屬于我的精彩作文600字（通用32篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的屬于我的精彩作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　屬于我的精彩作文600字 1

　　我是一個籃球的后衛，雖沒有前鋒的霸氣，沒有主力的迅猛，但我的世界也很精彩。

　　我參加一個籃球隊，由于沒有力量與速度，沒有投籃時的精準度，只是被選為后衛，那個角落中默默無聞，不引人注意，只在自己場上瞎轉的人，就算拿到了球，只要主力的一招手，再好的投籃機遇也這樣錯過，臺下的人只會為前鋒而尖叫，為主力而吶喊，而我只可以默默的注視，那時整個世界崩潰了。

　　還記得上次籃球賽的盛況，我們隊與對手可以說是旗鼓相當，分數一直相差不多。最后的十分鐘，雙方更是加緊了進攻的步伐，頓時是你防我守。突然，對方的前鋒順雷不及掩耳盜鈴之勢，腳踏光速，手捧籃球，跳躍。我們隊主力大喊：“后衛，攔住他!”我頓時心中想了許多，“讓我當后衛，你知道后悔了吧!”但更多的還有緊張，“如果這個球攔不下來，我們隊會不會就這樣輸了，輸在我的手中，不，我不可以。”我猛的上跳，阻斷在籃板與前鋒面前，憑著我的身高，右手籠罩在籃球的上空，落下。

　　左手握緊，右手用力往下按，對方的前鋒堅持不住，無可奈何的將球拋下。我擦了擦左手的汗珠，甩了甩頭發上的汗滴，帶著驕傲的笑容，帶球過人。籃球如蝴蝶般的在我手中飛舞，腳下雖有顫抖，但憑著意志依然在跑著。身上的球衣仿佛沾人的`吸盤一般，死死的吸在后背，空氣仿佛凝固一般，緊張的弓弦似乎越繃越緊，我仿佛成了整場的焦點，耳邊傳來了對方呼喊，“攔住他，攔住他!”又有隊員招手，大叫“傳球，傳球。”

　　突破對方的封鎖，來到籃框下，心中傳來的是異名的激動，我縱身一躍，上籃，那一刻仿佛停止了，那張弓早已被弦繃裂，籃球在籃框上奇跡般的轉動，一圈，二圈……全場寂靜，等待著最后的結果，球不知拋者心，最終在全場人的目光中逼了進去。

　　原來，我的世界也很精彩。雖說不能拋面，但黑暗中充滿神秘，雖說不擅技巧，但依卻控制著勝敗，雖說不善于籃球，但我喜愛玩籃球……有了這些我的世界不也是很精彩嗎?

　　屬于我的精彩作文600字 2

　　每個人都有屬于自己的“精彩”，我也不例外，現在就讓我為你們展示屬于我的“精彩”吧!

　　“夏日炎炎，正好眠”。這句話是誰說的?太正確了，我打心眼里欣賞他。

　　這不才上午第二節課嘛，即驕陽似火，火辣辣的太陽烘烤著大地。睡衣頓時向我襲來，我本還堅持得住，可老師講的課就像催眠曲一般“睡吧，睡吧。”好吧，那我就恭敬不如從命了。

　　就在我即將倒頭要大睡的那一刻，我感覺到一個神秘的眼神在盯著我，仔細一找原來是老師那一雙瞪得像牛一般的眼睛正死死的`盯著我。天啊他不是近視眼嗎?咋能看清我了?難道現在他練就了一雙金睛火眼?算了，不管三七二十一還是走為上計吧

　　我的眼睛在眼眶里左三圈右三圈后，腦袋瓜不算笨的我終于想出一個了辦法，可是卻死掉許多腦細胞。這個辦法是：把課本拿起來遮住頭，哈哈，這樣就可以神不知鬼不覺的睡覺了。可我剛把書拿起來老師就說：“某某某同學，請把課本放下去。”沒轍了，腦袋經常不用死機了，我想不出第二個辦法了。

　　我只能硬撐著，可是我的意志好像不怎么堅強，因為我的上下眼皮正像一對戀愛中的情侶，正在熱烈的親吻著或者是說像502膠水打翻了，緊緊地黏在一起，難舍難分。為了不引起老師的注意我故意把頭偏向同桌，哪知同桌大驚曰：“你在向我暗送秋波嗎?”我說：“啥?!我不是同性戀。”說完后我倆就萬分難過了，因為這些話被千里耳老師聽見了，就把我倆調到臺前一左一右，光榮的為這些祖國的花兒站崗了。

　　事后我總結出一個經驗，上課就不能打瞌睡也就不能說話，否則我兩光榮的歷史就要在你的身上重現。同時知錯能改，善莫大焉，我還是一個好人。

　　這就是屬于我的精彩，那么，你的精彩了。有本事就拿出拿出來秀一秀啊。

　　屬于我的精彩作文600字 3

　　我，盡管是多么平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同!

　　我行我素，這是我的風格;重視好友，這是我的優點;熱愛寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的`跳動!

　　我，一個雖頑皮但又聽話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無人地玩弄爸爸媽媽，因為我們是個和美又歡樂的幸福家庭!在校里我聰明乖巧，人見人愛，老師的評語是：名如其人，惠質蘭心!

　　我的追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據了重要的地位!我在寫作并不覺得無從下手，更不會覺得無聊啦!我天生對寫作有著一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點，它是我童年的夢想!

　　我愛獨來獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學習上的鏡子，幫助我改正缺點，發揚優點，一展我的風采!我珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你!

　　我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開交，簡直史無前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過這樣的念頭。可我又一想，我們應該心平氣和地談一談，找到解決問題的方法，互相討論才對嘛!我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來，這難道不好嗎?

　　每個人都有各自的精彩，視乎你有沒有發現。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧!

　　屬于我的精彩作文600字 4

　　同學們盼星星，盼月亮的運動會終于開幕了。有一部分同學的成績不好，但是他們在體育方面很好。但也有一部分的同學成績很好，體育卻不是很好，里所當然不希望運動會開幕。其實，每個人都有屬于自己的精彩，只是他們都沒有發現它。

　　我和同學一起去總校，在路上我們有說有笑，在談關于運動會比賽的事。說到這個，我心里頓時感到緊張。不一會兒，我們就來到總校。到了總校，那里已經有好多同學在那里，大概是等待運動會的開始。我又和同學聊起天來了，正聊到高興的時候突然在后面傳來說："排隊了，排隊了。”我們回頭一看，原來是老師，我們心里嚇了一大跳。我們排著整齊的隊伍走在操場上，走完一圈以后就在原地看起其他班的表演。我和同學在心里不禁贊嘆道：“表演的太精彩了。”這時，司令臺上的老師神情很嚴肅的說：“運動會正式開始了，沒有比賽項目的同學就在指定的地方休息。”說完，同學們心里興奮不已。

　　接著，我們來到休息的.地方。沒有比賽項目的同學就在聊天，打牌，散步等等可有比賽項目的同學就很緊張，生怕沒聽到廣播。不久聽到廣播里的老師說：“女子400米來檢務處報到。”這句話說了一遍又一遍，在我耳邊響起。于是，我和小周就去報到了。我們跟著老師來到跑道上，等待上一輪跑步比賽結束。我們做好預備的動作，就在這時我的心里越來越緊張。槍聲在我耳邊響起，我就像發了瘋似的狂跑。可是在最后一圈的時候，我沒力氣了，也不想在跑了，我好想放棄。我回頭一想：不行，我要對自己有信心，要有毅力和堅強就肯定能成功。我憑著這點一直跑，終于跑到終點。

　　雖然沒有拿到獎，但是我沒有放棄不跑，而是選擇跑到終點。我一點也沒不開心，反而為我的成功而感到開心。只要有信心就一定會成功的，這就是屬于我的精彩，讓我永遠記在腦海里。

　　屬于我的精彩作文600字 5

　　人生命雖短，可是精彩可讓人永存。——題記

　　每個人都有屬于自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬于我的精彩。

　　奧數這個方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑。可是今天，我超越了自己。

　　還是一個平淡無味的周末，還是那個讓人提不起精神的補習班，還是那個奧數缺乏自信的我。這些看起來如風平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩!

　　當跨進了那間教室，心里總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開。看著里面的一道道題，總感到既陌生又熟悉。

　　老師津津樂道地講著課，同學們又總是興致勃勃的聽著。看著老師給同學本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發地強了。

　　“請同學們翻到第二頁。“老師的聲音再度響起。我漫不經心地翻開了，上面的題我會做!我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的'得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹。”好了，有誰愿意上來講?“我知道這是千載難逢的大好時機，終于，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。

　　我又如愿被請了上來。我緊張地走到講臺，忐忑不安得講著，生怕講錯一點就會被同學們嘲笑地沒力氣抬起頭。當我轉過身來用粉筆寫著一個個數字時，身上已經滲出了一層細密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接著聽到老師的一句話：”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講臺。從此，我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。

　　精彩無處不在，當信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。

　　屬于我的精彩作文600字 6

　　在一個陰雨的天氣，我踏著輕快的腳步跑進教室，放眼教室，同學們不是責備老天爺，就是在抱怨自己在路途中的不悅。我一朋友抖了抖身上的雨點，一臉不悅地對我說：“這鬼天氣，明明昨天還是萬里無云，咋今就陰了，這老天翻臉咋比翻書還快啊，害得我淋了一身的雨，你說說，這老天煩不？”天氣是打敗不了我的樂觀的。我笑了笑，吐出了一句“好雨知時節呢，天要下定有其理，不是嗎？”“你真樂觀。”朋友心情不悅地說。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，傳遍學校東南西北，老師的臉也陰沉得要滴出水來，這是怎么了？平常老師總是面帶微笑的.呀。“你們是怎么學的？”老師一聲獅吼，把我們嚇了一跳。“你們怎么回事？”老師憤怒的語言充滿火藥味，好似隨時要爆炸。“怎么才考這點分？全年級六個班級，就你們班最差！”老師終于爆發了，教室里安靜得連一根針掉落都能聽見，處處彌漫著濃濃的火藥味。我們不敢喘一口粗氣，感覺大事不妙！

　　“發試卷！”老師語氣猶如一只極力壓制自己的怒火的獅子。一張張潔白的卷子先是在半空中，最后被扔在地上，我不安地撿起那張讓我擔憂，又讓我有點小激動的卷子。捂著卷子的手緩緩地離開，卷子上鮮明的大紅叉給了我當頭一棒。怎么會這樣！這是怎么回事！我竟考得如此之差。我掉淚了嗎？沒有！打著“失敗乃成功之母”的旗號，我又恢復了自信，再一次面帶微笑。老師見我笑，疑惑地問：“考得這么差還笑？”“失敗乃成功之母。”我平靜地說。這時，我竟看見老師嘴角的一抹笑容……

　　我從不為自己的缺點而自卑，我只對我身上的閃光點而自豪。這就是我，相貌平凡，卻擁有著不平凡的樂觀。

　　屬于我的精彩作文600字 7

　　時光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時光轉瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個個場景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細數這一個個的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩!

　　初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對了問題，受到了老師的表揚，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調的小曲兒，漫無目的的閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……

　　初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發生了激烈的爭執，下一秒，形同陌路……一個沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點燈，桌上放著一張分數地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……

　　初中的這段青春，是充滿挑戰與驚喜的。面對一道數學難題，無從下手，終于找到了問題的突破點，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶!弄的全班同學對我投來不解的目光……操場上，體育老師測驗長跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油!堅持就是勝利!終于，我跑到了終點，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個勝利的手勢，默默夸自己：嗯，你是好樣的!場景轉換，我坐在教室里，手里拿著剛發下來的名次單，總有那么兩個人擠在我的'前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰!下次我要排在你們前面!終于，功夫不負有心人，在經過了半個學期的努力后，我終于坐上了夢寐以求的第一名的寶座……

　　這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰，又充滿驚喜。點點滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對自己說：哦，我的初中，我的精彩!

　　屬于我的精彩作文600字 8

　　時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班里名列前茅嗎?我的自信心還會那樣充沛嗎?我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎?許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢?

　　在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

　　在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

　　每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。

　　初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

　　由于我的性格十分隨和，很快就在新的`集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。

　　初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

　　不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現在開始努力吧!

　　屬于我的精彩作文600字 9

　　我叫“梅華劍”，碰巧有一句詩就概括了我的名字，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我欣喜地認為這就是我名字的精髓所在。

　　我是一個男生，個子中等，一米六五左右，體重五十公斤。今年上鐵一中初一，從此我就步入中學啦！自己認為自己相貌平平。我臉型較瘦眼睛較大，頭發不長也不短又黑又濃密。

　　有人評價我性格內向。這表現在我平時少言寡語的，有可能兩三天也不說一句多余的話，但我還是會經常的思考。對許多事物我都會有自己獨到的見解。有時候遇到自己感興趣的話題我可能會滔滔不絕的闡述幾十分鐘，都不給別人發言的機會。在做自己認為重要和感興趣的事情時我一定會非常認真、負責。

　　我愛好廣泛，比如喜歡打籃球、踢足球、打羽毛球、乒乓球等等。但我最獨特的愛好或者說最個性的愛好就非篆刻莫屬了。想必，大家一聽到“篆刻”這個詞一定會想到公章、私章等，其實這些都是從篆刻演化而來的。篆刻是中國一門歷史悠久、博大精深的藝術。它非常講究，最早出現的三枚在殷商時期，已有三千多年歷史。他最突出的特點就是“以小見大”，即所謂“方寸之間，氣象萬千”。

　　我還記得我刻過令我印象最深刻的兩枚印章。第一枚是我在我同學生日那天，送給他一枚我自己為他刻的.名章。這枚章子先后給他刻了兩次，共用了兩個星期時間，不但用料好而且印面氣韻生動。第二枚是我給我媽媽同事刻的一枚名章。由于名字的筆畫相當多，刻起來就顯得十分困難。這枚章子我先后刻了四次，刻了又磨，磨了再刻，一直刻到我自己滿意，認為過關。就這枚章子我利用課余時間足足刻了有一個月左右。我認為既然要送別人手工的東西，就應該做到最好。盡可能盡自己的最大能力去準備，完善這個禮物。哪怕是用一個月或者一年的課余時間也不惜。

　　這，就是我。

　　屬于我的精彩作文600字 10

　　精彩么，在我這個平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。

　　沒有舞臺上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。

　　坐在上過油漆的長板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺在沉靜的目光下轉動，不緊不慢，聲音沉穩而厚重。手中，握著一團陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來會叮當作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質感，長而寬的泥條穩妥地隨著云臺的轉動越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。

　　我用了一個下午的時間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現給陶土。泥胚，時間，它們是我最忠實的觀眾。我的作品將在一段時間后經歷火的包圍、考驗、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。

　　當我從老師手中接過那顆球的時候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒制時爆裂成碎片。它經受住了考驗。

　　輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個小孔飄散出來，那是之前塞進去的報紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發出清脆的'響聲。“這是大自然的結晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合。”我不知道曾經在哪里看到過這樣的話。

　　我將真誠的心交付于陶土，陶土回報給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。

　　我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品，她說，她從來沒有見到過我這么專注的神情，從來沒有。她甚至擔心，我會癡迷。

　　屬于我的精彩作文600字 11

　　一開始，我對“精彩”這個詞的理解就是多才多藝，所以我并不認為我是一個“精彩”的人，因為我什么也不會，什么也沒學過。相比之下，我的同學很多都屬于“精彩”的，有很多人會彈鋼琴，有的會彈古箏，這讓我感到自己是多么平凡，有時甚至有點自卑。

　　星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車里，我的腦子里想的還是：如果我會彈鋼琴多好啊！進這樣不知不覺回到了家。

　　到家后，已經到了要吃飯的時候了。媽媽就對我說：“今天我再教你做一道菜吧！”現在我正在學做飯，媽媽每個星期教我做一道菜。

　　今天我學的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個青椒和兩個雞蛋，然后準備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進了碗里，然后我拿起筷子攪了起來，然后加一點鹽，繼續攪。然后洗青椒，把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟，把火打開，等把鍋里的水蒸干了，然后倒上一些油。

　　鍋上冒著熱氣，油已經沸騰了，我把雞蛋倒了進去，然后翻過來，再翻過去，直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎，然后把它們全都倒進了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒進鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間，星星點點的油濺了出來，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然后放點鹽，再把它們翻幾下，然后把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤青椒炒雞蛋就完成了。

　　我忍不住嘗了嘗，嗯~真好吃！這真的'是我做的么？我迫不及待的給媽媽嘗了嘗，媽媽也說好吃。

　　突然想起了“精彩”這個詞，恩~這個也可以算成我的“特長”啊！

　　其實只要一天過得開心，那么這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這么多呢？就算一個人什么都會，她的每一天不一定都是開心的，不一定都是精彩的。

　　在精彩的每一天里，才會展現出我的精彩，我有我的精彩！

　　屬于我的精彩作文600字 12

　　生活中，我們總是在匆匆的前行，只顧一直向前，卻忽略了過程當中的精彩和美好。但我們為什么不停下急促的步伐，感受一下旅途中的美景，放松一下自己疲憊的身心呢？

　　金秋時節，秋風送爽，舒暢愜意。我們一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我們來到了美麗的長沙動物園開始了一天的精彩生活。

　　可惜天公不作美，天上飄著似有似無的蒙蒙細雨，太陽總是在跟我們捉迷藏，因此天總是陰沉沉。動物園里沒有了往日的喧囂，而是恢復了原本屬于它的那份寧靜。只是調皮的小猴、小猩猩們一點也不安靜，它們或坐或立，姿態萬千，上躥下跳，不亦樂乎。猴山上的猴子們爭著搶著吃果子，有時一塊小小的食物也會引發一嘲世界大戰”，大猴子欺負弱小，小猴子又敵不過它，只能眼睜睜地看著剛剛到手的美食被別人津津有味地吃下去。但這種不和諧的場面過不了多久就會消失，接下來，小猴子給老猴子撓癢，大猴子背著小猴子，一派其樂融融的景象，令人心生羨慕。而猩猩館呢，那里面可愛的小猩猩們吊著長長的尾巴，瞪著眼睛好奇地看著這些游客，瀟灑地完成著一個個的高難動作。

　　接著，我們遠遠地看到了世上最高的動物——長頸鹿。它那兩只天真無邪無比清澈如小溪般明亮的瞳孔親切地望著我們，似乎是老朋友一般；柔軟美麗的白褐相間的斑點皮毛像一件精致的手工藝品。它細細的咀嚼著食物，像一個高貴優雅的淑女。我小心翼翼的把手伸過去，撫摸了一下它那長長的脖子，它則一點也不怕。長頸鹿溫順極了，也可愛極了，它的溫馴可愛，讓人一見就心生喜愛之情。

　　后來，我們陸續參觀了獅子、天鵝等動物，讓我不禁贊嘆大自然的神奇……

　　這次的`旅程到這里就結束了，它帶給了我新奇的感受，也開闊了我的視野。這一次，我親近了大自然，熟悉了我們人類的朋友——動物。

　　其實，生活中有許許多多精彩的地方，只要你能停下匆匆的腳步，看看周圍的美景，細細品味生活，你就會發現：精彩在我們的生活中無處不在！

　　屬于我的精彩作文600字 13

　　“五一”國際勞動節來咯！用這三天假的時間體驗勞動生活，還真是一種不同尋常的經歷。

　　第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家里進行了一次打掃除！穿著圍裙便開始勞動起來，家里的每個角落我都不放過，把房間進行了一次大變身，給衣服、鞋子洗了一次澡。“皇天不負有心人”，我終于在三個小時的浴血奮戰中解脫出來。回頭一瞧，看見房間整整齊齊，角落里一點兒煙塵也沒有，心理很美滋滋的，雖然早已把自己弄得灰頭土臉，滿頭大漢。

　　第二天，我回到鄉下爺爺奶奶家，又開始實踐“勞動光榮”這句真言。我整裝完備陪奶奶上山割草！雖然把自己穿得水泄不通，但山蚊子還是從我那臉上開口，割肉吸血。奶奶走前面，我在后，我和她都背了一個大竹簍所做的大背簍，手里拿著刀，奶奶一邊走一邊教我認那些山草，告訴我哪些草小兔子最愛吃，有時碰到好草，奶奶更是不顧安全往山崖上爬。

　　回到家后，天氣很炎熱，坐在床上，想想那些樸實的勞動人民為了生活每天日出而作，日落而息，年年如此！眼里已不知起了一層水霧……然后我陪奶奶拿草喂兔子，這些小兔子真的好可愛，紅紅的眼睛，長長的耳朵，吃草時樣子好迷人啊！我看著這情景，什么苦都拋到腦后了！

　　第三天，為了更好地體驗勞動生活，我戴上草帽，扛著鋤頭，在我死纏爛打的進攻下，爺爺最終還是帶我上山干活。烈日下，爺爺扛著鋤頭，戴著草帽在地里忙活著，一會兒彎著腰鋤草，一會兒一揮鋤頭在土里播種、翻土。汗水濕透了他的衣服，黝黑的皮膚在烈日下是那樣的光鮮耀眼，彎曲的背，骨瘦如柴的身子有節奏地運動著。他那雙灰寶石似的'眼睛周圍全是如珍珠耀眼的汗水。我站在一邊只能干瞪眼，埋頭鋤草，遞茶送水。心里很不是滋味！突然明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了！

　　三天時間，一晃便過去了！現在我也明白了勞動的艱辛，那些樸實的勞動人民真是值得我們尊重！

　　屬于我的精彩作文600字 14

　　時光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時光轉瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個個場景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細數這一個個的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！

　　初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對了問題，受到了老師的表揚，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調的小曲兒，漫無目的的`閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……

　　初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發生了激烈的爭執，下一秒，形同陌路……一個沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點燈，桌上放著一張分數地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……

　　初中的這段青春，是充滿挑戰與驚喜的。面對一道數學難題，無從下手，終于找到了問題的突破點，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學對我投來不解的目光……操場上，體育老師測驗長跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！終于，我跑到了終點，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個勝利的手勢，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場景轉換，我坐在教室里，手里拿著剛發下來的名次單，總有那么兩個人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負有心人，在經過了半個學期的努力后，我終于坐上了夢寐以求的第一名的寶座……

　　這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰，又充滿驚喜。點點滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對自己說：哦，我的初中，我的精彩！

　　屬于我的精彩作文600字 15

　　一聲聲訓斥的聲音沖擊著我的大腦，我無法思考，寸步難行，步伐趔趄，整日暗無天日。那年冬天很冷......

　　對于“鼓勵”是人生道路上的一中前進的方式。其他人都望得到我更渴望擁有微不足道的話。可是我翹首以待的那一個人卻未曾出現直到我的父母回來我才體會出什么是被表揚的喜悅。

　　我剛會記事的時候父母就去外地了。從小只有爺爺陪我。因為爺爺不喜歡我幾乎沒管我。只是在生活上有所照料......所以我就成了一個孤僻的'人。在那天我和平常一樣無所事事的孤獨自一個人發呆。突然有一個人喊了我一聲。我的心里瞬間被一種前所未有的感覺包裹。我我因為當時有自閉癥不開口說話也從未有過。所以用疑問的眼神看過去。看到了我的母親用慈祥的目光溫柔的看著我。

　　回到家后看見了那個未曾謀面的親生父親。他看也不看我一眼就轉頭就走。后來父母吵了一架就分居了。母親帶著我來到一個簡陋的房子就住下了。以后就是帶著我去看病。后來我才知道父親嫌我是拖累就......母親每天試著讓我說話。可是我的‘金口’卻不曾開。每天看著母親耐心的,勞累的，不厭其煩地教我說話看著母親急切的目光。鼓勵的話一遍又一遍時我終于喊出了那一句話不是母親說的我的名字而只是她僅提過一次的媽媽。母親喜極而泣，終日陰沉的臉上終于有了一點笑容。

　　后來我終于能和正常人一樣了。母親就送我去學校。因為之前的緣故，落下了兩年的課程，母親就私下里教我。不算流利的普通話我卻讀出了媽媽的味道。母親的鼓勵讓我回歸正常的生活。在之后的生活里，即使在枯燥無味的學習，只要想起：黑暗的破屋子里有一位慈祥的母親正在鼓勵著她的孩子......我就有了動力。

　　那年春天很暖......

　　母親的鼓勵是我重獲新生，使我的人生更加精彩，使我的認知的到了提升，使我的生活更加有意義。鼓勵讓我更精彩。

　　屬于我的精彩作文600字 16

　　在毫不起眼的土層的深處，也有閃閃發光的金子，每個人都有各自的精彩。——題記

　　我曾認為我一直生活在黑暗之中，可現在我才發現原來我四周五彩斑斕。

　　自小學開始，我就與其他人格格不入，不知為何，總跟人聊不到一塊去，常常都是我們一群人在聊天，我正忘乎所以地說著，忽然一個人出口打斷了我的發言，然后所有人的注意力“刷”的一下“飛”到那個人身上，只留下我一個人在原地尷尬。

　　我也曾問過很多人為什么會這樣，但他們總是會回一句“你沒有吸引力”就草草走人。仍是留下我一人在原地。

　　到了初中，情況也沒有好轉，但我已經習慣了這樣，說話被打斷的時候，我也識趣地退到一旁，觀望著“臥龍”、“鳳雛”們滔滔不絕，口若懸河，仿佛黑暗才是我的住所。

　　改變這個情況的'還是在那天。

　　那天，我們班正進行這只是問答，已經習慣沉默的我坐在一旁，看著那些“臥龍”、“鳳雛”們競相回答，引起一片喝彩，競賽很快就進入到尾聲，題目越來越難，搶答的人逐漸稀少，每答對一題，人群中就爆發一片歡呼，我對這個早已不感興趣，低頭開始寫作業。“最后一題：……”題目發出后，無人起身，現場一片寂靜，但這種寂靜不過一秒，“答案是……”，正在專注于寫作業的我想也沒想就說了出來，這種類型的題目對我而言就是小兒科。“回答——正確！”全班目光立刻來到我身上，我如夢初醒，看向講臺，不知如何是好，周圍響起同學的驚訝聲：“哇，楓，原來你這么擅長這個方面啊”“額……平時愛好罷了”“欸，巧了，我也對這個方面有興趣，一會我們交流一下意見吧”“額……好啊”突如其來的聚焦讓我有點不適應，但我知道，金子發光的時候到了。

　　雖然最后我仍然像之前一般，沉沒在滔滔不絕的人海中，雖沒有“臥龍”、“鳳雛”們表面光彩，但我知道——我，亦有我的精彩。

　　屬于我的精彩作文600字 17

　　流星從天空中劃過，展現出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現出了蠶的精彩。每個人都會有屬于自己的精彩。而我因為二胡，展現了我自己的精彩。

　　想學二胡，是因為一位放學路上常見到的盲人。他腳邊放著一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發隨風飄飄然，眼睛半瞇著。那曲調時而低沉，時而亮亢，時而清脆，時而雄渾。一個個曲調仿佛變成了輕紗飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的'大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。

　　一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著心弦。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來，而失敗時，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。

　　我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調弦，若是有一點問題，她一定大聲指出，然后再來。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時刻，我堅持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習著，一刻不停，因此我進步很快，沒花多久，就考過了六級。漸漸地，當我考過二胡六級后，向上越發艱難了。無數的練習曲是繁雜又輕松的勞動，每晚當我練習數遍也不能攻破一個旋律的時候，我漸漸暴躁而不耐煩了。

　　一直到老師要教我《二泉映月》之時。

　　作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來。為了能讓我在之后的比賽中發揮好。老師給我講了一點關于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對于這樣悲慘的人生經歷，他卻絲毫沒有動搖他對二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什么理由不好好學習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時，得到了評委的認可。因為瞎子阿炳和放學路上接二胡的盲人，我堅持了下來，在二胡中展現出了屬于我自己的精彩。

　　鷹向天空發起挑戰，小草在來年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠不能舍棄的精彩！

　　屬于我的精彩作文600字 18

　　品詩詞之韻味，悟詩詞之情感。

　　——題記

　　近代國學大師王國維曾說：“唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。”是呀，詩詞滋養著我們的心靈，豐富著我們的精神。再加上“腹有詩書氣自華”的激勵，詩詞更是成為我生活中必不可少的一部分。

　　詩詞之美

　　詩詞中有許多美，凄清美、優雅美，數不勝數，從才女李清照的《如夢令》到蘇軾的《江城子》，從晏殊的《浣溪沙》到辛棄疾的《破陣子》，婉約與豪放的詞風并舉。到廬山感悟那詩仙李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布如銀河般飛流而下，妝點人間；觀賞蓮時，感悟那“中通外直，不蔓不枝”，蓮花如仙女般屹立在池塘中；觀賞梅花時感悟那“墻角樹枝梅，凌寒獨自開”，梅花的堅毅人格，無不讓我敬佩。當我讀到這兒時，我都為祖國的大好河山而自豪，為古人精確的用詞，精妙的語句而欽佩！

　　詩詞之豪

　　宋朝時，蘇軾、辛棄疾開創了豪放派的詩風，多少文人墨客寫下了一篇篇壯志豪情的詩作。中秋節時，皓月當空，懸在天上的玉盤明媚溫柔，不禁讓人詩興大發。遙想千年之前，唐代詩仙李白，面對同一個月亮，不知會發出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時的月亮；那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達。

　　詩詞之韻

　　詩詞的韻味是非常美的，下午陽光鋪灑在大地上，一杯香醇的咖啡，一首優美的古詩，值得讓我細細品讀，我最喜歡的.欄目是《中國詩詞大會》。特別是康老師幽默風趣的點評，讓我時而為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白高興，時而對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥仰慕，時而為“戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”的將軍感到氣憤。他的點評引得我浮想聯翩，如癡如醉。

　　詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開拓；詩詞，提升了我們的文化內涵。詩詞，使生活更美好，難道不是么？

　　屬于我的精彩作文600字 19

　　追逐影子的人，自己就是影子。——題記

　　那天的夜晚像是深深的燈盞，晚風一遍遍擦拭落了舊塵的銀河。我站在濃濃的夜色里，看深暮，看皎月，看迸濺出來的星火將迷途的飛鳥灌醉在唱空之下，跌跌撞撞，找不到歸途。

　　“你看看鄰居家的孩子，就比你小一歲，打小就聽話懂事，次次考試都是班里的前三，你若是像她一樣——唉，我也就不用操這么多的心。”

　　“你再看看你表姐，小小年紀會吹笛子，你要是像她那樣有拿的出手的才藝，我也就知足了。”

　　我不吭聲，任由她緊緊抓著我的胳膊，對我劈頭蓋臉一頓訓斥。最終她用失望的目光看著我：“你呀……唉——”

　　她的嘆息仿佛是一把利刃，毫不留情的刺進我的心頭。我低垂著腦袋，眼里溢滿了淚水，卻死死咬牙不讓它狼狽的落下來。

　　我依舊沉默，她依舊不肯停口。

　　她，將我貶的一無是處。

　　我的手緊緊握住，終是忍不住爆發了，眼淚如同掉線的珍珠，不受控制的“吧嗒”“吧嗒”砸在地上，化成微不可見的水漬，側邊的衣擺也被捏得皺皺巴巴。

　　“比比比，就知道比。你什么時候才能看到我的精彩！”我向她大吼，卻不敢抬頭看她有些錯愕的眼神，倉皇的躲回房間。

　　我背靠著門，心里只剩下迷茫和委屈。

　　為什么總是要和別人家的孩子比較？是我不夠完美嗎？她曾經因為別人家的.孩子跳芭蕾舞好看，不顧我的意愿給我報了一個舞蹈班，卻因為沒有舞蹈基礎年齡又大被拒之門外。

　　我走到窗邊，推開窗子，徐徐晚風調皮的溜進來，讓我躁動的心平靜下來。

　　我一直比別人差嗎？

　　我喜歡繪畫，并且頗有幾分天賦，班里的板報設計老師總是交給我的畫筆。我喜歡朗讀，喜歡寫作——我也有很多精彩。

　　滿天的星，顆顆說是永遠的春花；東墻的海棠花影，簇簇說是永遠的秋月。我站在天地間，待飛鳥未清醒之時，舉一盞清茗，說，我就是我，我就是我的精彩，有我的春花秋月。

　　黎明破曉，深深的夜褪去，迷途的飛鳥化作早起的燕兒，飛向秋月春花。

　　屬于我的精彩作文600字 20

　　端坐在正中的，頭戴白色方巾，身著淡墨長袍。點點墨水飄灑在衣襟之上，似乎騰龍盤旋，又如蛟龍初現，當真豪放的緊。舉手投足之間，縱使長嘯，頓首，也是不怒自威，瀟灑自如之間又自有一股方剛之氣。吞吐談笑也是盡彰顯其睿智，妙趣橫生。一柄鵝毛扇在售中揮灑自如，怡然自得，一副鄉村隱士，悠閑自得之像。旁邊那一位宦官模樣，神態拘謹，一身黑衣，吐納之間卻又是一片樸誠，憨厚老實——沒錯，這就是諸葛孔明與東吳魯子敬。

　　精彩的一幕幕在泗陽雙語實驗學校六二班教室里激情上演。

　　諸葛亮的談笑自若，魯子敬的忠厚老實，周公謹的狹窄度量，曹操的生性多疑被表演的淋漓盡致的背后是演員每個人的不懈努力。哪一個演員不是重新溫習了一次甚至幾次《三國演義》？他們在做完每天的作業以后在床頭細細溫習三國演義里的精彩片段；哪一個不是細細品讀人物語言，揣摩人物形象？他們在書上做圈畫，做批注，認真的字跡寫滿了整本書；哪一個不是反復練習，多加排練？他們在家里，在課間時期努力模仿人物語言動作神態，人人都在把握這次來之不易的機會，就連導演也是在刪改了許多次后寫出了一個最為完美的劇本。

　　三十分鐘的戲劇，凝聚了所有演員與劇組人員的心血。

　　當然，我們在《三國演義》語文實踐活動中學到了還有很多，首先，我們知道了互幫互助，團結，才是贏得掌聲的最佳辦法。也只有每一個人都團結起來，我們才會取得成功。一場戲，需要的是性格各異的許多演員以及一個好導演，而不是一個心高氣傲的老戲骨。其次，這次活動帶我們領略了《三國演義》的`博大文化，了解了書中的各個人物，讓我們知道了許多膾炙人口的故事。也讓我們親切的感受到中華文化的源遠流長，璀璨輝煌，讓我們愛上了中國古典文化。

　　“劉關張桃園三結義”“草船借箭”“青梅煮酒論英雄”“三英戰呂布”……那一幕幕真是讓人難以忘懷的精神遠行！

　　屬于我的精彩作文600字 21

　　每一個人，每一個物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于堅持，堅持在風風雨雨中站立；而我的精彩在于不服輸。

　　那一次我在音樂教室中坐著，表面平靜，心中卻是不安，因為下一個就是我測試。

　　“下一個”，音樂老師口中的三個字讓我的心情跌入谷底。

　　我極不情愿地，顫顫巍巍地站起來，接下來便是一陣沉默。“唱吧”老師淡淡地示意我開始，可是我的嗓音難聽到了極點，而且還跑調，我該如何唱出口呢？像我這樣一個不會唱歌的人在同學面前公開演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂課還得繼續，唉，我該怎么辦？

　　“快一點，否則我就給你不及格了”老師毫不理會我的膽怯，依然“無情”的說道“唱吧，唱出來就可以了。”

　　我可不愿意面對成績單上不及格的`一欄，只好硬著頭皮開唱了！可想到同學們一定會嘲笑我，心里又是一陣慌亂。

　　“……”我努力的張開了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽見了同學們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過了我的歌聲，我聽著同學的議論、嘲笑，心中滿是不服。

　　這種不服輸讓我勇敢起來，我大聲地歌唱，歌聲中滿是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來越大，直到充滿了整個教室，我必須承認我的歌聲并不動聽，可我的不服輸卻給予了我無形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自我。

　　漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸的精神讓他們不敢，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿滿的不服輸，當我再一次望向老師時，老師的表情不再是無情，而是無聲的鼓勵、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。

　　唱歌我覺得不在于水平如何，而在于你的信心，不在于結果，而在于過程，不在于別人，而在于自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸的精神，要用自己的精神去勇敢地拼搏。

　　屬于我的精彩作文600字 22

　　今天，星期六。

　　經過了五天緊張有序的學習，到了星期六，總算可以放松一下，那真是一個字 “爽” ！

　　“一日之計在于晨，我們開始早讀吧！”步步高點讀機按照我的設置準時開啟。只不過今天……就暫時拜拜吧！

　　刷牙、洗臉。早餐又是“炸醬面”。 自從今年暑假到北京旅游，我喜歡上了北京的炸醬面。奶奶學著做了幾次，已是越做越好了。我吃得很有滋味。不一會，就“消滅”了滿滿一碗。

　　按照爺爺制定的“規矩”，今上午，我只要做完數學家作（基訓二頁），就可以上網玩電腦游戲兩個小時。還可以出去和同學斗陀螺。兩頁數學家作，三位數乘一位數的乘法，一點也不難。我一鼓作氣就做完了。隨后，我打開了電腦，喲，“沙僧” “孫悟空”、都來了，我的幾位“網友”都在上網了。

　　我們幾個跟怪獸大斗了一場。

　　“嘀鈴鈴……”電話響了。

　　我拿起話筒，是在一完小讀五年級的表哥，“老弟，在干嘛？”

　　“玩電腦……”

　　“打羽毛球。去不去？”

　　打羽毛球？好哇！我心里一樂。早在三個星期前，我以2：3輸給了他后，我就下了決心要打贏他。我纏著爺爺練了好幾個傍晚。球技大有長進。表哥叫上門來，正好。

　　很快到了羽毛球場。先由我發球。我把球打了過去。只聽“嘭”的一聲，表哥一橫球拍擋了過來，不料恰恰擋在欄網上，球落地了。我得了第一分。“耶”我高興得一蹦三尺高。接下來的幾局非常激烈，我們幾乎是輪流一分一分往上加。得分拉成了平局2：2。

　　我和表哥決定勝負的時刻開始了。最后一個球又是我發。我把球使勁朝上一丟，右手猛的`一擊，羽毛球就像插了翅膀似的飛了過去，表哥知道我使的是重力，后退了幾步，準確地把球擊了過來。但他沒想到是中計了，這個球我擋得很輕，羽毛球過了攔網便落了地。

　　他輸掉了最后一分。

　　“老弟，你球技進步多啦！”

　　“是嗎，”我心里得意。不過，我也沒敢太高興。我記起了爺爺告誡我的那六個字：“勝不驕，敗不餒。”

　　屬于我的精彩作文600字 23

　　我是一束普通的滿天星。

　　我的花朵小巧玲瓏，并不引人注目。我與伙伴們聚集在一起時，我們有大有小，有高有低，有星星點點的白花，點綴在纖細的枝條上。我們密密麻麻地緊挨著，誰也不排擠誰。我們那潔白又細小的花，仿佛就是那一顆顆點綴在夜幕中的小星星，明亮又耀眼。她是一枝紫紅色的玫瑰，比我高大，比我艷麗；她有怒放的花瓣，有縷縷飄散的幽香。她的出現，頓時吸引了所有的目光。

　　很明顯，我成了她的陪襯。可你不會想到，我依然活得精彩，因為我一直都覺得，自己也是不可或缺的。試想，如果這花瓶中只剩下這孤零零的玫瑰，那將多么單調啊！那枝美麗而驕傲的玫瑰卻不這樣認為，她整天孤芳自賞，總用長長的枝條把自己伸到人們最容易看到的地方，以此顯示自己的高貴。她對我們——這一束束簇擁著她的小花，卻不屑一顧。

　　我根本不在意這些，也沒有抱怨，更沒有萎靡不振，因為我堅信自己是有價值的。我和伙伴們相互映襯著，用一朵一朵的小白花，編織著繽紛的夢想，那么純潔，那么樸實。

　　美麗也敵不過時間的沖刷，玫瑰開始凋零了。出人意料的是，她凋零的速度竟如此之快。當那一片片漂亮的外衣干癟之時，她頓時失去了生活的信心，原本筆直的枝干瞬間枯萎了。花瓣像雪花一樣飄落。不過兩三天，花瓶中就只剩下我和伙伴們了。其實，并不是我們的生命力比玫瑰頑強，而是我們一如既往地充滿自信。即使我們中有一朵花離去，另一朵的'蓓蕾也會在下一瞬間綻開。

　　花瓶并沒有因為缺少了玫瑰而失去生氣，也沒有因為只剩下一種顏色的花朵而顯得單調，更不會因為沒有了對比而失去光彩。恰恰相反，我和伙伴們一起，自信地繼續扎根瓶中，營造出一派欣欣向榮的景象。

　　人們說，生如夏花，可又有誰的生命真能如夏花一樣永遠燦爛呢？于是，稚嫩的時候，我自信地活著；凋零的時候，我依然彰顯生命的精彩。

　　屬于我的精彩作文600字 24

　　經歷了許多，也懂得了許多。

　　我知道，生活賦予我的，除了波折，磨難，更多的還是收獲。抱著感恩的心態去看待問題，會發現，其實還是人生處處有驚喜。以前的我，不懂得選擇適當的溝通方式，所以才導致和爸爸媽媽那么劍拔弩張地冷戰。我選擇了很多次的抗爭，沉默，逃避。其實到最后才發現，爸爸媽媽始終是愛我的，他們只是希望我幸福，希望我和妹妹都可以有一個很好的歸宿。爸爸媽媽，真的很好。

　　其實，生活的經歷也是一樣。以前的我，總是抱怨著這樣或者那樣的事情，覺得別人怎么怎么對不起我，覺得別人怎么怎么絕情。換位思考下，其實有的時候我，未免也太過于任性了。用一個朋友的話說，我好專制，總是把自己的.喜怒哀樂強加在別人身上，雖然有點言過其實，但是深思一下，才發現很有道理。我愛過，付出過，痛過，也哭過。但是哭了之后還是得自己堅強地站起來。生活是一種方式，快樂是過，不快樂也是過。我為什么不選擇一種快樂的生活方式呢？放棄吧，既然知道不可能，就放棄讓自己輕松地生活吧！

　　我知道我的前方會有更精彩的在等著我，何必讓自己這么毫不保留，何必讓自己的自尊這樣被踐踏，何必讓別人這樣當看小丑般看我呢？

　　我就是我，永遠不會為了誰誰誰去改變什么，也永遠不會不在意別人的看法，事實上我很在乎，相當在乎。我放棄，真的放棄了。我不要改變，我就是我。不管怎么改，還是一個高興了會笑，感動了會哭，真誠坦率毫不保留，永遠在乎朋友多于在乎自己的那個小丫頭。冷血是裝不出來的，戴了很多面具下的自己還是脆弱敏感的，只是我多了份理智和成熟罷了。也許別人并不認可這種成熟，呵呵。

　　說是連自己都看不清楚怎么能看清楚別人呢？

　　我現在應該算是看清楚自己了，我的生活會更精彩，我的人生會更精彩，我等的人會更精彩，只有堅持心里那份最初的信念，才能更好的把握自己的幸福。

　　我的幸福永遠都在等著我。

　　屬于我的精彩作文600字 25

　　初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。

　　初一是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。

　　初一的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩“成語接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬象，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。記得有兩個朋友鬧別扭了，本來是兩人的事，結果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。

　　中途我借機開溜，接下來發生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……初三是這本日記的結尾，希望能有個美好的結局，為故事畫上一個完美的句號。剛進初三，聽到最多的便是“中考”。是的`，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的學校。

　　當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個不是特別優秀的集體時，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。初中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無愧于這三年的時光！

　　屬于我的精彩作文600字 26

　　上一年級時，我和一位叫夏的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。

　　但時間一長，大家才發現，夏的成績并不好，相反我的成績卻很優秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”

　　夏的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的'話都帶刺了：“夏，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是夏還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像夏的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。

　　下課時，我找到夏，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！夏撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀！”夏笑了。從此，我與夏成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。夏對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，夏，加油！”我對他笑了笑。

　　測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到夏時，老師一臉的不可思議，他對夏說：“夏，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”夏聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為夏辯解，可老師不聽。

　　從此夏變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。

　　老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和夏最熟呀！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對夏說：“夏，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”

　　第二天，夏沒來，第三天，夏也沒來，夏走了，再也沒有回來過。

　　窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫夏男孩哭泣嗎？雖然夏走了，雖然我說他不是我的朋友，但是我一直把他當做我唯一的朋友。

　　屬于我的精彩作文600字 27

　　你看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？鎂光燈下，投球命中的球星臉上洋溢著自豪，宛如一顆閃耀的星，令我羨慕不已。也是那場比賽，科比一次次地扣籃，讓我喜歡上了籃球。

　　于是，我便和同學開始練習打籃球。但是我的技術不嫻熟，掌握不住籃球。籃球就像一只頑皮的精靈，東躲西藏，讓我捉摸不透。我便買了一個籃球，每天抽出時間來練習。

　　曾經的我并不喜歡籃球。看著同學們在操場上跑來跑去，只為了搶奪一個球，然后把它扔到籃筐里，便覺得打籃球很無聊。相反，我更迷戀手機游戲。而現在，我把玩游戲的時間都用來打籃球了。傳球、運球、投籃……不久，我一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的籃球在手中任我擺布，或拍、或打、或扣、或投，籃球便隨著我瀟灑的動作時上時下。我永遠忘不了第一次將籃球投進籃網里時，那清脆的刷網聲，我開始享受籃球在我掌心摩擦時的那絲酸爽。我從之前的怎么投籃也投不進，到現在可以勉強投進三分球，這種付出終有回報的感覺真是妙不可言。

　　雖然我的動作熟練了，但是球技還遠遠不及同學們，手中的籃球，一不留神就會拋棄我，“投奔”敵人。但籃球訓練帶給我的不僅僅是球技的提升，它讓我變得更加精彩！我不再是那個只會沉迷手機游戲和虛擬世界的小朋友。籃球鍛煉了我的身體，讓我放松身心，讓我不迷戀網絡，更鍛煉了我的反應力、判斷力、敏捷性和操控性……我還通過籃球結交了諸多志趣相投的'朋友，也在和他們訓練的過程中培養了團隊配合的能力。

　　我們每個人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上……只要我們肯努力，就一定會在某一方面閃閃發光，成為更精彩的人，鮮花和掌聲也會在未來的一個角落里等待著我們。

　　屬于我的精彩作文600字 28

　　“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。

　　“你已經看了兩小時了，該休息了。”我耐著性回答。弟弟撲過來想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。

　　弟弟無可奈何，只能坐在地上大哭起來，邊哭還邊指著我說：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負我！”媽媽聞聲趕來，還沒問清楚原因，就嚴厲地批評了我。“當哥哥的，怎么可以這樣……”

　　我沒有聽下去，一頭跑進房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉……

　　心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒人傾訴，隨手拿起一本書看了起來。因為根據以往的經驗，只有在讀書時，我才能進入另一個世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。

　　看了一篇名為《表哥教我一個字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評了，心里覺得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話教會了他：“他是你的弟弟，無論他對你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子。”

　　我將書放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風吹來的淡淡的花香。

　　我腦海里浮現出平日里和弟弟相處的場景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實的想法；同他一起抱著游戲機，玩得天昏地暗……我平靜下來了，開始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說出去還真有點坍我這個男子漢的臺呢！哎，退一步海闊天空嘛！

　　我輕輕走出去，跟弟弟誠懇地道了歉，又認真地對他說：“這次是哥哥不對，不過你也得保證下次不能看這么長的電視，要近視的'！”弟弟也接受了我的道歉。“忍”，又何止是在處理哥哥和弟弟的關系上？生活中也是如此！

　　讀書啟智，讀書更能明理。它讓我學會了和人相處的真諦！窗外傳來滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書……

　　屬于我的精彩作文600字 29

　　我本渺小，乘著沒有終點的一葉扁舟，望著遙遠大陸上的幾大火篝，漂泊在無趣的孤獨里。我本粗俗，拒絕所有想與我真心同行的伙伴，形影單只。我不絢麗，也不灑脫。

　　小時候就習慣獨處的我，有一個“特殊”癖好——閑來讀書。在同齡人當中這個被定義為“做作”的癖好，卻消磨了我大半的無趣時間。直到挺高個兒的年紀，才發現自己的交際手段仿佛脫離世界般的土。

　　我干脆破罐子破摔，成為了老師同學心目中百分百的“書呆子”。可我并不如愿以償，因為我只是樂于閱讀，不疲于交際。

　　一次，班里有一個關于快速閱讀的比賽。班里沒有一個同學推薦我，我只是通過老師的測試才擠進這個比賽。

　　不過我轉念一想，我這種從小到大都登不上大雅之臺的書呆子，竟然成功逆襲、反客為主！只一霎我的'心像一杯凈凈的檸檬汁加些小白糖——聞聞就能得瑟出鼻涕來。

　　經過兩天兩夜的焦灼等待，小小的成績單終于貼在了榮譽墻上。我擠開蟻群般密集的人群，幾乎把臉貼上玻璃才能真正相信——這是我的名字？這十四筆畫的名字在這一刻居然如此飄逸瀟灑？

　　下午緊接著就是頒獎典禮。大家都安靜有序地入場時，只有我被叫出來準備領獎。這么多次遠離人群，這一次，是多么驕傲啊！

　　一個和藹可親的女老師在我臉上打粉，那只化妝棉在我臉上輕輕地劃過，令我的心也同皮膚一般癢酥酥的。我多次望向我自己擱在一邊的名著，內心萬分感激。

　　直到那廣播真正把我的兩個字念出來，與那神圣的獎項串聯到一起時，那一道屬于我的燈光，終于打在我的肩膀上。我甚至連身體中那不安分的心跳都能數清，快要把它和空氣里少量漂浮的灰塵緊緊攥在一起。

　　臺下同學看我的眼光終于由暗變明。

　　這本小小的榮譽證書，在我平淡無奇的學生生涯里，猶如越于黑白畫的五彩線條。這對于我——是最大的精彩。

　　“我是只化身孤島的藍鯨，有著最巨大的身影”，我不是一只孤獨的鯨，可我一樣徜徉在特別的書海里——我不孤獨，我不透明。是它，令我精彩。

　　屬于我的精彩作文600字 30

　　一天，我正在打游戲，玩著玩著，出現一道光。我不知道自己在哪了，突然，我聽到一聲可怕的嚎叫聲。原來，是一只僵尸在叫，嚇我一大跳，我拔腿就跑，沒想到前面又有一只僵尸，眼看自已就要被吃了，一棵小豌豆噴出兩個豆子，兩個僵尸就消失了。

　　我驚訝地看著它，小豌豆竟然張口說話了：“你現在是我的主人，你來到了植物大戰僵尸的世界。”聽小豌豆的一番解釋后，我明白了為什么會來到這個世界，為什么它會成為寵物了。因為我變成了召喚者，而我想逃出去，必需打敗僵尸王，并找到七顆靈石，就可以回家了。

　　我開始尋找伙伴和其他植物，終于，我花了整整三個月的時間，找到了一百棵小豌豆、二棵不知名植物和五十個人類。我們開始反擊，我打敗了澳大利亞、中國、香港、青島等。后來我才發現，僵尸王在日本。當我準備要去時，一個人邊拉著我邊結結巴巴地說：“僵尸王很可怕的'，它可以讓我們失去理智，再變成僵尸。再說沒有操縱者，戰斗力會下降很多的。”

　　突然又有一個人說：“是啊！，現在只有五顆靈石。而且，我知道還有兩顆在僵尸王的手上”。

　　“什么！在僵尸王手里！”我驚訝地說。

　　“嗯，據說那兩顆靈石分別是木系、水系，都是治療系的靈石。”

　　“完了，慘了，本來靠這些植物可以打敗僵尸王了，但是這么一來，絕對打不過了。”我又想起今天玩計策那個游俠，于是，我走到了日本。

　　我首先把大部分僵尸引過來，打敗后再引一些強大的僵尸，這些打敗后便設下天羅地網，以防僵尸王會逃出去。我先主動出擊，再馬上逃跑，把僵尸王引過來后，那些機關傷了僵尸王一點血。僵尸王非常氣憤，不過又召喚出兩顆靈石療傷。這時，我又用古老的大彈弓飛速搶過靈石，再召喚全部小豌豆開始戰斗，有了七顆靈石，僵尸王很快就消滅。

　　“呼……呼……終于可以回家了。”我高興地說。我回到了家，一直回憶那些精彩的戰斗場面。

　　屬于我的精彩作文600字 31

　　精彩的世界里一定有書，書里有我們的崇拜者。他們是我的光，是照亮我前行的力量。

　　我在書里認識了蔣丞，他是我心目中最崇拜的人物。

　　蔣丞他身高一米八五，他最好的朋友是顧飛。他和同事們的'生活與奮斗的精神激勵著我。蔣丞學習勤奮，成績很好。他不是十全十美，也有小毛病，偶爾打架。但他知錯就改。他生活在一個小城市里，這座小城不怎么繁華。但他說：“我喜歡我生活的地方，并為它努力學習！”最后，他們都考上好學校。

　　我在書中看到了一對兄弟，他們是同父異母，兩人分開了七年，但后來相聚時情深意切，成為形影不離的好兄弟，并在學習上互相幫助，最后都考上了理想的學校。

　　我還讀到了賀朝、謝俞兩人的感人事跡。他們通過勤奮學習，終于以優秀的成績考上了清華大學，成為人們崇拜的對象。看到他們的感人事跡，我感到自己好像有了目標，以他們為榜樣，默默地告誡自己：努力學習，不虛度光陰！

　　我還在一本書里看到了兩名警察，他們是江婷、嚴峫。他們牢記使命，認真履行職責，遇到危險挺身而出，維護人民的生命安全。這樣的人，我們怎能不崇拜呢？

　　書中自有黃金屋。在讀書中，我認識了很多很多可親可敬的人物，他們像一盞明燈，照亮著我前進的道路。每當我遇到困難和挫折的時候，好像他們在說：“雨萍，加油”！這時，你渾身是勁。我聽著他們的話，相信自己前面的一切艱難困苦算不了什么。

　　因為讀書，我有了榜樣的力量。現在，我的學習更加勤奮，成績越來越好，我也感到生活特別的富足。

　　我身邊不能沒有他們，不然我就會失去一切色彩。你們像開心果，吃一顆就會在你嘴里甜好久，是他們讓我的生活精彩起來。也許多少年后，我將會在某個地方，某個時候，回想起他們陪伴我走過的路程，會感到特別的溫暖。

　　書籍，我的生活因你而精彩。

　　屬于我的精彩作文600字 32

　　最近，學校舉行了藝術節活動，聽說周五大家要去報告廳看演出，同學們早就議論紛紛了。

　　下午第二節課，我們便排隊走向期待已久的報告廳，此時，我的心在已沉浸早了夢幻般的世界里，想象著會演些什么節目呢？

　　來到了報告廳，里面到處彌漫著歡樂又緊張的氣氛，節目開始了。

　　先是一段優美的鋼琴曲，他那嫻熟的指法，把我們帶入了典雅的旋律之中，漸漸地自己都入了迷。進入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂。每個人似乎都飛了起來，遨游在音樂之中……

　　鋼琴曲是精彩的。

　　接下來有舞蹈表演，開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來，又想是往。是那樣的婀娜多姿，又是那樣的彷徨，實難用言語來形容，接著舞下去，像是飛翔，又像是步行；像是直立，又像是傾斜。不經意的動作也絕不失法度，手眼身法都應著音樂。絡繹不絕的姿態飛舞散開，手腳合并，美麗的屋子閑婉溫柔，機敏的一跳，體輕如風。真是優美。

　　舞蹈是精彩的。

　　然后讓我們眼前一亮的是個中華武術表演，只見他一招一式，兩手往前一推，忽又收了回來，邁出左腿，緊接著，右腿連踢幾下，每一個動作都剛勁有力，接著他又拿出了兩把大刀，他按刀在手，收斂笑容，刷的亮開架勢，兩只眼睛像流星般一閃，眼波隨著手勢，精神抖擻地舞起來。他靜若伏虎，動若飛龍，緩若浮云，疾若閃電，又穩健又瀟灑，伍德果然不錯，讓我和其他同學都驚嘆不已，為他熱烈的'鼓掌。

　　武術是精彩的。

　　每一個節目每一個表演都讓我們連聲叫好，而他們在臺上的兩三分鐘，你可知道，臺下要付出多少汗水多少努力，請大家再次為他們獻上熱烈的掌聲吧！

　　其實在我們身邊，這樣的精彩還有很多很多，也許它不是一段動聽的樂曲，卻是一次辛苦的勞動，也許它不是一支優雅的舞蹈，卻是一段亢奮的朗讀。大家周圍的精彩有很許多，只不過需要我們用心去體會用心去發現。

【屬于我的精彩作文600字】相關文章：

屬虎天蝎座男生的性格07-13

生肖屬龍和什么生肖最配02-04

屬鼠的和屬豬的事業合作及戀愛婚配07-13

精彩的婚禮賀詞07-04

藏在書本里的精彩作文（精選34篇）08-31

關于我的成長話題作文（精選39篇）12-01

關于我愛秋天的果園作文（精選46篇）07-20

馬云精彩語錄08-09

關于我愛秋天的作文800字（精選30篇）10-11

精彩的個人求職簡歷10篇11-08