學校德育主任述職報告（精選12篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，是時候認真地寫一份述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編收集整理的學校德育主任述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校德育主任述職報告 篇1

　　從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊，幫助我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

　　一、全員德育，完成學校大型德育活動

　　20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。

　　作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成為展現(xiàn)學生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

　　二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石

　　幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。

　　本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流10次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。

　　在與班主任的交流學習的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的'工作重點。

　　三、德育團隊，促學生幸福成長

　　我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養(yǎng)出善于學習(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知，學會愛與被愛，學會理解寬容自己和他人，學會選擇快樂的生活。

　　依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設計了德育活動：

　　學生承辦運動會；學生承辦升旗儀式；學生成為“大講堂”的主角；申請“免監(jiān)考班”；學生社團初步組建；校服由學生自主選擇款式、樣式；學生走出校園，成為海淀學生舞臺的精英。

　　作為德育主任，我努力從學生的實際出發(fā)，為學生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生。學生成為學校的主人。

　　四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗幸福

　　德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分，在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優(yōu)秀團隊指導、學校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓、德育常規(guī)管理、問題學生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。

　　作為德育主任，我與德育處的老師們共同完成著學校德育常規(guī)管理工作，每天最早來到校園，迎接學生老師來校；靜校后離校。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我快樂地面對困難、教會我從學生的需要教師的需要考慮工作、教會我擁有更強的服務意識、責任意識。在這個團隊里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支快樂的、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來快樂、幸福。

　　學校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學生在行為習慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。

　　我相信：有

　　“樹德立仁”的校訓指引著我們，

　　以德養(yǎng)校的學校領導支持這我們，

　　德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，

　　德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁，

　　德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚著二附中的傳統(tǒng)

　　我們的學校會越來越好!

　　學校德育主任述職報告 篇2

　　在縣教育局等上級各部門和學校領導的正確領導和幫助下，在全體教職工的大力配合支持下，我立足崗位，扎實工作，認真履行職責，創(chuàng)新工作方式，講團結，勤做事，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔從教，在學校德育管理和教學工作上做到了齊頭并進。今天，借此機會，我對本的工作進行一個簡單的回顧，敬請批評指正！

　　一、政治堅定，有較高的政治素養(yǎng)

　　本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。作為教師，我積極參加教職工政治業(yè)務學習，樂于接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神，在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發(fā)，講團結，講協(xié)作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，積極向領導獻言獻策，堅持拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，力爭把工作做細、做實。

　　二、務實求新，出色完成各項工作

　　（一）德育工作：強常規(guī)，抓重點，顯成效

　　1．抓好德育常規(guī)，夯實德育基礎。加強德育常規(guī)管理是抓好德育工作的基礎。一是堅持每周一的升旗儀式，搞好國旗下講話和宣誓；二是充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，開足開齊并上好思品課、周會課、隊會課、隊日活動課，各班開展好主題隊會活動，并進行了專項檢查，先后開展了“學習四個良好”“我要做個懂事的孩子”“我們拒絕毒品”等主題班會，三是重視在學科教學中滲透德育思想；四是辦好了黑板報，各班學習園地定期更換，德育辦組織人員檢查評比，營造良好的德育氛圍；五是開展了治理橋溪鄉(xiāng)街道臟亂差活動，我校被橋溪鄉(xiāng)政府評為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作先進集體”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、國防教育等專題教育活動扎實開展。

　　2．以養(yǎng)成教育為重點，抓好學生行為習慣培養(yǎng)。學校開展了學習四個良好行為習慣的專項德育活動。成立了以張校長為組長的四個良好養(yǎng)成教育領導小組，落實了人員，明確了職責。活動在領導小組的`領導下及時啟動，召開了動員會，會上，張校長從哪四個良好，我們?yōu)槭裁匆�搞四個良好教育；怎樣搞好這次活動等幾個方面進行了動員，明確了活動的意義、目標和方向，德育辦負責人就如何把良好行為習慣養(yǎng)成教育落在實處進行了動員。大隊部發(fā)出了“學生積極參與，做養(yǎng)成教育的實踐者；老師以身作則，做養(yǎng)成教育示范者；家長積極配合，做養(yǎng)成教育監(jiān)督者”的倡議，為此，我們通過開主題班會，辦黑板報，辦手操報等方式豐富了活動類型，讓活動辦的有聲有色。

　　目前，隨地吐痰、亂扔垃圾、攀爬樹木、損毀公物、打架罵人等現(xiàn)象得到有效杜絕，主動撿拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日漸增加。掀起了全面實施學生行為習慣養(yǎng)成教育的熱潮。

　　3．以愛國主義教育為重點，大力弘揚和培育民族精神。除堅持每周的升旗儀式，上好思品課和社會課外，我校還組織了多種形式的愛國主義教育活動，唱紅歌，看革命電影，災后重建圖片展，和鄉(xiāng)政府合慶七一建黨節(jié)大型文藝演出等多種形式的活動培育了孩子們的民族精神，增強他們的民族自信心與自豪感。

　　4．加強師德建設，端正了師表形象。一是狠抓教職工的政治業(yè)務學習。堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習，堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書，使之明確師德目標。設立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督，進一步規(guī)范了教職工教育教學行為。三是加強師德建設的考評力度。把師德考評結果與評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。對師德標兵進行大力宣傳和表彰，通過一系列的宣傳學習，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責任意識，奉獻意識進一步增強。一年來，我校無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

　　（二）教學工作：抓課改，講效率，提質量本，我擔任初中四個班的體育，初二、初三畢業(yè)班的歷史學科教學工作，我積極參加業(yè)務提高培訓，到成都參加了農(nóng)村體育教師業(yè)務提升的培訓學習。工作中，堅持深鉆教材，因材施教，靈活運用教學方法，指導蒲芯蕊等5名同學獲市第八屆人才藝術節(jié)比賽一、二、三等獎；所教初中畢業(yè)班學科歷史成績名列東溪片區(qū)第一名，畢業(yè)班體育會考成績也處在片區(qū)前列，并被評為蒼溪縣優(yōu)秀教師。

　　三、面向未來，在客觀審視中求發(fā)展

　　回顧一年來的工作，我認為自己是稱職的，是問心無愧的。但同時，我也清醒地看到“工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠成熟”、“業(yè)務水平還有待于進一步提高”等不足。在以后的工作中，我一定繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、廉潔從教，與老師們一起，促進我校德育工作再上新臺階。

　　學校德育主任述職報告 篇3

　　你們好！20xx已經(jīng)過去，回顧這一年來的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。

　　在校長的領導下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、等工作向大家如下述職：

　　一、德育工作

　　1、加強師德師風建設

　　搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

　　2、健全德育領導機構，重視班主任工作

　　健全德育領導機構。成立了由學校校長、德育處主任、班主任組成的德育工作領導小組。定期召開會議，研究德育工作，負責具體落實執(zhí)行。

　　重視班主任工作。每學年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進行相關要求，明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設，按時召開班主任例會；狠抓學生常規(guī)管理，把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上，團結友愛，文明禮貌的精神風貌。培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。

　　3、嚴格要求自己，以身作則

　　作為一個德育主任，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者，面對不斷膨脹的.知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。

　　二、安全工作

　　1、加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強化安全責任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關；每月對學校的安全設施進行檢查，排查安全隱患；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。

　　2、健全安全工作領導小組，明確分工與職責，落實安全工作任務。完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。

　　3、加強安全教育，堅持利用升國旗或班會，對學生進行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。

　　4、堅持每周抓好“一會一活動”。即每周抓好班會和升旗儀式，加強對學生紀律養(yǎng)成教育。

　　5、堅持每學期開展3—4次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。

　　三、衛(wèi)生工作

　　1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。

　　2、開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操；加強個人衛(wèi)生教育，督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。

　　四、存在的主要問題

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。在以后的工作中我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

　　以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家！

　　學校德育主任述職報告 篇4

　　20xx年德育處在校黨支部和市教育局的正確領導與指導下，全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極實施素質教育，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性、提高實效性上狠下功夫。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

　　一、重視學生思想道德建設工作，加強德育工作指導

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃，在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表。我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著成績。

　　二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設

　　一是培訓班主任，我校德育處利用每周一第五節(jié)課，認真組織班主任召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。我們于2011年5月18日下午第五節(jié)課；在三樓會議室召開了班主任工作經(jīng)驗交流會；目的是為了通過班主任交流各自的先進經(jīng)驗，相互學習，取長補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。二是重視對班主任工作的評價 ，定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平分等；將班級管理進行量化，學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任。完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的'健康發(fā)展。

　　三、開展多種形式的主題教育活動

　　愛國主義教育：

　　1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

　　2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。

　　安全法制教育：

　　1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標校”為契機，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。

　　2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實好各種措施。

　　文明禮貌教育：

　　1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《巴州中小學生行為規(guī)范十條》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。

　　2、加強師生的文明禮儀教育。為深化創(chuàng)建全國文明城市工作，進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。我們組織教師學習了《巴州教師職業(yè)道德規(guī)范十條》，逐步提高了廣大教師的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。

　　四、開展民族團結教育系列活動

　　一是在今年今年5月是第27個民族團結教育月，為深入扎實地開展好好民族團結教育月活動，進一步增強廣大青少年對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力，我校開展了民族團結“手拉手”活動。5月22日下午，我組織本校學生與蘭干鄉(xiāng)學生開展了民族團結“手拉手”結對子活動，學生們在活動中高唱民族團結之歌，共跳維吾爾傳統(tǒng)舞蹈麥西來普，最后每對學生相互贈送了禮物。在少先大隊輔導員的教導下，全體少先隊員紛紛表示，要自覺維護各民族之間的團結和友誼，從我做起、從小做起，從小事做起。

　　通過此次民族團結“手拉手”活動，進一步拉近了民漢同學之間的距離，增進了各民族學生之間的交流和友誼。

　　另外，德育處以開展“慶六一”系列活動為契機，舉辦了廣播操、隊列比賽和文藝比賽等；激發(fā)了師生們的民族團結意識和強身健體為國爭光的熱情，形成濃烈的民族團結氛圍。

　　五、重視家庭教育工作，切實加強家校聯(lián)系

　　為了全面實施素質教育，增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質量，德育處分別于4月份和11月份組織召開了家長會；同時，對700多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。

　　學校德育主任述職報告 篇5

　　時光如梭，一學期很快就過去了，回首這學期的工作，既忙碌辛苦，又快樂充實。本學期，我繼續(xù)擔任德育處主任一職，同時自身還承擔一定的教學任務，但對落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，深入細致的做學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了自己應做的一些事情。下面我就一學期來的工作匯報如下：

　　一、政治思想

　　1、思想上講大局，事事處處維護學校形象，本著做人要大氣，做事要精細為原則，高調做事，低調做人。

　　2、工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。

　　3、嚴守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，自加壓力，努力學習，提高素質。

　　4、熱愛本職工作，熱愛學生，團結同事，既講原則，又注意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長放心，讓領導、教師滿意。

　　二、德育工作

　　總結一學期來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為中心。每月圍繞不同的主題，開展了系列主題教育活動。通過這些活動的開展，不僅豐富了學生們的校園生活，給同學們搭建了展現(xiàn)自我的平臺，更凸顯了學校“三自”、“三信”德育模式的內涵。

　　一學期以來，德育處始終把“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”放在工作首位。

　　1、對七年級新生進行軍訓和政訓。請邊防武警對新生進行為期三天的隊形隊列訓練，七年級班主任要求學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及認真解讀學校編寫的《外國語中學文明禮儀規(guī)范化要求》。

　　2、加強跑操的訓練和督查，打造學校品牌活動。開學初，明確各班級跑操路線、要求、口號，在一個月內對跑操進行評比，從而使這項工作走上正規(guī)。對于跑操，尤其要說的'是我們的班主任和體育老師們也是蠻拼的。從上學年接到教育局安排的陽光體育節(jié)跑操任務，欣賞了華川中學的跑操視頻后，我們被深深的震撼和打擊了，當時感到一種悲創(chuàng)，覺得這是一件不可能逾越的高山和鴻溝。但是通過幾個月的艱辛訓練，流淚流汗，最后在體育節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我們將在場的觀眾和領導深深的震撼和折服了。從被到將，一字之差，背后的艱難有誰能知會，只有我們，參與的師生才最明了。謝謝了，使那一刻永久留存在記憶中的你們。

　　3、積極營造良好的學校班級文化氛圍，在一個月內對班級文化布置提出要求并組織進行評比。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比。

　　4、精心安排每周一升旗和國旗下講話，認真準備一周常規(guī)通報和下周工作布置，對每周二班會活動，明確主題，提出要求。

　　5、督促班主任老師結合學校每周工作重點和班級情況，開展好班級各項工作。

　　6、重視學生安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調對學生的安全教育。制定學生課間操上操安全活動預案，以及學生用餐安全預案，落實好每個區(qū)域的安全責任人。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，疏導學生有序上樓；做好乘車學生安全教育工作和管理工作，先后對學生上放學路線進行三次統(tǒng)計，利用家長會與家長溝通，強化對學生交通安全的認識，督促學生不坐沒有資質的私家車，提醒學生乘坐公交車上下學。早晨和放學后都在校門口帶領值日教師做好護衛(wèi)，嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害。

　　7、指導團委做好校園文化藝術節(jié)的相關工作，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動，本學期各項體育比賽取得優(yōu)異成績，多項獲得都獲得一等獎的好成績。每次活動都做到提前預案，認真布置，力爭做到不留遺憾。

　　8、開好班主任工作例會，總結每月工作，并對下月工作作出要求。

　　9、為了激發(fā)全校師生對文明美德的認識和向往，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高道德修養(yǎng)，發(fā)展個性特長，打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化主旋律，德育處組織實施并召開“第七屆校園道德文化建設表彰大會”。

　　10、積極謀劃成立家長委員會和校務委員會。本學期每個年級都召開了一次家長會。

　　11、本人分管八年級學生思想教育工作，經(jīng)常利用巡課機會與班主任和學生接觸，了解學生思想狀況，有的放矢開展各項工作。

　　12、修訂新的《班主任考核方案》，召開班主任會議認真解讀有關內容，廣泛征求意見。

　　13、做好貧困學生的統(tǒng)計工作，為學校幫扶政策提供依據(jù)。

　　14、加強對學校衛(wèi)生工作的管理。一方面加強對班級和保潔區(qū)的衛(wèi)生情況的堅持和督促。

　　總之，從禮儀、就餐、衛(wèi)生、紀律、課間跑操等多方面規(guī)范學生行為，使學生形成良好習慣，校風、校紀有了較大變化，學生素質得到了大幅提高。但是，學生素質的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水。在此，深表感謝。

　　三、存在問題

　　在實際工作中肯定還有不足之處，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

　　1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務、完成工作、忙于事務缺乏深層次思考。正因為如此，學校德育工工作的內容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。

　　2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒，力度不夠。

　　3、學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術性不夠。

　　四、今后工作思路：

　　1、要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點。

　　2、不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

　　3、集思廣益，想方設法著力研究解決學校值日工作中存在的實際問題。

　　4、在下學期，加強校園精細化管理，加強班主任工作考核和值日教師考核，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動。

　　總之，在學校校長室和黨支部的關心和支持下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作。相信在團結和諧的工作氛圍中，外中的明天將會更加輝煌。

　　學校德育主任述職報告 篇6

　　20xx-20xx學年的工作已基本結束，回顧這一年來的工作，我在上級和學校領導及各位同事的關心、支持和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

　　我現(xiàn)在擔任倪家庵小學德工主任。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助張校長和葛主任的工作，做好學校的德育教育工作。主要工作有：

　　1、團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。

　　2、建立學校德育工作領導組，健全學校內外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

　　3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。

　　4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

　　這一年里我校的德育工作取得了一些進步，這主要是在張校長的正確領導和大力支持以及全體老師們共同努力工作的結果，我只是盡了我的.微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。

　　在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作：

　　一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

　　二、加強德育工作隊伍建設。

　　三、努力營造有效的德育教育載體。

　　四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。

　　各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，繼續(xù)以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為倪家庵小學努力工作！

　　學校德育主任述職報告 篇7

　　一、注重德育教育，以德立校，依法治校

　　學校堅持以立德樹人為教育目標和宗旨；堅持社會主義辦學方向，依法治校，素質先行，促進學生全面發(fā)展，不斷深化德育教育。狠抓學生“養(yǎng)成”教育與“感恩”教育，寓德育于細節(jié)，正行為于養(yǎng)成。

　　我校以學校教師、身邊同學的感人事跡為著力點，進行勵志、感恩教育，精心設計各類“體驗”活動，以事跡報告會、征文演講比賽等多種形式，讓身邊的榜樣發(fā)揮示范作用，使德育活動日益創(chuàng)新，文明之風日臻濃郁。

　　二、全面推進素質教育，努力實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展

　　我們以辦人民滿意的教育為出發(fā)點，努力促進教育和諧發(fā)展。

　　1、著力創(chuàng)設良好的校園文化氛圍。我校以“修德篤學，追求卓越”的校訓為依托，不斷豐富和創(chuàng)新學校文化，打造文明、和諧的育人環(huán)境。在校內創(chuàng)辦文化圍欄，懸掛名言警句、名篇名章，引導學生知史明理，熱愛祖國，倡導學生志存高遠，勇于攀登；在校園各處設置勵志警示牌，激勵學生學會學習，學會做人。同時通過宣傳櫥窗、校園廣播等平臺，增強了校園文化發(fā)展的活力和影響力，增強了學校濃郁的文化底蘊，樹立了文明的學校風尚，提升了學校的育人品味。

　　2、以合唱、足球運動為抓手，發(fā)展學生特長。為發(fā)揮學生個性特長，激發(fā)學生興趣，學校重點組建建制班合唱班及校園足球隊，為促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。連續(xù)三年建制班合唱比賽獲省、市一等獎，20xx年男女足球隊分獲永州市青少年足球賽第一、第二名；男子足球榮獲20xx年湖南省YFL聯(lián)賽冠軍；20xx年湖南省青少年足球聯(lián)賽初中組總決賽第三名。

　　3、積極開展各項活動。每周例行的周一升旗儀式，一年一度的運動會，有聲有色的校園廣播，我們對精彩紛呈的元旦文藝匯演現(xiàn)場網(wǎng)絡直播，收看人數(shù)超過20萬；傳頌經(jīng)典的詩詞朗誦，都極大的豐富了校園文化生活，讓全校師生張弛有度的工作、學習。

　　4、有效進行心理健康教育。為促進學生的心理素質和其他多方面素質和諧發(fā)展，提高其正確認識自我，調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，形成健全的人格和良好的個性，心理品質。我校在定期請省內專家開展心理講座的同時，設立了學生心理咨詢室，由國家二級心理輔導師李湘萍老師坐診，接受咨詢，答疑解難。同時不斷拓寬心理咨詢渠道，通過教師入班和書信、電話、直面等途徑給學生答疑解難，并且把心理教育與學習方法指導有機結合，使同學們放下包袱、愉快學習、健康成長。心理健康活動已成為我校一大特色和亮點，受到各級領導的首肯。

　　三、加強學校制度建設，促進學校持續(xù)發(fā)展

　　1、以德立校依法治校

　　學校堅持社會主義辦學方向，嚴格執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)。依法治校，有法可依，按章辦事，有章可循，使學校管理規(guī)章制度形成制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

　　2、民主決策高效實施

　　堅持教代會，學校的重大舉措要經(jīng)由教代會討論后決定，重視教代會代表所提的問題和建議，以便改進學校工作。要提高科學決策，民主管理水平，增強透明度，建立和完善校務公開制度。

　　3、構建管理體系，完善規(guī)章制度

　　(1)構建分層管理體系。第一層:校長室、第二層:黨政辦公室、教務處、政教處、總務處、教科室；第三層:年級部、班主任、教研組。學校重要事務由正副校長、書記組成的校行政會進行決策，由各部門處室正副主任、年級部長、工會、團委參加的行政會議。根據(jù)校行政會的精神，各部門處室負責制訂計劃，組織實施和檢查。

　　(2)完善學校規(guī)章制度。

　　構建學校管理新模式，樹立向管理要質量的思想。進一步完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理形成科學化、制度化和規(guī)范化。

　　4、體制改革，自我發(fā)展

　　(1)實施“全員聘用合同制”，加強編制管理，定編、定崗、定職責，逐步完善考核評價機制。教師一年考核一次，行政領導和行政人員(職員工人)、班主任一學期考核一次。要通過學生座談會、家長會、問卷調查、自我評價等，取得更多的考核評價依據(jù)。逐步引入競爭機制，完善教師職務聘任制，逐漸向“評聘分離”過渡，爭取在上級部門支持下，逐步建立起崗位能上能下，人員能進能出，待遇能高能低的動態(tài)平衡機制。

　　(2)修改和完善學校內部改革方案，完善各種獎勵制度，更好發(fā)揮激勵機制在管理中的作用。在內部分配上加重知識、職稱、所負責任程度、工作實效的份額，同時要增設各種單項評比、單項獎勵。做出突出貢獻的教師，要加大表揚宣傳力度，同時，具體落實獎勵措施，努力營造一種爭當先進，趕超先進的氛圍。

　　5、堅持“硬管理”與“軟管理”相結合

　　“硬管理”是指規(guī)章制度的管理。學校人員的各個層面，教育教學管理的各個環(huán)節(jié)，都有規(guī)章制度可循，組織師生學習、領會相關規(guī)章制度，然后貫徹執(zhí)行，檢查評比。

　　“軟管理”是營造一種和諧的人際關系，貫徹“尊重、關心、照顧、培養(yǎng)”的`八字方針，即“從情感上尊重，從政治上關心，從生活上照顧，從業(yè)務上培養(yǎng)”；對學生強調“愛心管理”，班主任老師與任課教師要“偏愛”學習困難、家庭經(jīng)濟困難和特殊家庭的學習。學校要想師生之所想，急師生之所急，努力為師生辦實事，及時為師生排憂解難，從而創(chuàng)造一個良好的工作和學習的環(huán)境，形成一種良好的校園人際關系的氛圍。

　　四、剛柔相濟，規(guī)范學校內部管理

　　我校牢固樹立了“向管理要質量”、“向管理要效益”的觀念，堅持創(chuàng)新管理模式，完善各項管理制度，著力規(guī)范學校內部管理。

　　1、在管理理念上，我校堅持“以人為本”。把培養(yǎng)人、使用人、關心人，作為管理工作的重點，注重協(xié)調人際關系，充分調動人的積極性。對教職工經(jīng)常進行思想政治教育，使教師思想端正，師德規(guī)范。我校充分發(fā)揮民主管理的優(yōu)勢，調動了廣大教職員工參政議政的積極性，在學校管理方面堅決不搞一言堂，充分給予教師知情權、參與權、監(jiān)督權，注意發(fā)揮教師的聰明才智，爭取廣大教師的支持配合。

　　2、實行教師績效考核制。我們認為，常規(guī)教學管理是學校的中心工作，教師的工作態(tài)度、教學方法、教學改革與創(chuàng)新直接關系到教學質量的提升，為此，我校把教學過程分解為：備課、講課、輔導、作業(yè)批改、教學成績、學生評價等若干個環(huán)節(jié)，逐項考核檢查，從而準確、客觀、公正評價教師，也作為評優(yōu)評模、職稱晉級發(fā)放補助的依據(jù)，充分調動了全體教師的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　3、實行班級量化考核制。我們把班主任隊伍的管理與建設作為學校工作的重要組成部分。對班主任工作職責，在要求做好本學科教學外，強化了其在教學秩序、衛(wèi)生、早操、課間操、升旗、宿舍秩序、衛(wèi)生，自行車擺放等各方面的責任和考核，實行日公布、周小結、月總結、學期匯總，為各班良好的班風、學風的形成，為學校內部常規(guī)管理的規(guī)范化起到了積極的促進作用。

　　在管理方法上，我校把剛性管理和柔性管理有機結合，以剛性管理為主體；把靜態(tài)管理和動態(tài)管理有機結合，以動態(tài)管理為主軸；把精神激勵和物質激勵有機結合，以精神激勵為主線；把行政管理和民主管理有機結合，以民主管理為主導。我們以“課堂成就夢想，細節(jié)決定質量，合作促進發(fā)展”為我們學校管理的總思路，堅持實行全天候、全方位四級管理，加強校級領導的值日檢查工作，督促處室、年級、班級管理，收到了顯著的效果。

　　時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把李達中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪。

　　學校德育主任述職報告 篇8

　　本學年我負責學校德育工作，體育衛(wèi)生工作，校園安全工作，家長接待工作。在學校“嚴、愛”結合的德育管理思想指導下，堅持學校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化的辦學理念，堅持自主管理，自主服務，自主成長的德育培養(yǎng)目標。

　　一、常規(guī)管理

　　經(jīng)過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導下，今年的常規(guī)工作有了長足進步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　（一）秉承“德育為主”的辦學理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進行培訓，規(guī)范德育工作管理程序。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，認真擬定學期和學年計劃，并督促實施。

　　（二）認真落實《渭津小學文明中隊評比細則》，組織大隊委成員對各班區(qū)域定時進行檢查，及時公布。促進責任區(qū)域的管理，內化師生責任意識，校園環(huán)境有明顯改觀。

　　（三）我安排組建了以張佳睿為組長的值周班，進一步細化大隊干部的管理和培訓，提高了學生干部工作效率。實行學生干部輪流值班制度，讓學生干部參與到學校管理中來，他們的能力得到展示，主人翁意識得到增強。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學生干部。

　　（四）結合校園文化建設，嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，搞好班級文化建設，深入貫徹人本化、規(guī)范化的辦學理念，規(guī)范教室布局和格調，設置公布欄、展示欄、懸掛國旗，體現(xiàn)了規(guī)范化管理理念，同時也保持班級布局創(chuàng)意，展示學生個性特長，充分利用教室這個文化教育陣地，讓環(huán)境育人，提高教學環(huán)境的文化氛圍。

　　（五）班務管理方面。對班務管理的考核從教室衛(wèi)生、兩操、出勤等方面綜合考核，文明中隊評比對班務管理和學生日常行為規(guī)范的教育進行考查，結果與班主任津貼掛鉤，提高了班主任工作積極性，促進了班級管理。

　　（六）指導班主任探究班務工作的科學性、針對性和實效性。加強班隊會的管理，確保班隊會的質量，通過班隊會及時正確導向，確保班級健康、文明地發(fā)展。今年我校6、1中隊等6個中隊被評為市先進班集體、5、1中隊6班等6個班被評為縣先進班集體。

　　（七）嚴格按照《學生突發(fā)事故處理辦法》對學生問題進行處理，使學生突發(fā)事故的處理更加規(guī)范化、制度化、法制化。

　　（八）加強班主任常規(guī)管理。堅持要求班主任及時參加兩操、升旗儀式、各種大型集會活動、班會，注重過程管理。

　　（九）積極創(chuàng)辦家長學校，指導班主任組織開展家長委員會的工作，積極向家長宣傳學校，加強與家長交流、溝通，取得了絕大多數(shù)家長的信任、理解和支持。

　　二、安全管理

　　安全重于泰山，縈繞于心，個中焦慮、憂思難于言表。在渭津小學的領導的通力協(xié)作下河有班主任全力配合下，全年學校無一起安全事故，保證了“平安校園活動的順利開展”。今年我主要做了這幾方面工作：

　　（一）對學生開展交通、消防、食品衛(wèi)生等安全宣傳教育活動，通過黑板報、校園廣播、校園報紙等方式對學生進行安全教育，提高學生安全意識，樹立安全第一的思想。

　　（二）組織全校教職員工分別向學校相關部門簽定《安全目標責任書》，做到學校安全人人有責。

　　（三）組織全校學生家長簽定了《學生安全協(xié)議》，讓家長知曉教育孩子、管理孩子是學校、家庭和社會共同的責任。

　　（四）積極應對了多個突發(fā)安全事件，及時、妥當?shù)仄较⒘耸聭B(tài)，消除了隱患。每學期組織一次“突發(fā)事件疏散應急演練”。

　　三、體育衛(wèi)生工作

　　體藝工作我主要負責特長隊伍的培訓和比賽事務的管理。

　　（一）體育方面：

　　抓好常規(guī)教學工作和兩操，更加規(guī)范體育課堂秩序，正確運用教育教學理念，保證教學質量；積極開展豐富多彩的`課外活動和特長培訓，取得可喜的成績。在20xx年6月日我們學校成功開展了“渭津慶6、1田徑運動會”，共有400人次參加了比賽，比賽歷時2天，場面可謂空前，同時還選拔出了12名運動員。在縣運會上，我校代表隊奮力拼搏，勇奪團體總分第二名的佳績，這是繼20xx年縣運動會上奪冠后的又一個好成績。

　　1、在20xx年的遼源市第二屆文藝節(jié)目調演上，我們渭津小學的文藝節(jié)目“鵝”被評為開場節(jié)目，受到了省領導的一致好評。匯報調演也展示了我校素質教育的豐碩成果。

　　2、20xx年東遼縣首屆“絲露花語”杯電視小主持人大賽中我校李芳宵等3名同學分別獲得一等獎。

　　3、在希望林杯書畫大賽上，我校獲得團體銀獎，并有63名同學分別獲得了，書畫一等獎和文學一等獎。受到了家長和社會各界的一致好評。

　　4、在“遼源市感恩主題書信大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，并有17名同學獲得一等獎。

　　（二）衛(wèi)生方面：

　　1、學校衛(wèi)生工作取得大幅度進展。本期實行了新的切實可行的評分標準及獎懲辦法，取得非常好的效果，使學校衛(wèi)生徹底改觀，做到對班務管理考核的具體落實。

　　2、校醫(yī)合理安排上班、值班，及時、準確處理學生病情，把學生的安危放在第一位，做好了各種傳染性疾病的預防工作，積極配合全縣體檢工作，外出協(xié)助體檢工作。

　　3、積極做好甲流的預防工作，堅持晨檢和午檢制度，對缺勤學生進行跟蹤調查，對體溫超過37度學生進行及時隔離，切實做好了傳染病的預防工作。

　　學校德育主任述職報告 篇9

　　時間飛逝，轉眼間三年的工作已經(jīng)結束。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的態(tài)度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己三年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡單的匯報。

　　首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。

　　注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心呵愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我努力向黨組織靠攏，時刻能以黨員的標準嚴格要求自己，在學校黨組織的培養(yǎng)下，我已經(jīng)順利完成黨員知識培訓，進一步接受黨組織對自己的考驗。作為學校大家庭的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽，我能積極維護，盡心盡力做好各項工作。

　　其次，在教學上，我服從學校領導的安排，連續(xù)三年任教畢業(yè)班的語文，本學期還兼帶班主任工作。

　　說實話當畢業(yè)班的老師不容易，教學任務緊，學生思想浮動大，不少學生厭學、逃學，這一切客觀因素導致對老師的要求更高。因此，我必須花更多的時間鉆研教材，做好課前準備，同時，必須花大力氣更深入的走進學生的心靈，了解學生，在教材與學生中找到契合點，以更實效的教學流程走進課堂，采取有效的教學方式，教學模式，充分發(fā)揮學生個性特點，面向全體學生逐步提高學生語文素養(yǎng)。尤其是在平時的教學中，我積極吸取前段教學的成功之處，對原來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這三年的教學、教研活動中，我都能踴躍的參加，并能取得一些成績，但我總是不滿足于現(xiàn)狀，課后總是積極向有經(jīng)驗的老師請教，吸收課堂中的優(yōu)點，對課堂中出現(xiàn)的問題，虛心向老師們請教方法，自己獨立思考，認真總結反思，在不斷的總結與反思中逐漸成長。

　　第三，在學校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。

　　xx年西塞中心小學體制改革，我因工作需要調入本部，并聘任為中心小學德育主任。在工作中，我注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，注重學生思想品質的教育，主要從以下兩個大方面對學生進行教育：

　　(一)堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質的形成。

　　1、加強學生常規(guī)管理，每學期都要培養(yǎng)一批學生干部，在學生管理中培養(yǎng)學生能力。少先隊選好學生干部，設置學生管理崗位，讓學生在自我管理中逐漸成長。

　　2、加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想，為集體著想的品質。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關制度，要求每天兩小掃，每周兩大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計，并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。

　　3、抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。

　　俗話說“少小若天性，習慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施“新守則、新規(guī)范”為重點，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

　　(二)、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。

　　道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。三年來，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養(yǎng)學生良好學習、生活習慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”

　　1、結合節(jié)假日開展相關活動，使學生受到教育，

　　每年三月份開展的“向雷鋒同志學習”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助，團結友愛，在社會樂于助人，學會與人和睦相處，做一個文明的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育，開展中華魂讀書征文演講活動，讓學生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的'祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想。六月份開展的“六一”慶祝活動，讓學生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關活動，對學生進行愛國主義教育；少先隊建隊日開展相關活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。

　　2、開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。

　　嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育；班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養(yǎng)學生組織活動的能力；少先隊活動有條不紊的開展，校園崗位培養(yǎng)了一批有一批的學生干部，既培養(yǎng)了學生能力，又規(guī)范了學生的行為規(guī)范。

　　3、開展多種形式的課外實踐活動

　　好動是學生的天性。為讓學生在校園內能快樂的學習、生活，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動。陽春三月，我校六年級教師組織學生開展放風箏比賽活動，并要求學生自己動手制作風箏，讓學生在活動過程中感受到自我的成就感，感受美好的春天。六年級組經(jīng)常開展課外實踐活動，開展籃球比賽，開展拔河比賽，三個班的學生在比賽活動中，遵守學校的安排，聽從裁判老師的裁決，充分體現(xiàn)了團結、文明、拼搏、向上的風格。學校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增強了學生體質，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣。學校開展經(jīng)典誦讀比賽活動。活動前，德育處做好活動計劃，提早讓學生準備，自從活動提出以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。每學期里活動分兩輪，既要保證學生的參與面，又要體現(xiàn)學生朗誦的水平。在班主任老師們的支持下，每次活動開展僅僅有條，學生表現(xiàn)突出。

　　最后，談談工作中存在的不足之處：

　　1、對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

　　2、少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

　　3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

　　4、學期初制定的相關活動，由于種種原因，常常不能開展。

　　總之，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學校的德育工作將會開展的更好。

　　學校德育主任述職報告 篇10

　　本學期已將結束，為了發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特將自己一年的工作總結如下:

　　一、德育工作

　　今年我繼續(xù)負責學校的德育工作，在校領導的關心下，在班主任教師和課任教師的大力支持下，我的工作得以順利完成。一年中，根據(jù)我校的實際狀況組織學生參加了教育局舉辦的多項活動，并取得了較好的成績。上學期，組織參加了區(qū)23屆藝術節(jié)，我校群舞、二重唱，校園短劇、繪畫、手工制作獲得了區(qū)一等獎，群眾舞獲得了區(qū)二等獎，二重唱、校園短劇獲得市文藝匯演三等獎，學校獲得優(yōu)秀組織獎。組織學生參加區(qū)讀書節(jié)活動，原五年二班的張艷秋同學獲制作類一等獎，有多名學生獲得二、三等獎。組織我校教師參加了天津市學科德育論文活動，多名老師獲得市二等獎，市三等獎。一年里，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，認真組織開好每周一的主題班隊會，努力做好學生的教育工作。加大對學生自修狀況的檢查，學生的學風，各班的班風都有了明顯的改善，學生的衛(wèi)生、紀律等方面都有了較大的提高。主持召開了我校20xx年讀書節(jié)活動、道德實踐工程二期工程和家長委員會成立啟動儀式，努力和全體教師進行溝通，社會實踐活動、主題班會、六一文藝匯演、演講比賽等活動得以順利進行。今年我校被評為天津市交通安全達標校。

　　二、學校英語工作

　　本學年我同時負責學校的部分教務工作，一年中，我能按時高效地完成校領導安排的各項任務。認真完成對學校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原先有了退步，尤其是畢業(yè)班成績較以前退步了很多。作為負責英語工作的我，感到很大的壓力，是自己的工作沒有做好。一年里只要有時間我就會給其他班級上節(jié)課，以了解學生對知識掌握的狀況，及時發(fā)現(xiàn)知識的漏洞。這個學期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語教師在輔導學困生方面的溝通，交流轉化方法，盡快使我校的英語成績提高上來。

　　三、自己的英語教學工作

　　今年上學期我負責一個6年級的英語教學工作;本學期由于有老師調出，我擔任兩個四年級和一個六年級的英語教學。說實話教三個班問題不大，可同時負責德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規(guī)定時間內完成，再加上課間三個班的學生都一齊找你問題，判作業(yè)、背課文，腦子都大了，真是太累了。可為了完成工作，只能更加努力，就像老師們說的雙才走路都提速了。去年的畢業(yè)班就成績來說都合格了已經(jīng)不容易了，可名次讓我很失望。今年，放學后3:45到4點10分我會給全班同學進行輔導，讓他們感到我對他們成績的重視，對他們的關心，樹立他們學習的信心。每周我都會將學生在校的狀況透過家校通告知學生的家長，加強教師與家長的溝通，許多家長說我是一個負責的老師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰(zhàn)性，我相信在我們英語組的共同努力下，會取得好成績的。

　　在自己的工作中也存在著一些不足:

　　1、由于忙于英語教學工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。個性是參加聽課的`次數(shù)較少。

　　2、自己在德育工作中還需更加用心，還需更體現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新。

　　3、主動性不強，只能完成德育科布置的活動，而沒有學校的活動。

　　總之，一年忙碌的工作，換來的是生活的充實，體現(xiàn)的是生命的價值。我有信心在以后的教學工作中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正自己的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自己的業(yè)務素質，努力為老師們服務，力爭取得更大的成績。

　　學校德育主任述職報告 篇11

　　本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

　　作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

　　1、配合班主任抓好班群眾建設。舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的`、學習態(tài)度教育，提高學生的學習用心性，注重學生自治、自理、自控潛力及興趣的培養(yǎng)。

　　2、注重學生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每一天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

　　3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

　　缺點及今后德育工作的努力方向：

　　1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

　　2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復，應根據(jù)教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。

　　3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

　　4、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正構成青龍中學的特色。

　　5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。

　　6、加強學習，改善工作方法，提高工作實效。

　　7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。

　　成績的取得，歸功于學校行政班子的正確領導，個性要感謝劉校長，在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠持續(xù)清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫忙。

　　學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

　　學校德育主任述職報告 篇12

　　一、堅守職業(yè)道德，塑造優(yōu)良品質，豐富文化素養(yǎng)，不斷提升管理水平。

　　欲成事，先成人。身為學校中層，力行決策、謙恭仁和是贏取團隊尊重的關鍵。為此，我時刻嚴格要求自己，垂范當先、以德立行。精讀深研政策法規(guī)，廣泛學習德育管理文獻，不斷充實自我、提高管理經(jīng)驗。本學年度，我撰寫的經(jīng)驗文章《留守孩子的養(yǎng)成教育》榮獲市德育微型課題研究三等獎，先后撰寫的多篇教育新聞在省、市、縣級報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，豐富了自身的文化素養(yǎng)，參加縣第五批中小學骨干教師培訓，其受益匪淺。

　　二、堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質的形成。

　　1、抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。

　　養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對學生進行訓練。我校一直堅持以學生日常行為規(guī)范為重點，狠抓學生日常行為規(guī)范教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位，把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”中，利用晨會、班會、升旗、校園之聲、板報等形式扎實有效地開展學生習慣的養(yǎng)成教育。

　　2、細化崗位設置，加強學生常規(guī)管理。學校除設立紅領巾督查崗、清潔督查組，還制定了班級自主管理分工表，使學校的常規(guī)更容易落實到實處，也讓學生在自主管理中逐漸成長，增強了主人翁意識。

　　3、加強學生養(yǎng)成量化評比。增強學生集體責任感。

　　學校平時就注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，每周都根據(jù)學生德育管理量化標準對其學生所在班級進行考核評比。每周的清潔和紀律兩面旗都時刻鼓勵著每一個班級體，同時增強了學生班級榮譽感

　　4、抓好榜樣的樹立，以榜樣的力量帶動一個集體。每學期評都對班級之星、校園之星進行表彰。以正能量引領部分班級和學生遵規(guī)守紀，努力上進。

　　三、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。

　　1、結合假日開展相關活動，使學生受到教育。

　　本年度我校開展了 “學雷鋒，做有道德的人”、“我為校園添綠裝”、“媽媽謝謝你的愛”、網(wǎng)上祭奠英烈、“我為黨唱支歌”、感恩教師、孝敬老人等系列活動，讓學生在活動中學會愛國愛家愛他人，學會感恩社會、感恩尊長、感恩朋友，樹立強烈的民族自尊心和自豪感。

　　2、利用德育教育基地，加強中隊活動主題教育。

　　我校充分利用歷史悠久的賴寧花園和農(nóng)耕文化兩大德育教育基地，深化主題活動主題、豐富主題活動內涵，彰顯校園文化特色，認真組織開展中隊活動。中心校各中隊緊密圍繞愛國、節(jié)約、環(huán)保、團結等多個主題內容組織開展中隊活動，每周均有一個主題中隊活動展示。孩子們在活動中不僅學會如何做有理想有道德的人，還讓孩子們的能力得到鍛煉，促使孩子們的愛國主義情感、集體榮譽感得到進一步升華，為學校的公物管理，環(huán)境衛(wèi)生整治等起到了促進作用。其中，四(二)中隊開展的“xxxx”在紅軍杯大賽中榮獲優(yōu)秀獎。

　　3、結合時政，積極組織開展社會實踐活動。

　　本年度中，我校結合“學雷鋒做有道德的人”為活動主題，深入到老年中心敬老院為年邁的老人做義務勞動;利用植樹節(jié)義務為學校和楊梅社區(qū)植樹1000多株，除雜草700多平方米，治理母親河道200多米。時常到社區(qū)進行環(huán)境整治與知識宣傳，深入開展了五創(chuàng)聯(lián)動小手拉左右手活動。

　　四、豐富育人的活動方式，提升豐富孩子的學習生活品味。

　　學校一直將“動起來，讓每一塊玉綻放光彩”育人目標，組織開展了內容豐富形式多樣的文體活動，

　　1、成功舉辦了“快樂六一”暨第三屆校園文化藝術節(jié)、讀書演講比賽和經(jīng)典誦讀比賽。學生的身心在活動中得到全面發(fā)展，綜合素質得到提高，深受社會各屆的廣泛參與和認可。

　　2、成功舉辦了“我在科技中成長”第二屆科技節(jié)。在活動中，師生人人參與，積極創(chuàng)新，形成了良好的科技創(chuàng)新氛圍。學校評選出了近40余件優(yōu)秀作品，為參加市第二十屆科技大賽積極做準備。

　　3、成功舉辦了第三屆體育節(jié)暨兩操一舞大賽，全校25個參賽單位在公平的舞臺上，分別以最標準的動作、整齊的隊列展示了集體形象，培養(yǎng)了學生集體榮譽感。

　　4、扎實開展“乒乓球”特色體育活動。我校將原有的乒乓球臺重新規(guī)劃，孩子們在乒乓球臺上找到了童年的.樂趣、體驗合作的快樂和謙讓的美德，杜絕了學生不團結的事件發(fā)生;教師在比賽中增進了友誼，在活動中增強了體質。

　　5、實踐基地中一塊塊實驗田，讓孩子們在這里發(fā)現(xiàn)了學習以外的知識。一份份清晰的報告記錄反映了孩子們探索科學的歷程，填補了學生在科學課上只有空想不能科學實踐的空缺，彌補了曾經(jīng)科學課上的遺憾。

　　五、反思工作差距，努力改正前行

　　1、工作中，方法還缺乏靈活性;理論的學習與工作實踐還有差距，工作水平有待進一步提高。

　　2、工作中的創(chuàng)新力與勇氣不夠。

　　成績屬于過去，未來的工作仍需努力。我將一如既往地虛心學習，認真工作，向黨和人民交一份滿意答卷。

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