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《柳堡的故事》賞析
賞析通過鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編精心整理的《柳堡的故事》賞析，歡迎大家分享。
《柳堡的故事》賞析
新中國成立初期的電影創作中，敘述愛情大多是為了革命理念而服務，超越階級的愛情很難被表現，愛情這個純粹的主題一度被革命的激情洪流所放逐。還好在1957年，我們等來了《柳堡的故事》，即使對它的記憶已感到模糊，但是那首關于愛情的《九九艷陽天》依然在如今婉轉回繞，關于愛情的一種陽光而健康的感覺似乎也隨著這首歌而流傳下來�！读さ墓适隆返膶а萃跆O是新中國第一位女導演，由一位女性譜寫出一曲戰爭背景下的愛情贊歌，似乎也并非偶然。
影片開始于蘇聯經典畫法模樣的樹木，房屋和河流，天空布滿云朵。那個旋律漸漸響起，終于在戰士為田老頭修葺房屋的時候響亮起來�！熬啪拍莻�艷陽天呀咦唉喲，十八歲的哥哥呀坐在河邊，東風吹得風車兒轉啊，蠶豆花兒香啊麥苗兒鮮……”許多人或許已經記不清《柳堡的故事》了，這首歌卻是忘不掉，戰爭年代的情歌要么沒有，要么就如此深情。
在中國早先的電影里，愛情與戰爭的聯姻從來做不到平起平坐，多數時候是被擠壓，然后回避開，在最后有一個用于安慰的孱弱交代。愛情遇到戰爭，有點兒秀才遇見兵。這和西方的處理恰恰相反，他們的戰爭是個挑選的極端環境，要講的是關于“人”的故事。或許戰爭對我們這個民族來說是一個無法釋懷的話題，解放勞苦大眾的心思太過剛猛，哪容得兒女情長?不知過了多久，人們漸漸從戰爭的傷痛中鎮定下來，發現還有些柔軟的東西值得去拾起。
《柳堡的故事》就在這個漸變的途中開始“明修棧道，暗度陳倉”了。副班長和二妹子從一見面四目相觸就有了一個心中的認定，真是目光里的愛情!二妹子給副班長倒水，燙得副班長跳起來又死捧著那個杯子，嘴里連忙說著沒事沒事，心里樂開了花。飛一般的鏡頭，波瀾壯闊的心緒，觀眾每每看到這里都樂出了聲兒。還有二妹子讓小牛捎信兒約副班長到小橋那邊去，副班長高興得不知怎么好了，咧著嘴到旁邊做了一套單杠，無拘無束的愉悅!所有這些都是關于愛情本身的，直接得像個可愛的孩子!
可是戰爭中的愛情依舊是別樣的。二班長打破重重誤會，把二妹子從逼婚的劉胡子手中救出來，這算是全片最緊張的部分了。不能只是瞬間的吸引，還是需要完成拯救才可以托付終身的嘛。就在覺得可以有所進展的時候，部隊在上級的指示下轉移了，二班長走在隊伍里連頭都沒回一下。“荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默”。于是故事被拖延了，五年之后，戰功卓著的副班長已經當了連長，行軍再次路過柳堡。二妹子也成長為村里的支書，兩人在成分上也更靠近了。相見在河邊，終成眷屬!于是歌聲驟起，世界都變得酣暢淋漓了!
男人是要實刀實槍的去拼江山，流血殺敵。女人更善于撫平戰爭的創傷，把人們從緊張的狀態下解救出來，恢復到一個正常的感情�！读さ墓适隆肥且徊渴旨毮伒碾娪�，它的行船能讓人感受到水流，非常有質感，非常有女人味!不知道那個戰火紛飛的年代還有多少隱秘的愛情故事，在我們已經不需要回避的時候，發自內心的尊重那些敢于打開禁忌的人們，我們后輩也得以有機會在這個晴天里談些愛情。
劇情說明
新四軍某連開到剛剛收復不久的蘇北柳堡進行休整和訓練，準備開展對日寇的大反攻。四班副班長李進和房東田老頭的女兒二妹子，相互之間產生了愛慕之情。在戰爭年代，這是部隊紀律所不允許的。經過指導員耐心細致地做思想工作，李進把個人感情埋在心里，積極投入訓練和戰斗。本莊外號叫“劉胡子”的偽軍頭目欲霸占二妹子，勾結地主汪老掌柜綁架了二妹子，新四軍聞訊后立即出發追擊，李進從虎口里把二妹子營救了出來。二妹子后來入了黨，當了干部，她心里一直在等著李進。幾年之后，已經升任連長的李進又率部隊南下經過柳堡，上級特批準他去看望二妹子。在《九九艷陽天》的優美旋律中，這對久別重逢的心上人，滿懷著幸福的憧憬迎接勝利……
故事分析
一、故事中的哲思本片在講故事娓娓道來中滲透著必不可缺的哲學思考——如何處理集體與個人的關系。柳堡的故事是一個特殊的故事，愛情本不特殊，特殊之處在于不特殊的感情出現在特殊的時期。影片并不像《閃閃的紅星》一味宣揚革命戰斗精神，也不像《南征北戰》正面展現戰爭場景，而是以細膩的鏡頭語言在革命戰爭與個人情感的矛盾選擇中實現獨特的價值。影片前半段的柳堡由于剛獲得自由處于平靜與波動相交的狀況中。
在與當地的勢力抗爭中，副班長李進和二妹子兩人的感情在柳堡這片沃土里滋長。但是隨著斗爭范圍的擴大，兩人的感情必然出現阻礙。當李進得知去南方戰斗時，從手中特寫的瓷碗，疊化過渡到李進的失眠再到主觀鏡頭下整齊的槍桿暗示李進的思想矛盾過程。音樂上采用歌曲旋律的變奏通過管弦樂特質的音色緩慢得踟躕于心間，讓人不由身臨其境擔憂未來的走向。若是單方有情，李進的思想壓力還會小些。可是看到小牛給他展示姐姐的鞋墊時，他明白了二妹子的心意。
還有之前隊友的閑話和指導員的詢問，皆間接表明兩人的心意相通。喜悅的同時加重了思想負擔。不負革命不負妹子是不可能的，在兩者相權下，擁有高度政治覺悟的李進經過一夜思想斗爭果斷表明保持初心，堅持革命的態度。當戰爭勝利再回小橋時，指導員再次提及二妹子，副班長的言談中已經透露出當初的他已經做好最壞的思想準備。然而命運眷顧了這對佳人，使得他們再次重逢，不再相離。最后的并肩而立的鏡頭意義尤為深刻，這表明他們不僅僅是戀人更是同志、戰友。
圓滿的結局滿足人們的心理需求，肯定革命為先的正確性。影片很自然地告訴我們這樣的道理：個人利益與集體利益出現矛盾時，個人應以集體利益為重，必要時舍棄個人利益。在保障集體利益的前提下照顧個人利益。顯然，本片中副班長放棄了個人情感而投身于更廣闊的革命當中，最后在實現集體利益情況下，他的個人利益也得到了滿足。
在大的時代背景下，難免會有一些情感利益的沖突，作為當事人應該如何抉擇，處處有著哲理性的思考。雖然導演跳出常規套路，再現特殊時期的正常愛情，但實際上也是通過這樣的方式一定程度鼓勵投身革命的人們堅持斗爭
二、九九艷陽天，悠悠愛情路歌曲《九九艷陽天》采用江蘇調子，韻味無窮，富有民族傳統氣息。像《我的父親母親》一樣，全片主要采用一首歌曲《九九艷陽天》和其伴奏結構故事，同時男女主人公的心路歷程賦予了歌曲豐富的內涵和情感。
歌曲第一次出現在新四軍同志幫田大爺修茅草房時，副班長李進帶頭歌唱活躍氣氛。副班長邊勞作邊歌唱，與隊友們一唱一和。固定鏡頭呈現副班長的姿態，移鏡頭在一個個的勤勞能干的身影掠過，動靜結合中我們被一下子帶入進去積極歡快的勞作中，副班長和隊友們的形象立刻鮮活起來。第二段唱詞從二妹子上岸開始，全景再次展現整體勞作情況。
唱詞恰在二妹子出現時結束對應了歌詞中的“不開言”。仔細聆聽會發現歌詞中的“哥哥”對應副班長李進，“小英蓮”對應二妹子田學英；“風車”“豆花”“麥苗”暗示柳堡；“不開言”和“惦記”暗示美好的愛情故事在這里醞釀產生。李進得知二妹子的心意后，鏡頭中隨風擺動的麥苗，成群飛翔的大雁和河邊的樹枝在歌曲悠揚的前奏中也變得生動起來。李進和小馬兩人推測出下一步將會到南方去繼續戰斗。
這時小馬撐船，引吭高歌，出現第二次歌曲。但卻讓李進陷入深深愁思。歌詞中的“翻山過海”，“三年兩載”，“槍林彈雨”直接寫出戰爭的艱苦慘烈，倚靠槍桿的李進表情凝重，擔憂與二妹子能否相見。片尾處，李進與田學英再次相見。第三處緊接著在那句“田學英同志”后。女聲版歌曲的進入將歡樂的氣氛推到最高。參天的樹木在歡迎，靜靜的小橋在微笑，岸邊的垂柳在贊嘆。
故事的美好結局在高潮部分戛然而止。優美旋律和動人的情感讓人沉醉其中久久回味。以《九九艷陽天》為主旋律的伴奏主要出現在副班長還繩子，二妹子端水，營救二妹子回歸和副班長得知二妹子心意高興令人欣喜的場面中，豐富不同的情感表達使得曲子含義深厚�？v觀全片，凡是有副班長和二妹子的地方大都會出現《九九艷陽天》的曲調，可以說它推動了男女主愛情的發展
三、大膽地講述，含蓄的美麗《柳堡的故事》表現抗戰背景十分精簡。正面戰場僅用短暫的1分36秒來表現。還有指導員由回憶返回現實中的一句話概論。這些都是為了將重點放在故事的敘述上。
影片畫面十分清新干凈，開片5個不同的鏡頭從動靜兩個層面交代了柳堡的優美的自然環境，特意選取的云，天，河，橋，田五個具有代表意義的事物暗示一段美好的故事發生在此，奠定全片唯美浪漫的愛情基調。
梳理男女主見面場景會發現前兩次兩人見面都只是男主說話，且話語不多。例如二妹子在河邊收衣服，李進上前感謝并歸還繩子，二妹子一言不發。鏡頭有意特寫兩人的面部的笑容，含蓄地呈現內心的朦朧的情誼。細膩之處可見一斑。接著，副班長和二妹子直到第三次，兩人才正式開始交談，第四次二妹子才得以告訴副班長村里隱情。
兩人情感依次逐步遞進。戰爭勝利后，部隊再回到柳堡。主任提及二妹子時，李進說到這里的情況很殘酷，說明他也在關心這一帶的狀況。后來聽說二妹子也在等他，那一句迫不及待的“我可以走了嗎”泄露了心底的迫切。結尾再次出現小橋，呼應影片開頭的小橋畫面，可以說它也是男女主愛情故事從始至終的見證。
相比于《馬路天使》陳少平和小紅，李進和田學英無疑是幸福的；相較于《早春二月》肖澗秋和陶嵐，他們更是自由的；比起《渡江偵察記》李連長和劉四姐，故事中的感情更是大膽的。
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