有關(guān)中考優(yōu)秀作文集錦十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

中考優(yōu)秀作文 篇1

　　人生，是旅途，不是征程。

　　人生的路上，酸甜苦辣，喜憂摻半。

　　自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能順利地走在路上。

　　走在“無(wú)言獨(dú)上西樓”的路上

　　時(shí)光吹走了流年，也吹走了初中三年。軍訓(xùn)生活，元旦晚會(huì)，宿舍夜戰(zhàn)都像彩色的照片，一張張呈現(xiàn)在我眼前。我們是戰(zhàn)友，曾在軍訓(xùn)的操場(chǎng)上揮灑過(guò)汗水；我們是敵人，曾坐在考場(chǎng)里一決高低；我們是朋友，曾雙手并攜站在辦公室前等待批評(píng)。而現(xiàn)在，時(shí)光將要把我們分別。三年，大雨大雪淋過(guò)；三年，大風(fēng)大浪里走過(guò)；三年，一起越過(guò)好多坎坷。老師噙著淚水，似乎說(shuō)什么而欲言又止。我們也保持沉默，只默默地獨(dú)上西樓，在心里默念：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”

　　走在“月如鉤”的路上

　　懷揣著夢(mèng)想，走在月色朦朧的小路上。感覺(jué)不到身上仍背著沉甸甸的書(shū)包，手里握著自己的準(zhǔn)考證。也許，這是我初中最后一次欣賞這美麗的月光，最后能給玉兔一個(gè)暢懷的微笑。明天，我就要去參與那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，去拼搏，去奮斗。可是此時(shí)我卻像泄了氣的氣球，腦海里面粉和水混為一團(tuán)。月亮像一把鐮刀，似乎要把我拉近她的身旁，共賞嬋娟。可是，我不能，走在月如鉤，我一定能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　走在“寂寞梧桐深院鎖清秋”的.路上

　　告別清晨還滴著露水的小草，向魁梧的梧桐樹(shù)許下自己的心愿。我現(xiàn)在就在戰(zhàn)場(chǎng)，用手中的筆寫(xiě)下孤獨(dú)的字眼，你知道，我在拼盡全力。我沒(méi)有退縮可言，我只能鎖住自己的夢(mèng)想，用拼搏的汗水釀成的瓊漿澆灌它，用意志的血滴來(lái)?yè)嵊�它成長(zhǎng)。我相信，即使小草沒(méi)有松柏般高聳入云，但它會(huì)牢牢抓住大地，守住自己的寧?kù)o。我和它一起，我不孤獨(dú)。終有一天，它會(huì)頂破風(fēng)浪，茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)信“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”

　　走在不同的路上，我有多姿多彩的感受。在初中的路上，我收獲了成長(zhǎng)；走在中考的路上，我懂得了奮斗；或許走在高中的路上，我才能體會(huì)到真正的磨礪。

　　走在路上，有花有草有你們，我只想說(shuō)一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

中考優(yōu)秀作文 篇2

　　童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片 平凡的綠葉……朋友，別說(shuō)我胸?zé)o大志，要知道綠葉有綠葉的追求棗

　　春寒料峭時(shí)，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽(yáng)下，綠葉伸出層層綠蔭， 給人涼爽與舒心；凜冽寒風(fēng)中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……

　　一片綠葉更是渺小平凡的，但社會(huì)需要綠葉，需要更多更多的綠葉。看那是綠衣使 者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類(lèi)社會(huì)所不可缺少的。還有那清潔工人，美 化環(huán)境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒(méi)他們呢？

　　理想是綠葉，綠色無(wú)比親切。漫步山林中，迎著輕柔的春風(fēng)，頓生愉悅之情。在這 綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹(shù)，我只覺(jué)得心中一片綠……

　　綠樹(shù)以它的綠裝扮著大地，使大地充滿(mǎn)生機(jī)，棵棵綠樹(shù)，蒼翠欲滴，給人們創(chuàng)造了 優(yōu)美的環(huán)境。

　　啊！走在路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)隙中射下來(lái)，照在身上也星星點(diǎn)點(diǎn)的，一些鳥(niǎo) 雀在枝頭上喧鬧不止，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的立體畫(huà)面。

　　早晨，到戶(hù)外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要吸幾口，此時(shí)多么快意呀。 是綠樹(shù)，給了人以新的生活與新的感受。

　　然而綠樹(shù)為了這些，必須堅(jiān)持不懈地從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，他們這種勤奮精神， 不禁讓人追問(wèn)：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻(xiàn)！

　　理想是綠葉，綠無(wú)處不再。在我們的世界，里綠主宰著一切，不是嗎？棗

　　春用綠色裝點(diǎn)，才有希望；

　　夏用綠色支配，才有力量；

　　秋用綠打基礎(chǔ)，才又收獲；

　　冬用綠色孕育，才誕生新生命。

　　人類(lèi)歷史以來(lái)，沙漠吞沒(méi)了多少的.生命，是人類(lèi)的一大勁敵。而生命的荒漠，只因 那里沒(méi)有綠色！直到今天，人類(lèi)仍直呼綠色進(jìn)軍沙漠。沙漠需要更多的綠葉降臨，哺育 綠樹(shù)，用綠色點(diǎn)綴沙漠，告別生命的荒漠！

　　綠葉，有著綠葉的追求；

　　綠樹(shù)，有勤奮的吸收精神；

　　棗綠葉點(diǎn)綴著綠樹(shù)！

　　綠，主宰著世界，

　　世界呼喚綠，綠葉，綠樹(shù)……

中考優(yōu)秀作文 篇3

　　生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。

　　【小巷中】這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶？”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的媽媽?zhuān)�你說(shuō)為什么要去接啊？”“我知道了，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。”“對(duì)，爸爸的兒子長(zhǎng)大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

　　【街頭】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

　　生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。

　　【商店中】坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相機(jī)拍下了一張“永恒的笑”。

　　【回家路上】暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿(mǎn)足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的.笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。

　　那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實(shí)，生活中的亮點(diǎn)無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有亮點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…

中考優(yōu)秀作文 篇4

　　我把手機(jī)遞給爸爸，抽泣著說(shuō):‘十年寒窗，我起得比雞早，睡得比誰(shuí)都晚，干得比牛多，要我寫(xiě)心里苦巴巴的，心里怨深深的，我都能寫(xiě)，可偏偏要寫(xiě)什么心里美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來(lái)啊……’”雖說(shuō)是網(wǎng)友惡搞，不過(guò)，看到這篇微作文的爸媽不由得有些心酸。一位考生家長(zhǎng)告訴記者，他問(wèn)兒子寫(xiě)了什么，兒子瞥了他一眼，忿忿地答道:“天天宅在家里讀書(shū)，沒(méi)啥美滋滋的。”

　　在考場(chǎng)外，記者也隨機(jī)采訪了不少考生，當(dāng)問(wèn)起他們?yōu)楹涡睦锩雷套痰?同學(xué)們大多有點(diǎn)尷尬。“今年我只有吃大閘蟹的.時(shí)候是美滋滋的，其它時(shí)間全部在復(fù)習(xí)考試，你說(shuō)美嗎?”一位考生甚至反問(wèn)起記者。還有一些同學(xué)因?yàn)閷?shí)在想不出有啥“美滋滋”的事，就用事先準(zhǔn)備的材料套起了作文題。一位男生直言不諱地告訴記者，他就杜撰了一個(gè)愛(ài)心捐款的故事，受助者因此心里美滋滋的。

　　險(xiǎn)象環(huán)生差點(diǎn)美不起來(lái)

　　昨天的考試現(xiàn)場(chǎng)，突發(fā)狀況不少，更是讓一些考生的心里美不起來(lái)。早上8點(diǎn)13分，洋涇東校考點(diǎn)外，一名陳姓女生飛奔而出，眼淚汪汪地向陪考老師求助:“我學(xué)生證忘帶了，監(jiān)考老師要檢查，怎么辦?”好在學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn)豐富，一邊遞上紙巾替女孩擦去眼淚，一邊安慰道:“沒(méi)關(guān)系的，你放心，老師包里什么都有，馬上給你開(kāi)證明。”1分鐘不到，女生就拿到了敲了學(xué)校印章的證明文件返回考場(chǎng)，沒(méi)耽誤正常考試。在另一個(gè)考場(chǎng)，也發(fā)生了虛驚一幕。原來(lái)，一位考生誤以為書(shū)寫(xiě)所用水筆必須是指定粗細(xì)，自己帶錯(cuò)了型號(hào)，讓母親趕快送來(lái)，所幸的是筆在開(kāi)考前送達(dá)，這也讓考生心中石頭落地。

中考優(yōu)秀作文 篇5

　　種子播進(jìn)土里，我們要等著它它破土而出；嚴(yán)冬凍僵了我們的思緒，我們要等著春風(fēng)的到來(lái)；母親孕育了一個(gè)新的生命，我們要等著他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實(shí)際的主動(dòng)，只能是好高鶩遠(yuǎn)，結(jié)果可能是適得其反。

　　美麗需要等待。野草走過(guò)寒冬，只為等待被春風(fēng)再一次喚醒；青松歷經(jīng)風(fēng)霜，為的是等待明年的春暖花開(kāi)；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只為等待一個(gè)月陽(yáng)光下的歡唱……等待中孕育著美麗，等待中醞釀著重生。

　　生命需要等待。從最初的胚芽長(zhǎng)到枝繁葉茂；從最初的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從滿(mǎn)樹(shù)的花香到滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)……寒來(lái)暑往需要等待。熊貓憨態(tài)可掬的樣子很可愛(ài)，但要等待著它慢慢長(zhǎng)大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗后的金榜題名……春華秋實(shí)也需要等待。

　　成功需要等待。鴻門(mén)宴上劉邦的隱忍是為了等待著自己羽翼豐滿(mǎn)一舉擊潰敵人的時(shí)刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn)，臥薪嘗膽是為了等待報(bào)仇雪恥的機(jī)會(huì)；諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個(gè)匡扶社稷的.明主以實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)……很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。

　　當(dāng)然，等待不是消極，而是一種蓄勢(shì)待發(fā)；等待不是逃避，而是一種積極的面對(duì)。任何事物都有從量變到質(zhì)變的積累。拔苗助長(zhǎng)，只能換來(lái)禾苗枯死的結(jié)局，不等著成熟就忙著收割的莊稼，最后收獲的也只會(huì)是一把秕谷；生命不等著孕育成熟就忙著出生，也只會(huì)使生命過(guò)早地凋落。

　　是啊，生命中有著許許多多的等待。等待不是無(wú)所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠(chéng)。但自耕耘，莫問(wèn)收獲，努力爭(zhēng)取，成功就會(huì)在那驀然回首的燈火闌珊處。

中考優(yōu)秀作文 篇6

　　1.《為自己豎起大拇指》“勇氣是年輕人最好的裝飾。”為什么要豎起大拇指?因?yàn)橛職?--題記

　　2.生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。

　　3.就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。

　　4.顧城說(shuō)：我要在白紙上畫(huà)下笨拙的自由和不會(huì)流淚的眼睛。

　　5.幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。

　　6.你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。

　　7.年幼時(shí)，父親是一道港灣;年輕時(shí)，父親是一尊偶像;中年時(shí)，父親是一段歲月;年暮時(shí)，父親是一部史書(shū)。

　　8.記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。

　　9.只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個(gè)寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。

　　10.沒(méi)有什么能伴隨你一生,除了心情。

　　11.讓我們?cè)僖淮伪�持生命的`激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開(kāi)心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。

　　12.放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽(yáng)每天都升起。

　　13.這是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿(mǎn)我喜歡的色彩。

　　14.當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地投入另一種漂泊?

　　15.只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成??成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命。

　　16.我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。

　　17.永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

　　18.生活中處處充滿(mǎn)了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫�峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。 ——《我就是一道風(fēng)景》題記

　　19.如果把坎坷看做一種調(diào)味品，你就會(huì)感到坎坷的生活也有滋味。

　　20.一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想……

　　21.要珍惜每一天，因?yàn)槊恳惶斓拈_(kāi)始都是余下生命中的第一天。

　　22.人類(lèi)祖先本沒(méi)有門(mén)；人有了防御，才有門(mén)。

　　23.昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。

　　24.樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。

　　25.也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑�道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝�??

　　26.生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

　　27.魚(yú)的記憶只有3秒，所以他只能記住水3秒，水的記憶是永恒，所以水記住魚(yú)一生。

　　28.一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。

　　29.一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。

　　30.父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心…… ——《家事》題記

　　31.人生宛如一條長(zhǎng)河，青春懵懂的我們，在這里度過(guò)了最清澈最美好的年華，當(dāng)我們回首，無(wú)論如何都無(wú)法真正地，回到那里--母校。

　　32.有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當(dāng)“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

　　33.每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。

　　34.謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。

　　35.我們惟一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。

　　36.日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑眸就在記憶深處歷久彌新。

　　37.人性的墮落，常常從無(wú)視公理開(kāi)始，社會(huì)的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。

　　38.自然，時(shí)間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。

　　39.苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

　　40.倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。

中考優(yōu)秀作文 篇7

　　有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。

　　“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽(tīng)聽(tīng)她的心聲啊！可是有這個(gè)人的存在嗎？

　　當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè)，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的'明天，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事啊！

　　幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。希望終究會(huì)滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨螅�而讓你美�?mèng)成真。她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽(tīng)懂她的心聲呢？

　　“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶(hù)上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽(tīng)她的心聲。可大自然已不美了，天不藍(lán)了，樹(shù)不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。

　　上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽(tīng)她的心聲吧！她真的好可憐！

中考優(yōu)秀作文 篇8

　　我們自上學(xué)以來(lái)，大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校就是我們的家，而同學(xué)就是我們的兄弟姐妹。

　　在小學(xué)三年級(jí)便懂得了男女有別，而我的同桌卻恰好是班上那個(gè)有名的`搗蛋鬼，我們被調(diào)到一起的第一天，他就用削鉛筆用的小刀在雙人課桌上劃了一道十分醒目的的“三八線“，并且還”約法三章“。那時(shí)好幼稚的我們。

　　每個(gè)禮拜學(xué)校都要班主任組織我們大掃除。每到大掃除那天，男生們都會(huì)爭(zhēng)著干那些重活兒，女生也會(huì)搶著干輕活兒。配合得”天衣無(wú)縫“的我們，總會(huì)為班級(jí)贏得一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。那時(shí)好默契的我們。

　　上個(gè)月化學(xué)老師生日時(shí)，我在早晨七點(diǎn)十五分就為老師弄好了”長(zhǎng)壽面“，雖然是從食堂用廉價(jià)的兩塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，可是卻也包含了我們對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。看見(jiàn)老師臉上露出了欣慰的微笑，我們也都很開(kāi)心，小禮物也都紛紛”獻(xiàn)上“。那時(shí)好可愛(ài)的我們。

　　這次期中考試，我因粗心而丟失了很多分，心里難過(guò)極了，就忍不住哭了起來(lái)，下午更是沒(méi)有心情去吃飯，只是趴在桌子上，一個(gè)人哭。不知是誰(shuí)拍了下我的肩膀，我抬頭一看，是我的朋友們！她們一邊安慰我，一邊拉著我去食堂吃飯。那時(shí)好友愛(ài)的我們。

　　因?yàn)槲覀兪切值芙忝茫�所以我們幼稚、默契、可�?ài)，當(dāng)然也很友愛(ài)。

　　青春路上，我們一起笑；青春路上，我們一起哭；青春路上，我們一起鬧；青春路上，我們一起瘋；青春路上，我們一起成長(zhǎng)，

中考優(yōu)秀作文 篇9

　　我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”語(yǔ)文告訴我“明月松間照，清泉石上流”的美景是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；伴著你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；伴著你，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你，溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語(yǔ)文，我心中的語(yǔ)文來(lái)了。

　　分享一本書(shū)，看幽雅的文字從紙上脫落，像一股清涼的泉水流淌在我的心中，使我的心靈得到洗禮。語(yǔ)文課上，與生性浪漫的李白共同吟誦，與憂國(guó)憂民的杜甫共同體驗(yàn)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的心境，有濟(jì)世之志的`蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”體會(huì)蘇軾“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏”的曠達(dá)胸襟。在漫長(zhǎng)的語(yǔ)文歷史上，有許許多多的名人。

　　南非總統(tǒng)曼德拉，經(jīng)受了27年的牢獄之苦，憑借自己的能力和威望，出獄后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松�厄運(yùn)，他告誡自己要扼住命運(yùn)的咽喉，預(yù)示演奏出了輝煌命運(yùn)的的絕響。精彩語(yǔ)文來(lái)了。語(yǔ)文好比一縷清風(fēng)，蕩滌著我的心海，使我的天空四季長(zhǎng)春；語(yǔ)文好比是一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的人生光明永存；語(yǔ)文，好比是一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。精神不屈是語(yǔ)文的內(nèi)涵，語(yǔ)文來(lái)了。

中考優(yōu)秀作文 篇10

　　緣，讓你與我相遇在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓你與我相約在烈日吐焰的六月——“課本”，你是我的精神食糧。 ——題記

　　“課本”是鑰匙，它開(kāi)啟我們智慧之門(mén)：“課本”是乳汁，它哺育我們健康成長(zhǎng)：“課本”是我們最好的伴侶，伴著我們度過(guò)美好的人生。它是我的精神食糧，充實(shí)我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。

　　相遇——桂花爛漫的九月

　　孩提時(shí)代，我與你相遇在桂花爛漫的九月，你成了我精神的食糧。九月——碩果累累的季節(jié)，我吮吸著知識(shí)的甘露，在知識(shí)的海洋里遨游。你把我?guī)нM(jìn)了屬于你的世界里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了123，你使我領(lǐng)略到數(shù)字的奧秘 ；我開(kāi)始讀懂了abc，你使我體會(huì)到了字母的神奇；我開(kāi)始寫(xiě)會(huì)了一二三，你使我感悟到了漢字的魅力……從此，我這幼小的心靈完全被你占據(jù)了。你——我精神的食糧！

　　相約——烈日吐焰的六月

　　中學(xué)時(shí)期，我與你相約在烈日吐焰的六月，你成為我的精神食糧。在歷史長(zhǎng)河里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里；在文學(xué)的殿堂里穿梭，讀風(fēng)讀雨讀感情；在英語(yǔ)的高峰上攀登，看社會(huì)，看人生。清晨，捧上語(yǔ)文書(shū)，踱步在操場(chǎng)上，慢慢地讀，讀出“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的燦漫，讀出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讀出“烈士暮年，壯心不已”的老當(dāng)益壯……傍晚，捧上物理課本，體會(huì)壓力的作用，摩擦力的存在，體驗(yàn)阿基米德原理的神奇……從此，你為我鋪滿(mǎn)人生道路的階梯。你——我的精神食糧！

　　是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰眨皇悄悖瑳_破了我煩惱的陰云；是你，滋潤(rùn)著我少年的心田——我精神的.食糧！

　　你，讓我的生活因充實(shí)而精彩；你，讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，在人生的道路上，我將永遠(yuǎn)伴隨著你，讓我們從相遇到相約再到相知。我的精神食糧——課本！

　　[在線點(diǎn)評(píng)]

　　學(xué)生離不開(kāi)課本，學(xué)習(xí)離不開(kāi)課本。課本，確實(shí)是學(xué)校生活的第一要素，它是學(xué)習(xí)生活的忠實(shí)伙伴，科學(xué)殿堂的堅(jiān)實(shí)階梯。作者以自己與課本相識(shí)相知的時(shí)間歷程為經(jīng)，以自己感受最深的課本知識(shí)為緯，顯得條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作者對(duì)課本，也即知識(shí)的深?lèi)?ài)，使得文章充滿(mǎn)真摯的情感和魅力。

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