老鷹捉小雞優秀作文四年級

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞優秀作文四年級，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞優秀作文四年級1

　　我們小學生玩過許多游戲，我也不例外。比如：拍手游戲、口語游戲。運動游戲……但我最喜歡的游戲還是運動游戲中的.老鷹捉小雞。

　　這不，上個月月底，我和幾個同學來某學校的操場，開始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個同學當老鷹，一個同學當雞媽媽，其余的當小雞。游戲開始了。“老鷹”左拼右殺，過了半天，還是沒捉到一只。“老鷹”有些氣憤，就想出了一個妙計。他先往左跑去，給“雞媽媽”一個錯覺，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小雞”，給“雞媽媽”來了個措手不及。我們有些不服氣，非要再來一次。“老鷹”開始有些不同意，后來同意了。就這樣，游戲又開始了。這一次和上一次不同，“老鷹”努力地拼殺，想捉住“小雞”，“母雞”張開雙臂，拼命地保護“小雞”，小雞們也左躲右閃，跟著“母雞”一起躲避。這下，可把“老鷹”氣壞了，雙眼瞪得像兩個乒乓球，嘴巴也嘟起來了，那摸樣真好笑！我們實在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來，不過這一笑，反而給“老鷹”帶來了一個千載難逢的機會，他努力拼殺，結果捉住了最前面的那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結束了。

　　“老鷹捉小雞”不但給我們帶來了許多快樂，而且還鍛煉了我們的機智能力。

老鷹捉小雞優秀作文四年級2

　　今天，我們做了“老鷹捉小雞”的’游戲。這個游戲真好玩。

　　田子恒當老鷹，老師當雞媽媽，剩下的同學都當小雞。“小雞”們一個拉一個地站在“雞媽媽”身后。游戲開始了，“老鷹”把眼睛睜得大大的`，伸出鋒利的“爪子”，氣勢洶洶地向“小雞”們撲去。“小雞”們嚇得膽戰心驚。“雞媽媽”連忙張開大大的“翅膀”保護身后的“小雞”們。

　　“老鷹”又張牙舞爪地沖過來，“小雞”們嚇得瑟瑟發抖，“雞媽媽”急忙揮動“翅膀”，阻擋“老鷹”的進攻。

　　“老鷹”連一只“小雞”也沒有抓住，眼珠子骨碌碌地轉著，正在想辦法。突然，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，飛快地向右一撲，“雞媽媽”發現了，連忙往后一閃，讓“老鷹”撲了個空。“老鷹”只好停下來，裝成不想捉小雞的樣子，想讓“雞媽媽”放松緊惕。“老鷹”來了個偷襲，可是“雞媽媽”沒上當，“老鷹”還是沒有捉住“小雞”。“老鷹”一計不成又施一計，他直接撞向“雞媽媽”，“雞媽媽”帶著“小雞”們往左一閃，“老鷹”又撲了個空。

　　看著“老鷹”連連撲空的懊惱樣子，“雞媽媽”和“小雞”們都哈哈大笑。這次“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。

老鷹捉小雞優秀作文四年級3

　　星期四的最后一節課，就是我們最喜歡的陽光課啦！

　　因為我和郁佳怡約定了陽光課去玩老鷹捉小雞的'游戲，我們一到大操場就開始玩了起來。如果有人被老鷹抓住了，那個人就要成了一只小鷹來捉小雞。游戲一開始，有些小雞就成小鷹。漸漸地，其它小雞都成了小鷹，郁佳怡帶領著那些小鷹們來捉我這只小雞了！我一邊使勁逃跑一邊想著：糟了，我可能要被他們抓住了？但我靈機一動，想到她們人比我高多了，我個子矮小，如果她們把我捉住了，我還可以鉆出去呀！可是，我想錯了，小鷹們都十分得聰明，她們在四處埋伏著。第一回我好不容易逃走了，第二回我也拼命地躲過了。可是第三回她們左一個，右一個向我飛快地撲來。正當我想掙脫時，前方的小鷹又急速地竄過來，這突如其來地圍捕，讓我大吃一驚，我被他們輕而易舉地捉住了！我已經筋疲力盡，我的小雞逃生計劃也自然地被他們破解了。

　　老鷹捉小雞只是個游戲，但是生活中我們要做出一個成功的計劃，必須得想這后果會怎樣？古人的三十六計，每一計都是那么得精彩！如果我考慮得再周密點，也許就不會被捉住了！

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