教學目的：

1. 使學生掌握二方連續紋樣剪紙設計和制作的基本方法和技能。

2. 進一步提高對形式美的認識和感知美、創造美的能力。

3. 通過本課的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。

教學重點：

折剪出二方連續紋樣。

教學難點：

設計。

教具準備：

示范作品;幻燈片數張;各種規格白色與彩色紙;剪刀;膠水。

學具準備：

長條形白紙每人三張;長條形彩色紙每人三張;剪刀;膠水。

教學課時：

一課時。

教學過程：

一、 組織教學，檢查學生所帶用具的情況。

二、 欣賞，導入新課

1. 出示燈片一(各種簡單的對稱紋樣)

現在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了!

2. 出示燈片二(用燈片一的花紋剪出的二方連續紋樣)

原來老師把這些紋樣變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學的二方連續(剪紙)。

板書課題：二方連續(剪紙)

3. 出示燈片三：說明二方連續紋樣在生活當中的應用。

小結：經過裝飾的物品更美。

4.示范制作步驟。

教師邊講解邊示范，(先剪出一條橫的二方連續，再剪出一條豎的二方連續)

(1) 設計單位紋樣，注意要對稱;

(2) 將長條型紙對折幾次，每次一定對整齊;

(3) 將設計出的一半畫好對折的紙上，剪去部分涂成灰色;

(4) 剪紙，剪的時候要膽大心細，將邊剪整齊;注意不要把連續的地方剪斷。展開既成。 2、提示：我們還可以設計一些什么樣的紋樣呢?我們可以把紋樣設計成：動物紋樣，植物紋樣，人物紋樣--。(請學生打開課本欣賞學生作品)

現在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎?

三、 學生作業，分大組競賽

每人剪出2-----3條不同的二方連續紋樣，將優秀作業展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。

(放音樂，教師巡回指導)

四、 總結、評議

師總結：今天，我們剪出了這么多美麗的二方連續紋樣，并把這幾個模型裝飾的非常美麗事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。

[剪紙教案]