優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)放下了一段感情之后，一直都在忙忙碌碌，很少再有時(shí)間回想一下過(guò)去。今天忽然又特別想寫(xiě)點(diǎn)兒東西。
人生真是有趣。原本是因?yàn)楦杏X(jué)被狠狠的欺騙而非常痛恨她，但前妻的一個(gè)解釋，也許是原本想陷害她、讓我更恨她的解釋，卻改變了我的看法，讓我以為我理解了她而不再恨她。但她的一個(gè)解釋，無(wú)論是真是假，卻又讓我對(duì)她的觀感又回到了最初，只是經(jīng)過(guò)了這一反復(fù)，不再恨她而已。也許這正是事與愿違的典型例子吧。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人一旦被狠狠的'欺騙過(guò)一次，要再想相信一個(gè)人，確實(shí)已經(jīng)無(wú)法做到了。
情感和理智也是對(duì)有趣的冤家。經(jīng)歷過(guò)了一次巨變，對(duì)人的動(dòng)物本性理解的更加深刻。動(dòng)物的本性決定了每個(gè)人都是要趨利避害的。而要想真正做到能趨利避害卻又很不容易，這里面理智要起到很大的作用才行。因?yàn)槔碇且獞?zhàn)勝情感已經(jīng)超越了動(dòng)物的本性，動(dòng)物的本性決定了更愿意抓住現(xiàn)在，而不愿放棄現(xiàn)在去追求即使是可期待的光明未來(lái)，除非現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了更好的替補(bǔ)對(duì)象，或者已經(jīng)確實(shí)沒(méi)有了選擇。
而我自己，在一些事情上確實(shí)經(jīng)常不愿意主動(dòng)選擇取舍，總是希望水到渠成，經(jīng)常由別人幫助取舍。但由于動(dòng)物的本性，即使明知道她不是合適的伴侶，甚至明知道隨著時(shí)間的推移，即使她不拋棄我，我也終將離開(kāi)她時(shí)，也依然不想在現(xiàn)在放棄她。這確實(shí)就是動(dòng)物的自私本性。而現(xiàn)在她的離開(kāi)，其實(shí)不僅僅挽救了她，更是挽救了我自己，現(xiàn)在越想越是如此。相對(duì)而言，在這方面，不管她最終采取了什么樣的方法，畢竟比我更有大智慧和大決心，這是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，也是我應(yīng)該真心感謝她的地方。
做一個(gè)完美的人、即使是做一個(gè)偽裝完美或者只是看起來(lái)沒(méi)大的瑕疵的人真是不容易，但這種追求卻是值得鼓勵(lì)和提倡的，她是如此，我亦是如此。而現(xiàn)在，命運(yùn)之神已經(jīng)向我展現(xiàn)出美好和光明的清晰未來(lái)，則珍惜上天賜予的機(jī)遇，就是我此時(shí)所唯一應(yīng)該做的事情。而感情的事，確實(shí)是可遇而不可求的事，只期望上天能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再次給我眷顧吧
優(yōu)秀作文 篇2
小草不因自己渺小而苦悶;白云不因作為陪襯而懊惱;水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕松前行。
無(wú)論是孔子對(duì)學(xué)生的安慰，還是崔永元的做法，都值得我們學(xué)習(xí)。
放下包袱，讓人生更有價(jià)值。李白策一匹駿馬，在前往仕途的古道上奔馳。然而官場(chǎng)的黑暗和爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)冷卻了他的一腔熱血，他在高力士的丑態(tài)中毒除了卑鄙;從楊貴妃的笑中讀出了黑暗。他清醒了，寧愿散盡千金，但求一醉，也不愿意做一個(gè)御用文人。于是，他放下了仕途不得志的的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成了月亮，剩下七分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，他與友人在自然中同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。在歷史上留下了一道道最美的光環(huán)。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位不朽的詩(shī)人。
放下包袱，讓人生更加輝煌。魯爾·瑪?shù)婪蚴且粋�(gè)身患小兒麻痹的女孩，他克服重重困難，最后站到了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他放下了的包袱，帶著自信的微笑面對(duì)生命中的挑戰(zhàn)，盡管走向成功的'途中有著太多的荊棘與坎坷，但她帶著堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，最終登上了成功的彼岸。
放下包袱，讓人生碩果累累。李桂林、陸建芬用他們平凡質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞的環(huán)境中，他們牽起孩子們求學(xué)的小手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的心田，最終沉淀為知識(shí)的沃土。他們放棄了優(yōu)越的生活條件，只是專注于這塊貧瘠的土地，為求學(xué)的孩子們的健康成長(zhǎng)。的確，教師的職業(yè)是神圣的，如果他們無(wú)法放下心中的包袱，那么他們的人生也就失去了那份沉甸甸的成果。這里也缺少了知識(shí)的沃土。
在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱，別忘了，學(xué)會(huì)放下包袱，減輕生命的負(fù)擔(dān)，從而讓生命這杯綠茶，在輕松的氛圍中，更加香氣怡人。
優(yōu)秀作文 篇3
看著黑板上將被擦去的粉筆字，看著那些群飛的鳥(niǎo)兒四散而去，看著那火紅熾熱的夕陽(yáng)緩緩落下，是否想到我們終有一天也將會(huì)分別？離開(kāi)這個(gè)美麗而又平凡的校園，我們是否會(huì)也會(huì)有不舍和留戀？
那不大的操場(chǎng)曾經(jīng)帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，讓我們那些干枯的心靈充滿了活力，讓我們?cè)诰o張之余得以放松，可以說(shuō)在中學(xué)的時(shí)光里，小操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。而今，假如我們將要離開(kāi)，是否也會(huì)有人和我們一樣懷念這片天地？一二瓣花，三五群人，幾個(gè)籃板，幾條跑道就將青春的故事充盈。
我們學(xué)習(xí)殿堂，也就是我們的教室，陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑夜和白天，通過(guò)了一次又一次的考試，也迎來(lái)了一點(diǎn)又一點(diǎn)的希望。盡管有時(shí)候會(huì)打盹，但下一刻迎來(lái)的將是奮斗拼搏，沒(méi)有人會(huì)刻意的浪費(fèi)著寶貴的時(shí)間，尤其是在這充沛著知識(shí)的世界里，在這擁有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境里。有時(shí)候我們的成績(jī)不容樂(lè)觀，但這時(shí)總會(huì)有人陪我們一起接受批評(píng)，一起認(rèn)真反省，一起鞏固知識(shí)，那些同學(xué)間的友情，那些師生間的互助，那些永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的教誨始終令我們勇敢地向前進(jìn)。假如我們將要離開(kāi)，是否會(huì)再一次坐在教室，去追逐被擦去的粉筆灰，去感受校領(lǐng)導(dǎo)和藹的教誨，去聆聽(tīng)老師們用心的`講解？
那仿佛是童話里變著魔法出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，總會(huì)神不知鬼不覺(jué)的站在身邊，在我們貪玩的小動(dòng)作里，在頹廢的眼光里，用其特有的能量轉(zhuǎn)換器將正能量傳遞過(guò)來(lái)，讓我們神清氣爽，振作精神，那些思想和守候也成為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的保障。
假如我們將要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，是否有人會(huì)將記憶深藏？是否會(huì)有人留戀萬(wàn)分？是否會(huì)有人再次帶領(lǐng)我們?nèi)ネ孓D(zhuǎn)校園的時(shí)光呢？
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