初一期末考試的作文（通用26篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初一期末考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初一期末考試的作文 篇1

　　期末考試即將到來，這不僅是一場重要的大型考試，更是對我們初一這一學年的一次檢測，檢測我們的各門科的學習情況，檢測平時學習的扎實和期末復習的靜心，檢測我們考試時的態度。

　　期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始努力的抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

　　可是每個科的復習的'方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題(考的再好又有什么用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊)。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治(俗稱《思想品德》)的復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節好像是自習課(就是沒事翻翻書，發發呆)。語文的復習就是以講題為主(好多題沒做，幸好坐后面，汗)，然后老師還發了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。

　　復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時能考出這么好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。

　　學習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環節上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

　　總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。

　　初一期末考試的作文 篇2

　　這次是我念小學以來面臨的第一次期末考試，之前都是面試，沒有這樣正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟發抖，而且腿還發軟，走路都不敢走了，好像有一塊無比沉重的大石頭壓在我背上。

　　我們先到教室里，老師講了一些關于考試的注意事項后，我趕緊拿出語文書，開始復習。復習了30分鐘以后，老師說1—22號去二（2）班考試，23—43在教室里考試，因為我的學號是18號，所以要去二（2）班考試。我們排好隊伍，老師就帶我們去樓下二（2）班了，這段路非常近，但對我來說是無比遙遠，千里迢迢的`路程。

　　過了一會兒，我們到了二（2）班，我們按學號坐好，一個位置坐一個人，而且是豎著坐的，“離考試還有10分鐘。”廣播員說道。老師說：“同學們，趕緊復習，爭取考一百分。”話音剛落，我就從書包里拿出語文書復習起來了。

　　“10分鐘到了，監考老師來領取試卷。”廣播員又說。

　　不一會兒，監考老師來了，她一進門我就認出她是誰了，她其實就是我們的電腦老師。老師發下試卷，寫好名字，緊張的氣氛來臨了。一寫好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的過程中，我遇到了好幾只“攔路虎”，可它們都沒把我難倒，但是做到第四面的作文題時，我又被一只高大的“攔路虎”攔住了去路，我努力去打敗它，可它威武、雄壯、高大，“這下你可過不去了吧！”攔路虎說道。

　　“哼，我一定會過去的。”

　　我和那只攔路虎展開了生死搏斗，雙方勝負分不出來，突然，我靈機一動，想到了我平時寫過的作文，只要稍微改動一下就可以了，就趕緊地寫上去，寫好后讀了一遍，感覺自己寫得很不錯。

　　上交試卷時，我背上的那塊石頭終于落下來了。我遙望窗外，陽光明媚，萬里無云，我嘆了口氣，說：“其實考試也沒有那么可怕。”只要認真努力學習，就會取得好成績。

　　初一期末考試的作文 篇3

　　準備

　　期末考試到！完蛋了！完蛋了！沒復習好啊！這就是考試前我們的心聲。在此之前，同學們已經提前很長時間在準備復習了，可是效果如何呢？考試見真章。我覺得考試其實就是平常的練習，而期末考試，就是一次普通的考試，這樣想就不會太緊張了。而且，如果我們平時復習得足夠到位，何愁考不好呢？

　　話雖如此，教室里考試前還是一片哀嚎聲，到處都是同學們在考試前作最后的掙扎，拼命向各科的大神們問問題，好像這樣就可能有用，在考試的時候多拿幾分一樣。還有的同學正在熱烈地討論著今天的語文考試的作文題可能是什么，也有的同學正在幾人組團瘋狂背書，在最后關頭繼續努力，給自己緊張的心找點事做。總之，所有人都依然在為即將到來的考試努力著。

　　考試ing

　　考試的過程中，能看到同學們千奇百怪的姿勢想著題目，還有能從不停的轉筆中看出同學們的焦慮。不過最終，我們還是成功地熬了過來。考完試，就該開始放松了。無論如何，總算是成功完成了考試，但到底考的好不好就再另說。

　　發卷子

　　是時候開始發卷子了！同學們一個個的都迫不及待地沖上去，以迅雷不及掩耳之勢沖過去，閃電般的'拿走卷子以后藏著不讓人看，自己把頭埋進去看成績。有人歡喜有人愁，歡喜的人簡直就像發了財一樣在原地又蹦又跳，同時以十分高興的態度去打聽別人的成績。而愁的人就不同了，有些人把頭埋在卷子里就一直不拿出來，有些人走到了教室的角落默默看著那些考得很好的同學狂歡，甚至還有考得尤其差的人，都默默地流下了淚

　　總結

　　回顧這個學期，我們一起度過悲傷，不論是運動會的失利，還是社會實踐的分離，或是大繩比賽的失誤，或是但，運動會中，我們一直互相鼓勵，在社會實踐中，我們一直在互相溫暖；在大繩比賽中，我們一直彼此信任。我們一直順著心系一線的道路前行！

　　下學期，我們再接再厲，風雨同舟，砥礪前行！

　　初一期末考試的作文 篇4

　　期末的來臨不只代表著一個學期的結束，更是對此學期的檢查。

　　前不久我們進行了期末考試，對所有學科進行了測試，此次考試總分590分，我得分率為90%，距優秀還有一定距離，最差的科目是體育、歷史、語文和英語口語，數學比起期中也取得了長足的進步，生物、地理略有遺憾之處，總體成績較期中呈上升趨勢，但上升空間很大，希望可以戒驕戒躁，做更好的自己！

　　現對卷面進行分析

　　一、語文：在基礎上丟分很多，尤其是一些需要記憶的內容，如前后鼻音的判斷。閱讀上缺乏答題技巧，不會體會感情。作文一直嚴重失分，是因為平時閱讀量不夠。

　　二、數學：一直存在問題的尺規作圖失分最多，應該自我反省與提升；大題失分多是因為理解的不夠透乇、沒搞清題義。格式上也多少有問題。

　　三、英語：意外發現閱讀題有一個半對，丟了一分，且與水平無關是因為審題不仔細，漏看了一個單詞致翻譯有誤。初一的寫作并不難，題目也很常規，原可以得15分，但有可能因為書寫，語法或沒有好詞句等原因扣了一分。

　　四、生史地政：生物錯了三道客觀題，不對是因為審題不仔細，還反映出了學習上的漏洞。地理填錯了一個氣侯類形，也是因為背誦不清楚造成。歷史全部錯的`是主觀題，因為不清楚兩事之間的關聯，歸根結底還是背誦不夠熟練。道德與法治在眾學科中令我最滿意的，但不可否認成績還是未達好的程度。

　　五、口語：自從初中增加了英語口語，我的成績就不好，發音不夠純正，口頭作文沒有邏輯性，平時應該多讀多聽多練。

　　六、體育：體育可以說是極差了，排在班級B等，意味著班15名以后，年級120名之后，成了最大的“短板”，扣了20多分，若不及時補救將會影響總體成績。

　　對于這次的成績，有好的地方也有不足之處，希望多加背誦，勤于練習。要向理想的成績努力奮斗。

　　初一期末考試的作文 篇5

　　這次考試考得不好，問題出現在許多方面。尤其是體育、數學和語文，這三門可提升面的空間比較大。

　　語文方面：作文丟了13分，閱讀丟了5分，基礎題丟分更多，雖然較期中考試有所提升。但還是沒有達到自己理想的成績，在下一學期的學習過程中，應該多重視作文、閱讀以及基礎知識的學習。

　　數學方面：進步很大，但是離我的期望還是差了3分，這次卷子的不算太難，基礎題很簡單，大題就比較難，在未來的學習過程中，應該多做一些題，多研究一些大題的`做法。

　　英語方面：進步很大，基本上可以從心理上過得去，自己的努力沒有白費，就是口語有一些不足，自己掌握的詞匯量太少，有好多的單詞不會讀。做口語時結結巴巴的，還有就是不夠細心，有的需要加“s”或“es”的單詞沒有及時加上，正是這些細節問題，導致我的英語成績沒有達到110以上。

　　體育方面：我是每一個項目都沒有達到及格水平，這也說明了我的身體素質在各方面都沒有達到及格水平，滿分50分的體育成績，我只拿到了16分，甚至不到總分的四分之一，為了提升我的身體素質及體育成績，我制定了詳細的假期訓練計劃。比如跳繩、跑步和跳遠等等，爭取在下一次的體育考試中，取得一個較為滿意的成績。

　　小四門方面：總體來說：還不錯，不是特別的差。這次考試中，生物和歷史這兩門課程較之前有進步；不過地理保持不變，沒有明顯的提升；道德與法制有明顯的提高。在這個假期的學習過程中，我要提前先預習一下下學期的歷史和生物兩門課程，為下一學期打下一個較為堅實的基礎。

　　每次考試都是一個成長的過程，一次又一次的總結，一次又一次的反省，不斷的發現自己身上存在的問題，不斷的去完善自己，也是一個不錯的方法。這一次沒有考好不需要過多的害怕，總結自己的問題，并加以改正，爭取下一次取得一個滿意的成績。

　　初一期末考試的作文 篇6

　　語文第一大題基礎知識有的題不太扎實，其中第五題默寫題的第七小題是背誦題的，這道題我沒有背會所以不會寫。第二大題古詩文閱讀解釋下列句子中加點詞的意思和翻譯下列句子我有的都寫錯了。第三大題現代文閱讀我每天在家里沒有讀好課外書所有的題都做錯了。第四大題名著閱讀我把西游記沒有好好看所以我這個題有幾個空都寫錯了。第五大題作文是50分的作文我只得了26分，比上一次的作文低了十分所以我這一次沒有考一個好成績。

　　數學第一大題有12個題我對了五個，第二大題填空題有四個題我對了兩個題，第三大題解答題有12個題我只對了七個題，但是，我對我這次的數學做了一個很好的調查。英語第一大題完形填空有十個題我對了七個題，第二大題閱讀理解有15個題我對了八個題，第三大題任務完行填空有十個題我對了五個題，第四大題任務型閱讀理解有五個題我對了一個半題，第五大題詞匯考察有十個題我對了一個題，第六大題是作文作文總分15分我得了兩分，比上次低了三分我很遺憾。

　　道法第一大題選擇題有25個題，第二大題有五個題，我一共才考了21分非常的失落。

　　歷史第一大題選擇題有20個題我對了11個題錯了九個，第二大題問答題三個小題我全錯了，第三大題材料解析題有兩個大題我做對的沒有幾個空。我只考了13分。

　　地理第一大題選擇題有20個題，第二大題填空題有四個大題我對的沒有幾個我地理才考了19分比上次高了八分。

　　生物第一大題選擇題15個題我對了四個題，第二大題填空題有五個題我只對了兩個，第三大題簡答題有四個大題我沒幾個做對的我只考了15分比上次高了二分。

　　以上是我的'考試分析和反思，這次我總分考了242.6分我考的并不理想我比上次高了47點1分我非常的遺憾，我深深地對比了一下上一次的卷子我存在的問題還很多，下次我一定都考一個好成績。

　　初一期末考試的作文 篇7

　　這次的考試雖然提高了42分，年級進步了五名，但還沒有達到我理想的目標。

　　這一次我們的體育算入了總分類體育滿分50而我只考了16點6分，讓體育失分的原因是我的身體過胖，體育水平不達標，比如我的足球運球犯規，引體向上零個，這些都影響了我的體育成績。

　　語文比期中提高了9.5分，我的基礎題沒有對多少，反而我的作文得了41分，我如果要提高語文成績的話我要多背多讀，這樣可以提高我的語文成績。

　　這次考試最好的學科是數學，比期中高出33分在選擇題中我僅僅只錯了一個，而在大題中我在一個簡單的求值問題上失了很多分，還有一道求ABC所在點的問題上失了分，原因主要是我不會做。

　　英語是我強勢的學科，但是只高了1點5分，但是還是很低，本應可以考100分或110分以上，可是我的一些疏忽馬虎，使我沒有達到理想的分數。

　　生物按這一科來說我提高了兩分，但還沒有達到我理想的分數30分或35分，以上主要原因是我需要背的知識沒有熟背，只是積累個大概而已。

　　地理這一科是我唯一失分的學科，由于期中考試我考的偏高，有一些驕傲還有一些知識點聽得馬馬虎虎使我降了5分。

　　歷史這一科我花費了很大的功夫，卻沒有得到理想的分數，這次雖然比期中提高了八分，但是還沒有考到我理想的.分數，我背了很多知識點但是沒有背到點子上，背的時候，就背了一半，沒有記全。歷史是一科要背的學科如果要提高分數的話得每天早上背，認真做一些習題。

　　在道德與法治上我提高了三分，主要得分點在選擇題上，反而我的主觀題上，我由于我的時間不夠，只寫了兩三題，因此只得了7分，在寫的兩三題中我的語言表達不成，只得了一半的分。

　　在總體來看除體育外比期中提高了42分，年級只提升了五個名次，要是想進入前50名的話，就要更加努力，每天早上背課文，上課認真聽和記筆記，每天多刷題。

　　初一期末考試的作文 篇8

　　寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心里早就不是老師了吧，該是媽媽一樣溫柔體貼的女子。

　　她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默念了許久。昔日的同學偶然對我提起，說：“某天自己不舒服，被她察覺，接著很溫柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

　　她總說自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，溫溫柔柔的開著，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛著。

　　記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的.低落，某天，她突然找我談話，那時的我心里忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞著手，默默跟在她后面。

　　她轉過身，笑著對我說：“你最近心情不好么。”我咬著唇，點點頭：“嗯。”她接著把手搭在我肩上，一直溫柔的對我說鼓勵的話，她說：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊。”說這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶著笑意，我看著她，沒來由的一陣心安，后來她攬著我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

　　也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之后總是發現她上課有意無意捂著腹部。后來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什么，心里會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受著許多無形的壓力。

　　后來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園里遇到，她仍然如當初一樣對我淡淡微笑，我看著她每次都會舒心。一直不曾對她說過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那么希望她幸福，并一直溫柔的下去。

　　感謝她教給我那么多知識，帶給我那么多感動。謝謝你的溫柔！謝謝你老師！

　　初一期末考試的作文 篇9

　　一到期末，我的心都會被提起來，家長們都瞪大眼睛，看著自己的孩子能考多少分，排在第幾名。這不，早晨剛六點多鐘，我急匆匆地來到教室，掏起語文書復習課文上的知識點，今天就要考試了，關鍵時刻可不能掉鏈子啊！

　　大家都在爭分奪秒地復習著，以至于老師來了，同學們都沒覺察到。老師走上講臺，拍手讓大家安靜，再次囑咐我們：“同學們，今天就要期末考試了，大家一定要細心做別丟題。拿到卷子后先把學校、班級、姓名寫好，粘好條形碼，記住了嗎？”大家大聲回答記住了，老師這才讓我們收拾好東西，去電腦室，我們的教室一會就變成其他班的考場了。

　　下課后，我們快速吃完飯進入自己的考場，第一科考的是數學。發卷前，我觀察了一下大家的表情，有人面帶微笑，仿佛胸有成竹，有的惶恐不安，面露緊張之色，也有人毫不在意，一副無所謂的'表情。

　　一點整，期末考試的大幕正式拉開了，同學們都正襟危坐，耐心而焦急地等待著監考老師的到來。面無表情的監考老師來了，宣讀完考生須知，才開始發卷。安靜地考場里，只聽見刷刷的發卷聲。

　　我把班級姓名什么的都寫上后，快速瀏覽了一遍試題，“啊，都不難。”考前的緊張心情一下子輕松的許多，我覺得只要正常發揮，我就能完成我預設的考試目標。

　　“嘟嘟”的哨聲響了，這是我們沖向考題的沖鋒號，監考老師和同學們都緊張起來，監考老師瞪大眼睛，監視著我們的一舉一動，同學們都握著筆，低著頭在試卷上刷刷地猛寫，考場上靜悄悄的，監考老師來回的踱步聲，同學們寫字的沙沙聲在安靜的教室里回響著，考試順利進行中。

　　考到一半的時候，我們班的“磨嘰大王”張躍瀚竟然又出現了狀況：畫圖時用黑水筆畫錯了，讓老師再給他找一份卷子他要重寫，好在最后他也跟上了我們的節奏，完成了考試。

　　一科接一科，考完數學考英語，考完英語考語文，直到三科都考完了，我才感到渾身一陣輕松。走出教學樓，我從心底大喊一聲：“考完了，我們解放啦！”

　　初一期末考試的作文 篇10

　　我盼望美麗環境的到來

　　美麗的環境，是所有人都希望看到的。因為美麗的環境，可以帶給人們視覺上的享受和精神上的放松。但是，環境表面的美，是真正的美嗎？

　　也許，別人站在樓頂上向下望，綠化的景色盡收眼底，美；也許，別人站在山頂上向下望，自然景色盡收眼底，美；也許，別人乘坐在飛機上，向窗外望去，穿過一層層的薄云，賞一片片如一張圖畫般小的景色，美。但是，這些都只是表面的美啊！我看到的，是滿天的塵埃；聽到的，是雪川融化崩塌的巨響；感覺到的，是人們內心的意識淡薄。

　　真正的美麗環境，是不會有雜物滿天飛！是不會有塵土肆意的亂舞！是不會有地震頻繁的到來！這些，都是人們在無意中而造成的嚴重的后果。有些是無法補救的。例如人的生命，永遠、永遠都不可能補救。動物的種族滅絕，同樣也是如此。

　　而我們現在要做的，是要盡自己的全力，把能夠挽救的，一一都挽救回來，不能任其繼續肆意的發展下去了。環境的破壞，是人們一點、一點造成的，所以我們也必須要收拾起這個爛攤子，我們也要一點、一滴的.讓環境恢復原貌，甚至是比以前更好。讓我們所處的環境成為真正意義上的美麗的環境，我盼望著美麗環境的到來，而不是一個空殼。

　　地球是我們賴以生存的家園，據資料表明，沒有第二個星球可供人類生存下去。而破壞環境，就是在破壞地球，也就是在間接的破壞我們自己的家園，破壞我們的生命！反之，我們保護環境，也就是在保護我們自己啊！人們啊，就算你們不為他人著想，總要為自己想一想吧。這可是關系到自己的生命啊，絕不是危言聳聽的。人類，覺醒吧，從此刻起，擔起保護環境的重任吧！讓周圍變成真正的美麗的環境吧！

　　我盼望美麗環境的到來！也希望所有人能一起，拯救環境，拯救我們的家園！

　　初一期末考試的作文 篇11

　　時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，一個學期就快過去了。上周，我們進行了一次月考。這次月考，我的語文英語成績不是太理想。

　　今天下午，語文老師把我叫到她跟前，和我一起分析了一下我的錯題原因，并且，老師還語重心長地對我說，這次月考我有些慌張了，可是這次僅僅是月考，到了期末考試我一定要認真！聽了老師這些話，我真的很感動！

　　說到期末，還是先說說我的期末競爭對象吧！這次還是王若霖，說起我這個對手，唉！那實在是太厲害了呀！從五年級上學期，一直到現在，我一直把她定為我的競爭對象。每次考試后，我都會拿自己的成績與她的成績做一下比較，可是，每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厲害，還是我不用心？期末考試成績我一定會超越王若霖的！

　　說一下我的語文吧。語文，原本是我的強項，四年級五年級的大型考試，從沒考過九十五分以下。不知道為什么，自從上了六年級，我的語文成績慢慢在走下坡路……

　　我找到了成績退步的一個關鍵原因：六年級，語文題越來越靈活。可是我的閱讀量不是太大，平時的積累也不多。這是我的語文成績下降的主要原因。所以，平時閱讀量要大大提高，也要常積累！

　　一提起數學，我就會想起期中考試，當數學老師念我的成績的`那一刻，有些同學嘲笑起了我……從那時起，我便下定決心，在期末時，一定要考個好成績！讓他們另眼相看！近一段，在數學方面，我在慢慢努力，計算比以前細心了，讀題比以前仔細了，思考問題的時間比以前長了……我在逐漸進步，這次期末我的數學成績，一定會很高的！

　　下面就來說說我的英語。嗯，我的英語成績不算是太穩定，忽高忽低。有時考好，有時考的不好……可是，我有一個可以考好英語的小竅門：只要把課文、單詞、重點句背會并且背熟，那么高分就會落在你手！

　　離期末考試不到十天時間，在這十天內，只要我們認真復習，認真做題，我相信，在上學期期末成績單上，一定會展現出一個不一樣的自己！

　　初一期末考試的作文 篇12

　　時間就像那無情的流水，一天一天的過去了。期末考試終于都結束了，據我的嚴密且精細的估計，此次期末大考考得應該不會如自己所愿。

　　先看語文，第一題我就蒙了——我一個都不會。這題共五分，就像五個湖泊，心中之火頓時就滅了一半。再看后面的課外古文，就跟看佛經一樣，讀了好幾遍還是似懂非懂。我推算，語文除了作文外會扣掉12分。

　　如果說我是地球，那么“數學”這個生物就“瀕臨滅絕”了。數學是我的最弱項，次次大考，次次數學最差，次次被數學拉得一墜千里。現在一聽到數學我就渾身“過敏”。所以這次的數學期末考數學成績就可想而知了。

　　其他的學科的期末考試我也不想再多談些什么了，總的來說，此次考試之所以考得不太理想，總結原因如下：

　　1、平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

　　2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

　　3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的.人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

　　4、保持好良好的心態，心態有時往往就決定著成敗，在期末考試中，我就有幾道幼稚的題目就是因為緊張而做錯了。

　　深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！

　　我相信我會做得更好！努力吧！刻苦吧！成功吧！

　　初一期末考試的作文 篇13

　　一年二度的期末考試又來臨了，同學們懷著緊張的心情早早地來到學校。

　　走進校門，校園里一片寂靜，好像什么事也沒發生過一樣，過了一會，有幾位老師來了，手里拿著標語，像是要貼考場和考號在哪里似的，一會兒，操場上的同學越來越多了，越來越熱鬧了，忽然，陳老師大聲叫喊四年級一、二班的同學上二樓來找自己的座位坐下，同學們個個爭先恐后，總算擠到了二樓，走進教室，我一排一排的找，周莉維姐姐先看到了我的座位，告訴我后，我便順利地坐了下來，時間一分一秒的過去了，老師們拿著試卷走了進來并說：“誰說話就不給她試卷。”同學們聽了這話便很快安靜下來。

　　老師看著同學們這么安靜，就把試卷發給同學們，但不是每個組的試卷都一樣，而是一組是語文，一組是數學，因為老師害怕同學們相互照抄。同學們拿著考試題，認真地做起來，做數學題的同學看到試卷后都感覺這些數學題都是做過似的，所以他們做得非常快，而語文好象只有閱讀是練習過的。

　　同學們認認真真地把試題做完，但還未到收卷時間，這時，有的人在草稿紙上驗算數學題，有的人則逐一檢查試卷，交卷的鈴聲終于響了，老師立刻讓同學們起立，吩咐我們把試卷放在桌上，讓我們安靜地離開考場，由老師統一收卷。

　　走在回家的路上，心想：“我會不會考得不好。”身上直發抖，害怕考不好無法向爸媽交代。7月13日拿通知書那天，我抱著忐忑不安的心情來到學校，我們先在教室集合，老師把我們的錯點提出來，然后把通知書發到每個同學的`手上，我翻開通知書，看見分數還不錯，我的心才慢慢平靜下來，發完通知書后，我們陸續地走出教室，剛走到校門口，看見爸爸來接我，我趕緊跑到爸爸身旁，告訴爸爸我的分數，爸爸聽了，非常高興。

　　我這期的成績還算可以，但我今后還要再接再厲，爭取下學年向老師及家長交上一份更滿意的答卷。

　　初一期末考試的作文 篇14

　　“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，睡了很長的時間，還是睡不著……

　　明天就要期末考試了，我在床上已經睡了大約有兩小時三十分鐘了，我一直在腦子里復習學過的知識，復習知識的時候閉著眼也睡不著，學過的知識都復習完了還是睡不著。于是我就會想以前考試前一天晚上是怎么睡著的，越想越睡不著，于是我就讓自己平靜下來，只想著明天早點起來快點兒睡吧。想了一會兒還是睡不著，我就像熱鍋上的螞蟻似的，想從熱鍋上跳下來，我卻如同粘在熱鍋上一樣，怎么也掙脫不開熱鍋的束縛。突然我急中生智想到了一條妙計，用古老的方式數綿羊數了一會兒，我就忘記了考試的事情。

　　媽媽醒了來看來了看我，我跟媽媽說了不到二分鐘的話，在這期間媽媽跟我說明天還要考試快點睡吧，突然之間我感覺天塌地陷世上沒有一點光明了。好不容易忘掉了考試，媽媽又讓我想了起來，我抬頭看了一下表都二十二點了，就閉上了眼睛。重新來忘掉考試，我就又用數綿羊的方式來忘掉考試了，但在我數到二十五的時候，二十六只綿羊被我說成了二十六場考試，沒有辦法我就把我屋子里的燈打開了，聽說看書可以讓人變困，我就把我沒有看完的書拿了出來，一本看完之后果然有點兒困了，我就關掉了燈到床上睡了，但在躺在床上后不到一分鐘的時間里，我又不困了。這時我又想到了一條妙計，這是我的第三條妙計了，就是我前幾天在手機上看到的有助于失眠的`視頻，于是我就在手機上搜了一下，果然搜到了，但是看了十多個還是不管用，那就只剩下我的第四條妙計了，也是最后一條妙計就是哭，記得有一次我睡不著，急得哭了，哭了一會兒就很快睡著了，我沒有辦法哭出來，只好躺在床上睡了。我也不知道怎么回事，但到后來我也不知道我是怎么睡著的。

　　考試真折磨人，我一定要制作一些，我可以很快睡著的方法。

　　初一期末考試的作文 篇15

　　前幾天是我們的四年級第一學期期末考試，我之前做了充足的準備迎接考試的到來。

　　考試頭天晚上，我把老師囑托帶的所有的學習用品都裝好，并又復習了一下功課，可我怎么也睡不著，還想著考試的事，并對自己說：“羅瑞一，加油！每次考試都不怯場，這次一定也可以的！”然后才安心睡了覺。第二天早上，“叮零零……”鬧鐘響了，我趕快穿好衣服，吃完飯，讓爸爸送我去學校。

　　在路上，我還摧著爸爸開快一點，經過一段時間，終于到了學校，我跟爸爸說了再見，向教室跑動。一來到教室，就看到有三年級的`同學來跟我插班，坐在我旁邊的是一位小女孩，看見她我心里還想：她不會問我題吧。隨著鈴聲響起，兩位監考老師手拿卷子走上了講臺，等發下卷子之后，就聽見了許多人在那里議論，有的說：“這作文這么簡單！”有的說：“閱讀短文也太難了吧，這怎么做呀！”監考老師生氣了，一敲棍子，全班都不敢吭聲了。

　　一位老師說：“快寫名字快答題，別說話了！”考試開始了，全班同學都不說話了，自己寫自己的，我也不例外，可就在這時，我遇到了一個閱讀短文題很難，經過反復思考，又想了出來。考完語文又考了英語，該交卷子了，我還真有點不敢交呢！下午，該考數學了，我還是像上午一樣認真做題，認真檢查，最后鈴聲一響，我就把卷子交給了監考老師。出了校門，爸爸問我考得怎么樣，我自己覺得還差不多，就對爸爸說：“差不多吧！”到返校那一天，我知道了我的成績，語文考了96.5分，數學考了99分，英語考了100分。

　　我總結了一下這次失分的地方，一是閱讀短文不理解，關聯調運用不當;二是數學讀題不認真。以后我要多讀一些書，豐富知識，再多練習一些題，讀題要細心，做完了要認真檢查。

　　本來很失望，自己語文沒考好，但是又一想是用自己的努力換來的，就沒有那么失望了，以后我會以本次考試為經驗，用實際行動彌補不足，爭取下次考試取得好成績！

　　初一期末考試的作文 篇16

　　人生總有幾回搏？今我感到最緊張的時刻，應該是期末考試。

　　那天，我走進校園，看到所有人都在說說笑笑，仿佛勝券在握，看著這一片祥和的氣氛，我便輕松地走進教室，原本懸著的心也放了下來。很快，考試開始了。

　　老師報著試卷走入教室，說：“這次考試卷并不難，用心就能考滿分，祝大家好運！”分發完試卷，我立刻動筆開寫。教室十分安靜，只聽見筆在試卷上發出的“沙沙”聲，我寫的很快，突然，一道猶如“攔路虎”一般難住了我，我咬著筆帽，冥思苦想，突然，鐵哥們慈辰好像知道我不會寫那題，便把那題的答案呈現在我的.視線中，他在我前排，我瞄一眼就能看到，我皺了皺眉頭，掃視了一眼教室，老師盯著別處，有的同學在奮筆疾書，有的同學抓耳撓腮，有的同學東張西望，根本沒人注意我，正是千載難逢的好機會。我琢磨著，抄吧，怕辜負了老媽的希望；不抄吧，又可惜了，在矛盾下，我決定自己成績要真實，要靠自己。我沒抄，繼續想自己的，一分鐘，二分鐘，五分鐘終于想出來了。成功搞定了那張試卷。我靠在椅子上，心里別提有多舒暢，我想：既然有些題能自己寫出來，就自己想，改掉抄作業這個壞毛病！我再次掃視了一眼教室，大部分同學都寫好了，也同我一樣，不是發呆就是東張西望，但一個聲音打破了我的思緒：“施雨澤，寫好了不檢查就能考滿分了嗎？”我回過神來，開始檢查。不一會兒，考試結束了。

　　教室立刻亂成了一鍋粥，有的同學胸有成竹地遞上試卷，有些同學急三火似地恰時再添上幾筆，有的同學推三阻四遲遲不肯交。我交上試卷跑出教室，望著藍天白云，仿佛太陽在沖我笑世間萬物都那么美好。

　　雖然期末考試讓人很緊張，但是看到同學教室里歡快的氣氛，也不由地散去了。我相信，只要自信，沉著應對，就可以解開難題，考一個好成績。

　　初一期末考試的作文 篇17

　　十四年后，我被《中國少年報》報社聘為小靈通記者。我每天駕駛著水陸空三用汽車，帶著太陽能攝影機到處采訪。最近，報社讓我到一所學校采訪一位老教師，我當然求之不得，因為報社讓我采訪的人正是當年教我五年級語文的孫老師。

　　12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機從我車旁掠過，耳機里傳來了熟悉的話音：“胡婷，拜拜！”我一聽，這不是全國著名飛機設計家，我十四年前的同學李婷婷嗎？她去哪里？我納悶了，立即加快速度，尾隨著三翼飛機在一所學校球場上停下來。啊！這不是我的母校嗎？這時，從飛機上走下來一個人，我一看，果然是李婷婷。只見她手中拎著一只黑得發亮的小皮箱，一派博士風度，哪像同學時代那個天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭？更使我驚訝的是學校的變化：已是隆冬季節，可操場上綠草如茵，十四年前的普通教學樓已被現代化的圖書大樓取代。

　　我們乘電梯到7樓會客大廳。一位年輕的校長，也是我14年前的'同學，師范本科畢業的高才生——陳晨正陪著孫老師迎接我們的到來，這不正是我要采訪的對象嗎？

　　我激動地走上前，向11年未見過面的孫老師行禮問好，并獻上一束鮮花。我望著已快滿頭白發的老師，情不自禁地流下了熱淚。

　　老師撫摸著我的頭說：“見到我，怎么哭了？快擦掉眼淚，要不這些鏡頭怎么播放啊！”

　　我們師生不知不覺談到了吃午飯的時候，校長陳晨說：“你們遠道而來，不能餓著肚子回去呀在！請隨我用餐。”

　　我們步入餐廳，啊！多漂亮，全校4000多名師生正在這里進餐。這里實行分餐制，一人一份主食，一菜一湯。

　　我們邊吃邊談。陳晨說：“午餐全是免費的，是由學校工廠提供的。”她還說，這里上午還提供一次課間餐，每人一份蛋糕，一杯牛奶。吃完午餐，我細心地將鏡頭收入攝影機。

　　夕陽西下，我們依依惜別。“滿載而歸”的我頻頻向孫老師揮手。

　　初一期末考試的作文 篇18

　　"嘿嘿，英語老師來了！ 臉色不正，面上掛霜。 好可怕。" 小芳慌張地跑進了教室，原先打鬧著的同學們不約而同都把目光轉向了她，" 聽說我只考了83，還好及格了。"她喘著氣，拍著胸口，仿佛終于放下了心里的一塊石頭似的，像自言自語，又像向我們傳達什么信息，說出了這件令人不安的事。

　　聽了她的話，班級里又一次炸開了鍋，一種緊張、惶恐的氣氛籠罩了我們。小紅用手捂著嘴，驚訝的情緒在她臉上毫不保留地被展現出來。小明難掩激動之情，用手砸著桌子，臉上滿是無所畏懼，視死如歸的神色，好一英雄！我心煩意亂，默默地坐回自己的座位，心里遏制不住一種不詳的預感：小芳平時應該不錯，連她都……那我……不敢想得更多。一時間，教室里的一切在我眼中都成了黑白默片中的畫面，連同學們的動作也是緩緩起，慢慢落。

　　等待好漫長，周圍似乎越來越冷。還在遐想中的我，沒有發現盛老師的.到來。直到看到旁邊同學不自然發青的臉色，才反應過來。老師用她一貫的眼神掃視了我們一番，而同學們也因此更加緊張，不由自主地隨著老師的視線移動而微微轉頭。不知為何，我覺得溫度又更加低了下來，不禁裹了裹身上的衣服。教室里一片死寂，只能聽見同學們彼此的呼吸聲。我盯著盛老師的臉，仿佛想從那表情中讀懂些什么。"這次考試，你們都考的不錯。"在這一片鴉雀無聲之中，她面對著我們這么渴望的眼神，清了清喉，終于緩緩地開了口。

　　"呼……"長吁一口氣，臉上僵持的肌肉放松下來，卻怎么也覺得不自然。偷偷低下頭，一邊整理表情，一邊心有余悸地拍了拍自己，我安慰道：沒事的，老師都說了還好，情況想必比較樂觀……可是心里照樣懸著一塊大石，隨時都可能掉下來將我砸得粉身碎骨。

　　初一期末考試的作文 篇19

　　一早來到學校，我立刻感受到教室里似乎彌漫著一絲緊張、恐怖的氣息。這場景已經與前兩日有了云泥之別——那時的氣氛非常熱鬧，幾乎每個人都離開座位，興高采烈地談論著自己的假期安排，空氣里洋溢著充滿期待的氣息。

　　而現在的我們每個人都安靜地坐在椅子上。只見有的人眉頭緊皺，雙手合十，做著祈禱的手勢。有的人則趴在桌上，眼神游離不定，似乎在看著天花板，不知道自己下一步要干什么，像一位迷茫的'思考者。我輕輕地走進教室。空氣里彌漫的這種令人頭皮發麻的味道，使我立刻進入警覺狀態，全身的毛孔都倒豎了起來。為什么會那么安靜呢？告訴你們吧！今天可是發期末考試卷的大日子。

　　時間一點一滴地流逝，不一會兒，同學們陸陸續續到齊了。聽，是誰來了？同學們都試圖克制自己劇烈的心跳，保持著靜默，豎起了耳朵豎。"蹬，蹬，蹬"，隨著輕快又熟悉的腳步聲，英語老師來了。從她那隱含怒火的目光，雙手緊捏試卷的情形來看，我們考得很不好。

　　"看你們考成什么樣， 這個學期簡直是白讀了！現在發卷！" 大家屏息凝視。 " 駱某某57，沈某某62……"那些可怕的數字在我耳邊回蕩，每公布一個數字，周圍的空氣都變得更加凝重了，我感覺自己的頭越來越沉，身體僵直，腳甚至情不自禁地顫抖起來。這種感覺一直持續到老師發完手中的卷子。咦？為何沒有我的？

　　"好，我現在表揚幾位同學。戚宸豪，84分，進步很大！"在英語老師重新開口的那一瞬間，周遭巨大的壓力突然被清空了。面對突如其來的喜悅，我的眼角不可控制地變得濕潤。

　　如釋重負的我舒了舒剛恢復知覺的手腳，深吸一口氣，大步走向講臺，神氣地從老師手中取回卷子。這一瞬間，我更加堅信了這句老話——只要努力了，就可以成功。

　　初一期末考試的作文 篇20

　　"老師來了！"某同學從教室門口飛奔進來大叫。

　　話音剛落，教室里的同學都仿佛收到了什么緊急警報，不約而同地迅速收起手頭上的試卷和課本，乖乖地坐等老師。教室在在一分鐘里閃電般地恢復了寂靜，

　　這是初冬，天氣尚未冷得徹底。風吹過來，甚至還是和煦的。暖陽迎面照在社會老師的臉上，這使她看起來就像一位自帶金光的圣人。她抱著一大疊試卷，面帶微笑地走了進來。這等壯觀的場面，讓我們都產生了一種自己成績很理想的感覺。

　　并沒有讓我們等待太久，試卷就從課代表手中飄落到一張張課桌上。我的卷子一落到桌上，視線就急不可耐地跑到答題卷的右上方。這一回，現實終于給了我一個滿意的回饋，失蹤已久的九字頭終于回到了我身邊。要知道，在考試前，我幾乎是不分晝夜，廢寢忘食，一時半刻都手不離書，一遍又一遍地背誦記憶，恨不得把每個字都吃進去。現在看來，這種苦心沒有白費。此刻，我的心臟在胸腔里難以控制地劇烈跳動，怦，怦，怦。但臉上還是淡然自若的樣子，努力克制著自己，保持著低調，不把歡喜表露出來。

　　"幾家歡喜幾家愁"，我也許是歡喜的`那種。

　　而講臺前的那一位，前一秒還在自得其樂地玩折紙，一臉滿不在乎，發試卷這樣的大事似乎與他無關。但后一秒，試卷到了他手上，情勢就急轉直下了。只見他雙手抄起答題卷，正反面匆匆翻看一下，立刻神色大變，眼神變得銳利，上牙還不時地咬一下下嘴唇，眉頭擰著，成了"川"字。再仔細一看，頭頂的汗也隱隱冒了出來，眼鏡也漸漸蒙上了一層薄霧，好像真的擔心自己見不到明天的太陽。

　　發卷結束了，老師離開了教室。我們全班也就松了一口氣，紛紛把試卷塞了回去，繼續各干各的一份事去。看著眼前大家忙忙碌碌的場面，我若有所思——真是幾家歡喜幾家愁。而這一切的原因也許正是那句時下的流行語：越努力，越幸運。

　　初一期末考試的作文 篇21

　　最近我的背特別酸，是因為背上有座山一直壓得我喘不過氣來。這座山叫“期末考試”山，我一直想躲避，可就是躲不掉。

　　哎，平靜的生活，突然來了暴風雨！

　　早上我雙眼緊緊合攏，就算是醒了也要合攏，因為白天如噩夢：先是如山似的練習，接著是如海似的試卷。你以為這一切都完了嗎？不，這只是微波蕩漾，還有一波如波濤般的復習資料向我襲來，嗵！他們給我了一個大大的擁抱。都說擁抱是溫暖的，可這擁抱怎么是令人窒息，冷颼颼的呢？我看了，差點就要吐血，這群“好朋友”見我滿臉蒼白，眼神呆滯就打趣說：“我就知道你想我們了，我們現在來了。”我才不想你們呢！你們沒看到我恨不得要撕了你們，讓你們永不超生嗎？哎，看來今天又不能休息了，今天不做，明天還是要做。哦，我太難了！

　　我最喜愛晚上的睡前閱讀60分鐘，這可是我的黃金時間段呢！在這黃金時間段里，我終于得到了一小會兒的平靜生活，我似乎感覺一縷陽光灑在我身上暖暖的'，似乎來到了人間天堂里享福。

　　快樂的時光總是短暫的，一眨眼我就來到了夢中地獄。

　　“考試了，大家把書都收一收吧！”數學老師喊道。啥！這么快，完了，這次要吃苦果子了！試卷一發下來，大家的筆一個勁地刷刷刷寫，只有我一個人在咬筆思考：這個不會，沒事跳過！這個也會跳過！這個也不會跳跳！整張卷子，我一道題都不會做。完了，這次就只能等吃蛋吧！

　　我一想到吃蛋，腦子里突然蹦出“明天課堂上我們聽第六單元的單詞”，“明天聽寫第23課，錯一抄十”，“明天數學測試，同學們加快復習”、“明天”。腦子里頓時炸開了鍋，只好起身將白天要啃的，再啃幾遍反正想睡也睡不著了。“期末大山”你怎么能這么討厭呢？

　　有時候早晨起來時，我就想找塊豆腐砸暈自己，暈個一年多讓我放松放松，松口氣。因為這壓力太大了，我差不多要被壓垮了！

　　期末考試啊期末考試！我不是討厭你，而是你要把我累暈了，這座山我真的不想背了！

　　初一期末考試的作文 篇22

　　哦！不，又是期末考試——提到期末考試，同學們便開始“悲哀”了。

　　期末考試就是對于一學期的學習效果進行一次檢測，但不知為什么，老師、家長總是把它看的很重。其實我覺得，期末考試說重要也不重要，說不重要也很重要。

　　為什么說它重要呢？因為它是一次學習效果的檢閱。平時學習的扎實不扎實、知識積累的夠不夠，都會在期末考試中得到完美的體現。通過期末考試，可以知道哪些知識沒有掌握，從而進一步去努力攻克；學習態度也會統統在期末考試中“現形”。平時刻苦學習，但做事馬虎的同學經常會吃虧。而太過驕傲，把期末考試看得太輕的同學，也會因為輕敵釀成“大錯”。太多消極謹慎，也會因為緊張造出現明明會的知識卻不會寫的局面；當然，如果考試成績好了，說不定家長還有獎勵呢！你說期末考試是不是很重要？

　　那么為什么說它不重要呢？因為它只是一次檢測，不能用一次的成功或失敗來論終身。這次沒有考好，下次繼續努力唄；這次考的好了，以后也要繼續努力，小心后面的同學把你從前幾名的“寶座”上擠下來。一次考試的成功或失敗，只代表你這一學期的成果，未來還很長遠呢！

　　除了同學自己以外，家長也會常常會犯把期末考試“看得太重”和“看得太輕”的.錯誤。看得太重的家長，放學不允許孩子出去玩兒，把孩子關在屋子里，只知道一味地讓孩子學習、學習、學習，對期末考試如臨大敵，甚至對孩子進行威脅、恐嚇，會給孩子帶來很大的精神壓力；看得太輕的家長，則一點也沒有把期末考試放到眼里，一點也不了解孩子的學習狀態、從不給孩子指導和檢查，完全放任自由，結果導致成績一塌糊涂。

　　總之，無論是家長還是同學，都不應該太過放松和過渡疲勞。怎么說呢？就是要做到“張弛有度！”所以，關于期末的考試，我想說的是：“端正學習態度、平常心對待考試，你就一定能取得自己滿意的成績！”

　　初一期末考試的作文 篇23

　　經過前些天的艱苦復習，終于迎來了最終的期末考試，成敗就在此一舉了！

　　前天上午八點半的時候我們就開始了期末考試，我被分到六一班去參加考試，我拿著紙和筆跟著熙熙攘攘的人群“擠”進了六一班的教室。我剛進教室就感到眼前一亮，這間教室不僅打掃整潔，桌子縱橫都擺得整整齊齊的。銀白色的地磚上沒有任何污垢，這樣看來，這個班集體一定是一個團結上進的班集體。我坐在位子上不安的拿著書復習，恨不得把書上的所有知識都統統的記在腦子里。

　　我深呼一口氣抬頭向黑板看去，被擦得一干二凈的`黑板上寫著各招生的學校地址，我不禁感到一陣恐慌：唉，到了六年級，我們就要各奔西東了，再也不能一起學習了，小學的六年時光怎么過的這么快呢？轉眼間就到了五年級，我真的不希望我們這個班集體解散，老師總是說，同學們，珍惜你們現在的時光吧，等上了六年級，你們就要各奔西東了，到時候你們想吵架也來不及了。不過我又安慰的說：“雖然我們小學同學見不著了，那等到了初中也可以認識更多的朋友。”突然，一陣讓無數考生都畏懼的聲音在我耳邊響起了，“請監考老師頒發試卷，請監考老師提醒學生寫上。”我心頭一陣，趕緊把書塞進抽屜里，坐得筆直，信心滿滿的等著老師發試卷。

　　我拿著試卷，大致的看了一下，嗯，基本都會，并沒有什么特別難的題目，卷子上的內容老師都復習過了。我緊張的做著卷子。

　　“滴，滴，滴。”時間就像是沙漏中的細沙一般飛快地流走。我長嘆了一口氣，趕快又隨即趕快的檢查起來。

　　“考試結束了”

　　“是呀，不過這次的題可真簡單啊！”

　　聽著同學們的議論，我并不發表什么意見 ，只是拿起書包就回到了教室。教室里更是聊得熱火朝天。那個熱勁，嘖嘖，好似熱鍋里的餃子似的鬧得不可開交。

　　緊張的一天過去了，令人激動的暑假也來了！

　　初一期末考試的作文 篇24

　　從一年級到現在，考試不知考了多少次，幾乎每次都能得心應 手，但是有一次考試卻讓我永遠不能忘記。

　　考試那天，我早早來到教室，看見同學們個個笑容滿面。不 一會兒，考試時間到了，我懷著興奮的心情步入考場，沒過多長 時間，我就做完了前面所有的題目，只差作文了。我粗粗地讀完 了作文題目，了解了題意。原來是寫保護環境的一件事，我本想 從砍伐森林入手，寫著寫著，就寫偏題了，寫到洪水的災難了， 和題目扯不上邊。我不灰心，還是改題目，把作文的意思盡量拉 到保護環境的主題上，可怎么改也想不出來，題意太偏，不能自 拔。我還是竭力改變作文的意思，讓太陽從西邊升起。當我重新 細讀題意時，我才恍然大悟，原來題目的真正用意是：寫保護環 境的一件事。這時，時間正一分一秒地過去，我越來越急躁，巴 不得馬上考完，這樣心情也好些，可是老天偏偏和我過不去，時 間好像突然長了，我浮澡未了，看看試卷，又生了一氣，心想：

　　今天怎么這么倒霉！在快要考完的時候，我想起了我對爸爸說過 的`一句話：“不相信是不是？好！那我就拿著100分給你看，看 你高興還是流淚？哼！”說罷便來考試。難道我要讓父母失望 嗎？想到這里，我充滿信心，又一次修改起作文來，結果把整個 卷面搞得一塌湖涂。

　　“丁零零……”，下課了，我懷著沉重的心情，走出了教 室。此時，我多想向一名知情者投訴一下，發泄我內心的苦悶。

　　到了拿成績單那天，我不知怎么辦才好，去也不是，不去也 不好，只得聽天由命去一下教室，拿回自己最失落的成績。到了 教室，沒見一個同學愁眉苦臉，取而代之的是興高采烈，談笑風 生，而我與他們是那么的格格不入。

　　拿到成績單后，就別說我有多傷心了。回到家后，害得我兩 天兩夜沒睡過好覺。

　　這次考試給我留下了深刻的印象，使我以后考試必須做到仔 細審題。

　　初一期末考試的作文 篇25

　　“時光，時光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我一生還你歲月長流。”還記得那支縈繞在耳畔的旋律嗎？還記得那段讓人淚流滿面的歌詞嗎？它說出了我們的心聲，那段從未觸碰卻又不斷翻涌著的對父母的遺憾。

　　恨與愛

　　你一定也曾憎恨過父母，恨他們對自己不夠關心，恨他們沒有為自己提供優渥的生活環境，恨他們總是讓自己丟臉，恨他們關心成績勝過關心自己。可卻在冷靜后將這些煙消云散。對啊，他們是我們的父母，是給予我們生命的人，是撫養我們長大的人，他們給予我們太多的愛，以至于讓我們無法恨。

　　養與被養

　　我們和父母處于兩個對立面。小時候，父母養著我們，他們將愛無私地給我們，寵我們，因為我們在他們面前永遠都只是孩子。長大后，父母老了，我們開始養父母，他們已不再是那個成熟、有主見的大人了，隨著年齡的增長，他們的記憶變得渙散，心智變低，他們幾乎變成了小孩，需要我們寵，需要我們關懷。我們將愛給他們，不為什么，只為感激，感激那段深情。

　　得與失

　　小孩都會想長大，因為在他們的心中都有一個夢，一個和父母一樣的夢，他們期盼獨立，期盼成為大人，希望有自己的生活。大人也一樣，他們希望看著自己的孩子長大，希望自己的生意蒸蒸日上，想象著未來孩子幸福的模樣。

　　可是真正長大后呢？

　　當真正一個人生活時，常感到孤單，希望有家人的陪伴；當生活壓力大的讓人喘不過氣時，又會想念童年的那份純真；當遇到挫折，感到無望時，多希望有父母的安慰和鼓勵。當真正看到孩子長大了以后，卻又會為自己年華的'市區而感到悲傷；當孩子需要幫助時，卻又力不從心，暗恨自己的無能；當自己因為年老的緣故，而讓孩子操心時，又會對自己充滿了不滿和沮喪。

　　一切的時光都是美好額，若有時間憧憬未來，還不如好好珍惜當下。讓未來不再留有遺憾，讓希望不再變成奢望。

　　快去撫平父母那已萌芽的皺紋，對他們說一句“我愛你”！

　　初一期末考試的作文 篇26

　　不知不覺又到了期末考試，很多學生肯定又在熱火朝天的準備期末考試，努力復習中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。

　　還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的'心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：

　　一、梳理各個學科的知識。

　　復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

　　二、復習內容要分配合理。

　　在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。

　　三、復習間隔要恰當。

　　我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

　　我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

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