仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無知;俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人在生命將枯之際才發現自己一無所得。其實，最珍貴的是我們擁有的東西，珍惜所擁有的，生命才能充實而有意義。下面是小編整理的珍惜所擁有的作文，歡迎閱讀!

珍惜所擁有的作文一

我所了解的人性最可悲的地方是，我們全部都有把生活移后的傾向。我們全部夢想著遠方或過去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開在窗外的玫瑰。

——卡耐基

珍惜所擁有的。

每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然!她的一切都是那樣美好!那樣值得珍惜!二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天!這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠的風中帶來些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽著自己的心跳，那樣有節奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發覺，只有一點點細微的色彩，在綠草的簇擁中無聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風中滲入肌膚，滲入每一個毛孔，每一只細胞，讓整個生命都為之歡暢。

珍惜所擁有的。

時光這個淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現在吧，每一分鐘都是一個新鮮的開始，每一秒鐘都是那樣地獨一無二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽老師講課的時間，漫長的等待放學的時間，與同學們嘻笑打鬧的時間，用心思考難題的時間，抓緊玩電腦游戲的時間，狼吞虎咽吃飯的時間，被爸爸媽媽夸獎或責罵的時間，大笑的時間，哭泣的時間，下雨天無所事事的時間…..，都值得去珍惜，都是記憶中獨一無二的珍寶。于是每分每秒，都感到無比的輕松與愉快。過去早已是過去時，將來也還留在將來時，而我們擁有著現在，現在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠不會成為過去，永遠在心中存留，不滅，無悔。

珍惜所擁有的。

或許沒有財富，但我們擁有青春;或許沒有永生，但我們擁有生命;或許沒有別人的愛慕，但可以愛著自己;或許沒有無雙的天資，但卻擁有堅定的信念;或許總有不公平，或許總沒有別人優秀，但我們也總擁有著屬于自己的一切。珍惜所擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛恨情仇，這都是我們所獨有的，無人可以剝奪，沒有誰能擁有，我們是那樣的富足與富有。沒有誰和我們有一樣的容貌，一樣的思想，而我們也擁有著歲月年華，春夏秋冬，花草樹木，每一縷空氣，我們可以想受我們所擁有的，可以像別人一樣開心地生活。活著，只是一個概念，又怎能以任何的貧富貴賤，聰明愚蠢來區分!

我們應該學會滿足。

珍惜所擁有的……

珍惜所擁有的，將每一天當成是自己生命的最后一天。

你會感到世界是如此綺麗，蒼穹是如此寬廣，生命是如此美好。

珍惜所擁有的作文二

種子，有陽光的照耀和雨露的滋養，便一個個破土而出;花兒，有了陽光的愛撫和雨露的滋潤，便一朵朵展開燦爛的臉龐!生命是一曲動聽的旋律，輕輕的旋音劃過我們每個人的心……

——題記

慈母手中線，游子身上衣。

愛，給予我無限的溫暖與力量：

“啊!疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準備踏進手術室的腳又縮了回來，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長了一囊腫，而且我還要走進我做夢都沒有想到的手術室。

“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧!”我大哭大嚷著。可是，這招好像沒有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便身走向醫生，也不知道他們在一起說了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來愈嚴重，我的心亦是如此。等待等待，擔心擔心，媽媽終于走了過來，撫摸著我的頭，輕聲細語的對我說：“孩子，別擔心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子!”聽了媽媽“苦口婆心”的勸導，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進手術室……

在整個手術過程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵著我，媽媽的話語像陽光一樣溫暖著我的心房……

終于，一切都結束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽光來了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵讓我迎接到了我的光明——堅強。

母愛，是我生命中的陽光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向;給我翅膀，讓我學會翱翔;給我力量，讓我學會堅強。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

我坐在窗前，看著手里握著的那張小學畢業合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來到教室，發現班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學們往日臉上天真快樂的笑容已不復存在。等待我的只是每個人臉上那份憂愁與不舍……老班邁著沉重的步伐走上講臺，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺劃過嘴角，我強忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打。老班說話了：“同學們，我們在一起度過了6個春夏秋冬，一起經歷了風風雨雨，如今，你們長大了，該步入新的環境、迎接更大的挑戰，大膽去飛吧，;老師堅信你們一定會有一片屬于你們的天空!”這份情牽引著她，她再也說不下去了，同學們都不約而同的沖向講臺，簇擁老班，仿佛這一刻沒有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來。

在照畢業照時，同學們臉上都露出了一個大大的微笑，像花一樣，真好看。其實我知道，同學們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學們一起度過六年的風風雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿了微笑……

友誼，是我生命中的陽光雨露。給我歡樂，讓我擁有幸福;給我力量，讓我擁有團結;給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。

當我們還是一顆顆小樹苗的時候，“陽光”照耀我們，“雨露”滋潤我們，讓我們從“弱不禁風”變得能承受“狂風暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭!

珍惜生命中的每一束“陽光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時候才后悔莫及。

珍惜所擁有的作文三

在很多人眼中，讀書是一件很痛苦的事，許多人都是在家長的督促下，老師的監督下才開始奮發學習，而并不是出于自己的意見。可讀書對于我們來說到底有什么好處呢，我原本也不知知道，可經過那一次，我懂了，我真的動了……。

那是一個下著大雨的早晨，那一天天氣十分潮濕，路上很滑，我披著雨衣便匆匆跑了出去，你們一定在想，我為什么會這么急呢?其實這都是因為昨天晚上睡得太晚了，然后導致第二天起得太晚了，所以眼下的我十分緊急，只好匆忙出發，也顧不得什么了。

在我經過一個彎處時，我發現自己鞋帶松了，于是我彎下腰，蹲下身自系這鞋帶，就在這時我無意間發現在雨中有一個人跟我一樣也在系鞋帶的人，下這么大雨他在干什么呢?我出于好奇心的逼迫下，于是我便慢慢靠近他，原來他也是一個孩子，可他一個人在那干什么呢?我心想：還是算了吧!如果我去問他，我上學一定會遲到，更何況他也不一定會告訴我啊!最后我實在忍不住了，于是我便上前去一探個究竟。

“請問，小妹妹，你在這干什么呢?”我蹲下身子問她。他只是朝我看了一眼，并沒有回答我。這是別提我有多生氣了，我站起身子，怒氣沖沖的說：“不說就不說，我還不想聽呢!”于是我說完這句話生剛要走，但這是從耳邊傳來了一個聲音：“大姐姐，我告訴你算了，那你被生氣。”

這時的我臉上露出了一絲微笑，那還談得上什么生氣，因為它能告訴我就已經很好了，于是我便蹲在他旁邊聽他講事情的經過。

這是我看見那個小妹妹的眉目之間露出一絲無奈，隨后她張開了嘴說：“其實我一直很羨慕你們，因為你們每天都能開開心心的去上學，而我只能在這里發呆。”

當時我聽到他說這句話時，一下子呆住了因為平時對我來說我一直都覺得上學很煩，每天都要被大量的單詞，還要復習大段大段關于語文的知識，至于雙休日，當讓有些小孩不用，但我卻要，那就是另所有小孩所厭惡的補課。當我想到這，只見那位小女孩又開口了，說：“其實我之所以羨慕你們是因為我在我很小的時候，我慕青就離開我了，只丟下我一個人，于是我和我的父親相依為命，但是由于我父親身體一直不好，也就導致他常年躺在家里，賺不了錢，所以我便一直都沒有機會向你們一樣讀書。要是，我是說如果我能跟你們一樣讀書，我一定會好好珍惜。：說到這他眼中滿是激動的淚水。

而此時當我知道關于她這個故事是，我也一下子呆住了，就在這時小女孩站了起來說：“大姐姐快去上學，再不去就來不及了。”我一看手表，哎呀，快上課了，于是我顧不上下他告別頭就走。頭然我聽見從我生后傳來一個聲音：“大姐姐，要好好珍惜你所擁有的，希望你能好好學習，再見，再見。”

就在這時，天晴了，畫上帶著一點露珠，周圍的空氣仿佛變得格外清晰，在遠處出現了一道彩虹，五顏六色，而在其中還包含著愛意，而此時，在我心中同樣也有這樣的一道彩虹，只不過那時勤奮的彩虹，我永遠都不會忘記那個在雨中的女孩在臨走前對我說的話，我一定會好好珍惜我所擁有的一切，好好學習，通過這一次的經歷，我漸漸真的懂得學習的好處了，因為畢竟在這個世界上還有許多女生都沒有機會讀書。

[珍惜所擁有的作文]