一堂有趣的數學課課優秀作文

時間：2024-07-20 13:29:52 優秀作文我要投稿

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一堂有趣的數學課課優秀作文通用

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一堂有趣的數學課課優秀作文通用，希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的數學課課優秀作文通用

一堂有趣的數學課課優秀作文通用1

　　今天是星期五，上午和下午就一節數學課，因為全班同學都喜歡數學課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一(因為星期一有四節數學課)。不瞞你說，我們班的數學成績是全校一流的!

　　上數學課時，老師像變魔術似的從身后拿出一盒撲克牌，不知是那個調皮鬼說了一句：“老師這節課不會是教我們玩撲克吧?”這是全班就沸騰了，老師搖著食指，說：“No，No，No，我們要做一個有趣的`游戲，叫‘算24點’。”“算24點?”我們疑惑不解地問。原來“算24點”是將大鬼和小鬼抽出來，再從剩下的牌里隨便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運轉著，啊，想到了!我飛快的站了起來，說：“(4+5)×8÷3=24。”“完全正確。”老師又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，這個好簡單，我迅速站起來，說：“13+10+(12-11)=24。”“哇——”“好快。”“哇塞!”……老師說：“好，表現不錯。”……

　　這節課真有趣，老師笑瞇瞇的告訴我們：“我決定每星期五的數學課都做一個小游戲!”

一堂有趣的數學課課優秀作文通用2

　　寒假前，我們上了一節科學課，科學老師讓我們每人帶一根蠟燭。帶蠟燭?難道要上節蠟燭有關的課？我雖然覺得奇怪,但還是早早的帶著一根蠟燭來到學校。

　　科學課到了，老師讓我們先把蠟燭點燃。于是我掏出打火機，點燃蠟燭。見我們都點好了蠟燭，老師給蠟燭比較長的同學每人發了一個大量杯，讓同學們把量杯倒扣在蠟燭上。由于我的蠟燭不長，所以便扭頭去看我后面同學的蠟燭，只見量杯漸漸被一層白氣蒙住，看不見里面的蠟燭了。又過了一會兒，老師把量杯都拿到講臺上，給我們看里面是什么樣的。天哪！量杯的底部已完全被燒焦了！同學們都發出驚呼。

　　這是怎么回事？老師用手指觸碰了一下被燒焦的部分，當他抽出手指時，我們驚訝的發現，他的手指上沾著黑色的粉！而被他觸碰的`地方，又恢復了原來透明的樣子，原來瓶子并沒有被燒焦啊。

　　接著老師讓我們把蠟燭收起來，開始和我們講解化學變化與物理變化，我們得知，化學變化就是產生新物質的變化，而物理變化就是沒有產生新物質的變化，蠟燭燃燒屬于化學變化。

　　科學老師用這種特別的方式，給我給我們上了一節有趣的課。

一堂有趣的數學課課優秀作文通用3

　　“鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了，同學們陸陸續續地走進教室，等待老師的到來。

　　這時景老師捧著書，來到了教室，和往常不一樣的是，老師開門見山地說：“今天我們來做游戲吧。”“咦，不是數學課嗎？”我自言自語地輕聲說道。這時景老師把一袋黃色的彩球倒進了盒子里，讓一個同學去摸，然后讓我們舉手猜一猜摸出來的是什么顏色？我理直氣壯地站起來回答：“黃色的。”“為什么？”“因為您倒進去的全是黃色的。”老師微笑著說：“你觀察得很仔細。”接下來景老師又先后把藍、橙、白三種顏色的.彩球倒進盒子里說：“現在再摸一個會是什么顏色呢？”大家爭先恐后地回答，有說藍色，有說橙色，也有說白色，我這下子被說愣了，會是什么顏色呢？最后景老師說出了答案：有可能是藍色，也有可能是橙色，又有可能是白色的。通過這個小游戲，景老師讓我們認識到了數學中的可能性，也讓我們對數學產生了濃厚的興趣。

　　“鈴、鈴、鈴……”這堂數學課在輕松歡快的游戲中結束了。