了科研便會陷于經驗主義。本學期,我以班級管理中的小問題為切入點,發現問題、反思問題、解決問題。比如:學生值日拖拉怎么辦,學生愛說話怎么辦,班級怎樣在集體比賽中百戰百勝,如何處理班級管理中的“干群矛盾”等。通過對這些小問題的研究,反思梳理了教育思路、積累總結了教育方法,取得了很好的效果。

  4、堅持撰寫教育反思,進行“草根研究”。

  專家講到:經驗+反思=成功。本學期我從班級管理研究入手,采用敘事研究法、案例研究法、行動研究法等多種方法,堅持撰寫教育反思30余篇,進行了原汁原味的草根研究。我開通了名為“追夢老班的博客”,從管理實錄、班級活動、主題班會、問題研究、案例分析、家校共育、班級相冊等不同方面進行了記錄、反思、研究。可以說,這是本學期我的心血之作,而它給我帶來的收獲也是豐厚的,更新了教育理念、開闊了教育思路、提升了班級管理水平,更促進了班級的進步與發展。

  5、加強專業閱讀,促進專業成長。

  如果說撰寫教育教學反思是促進專業成長的內在修煉,那么閱讀專業教育教學書籍則是外在引領。從暑假到現在,我重讀了《第56號教室的奇跡》、《給教師的建議》的一部分,閱讀了陳xx老師的《你能做最好的班主任》、李xx老師的《愛心與民主》、竇xx老師的《回歸教育原點》、張xx的《給年輕班主任的建議》、趙坡老師的《如何帶好差班》、鐘xx老師的'《教育西游記》,正在閱讀萬瑋老師的《班主任兵法》,即將要讀閆xx老師的《跟蘇霍姆林斯基學做班主任》。通過閱讀,學到了很多巧妙的方法,讀到了很多精彩的故事,更大大開闊了視野,革新了教育理念。

  二、存在的不足:

  1、課題研究專業性、深入性、系統性還需提高。

  課題研究還不夠專業,比較淺顯,不系統,下學期我將根據潘主任的指導,提高課題研究的質量。

  2、工作還需更加細致、更有創新,對老師的指導和引領還不足。

  三、下學期打算:

  1、提高課題研究的質量,真正發揮課題研究的作用。

  2、加強學習,提升科研水平。

  3、深入研究,堅持提煉反思,力爭取得顯著科研成果。

  回首過去,辛勤播撒收獲良多;展望未來,無限美好更需努力。在以后的工作中,我將以杜校長“想干事、會干事、干成事”的九字箴言激勵自己,百尺竿頭思更進,不須揚鞭自奮蹄!

  組長述職報告 5

  1、加強學習,不斷提升自身素質

  首先,加強理論學習,不斷提高政治水平。深入學習實踐科學發展觀,圍繞市局“1356”發展思路,經常閱讀有關書籍、報刊,及時了解掌握時事資訊;

  其次,注重業務知識的鉆研,不斷提高政策水平。在工作中遇到的難題,我主動向其他同志請教,通過相互間的學習討論,使我的業務水平和工作能力都得到了提升;

  再次,積極參加各種學習培訓,理論聯系,不斷提高自身的文化素質和業務能力。特別是5月份參加市局后備干部培訓班學習,使我開闊了眼界,積累了許多好的經驗,對以后的工作有了更新的思路和想法。通過長期不懈努力,自身的理論修養有所提高,業務知識有所加強,能夠做到一切工作服從、服務于大局,能夠正確處理局部與全局的關系,能夠嚴格執行市局和區委、區府的各項決定,確保上級各項政令暢通。

  2、維護班子團結,切實做到自重、自省、自警、自動

  第一,擺正位置,端正態度。作為紀檢組長,明確自己的職責,積極主動地協助一把手開展工作,堅決服從一把手的指揮和調度,為一把手當好參謀助手。在集體的領導下,堅決維護一把手的權威,在集體決策中,勇于提出自己的意見和建議,做到決策前充分發表自己的見解,決策后,按決策執行不走樣;

  第二,與其他班子成員以誠相待,互相支持,優勢互補,互相補臺。在工作中顧全大局,既不攬權,也不越權,既堅持原則,又密切配合,做到分工不分家,努力干好本職工作,管好分管工作;

  第三,注重與一般干部的團結,在工作中多聽取同志們的意見和建議,努力塑造一個具有凝聚力、戰斗力的集體;

  第四,具備良好的政治素質,政治品德和思想道德品質。能夠正確應用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題,能夠較好地組織協調各方面的關系,能夠對自己分管的'工作進行科學決策。積極維護班子團結,顧全大局,不計個人得失,執行民主集中制,堅持發揚民主,虛心聽取不同意見,敢于開展批評與自我批評,并在工作中堅持原則,求真務實,嚴格管理,敢于負責。無論在工作上、思想上,還是在作風上,自己都時刻以一個黨員干部的標準來要求自己,以身作則,嚴于律己,以求真務實的工作態度來面對工作,面對同志并注意處理好各方面的關系。能夠自覺遵守黨政領導干部廉潔自律的有關規定,認真執行黨風廉政建設責任制,認真對待黨和人民賦予的權力,牢記“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的警訓,在自己的職權范圍內,勿慷國家、人民之慨,徇個人、親朋好友之情,保持清正廉潔,表里如一、言行如一,切實做到自重、自省、自警、自動。

  3、認真履行紀檢監察工作職責

  為有效開展紀檢監察工作,努力取得黨風廉政建設和反腐敗工作的新成果,今年,分局紀檢組緊緊圍繞“一個中心、二個重點、三個到位”(以干部隊伍建設為中心、以制度建設、陽光作業為重點、具體指標安排到位、完成任務督促落實到位、監管對象服務到位),高揚“執政為民、服務發展”的主旋律,千方百計地轉變行政職能,拓寬服務領域,優化服務方式,打造服務型工商,堅持教育、監督、查辦三管齊下,抓教育、抓治理、抓效能、抓制度、抓制約、抓責任“六抓并舉”,切實解決社會反映強烈、損害群眾利益的熱點難點問題,消除負面影響。

  總之,無論身在哪個崗位,我都能嚴格要求自己,認真履行職責,自覺遵守黨紀、政紀、法紀,勤奮工作,廉潔自律。但也存在不足:開展政治思想教育力度不夠,批評與自我批評不夠,開拓性不夠,特別是在廉政文化建設工作方面未創建出新的亮點。在今后的工作中,我將通過努力學習,進一步提高自己的工作能力和業務水平,發揚優勢,彌補不足,以更加高漲的熱情迎接新的挑戰!

  組長述職報告 6

  一、本人主要職責:

  本人職責體育教研組長,管好小學體育器材室,保護好我們學校的器材,帶著團隊從不作為變得有點作為,讓體育沒地位變得稍微有點地位。讓籃球隊之類的必須參加的比賽上點檔次,讓領導變得有點面子。

  二、一年來的主要工作:

  上半年兼職了一個班級的英語,這個學期全職體育,自我感覺落差有點大,一直有點自卑,所以弱弱的以為是學校嫌棄我英語教得不好,然后被貶為全職體育教師了,又苦又累,烤太陽的同時還要喝足西北風,比教英語苦累多了。

  三、收獲成效、經驗教訓:

  今年輪滑隊海寧市第八,全市參賽學校30所左右。還有我們李曉蘭老師帶領的校園足球隊海寧市第四名,全市參賽隊5個隊。

  四、今后展望:

  弱弱地對自己說,學校不缺像我這樣的教師,所以體育沒地位真的'是應該的,慢慢地等待自己第三,第四,第五等年的評職稱的排隊當中吧,因為我們還年輕30歲而已,等的起。今后我要申請當班主任,申請教個兩個主課英語和科學之類的都可以,繼續拼搏在一線,如果可以么也可以申請交流,因為可以多加點分來評職稱,唯有靠自己努力爭取加分,才可以為我們的評上一級教師的職稱鞠躬盡瘁,死而后已。

  組長述職報告 7

  忙碌而又緊張的一學期工作結束了,在學校的高度重視下,在教務處的直接領導下,在各位教師的.共同努力下,數學教研組完成了各項工作任務,現綜述如下:

  一、作為教研組長,能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下,負責本組的業務工作,嚴格執行課程標準和教學計劃;結合本學科的實際,制訂教研組工作計劃,并組織實施,做好學期工作總結;加強教學研究,落實好教研課題;加強教學改革,積極開展教研活動,組織教師相互聽課、評課,開展教研專題活動,總結交流經驗,提高課堂教學效果;組織業務學習,指導和幫助教師不斷改進教學方法,積極向教務處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規,保證正常教學秩序。

  二、關于教科研

  各位教師在課題研究過程中,教科研意識不斷增強,逐漸認識到只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。所以都能認真書寫反思,觀察記錄,課題論文等。

  本學期,我們全組同志在工作中表現積極、主動,工作十分努力,但這并不能說我們的工作十全十美,但我們有信心和決心改進不足,克服缺點,不斷完善,使數學組的工作再上新臺階!

  組長述職報告 8

  一、本人主要職責:本人職責體育教研組長,管好小學體育器材室,保護好我們學校的器材,帶著團隊從不作為變得有點作為,讓體育沒地位變得稍微有點地位。讓籃球隊之類的必須參加的比賽上點檔次,讓領導變得有點面子。

  二、一年來的主要工作:上半年兼職了一個班級的英語,這個學期全職體育,自我感覺落差有點大,一直有點自卑,所以弱弱的以為是學校嫌棄我英語教得不好,然后被貶為全職體育教師了,又苦又累,烤太陽的同時還要喝足西北風,比教英語苦累多了。

  三、收獲成效、經驗教訓:今年輪滑隊海寧市第八,全市參賽學校30所左右。還有我們李曉蘭老師帶領的'校園足球隊海寧市第四名,全市參賽隊5個隊。

  四、今后展望:弱弱地對自己說,學校不缺像我這樣的教師,所以體育沒地位真的是應該的,慢慢地等待自己第三,第四,第五等年的評職稱的排隊當中吧,因為我們還年輕30歲而已,等的起。今后我要申請當班主任,申請教個兩個主課英語和科學之類的都可以,繼續拼搏在一線,如果可以么也可以申請交流,因為可以多加點分來評職稱,唯有靠自己努力爭取加分,才可以為我們的評上一級教師的職稱鞠躬盡瘁,死而后已。

  組長述職報告 9

  一年來,我在單位、領導和同事們的關心、支持下,按照崗位職責要求和行為規范,認認真真地做好了本職工作,較好地完成了領導所交給的各項工作任務。在一年來我主要做了以下幾點工作。

  一、狠抓安全工作

  在工作中我始終把安全放在我工作的第一位。強調班組建設要堅持以人為本,以樹立班組團隊為核心,以強化班組管理為重點,以打造安全為主線,并提出一些與安全生產密切相關的要求:

  1、樹立安全生產責任意識。把安全放在心里,把過去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成安全工作天天講,人人抓的良好局面。

  2、切實做好班中巡回檢查工作,對生產設備的運轉情況,對生產設備各系統進行巡回檢查,以便及時發現異常情況,采取措施消除隱患,排除故障,防止事故的發生。

  3、嚴格穿戴公司的勞動保護用品,保護自身的安全健康。通過我們的努力,我們班一年無安全生產事故的發生,確保了安全生產。

  二、愛崗敬業,認真履行工作職責,努力提升工作質量

  繼續發揚干一行,愛一行的工作作風,以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。努力熟悉生產的各項工作。經常組織并參加車間的各項培訓。在不斷提高自身素質的同時提高員工的整體技能,便于更好的`完成各項生產任務,完善加強車間的日常管理制度,并進行不定期的檢查。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨,認真完成好上級交給的各項工作,做到不辜負領導信任,不愧對同事的支持尊重。

  組長述職報告 10

  班組長是車間領導與班組職工之間聯系的橋梁,是班組職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。作為一名班組長,我真正關心本班職工的根本利益,真正相信和依靠本班職工,全心全意為本班職工服務。在平時的工作期間,我認真聽取上級工作指令,仔細領會上級文件精神。本班職工關心車間的發展,愿意為車間的發展積極獻言獻策,我就不遺余力的反映本班職工的心聲,確保了班組人員與車間領導及時溝通,問題不藏在心里。

  一、存在的缺點與不足

  作為一名年輕的職工,由于參加工作時間不長,經驗不足,在工作中,在執行本崗職責時都存在很多的不足。首先是業務水平的不高,平時由于放松的對自己的.要求,忙于工作,疏于學習。專業知識掌握不夠扎實,管理知識缺乏,加上實踐經驗少,造成工作中經常出現疏漏。其次是自身素質有待進一步提高,沒能充分發揮一名班組長的作用,傳達精神多,反映職工意見少。學習文件多,對車間發展獻言獻策少。

  二、今后努力方向

  1、加強專業知識的學習,提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經驗教訓,提高自己處理和解決問題的能力。

  2、要多學習專業以外方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質。

  3、要認真學習方針、政策,緊緊團結在車間的周圍,認真領會車間的文件精神,為車間的發展出一份力。牢固樹立全心全意為班組職工服務的思想,廣泛收集班組職工意見,代表班組職工的心聲,爭取做一名合格的班組長。

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