八查八糾自查問題清單

時間：2024-08-26 09:53:16 學人智庫我要投稿

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八查八糾自查問題清單

在開展民主評議政風行風工作中，市安全監管局為認真開展自查自糾工作，結合向社會作出的五項公開承諾，將六項民主評議內容細化為“八查八看”，要求每一名工作人員認真對照檢查，找出存在的問題和不足，并提出整改措施。下面聘才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀!!

八查八糾自查問題清單

XX學校組織全體教師對照《中小學教師職業道德規范》、師德承諾書、XC縣教師行為公約、XC縣中小學教師職業道德“八查八看”查找自身的問題，開門評議，邊查邊學邊改。

一、學校領導班子及其成員重點查擺是否存在以下問題：

(1)學校辦學方向、辦學目標、辦學思想不明確，沒有辦好學校的標準和行動;

(2)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學校正氣不足，人心煥散;

(3)不學習、不思考，決策水平低、有失誤;工作責任心、積極性和主動性差;

(4)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團結廣大教職員工，調動其工作積極性。

(5)學校管理松懈、無完善的規章制度或制度落實不到位，執行不嚴格;

(6)主要精力沒有用在校風、教風、學風建設上，忽視對教師師德師風的要求教育，和教師班務教學能力的培養提高;

(7)違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費;學校開支不合理、代辦費不結算;對學校內部的.亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底;

二、學校教職工重點查擺是否存在以下問題：

(1)言行與國家法律法規相違背，違反考試管理規定和要求;

(2)為教不廉，強制學生訂購書報教輔材料，向學生亂收費、推銷商品，向學生和家長索要錢物、吃請;以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班;

(3)不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長;

(4)體罰和變相體罰學生，加重學生和家長的課業負擔;在組織教學、排座位或安排宿舍等方面歧視后進生。

(5)行為舉止違反社會公德和《中小學教師職業道德規范》，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行;

(6)事業心和責任心不夠強，不重視思想業務學習和提高，不能堅持教學“五認真”，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠職;

(7)教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心;

三、各學校領導班子和成員都要寫出書面檢查材料。學校領導班子和領導成員應在本校全體教職工大會上對照檢查。然后進行民主評議。領導班子對照檢查前應廣泛征求基層組織和社會各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，如書面征求意見，召開座談會，設立舉報箱、舉報電話等，并要有領導負責、安排專人辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。

通過“八查八看”活動深入學習和對照檢查，深刻剖析問題產生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實提高領導班子的管理水平，轉變廣大教職工思想作風、工作作風和生活作風。

八查八糾自查問題清單

通過我校組織的"八查八看"學習，充分認識到師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

結合《小學義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》，認真反思自己的教學行為，在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的.要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、教育理論方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯系，讓家長充分了解孩子的課堂表現及存在問題，少年宮與家庭共同教育，使孩子能夠快樂、健康成長。