精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

我的老師優(yōu)秀作文600字

時間:2024-09-02 14:25:57 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
  • 相關推薦

[通用]我的老師優(yōu)秀作文600字8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[通用]我的老師優(yōu)秀作文600字8篇

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇1

  在我的成長大道中,有許多教過我的老師,他們給我的印象各不相同,有的老師很溫柔,有的老師很嚴厲,有的`老師很親切。可是,每當我回憶起過去的點點滴滴,讓我最先想到的總是您——王老師。

  記得那年,我剛上一年級,那時我只是一個不愛學習,整天完不成作業(yè)還很內(nèi)向的小女孩,但是自從你教了我,開始發(fā)現(xiàn)我與他人的不同,便開始開導我,經(jīng)常上課點我回答問題,下課把我叫到辦公室,幫我補習。讓我第一次感到無比的溫暖。漸漸地我開始與同學交流,主動向老師請教問題,下課與伙伴們一起玩耍。

  還有一次,我上課時在桌洞里,偷偷看故事書,被您發(fā)現(xiàn)了,您叫我下課去辦公室,我以為你要懲罰我,立即嚇哭了,下課后,我畏畏縮縮的來到辦公室,等待著你的懲罰。可是,你卻沒有那么做,而是輕聲細語的對我說:喜歡看書是沒有錯的,老師也喜歡看書,但是上課要認真,看書可以到下課,不一定非得在上課時看,這樣,不僅會影響上課,還有可能因為姿勢不正確,導致近視,知道嗎下次不要再犯了。聽著聽著我居然哭了出來,你馬上安慰我說:只要下次不再這樣,老師還是會原諒你的,來我來幫你補課好嗎?我聽了,便停止哭泣,點了點頭。

  你拿來課本認真的幫我補習起來,看著你發(fā)干的嘴唇,嘶啞的聲音。我情不自禁的自責起來。我多想對你說:老師謝謝你。可是卻沒有那份勇氣。

  天漸漸黑了下來,你把我送回了家便又反回了學校,批改作業(yè),望著你離去的背影逐漸遠去,我在心中默默地說著:感謝你,王老師,是您春風化雨般哺育,才有了今天的我,你對我的恩情,我終生難忘!

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇2

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛。體驗到生活是多么的美好!

  我永遠忘不了我的.兩位啟蒙老師。

  那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進入小學一年級學習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時,我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁,第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時,她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來,親切的看著我,并打開書指給我看,第幾排,第幾頁是什么意思下課后,我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手,就像牽著媽媽的手一樣溫暖,快樂。牽著她的手,讓我充滿信心,充滿力量。

  鄭老師的每一節(jié)數(shù)學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學們都能展開想象的翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學課不僅讓我體驗到了學習的快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。

  雷老師,她教會我們學會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時,告訴我們她家里有54個頻道,她在家里通過電視機能看到我們班的54個人在干什么。從那時起,我就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語文成績是100分。

  鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學習成長的道路上,我愛的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里,我想對你們說:老師,我愛你!

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇3

  在教過我的那么多老師中,給我印象最深的是那和誒可親的范老師。

  范老師五十來歲,標準身材,未到花甲卻兩鬢斑白,平平的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。他對同學們總是充滿了信心和希望。

  同學們都非常喜歡上他的課。在課堂上專心的投入是我們精神上的一種最高享受。像一塊磁鐵把我們深深吸引,百聽不厭。這也許是老師最在乎的課堂效率四十五分鐘吧!

  我們的老師非常有責任心。記得有一次我們班最調(diào)皮的周鵬同學在下課時和同學玩耍不小心摔破了頭,頓時鮮血直流,同學們都被嚇呆了,有高年級的同學報告了老師,范老師在得知后,立刻跑過來把周鵬送到醫(yī)院“搶救”······。后來聽說醫(yī)藥費是范老師掏的。

  再說說上學期期末考試。復習階段老師和我們打成一片,成了忘年交,為我們犧牲了所有的休息,并且千叮嚀,萬囑咐一定要看清題意。晚上還發(fā)短信給爸爸“有不懂的可以打電話問老師”。 結(jié)果我還是考砸了,作文跑題。我為我的`粗心付出了慘重的代價。 出乎意料的是,老師并沒有狠狠批評我,而是語重心長的對我說:“陶玉潔同學,不要想的太多,這次沒考好,還有下次,只要你再努力點,再細心點,老師相信你能考的很好。”我慚愧的低著頭說不出一句話。心里暗想“老師,對不起,我辜負了你的期望,以后我會加倍的努力,爭取考出好成績,不再讓你失望。”

  老師,您是愛的天使,美的化身。因為有了您,莘莘學子才能成才。因為有了您,世界才會如此文明。你的生命是一團火,你的生活是一首詩,你的事業(yè)是一首歌。

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇4

  那是我?guī)啄昵叭蛬寢屬I的時候。街上,人山人海,十分熱鬧。忽然,一個帶著幾分嘶啞的“女高音”傳來,打破眼前一片平靜:“快來人啊,抓賊啊!”

  原來是有人在街上偷東西。霎時間,街上所有人的目光都被吸引過去,但卻沒有任何一個人上前抓賊,甚至還讓出一條“光明大道”,似乎都有有一種“事不關己高高掛起”的默契。我是有自知自明,我只是一個中學生,追上去不安全,看定情況再做幫忙。

  正在這時候,一個背影,“咻咻咻”地以火箭般的速度飛越過去,瞬間即逝。雖然很快,但我還是模糊地看到那個人滿頭白發(fā)。他是誰?好樣的,他最勇敢啊!這個疑問就留在了我心里。后來,聽別人說,那個人并沒有發(fā)揮太大作用,甚至自己還受了輕傷。而故事的結(jié)局是派出所出馬成功抓到了賊。但那個人依然是我心中的英雄,他的勇氣讓我敬佩。

  第二天,我放學回來,隔壁那個年近花甲的大爺給我們送來別人送給他的`水果,說他一個人吃不完。此時,我感覺這個身影有點眼熟,還看到他的右眼是淤青的。看著他顫顫巍巍的身影和那滿頭花白頭發(fā),我瞬間想起他不就是那個抓賊的“勇者”嗎?我將心里的疑惑跟他說了出來,他擺擺手,說道:“唉,沒幫上忙,不值得一提!”我好奇心作祟:“那你自己也受傷了,你沒有后悔嗎?”“不后悔,能幫上一點就一點,只是那賊也太狡猾了……”

  我心里對他的敬意更上一層,覺得他就是我的老師,他教會了 我人生哲理,能幫上別人也是一種幸福,也是一種能力,他教會了我活著的另一個價值,不僅為自己活著,能為社會做一點事情,為別人提供一種幫助,這些也是一種價值。而且對自己所做的選擇無怨無悔,這也是一種成長的能力和素質(zhì)。當然,我也明白自己也要在安全可行的情況下幫忙才是更合適有效的幫忙,不能盲目幫忙。

  那個“勇者”,你就是我的老師,教我大寫的道理,我只愿自己平常在點滴生活中做起,做一個既為自己,也樂于助人的人。

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇5

  苗條的身材,高高的個子,黃色的卷發(fā),再加上大大的眼睛,你們猜猜她是誰?她就是我們班的語文老師薛老師。

  薛老師現(xiàn)任大隊輔導員。因?qū)W校主任調(diào)走了,所以薛老師又肩負著主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累,用心地工作,細心地輔導。因為她語文教得好,校長還一定要讓她當語文老師呢!她是我們班“超人氣”的“偶像”啊!

  薛老師又愛笑,又愛生氣。性格也還算不錯,喜歡批評“事不過二”的人:比如某人犯了一次錯誤,老師原諒他;一次沒寫沒交作業(yè),老師原諒他,但會輕罰;犯兩次錯誤,兩次沒寫沒交作業(yè)的人老師就會大怒:你怎么不寫不交作業(yè)呢?然后狠狠地批評一頓。再重罰“當事人”,還是比較公平合理的罰。

  她也非常喜歡與人合作。比如說,有一次,我被老師點名和她一起表演三年級課本中《金色的`草地》兩個小主人公之間發(fā)生的趣事:我在前面跑,她在后面跟著。過了一會兒,她突然叫道:“謝廖沙!(書中一主人公名)”我一回頭,她立刻假裝吹蒲公英,我也假裝躲了一下,再故意打了一個“哈嚏!”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問:“我沒吹你,你怎么吹我呀!”我和老師配合默契到同學們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會同學們對我們的笑聲。

  薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺,并對同學們說:“請同學們回家用自己的話把這件事寫在作文本上。”全班立刻鴉雀無聲,片刻后,突然又像醒悟了一樣:“好!”“那么,下課——”老師故意拖長聲音。“耶!”教室里一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經(jīng)”!

  這就是我們班的語文老師薛老師,你們喜歡她嗎?

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇6

  從幼兒園到小學,我遇到過許許多多的老師,有的慈眉善目,有的幽默搞笑,有的嚴肅認真,有的溫柔大方。但令我印象最深刻的老師是宋老師。

  宋老師高高的個頭兒,不胖不瘦,他的臉圓圓的,高高的鼻梁上戴著一副亮閃閃的眼鏡,看上去好像很有學問的樣子。

  宋老師是我們班的思品老師,上課的時候他有時很嚴厲,有時也很溫柔。他講課的'聲音時高時低,吸引著我們的注意力。當哪位同學積極回答問題或坐姿很端正認真聽講時,宋老師就會給他們發(fā)糖果,以示獎勵。同學們都很喜歡宋老師,每次得來的糖果我都不舍得吃,一直珍藏著。

  在課堂上,宋老師還經(jīng)常愛說一些有哲理的話,讓我們深受啟發(fā)。記得有一次,宋老師語重心長地說:“不管做什么事,都要爭第一,打個比方,第一次登上月球的飛船叫阿波羅,而第二次是誰呢,大家都不知道。”這句話使我受益匪淺,我把它牢牢地刻在了我的心里。

  上學期學校開展吉尼斯大賽,我報名參加了雙圈啦啦圈比賽。比賽時天氣炎熱,時間漫長,十分鐘,二十分鐘……太累了,我也想過放棄,但我想到了宋老師說過的那句話,咬牙堅持著。終于,我獲得了這個項目的第一名,我成功了。

  我得了第一名,這離不開平時宋老師對我們的諄諄教導,我要好好地感謝宋老師,并對他說:“宋老師是您鼓勵我,我才得了第一名,謝謝您,宋老師!”

  宋老師,您就像工程師,把知識無私地傳授給您的學生;宋老師,您就像雨露,默默地滋潤著我們幼小的心靈。您是我們?nèi)松念I航者,您是我們最好的朋友,宋老師,我們愛您!

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇7

  半浮的裙袂飄進回憶,雖然我與您相處不足一周,可你的舉手投足已深深地刻在我的心中。

  我常常感嘆,在我最好的歲月能幸運地遇到最好的你。始終記得你的溫柔大度,你的和藹可親,你雖年近五十,但你總把自己打扮的“半老潮娘”的模樣。陽光似曼特寧咖啡,悄悄地從窗外探進來,一切的一切,看上去都是如此的和諧。

  “我姓范,擔任你們這學期的數(shù)學老師,我只會說流利的靖江普通話,聽不懂的地方請同學們及時舉手指出。”簡單樸實的一句話讓大家頓時一掃之前的陌生拘謹,老師又說,”當然,你們要是喜歡,也可以用靖江話來回答問題。”大家樂成一片。

  課堂中,一根教棒,一支粉筆,一把尺,它們是你上課的`神器。寥寥幾筆,就可以隨心所欲的畫出你需要的標準幾何圖形來。我欽佩你的溫柔,你春風化雨般地告訴我們“數(shù)學就是一個奇幻的世界”;我欽佩你的嚴格,答題的規(guī)范總是從細微處抓起;我欽佩你的耐心,你從來不會戴有色眼鏡去看待成績不好的學生。相反,你會不厭其煩地一遍又一遍地幫助他們梳理知識。

  不經(jīng)意間瞥見,你的手指被粉筆磨出了老繭,而你卻毫不在意。筆尖在黑板上馳騁,猶如涓涓細流滋潤著我們的知識能量庫,給予我們力量和自信,令我愛上我原本認為枯燥無味的課程。每次看到你長時間的用粉筆寫字,我都會在心底默默地祈禱:粉筆啊粉筆,請不要讓我親愛的老師的手變得粗糙!

  我憧憬又期待,七年級的數(shù)學在你的諄諄教導中會有怎樣的突破?新學期,新開始,新的起跑線,燃燒我的小宇宙,讓我們一觸即發(fā)!

  半浮的裙袂飄進了課堂,我遇見了最好的你。

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇8

  在我的一生中,教過我的老師有很多,其中令我印象最深刻的就是幼兒園老師了。她三十出頭的年齡,濃濃的眉毛,水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下長了一張紅紅的櫻桃小嘴,一個瓜子形狀的.頭上長了一頭長長的秀發(fā)。這就是我的幼兒園老師——張老師。

  幼兒園時的我,膽子很小,說話輕聲細語的,當時所有的老師都不是很喜歡我,覺得我扭扭捏捏地,將來不會有出息,唯獨張老師對我另眼相看,覺得我是個好苗子,所以總是想方設法,絞盡腦汁地想要幫助我、鍛煉我。

  應該是大班的時候吧,張老師在班里宣布說,要辦一次演唱會,班里頓時炸開了鍋,有唱《水調(diào)歌頭》的、有唱《馬蘭謠》的,大家都踴躍報名,就我一個人靜靜的坐在角落里,一副與世無爭的樣子。張老師的大眼睛迅速掃了一眼全班,停留在了我這里,老師走過來,輕輕地撫摸著我的頭,說:“封淼,你要報名唱歌嗎?老師可以把你放在第一個呦!”“不……不,我不會,我怕大家嘲笑我……”說完我就閉上眼睛,等待著習以為常的“傾盆大雨”,誰想竟然是“春雨綿綿”?她繼續(xù)開導我說:“沒關系啊,老師覺得你聲音很好聽,可以試一試啊!”我猶豫了一下,答應了。那天晚上已經(jīng)十二點了,我聽到張老師給媽媽打電話,說讓媽媽好好開導我,讓我好好準備演唱會,我窩在被窩里眼角濕潤了,心里想著:加油,不能辜負老師對我的一片期望!

  第二天,到了學校,老師走到我面前,甩了甩一頭的秀發(fā),拍了拍我的肩膀說:“加油哦,我很期待你的表演呢!”我看著老師瞇起來的笑眼,我心里的冰好像就要被融化了。在演唱會上,我大展風采,在結(jié)束的時候,全班安靜三秒鐘,然后瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里的石頭終于落地了,張老師臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。我還收獲了一個老師送給我的大拇指呢!

  自從演唱會結(jié)束,我就像變了一個人一樣,變得自信、陽光,每當有同學問我怎樣做到如此自信的時候,我都會微笑著回答他說:“這都是當年‘春雨’的功勞啊!”

【我的老師優(yōu)秀作文600字】相關文章:

作文我的老師分享 我的老師優(yōu)秀作文03-30

我的老師作文初中_我的老師優(yōu)秀作文03-30

【優(yōu)秀】我的老師作文08-15

我的老師作文優(yōu)秀10-22

(優(yōu)秀)我的老師作文07-03

我當老師作文優(yōu)秀08-23

我的老師作文優(yōu)秀12-08

我的老師優(yōu)秀作文12-20

我的老師優(yōu)秀作文06-12

我的老師作文(優(yōu)秀)07-04