大學生就業現狀

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大學生就業現狀

高校擴招后，大學生就業現狀如何?以下是PINCAI小編收集的關于《大學生就業現狀》的文章，歡迎閱讀了解!

大學生就業現狀

篇一：大學生就業現狀

29日，人力資源社會保障部部長尹蔚民在新聞發布會上提到，2016年我國高校畢業生達765萬人，比去年又增加了16萬人;以高校畢業生為主的青年就業群體數量持續增加，將對就業產生很大的壓力。

國務院新聞辦公室于2016年2月29日(星期一)上午10時在國務院新聞辦新聞發布廳舉行新聞發布會，人力資源社會保障部部長尹蔚民介紹就業和社會保障有關情況，并答記者問。

以下為部分答記者問：

會上，尹蔚民表示，就業是民生之本，關系到千家萬戶的生活。就業不僅僅是一個人的謀生手段，也是一個人價值的體現。黨和國家始終把促進就業作為經濟社會發展的優先目標，實施就業優先戰略和積極的就業政策，特別是在經濟下行壓力加大的情況下，采取了一系列有針對性的政策措施，保持了就業局勢總體穩定。

剛才記者已經講到，2015年城鎮新增就業是1312萬人，雖然同比下降了0.8%，但仍然在1300萬以上的高位上。我們從2013年開始，連續三年城鎮新增就業的人數都在1300萬人以上。年末城鎮登記失業率是4.05%，同比下降了0.04個百分點。而且重點群體的就業也比較穩定，高校畢業生去年是 749萬，年底的就業率與2014年基本持平，比上年增加了20.9萬人的就業。農民工轉移就業也在持續擴大，去年底農民工的總量達到了2.77億人，比上年增加了352萬人。

剛才記者問到2016年的就業形勢會怎么樣，當前國內外經濟形勢很復雜，所以2016年的就業形勢也是比較復雜的，而且任務也是非常艱巨的。

我覺得有三個方面對今年的就業形勢將產生重要的影響：

第一個方面，化解過剩產能會造成一部分職工下崗;

第二個方面，經濟下行壓力比較大，有一部分企業生產經營困難，會造成企業用工不足;

第三個方面，以高校畢業生為主的青年就業群體的數量還在持續增加，這將對就業產生很大的壓力。

今年的高校畢業生是765萬人，比去年又增加了16萬人，而且中職畢業生和初高中畢業以后不再繼續升學的學生大約也是這個數量。青年的就業群體加在一起大約有1500萬左右，這個壓力也是非常大的。

但是我們對保持今年就業的形勢穩定還是充滿著信心，這里最重要的就是我們經濟仍然會持續健康的發展，而且在這個過程中我們調結構，一些新的業態、新的動能正在形成，這必將對就業產生一些基礎性的、利好的作用。在今年的就業當中，我們還會采取以下政策：第一，要把就業政策和宏觀經濟政策、產業政策協調推進，更多的創造就業崗位。第二，多措并舉，采取多種形式妥善做好化解產能過剩當中職工的安置工作。第三，繼續實施大學生的就業促進計劃和創業引領計劃，努力做好以大學生為主的青年就業工作。第四，繼續加大職業培訓力度，提高就業創業的能力和職業轉換的能力。第五，繼續推動創業帶動就業，這方面的潛力將會是巨大的。第六，繼續做好公共就業服務，特別是加大網上的服務力度，為廣大就業者提供更加便捷高效的服務。

篇二：大學生就業現狀

一、大學生就業現狀分析

20XX年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速發展的中國并不能獨善其身，在一些地區、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。近期，中國社會科學院發布的20XX年《經濟藍皮書》指出：預計到2013年底，將有100萬名大學生不能就業，20XX年還將有592萬名大學生畢業面臨找工作，大學生就業問題非常嚴峻。

二、20XX年與20XX高校畢業生就業形勢分析

2013年，全國普通高校畢業生將達到559萬人，比XX年年增加50萬人。然而，20XX年的國際金融危機對我國經濟造成的困難日趨顯現，2013年畢業的611萬大學生就業形勢面臨著更加嚴峻挑戰。在全社會就業形勢嚴峻的情況下，高校畢業生依然面臨比較嚴峻的就業形勢。

(一)、08 09年的就業率對比分析：

2013年就業藍皮書指出，2013年本科院校大學生就業率有所下降，而職高院校學生就業率與往年持平。統計研究數據表明，2013屆大學畢業生半年后的就業率約為86%，比起XX年屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點;2013屆211院校畢業生半年后就業率為89%(非失業率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而XX年屆半年后就業率211院校為93%(非失業率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，2013屆大學畢業生約三分之一的就業是在畢業后半年內完成的。

按教育部公布的數據，中國2013屆高校畢業生總數為559萬，其中大學畢業生總數約為529萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，2013屆大學畢業生畢業后就在國內外讀研究生的人數21.43萬，畢業半年后的就業人數達到約434萬人。在畢業半年后的73.56萬的失業大學畢業生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在繼續尋找工作，有5.46萬人無業但正在復習考研和準備留學，另有16.51萬無工作無學業沒有求職和求學行為者。

(二)、2013屆畢業生就業地點分析：

2013屆畢業生就業量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;

高職高專畢業生就業量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

(三)、 2013屆畢業生就業率最高和最差的專業分析：

(四)、2013年就業率最高和最差的專業分析：

2013年從本科專業大類來看，就業率最高的依次是工學、管理學、經濟學，但工學在畢業半年后平均月收入上低于經濟學專業大類。

從專業中類來看，地礦類專業獨居榜首，工科類專業就業率受金融危機影響較小，就業率前十的專業中類中，有8個為理工類專業。專業小類的就業率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業也呈現出理工類專業就業率較高的趨勢。

2013年最難就業的專業計算機科學據首

“2013年度大學就業能力排行榜”的調查顯示，中國應屆大學生最難就業的十個專業為：計算機科學與技術、英語、會計學、國際經濟與貿易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統。令人尷尬的是，這十個專業也是我國考生報考最熱門的專業。

這項研究對20萬名畢業半年后的學生進行了調查。結果顯示，在635個本科專業中，最熱門的10個專業半年后的失業人數達到6.67萬人，占本科畢業生總失業人數的近三分之一。其中，計算機科學與技術、法學、英語3個專業畢業半年后的失業人數過萬。在應屆大學生畢業半年后失業人數最多的10個本科專業中，計算機科學與技術、法學、英語、國際經濟與貿易、會計學等人們心目中的熱門專業占了9個。

三、2013年大學生就業形勢分析

(一)大學生就業形勢預測

再者勞動和社會保障部科研所聯合浙江大學就業與服務指導中心，對2013年高校就業趨勢也進行了預測。預測結果是：2013年我國總勞動力富余，但專業技術人才缺口大。

根據勞動社會保障部科研所的數據顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為XX萬，每年將出現200萬富余勞動力。根據中國人事科學研究院《XX中國人才報告》預計，到2013年我國專業技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數據表明：我國勞動力總體有富余，但專業技術人才仍將出現供不應求的局面，專業人才需求具體表現在第一、第二和第三產業上。

第一產業缺口218萬人

根據國務院頒布的《農業科技發展綱要(XX-2013)》數據顯示，我國共有涉農院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業生中已有80萬離開了農業。預計到2013年，第一產業人才缺口將達到218萬人。

第二產業缺口1220萬人

我國大學生中38%為工科類學生，但是畢業生人數還是不夠，振興我國工業還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環保、系統集成、新材料、新能源與節能技術開發、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到2013年，人才缺口數字巨大，將達1220萬人。

第三產業人才缺口325萬人

該產業將是擴大就業崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業，都需要大量人才。預計到2013年，人才缺口預計在325萬人。

由此可見，我國專業技術人才總量還處于供不應求的局面，大學生“就業難”僅僅為一種表象。原因有兩點：第一，作為一名大學生是否學有所成，知識和能力結構能否達到企業用人標準，這值得思考;其次，個人就業意愿和社會意愿存在很大差異。

(二)電子商務專業學生當前的就業情況分析

據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低于全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：

第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。

第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業方向，更不知道畢業以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。

(三)就業崗位對電子商務專業學生的能力要求

第一層，電子商務建立在網絡硬件層的基礎上。在這一層次需要了解一般計算機、服務器、交換器、路由器及其它網絡設備的功能，知道有關企業網絡產品的性能.

第二層，電子商務實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務器端操作系統，數據庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、調試和維護。

第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，或網絡應用程序的開發。網頁設計和圖像處理方面的技能，或網絡應用程序的開發。

第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。

作為20XX屆的畢業生，特別是電子商務專業的學生，就業形勢還是非常嚴峻。我們需加強自身各方面能力的培養，做好充分的準備，迎接挑戰!

[大學生就業現狀]

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