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高中優秀勵志作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的高中優秀勵志作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中優秀勵志作文1
我不知我的體內躁動著什么樣的血液,令我如此想要掙脫這周圍的一切,我想我是自信的,我是一個好學生,好女孩,只是每個人心中“好”的標準不同。何況在我們中國這個國度,許多的規則與標準太正統,所以每個人都顯得拘謹、慎重,壓抑著自己的一切,我想這對人實在是一種巨大的悲哀與折磨,從近代初,就有人要求個性解放,追求性靈,然而規規矩矩的中國人始終走不出這許多的禁錮和條條框框,以至于這許許多多的人悲哀于世,卻只能徒勞,沸騰的血液在體內,不能爆發就只能滅亡,許許多多的人成為了時代的犧牲品,這是怎樣的悲哀。
我不知我是以怎樣的口吻寫下了上述的文字,也許太年少輕狂了吧,我又這樣想是否因為我們的傳統的文化思想在我體內作祟,我實在矛盾、痛苦、有些無奈。
我想造物主所造的每個人必有他的來頭、使命,雖不能否認,人總有一個蒙昧的時期,所以教育是必需的,但我總認為,人在出生之后,有了原始的思想、意識,這時就已決定了許多東西,隱藏在體內,經過啟蒙教育,各方面都會逐漸明朗起來,有了個性、棱角,我想這時我們的教育便可適可而止了,因為這樣的教育總是按照一定的模式進行,有局限與弊端,而人在此時已能強烈地感知這種局限與弊端,將隱藏在體內的個性顯露出來,想要叛逆這樣的教育規則,想要自由自在地去認識世界了解世界——學習并非僅意味著教育,所以我們想要用自己的方式去學習與生活,但畢竟時代與社會的要求與我們自己的要求是背道而馳的,我們感到被束縛、被壓抑,感到無助與痛苦,因為靈魂脫離了軀殼,游移在軀殼的上方,又無力拉回,理想顯得渺茫。
但我并非悲觀厭世的人,生活多美好,天這樣藍,樹這樣綠,白云在悠悠地飄,還有春、夏、秋、冬詩意的四季,大自然的一切是那么令人心馳神往;生活多美好,有親情、友情、愛情,有爸媽、同學朋友,情意濃濃如此暖人心,我是如此地熱愛與依戀。
我也并非一個不思進取,游手好閑的人,許多的東西我都很好奇,我想去學習;許多的東西藏著幽深的奧秘,我想要去探索;許多的東西還有未知的領域,我想要去嘗試……我是如此地想要充實和完善自己。
但我不想要非得按照這樣的模式去學習和生活——冗長而又拖沓;我想要的不是高高在上的分數和令人仰視的名次;我想要的不是名牌的學校與薄薄的文憑;我想要也不是將來舒適卻平庸的生活,不是這樣的`。我覺得生活與學習不是這樣一幅模樣,人與人之間不是這樣一幅模樣。我一直都懷著人世間最美好的理想與信念,懷著熾熱與真誠,我想我充滿了幻想與創造力,我要去形成我自己的性格完整的我的性格——品性與人格;我要去冒險,去尋找浪漫,去尋找信仰,我要去實現我的人生價值,去完成我的那份使命。
不要說我狂妄自大,不要說我淺薄無知,不現實,只是我清楚地感受到我與周圍的許多東西是那么地格格不入,卻不得不要違心地去適應,我背叛了我的心啊!這又是怎樣的悲哀!所以我迫切地想要走出這樣的精神困境,去尋找學習與生活的真諦。
窗外自由飛翔的鳥兒啊,我的心同你一樣想要飛翔,可我的翅膀,在這樣一個偉大的大世界里,顯得渺小又沒有力量,是否浪漫之于我,仍是一個親切而遙遠的夢,只是想想而已的事呢?我在這茫茫的黑洞中摸索著,希望我到一個方向,讓我的這顆心啊,有勇氣和力量去飛翔,向遠方……
高中優秀勵志作文2
似乎每個人的一生中都會遇到這樣的人:他總是與你過不去,處處為難你,不停地否定你,挑剔你。在他面前,你會感覺不自在,你可能會怨恨他:為什么總是折磨我?為什么總是跟我過不去?不過,就在他的苛求中,你也在不知不覺地成長,變得更加優秀,如果不是他們,你可能會變得懶惰、懈怠,最終遠離成功。如果我們把眼光放長遠些,從整個人生的大格局來看,那些折磨你的人恰恰是成就你的人。
當蝴蝶還是幼蟲的時候,住在一個出口很小的繭中。要想破繭而出,它必須通過那個小小的出口,這個過程需要它竭盡全力,很多幼蟲就所以失去了生命,沒有成為美麗的蝴蝶。有人覺得蝴蝶太可憐了,何不將那繭上的出口弄大一點,這樣那些幼蟲就不必遭受那樣的`折磨。于是他們用剪刀把繭上的出口剪大了一些,幼蟲很容易就能夠從繭中出來,但是它們卻失去了飛翔的水平,只能拖著一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來,那小小的出口就是協助蝴蝶幼蟲兩翼成長的關鍵,只有經過了出口的擠壓,兩翼才能順利充血,幼蟲才能蛻變成為展翅飛翔的蝴蝶。人為地將繭上的出口剪大,蝴蝶的兩翼失去了充血的機會,便永遠無法飛翔。對蝴蝶來說,這是最悲哀的事情。
其實,人與蝴蝶一樣,也要經歷破繭的過程,只有這樣,才能增加生命的韌性和厚度。所以,如果你遇到了折磨你的人或者折磨你的事,不必抱怨,不要退縮,這些都是你成長的機會,是你成功的必經之路。如果人生一片坦途,也許就會像那些得到“協助”的蝴蝶一樣,萎縮了雙翼,無法展翅高飛。
記得我上中學的時候,有一位非常嚴厲的老師,幾乎每次提問都會問到我,別的同學回答不上來的時候,他會很溫和地說“坐下吧”,如果我回答不上來,他就會讓我一直站在那里,直到下課。對于我的作業,一旦有錯誤,他必定讓我改正以后拿到他辦公室再看一遍。
那時候我們住校,晚上熄燈以后是不許同學之間聊天的,但十幾歲的孩子正是活潑的時候,我們經常偷偷聊天。這不是什么嚴重的事情,很多同學都被老師抓到過,但多是說一句“快睡覺吧”就過去了。我也被抓到過一次,事情卻沒有那么簡單。老師先是罰我寫了一份檢討,然后又讓我請家長來學校。當時我很不服氣,覺得這位老師一定是與我有仇,才這樣故意刁難我,折磨我。
后來長大了,我才明白,這種嚴厲其實是對我的偏愛。正是因為這種嚴厲,我的成績才能越來越好,才能考上理想的大學。能夠說,如果沒有這位老師,我的命運可能就要改寫。我永遠感激他。在人生的旅途中,如果道路總是平坦,一帆風順,你可能會感覺舒適而安逸,但同時也會失去歷練的機會,你看到的風景也可能是平淡無奇的;如果你經歷了一些坎坷,可能會感覺到痛苦和糾結,但這些會成為你人生中的寶貴財富,會成為你日后取得成功的重要資本。
羅曼·羅蘭曾說:“只有把抱怨別人和環境的心情化為上進的力量,才是成功的保證。”的確,只有感謝以前折磨過自己的人或事,我們才會理解折磨背后的深意,才能以平和的心態去努力地工作與學習,從而有所作為。
難怪有人說:“經一番挫折,長一番見識;容一番橫逆,增一番氣度。”
折磨是人生的必修課,只有讀過這所大學的人才會將成功和幸福追求到底,因為他們深知其中的滋味,所以他們內心最渴望擺脫這種感覺。
法國啟蒙思想家伏爾泰說:“人生布滿了荊棘,我們知道的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。”
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