花兒優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的花兒優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

花兒優(yōu)秀作文1

　　這是一個(gè)發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實(shí)故事。

　　一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，其中有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。

　　四十年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地，無從考查外，其余180個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删停�他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。

　　繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師，此時(shí)她已是遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”

　　是啊，教師的愛改變了學(xué)生所謂的“前途”，我相信只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。在工作中，我深深地感悟到：愛是最高的教育藝術(shù)。教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但教師的一顆心可以拴住幾十顆孩子的心。因此，我尊重理解關(guān)心學(xué)生，把更多的愛撫灑向每一個(gè)孩子的心田。

　　張琪是我班上最差的`學(xué)生，雖然不像有的男孩子那樣調(diào)皮搗蛋，但是他對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，作業(yè)邋遢，成績?cè)愀狻Ｈツ昶谀┛荚嚂r(shí)，我想過放棄這個(gè)學(xué)生。就在考試當(dāng)天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)坐在最后的他、平時(shí)不與人講話的他，居然在請(qǐng)教其他同學(xué)語文題目。想臨時(shí)抱佛腳吧，當(dāng)時(shí)我這樣想。

　　后來在和他的一次不經(jīng)意的談話中，我才知道，那時(shí)他爸爸生病住院，并且要做眼睛的手術(shù)。這孩子想在爸爸睜眼的時(shí)候給他一個(gè)驚喜，考一個(gè)好的成績給爸爸看。聽他講完，讓我覺得羞愧，這么懂事的孩子我怎么可以放棄。

　　這個(gè)學(xué)期，我特別“關(guān)注”這個(gè)學(xué)生。課堂上鼓勵(lì)他多發(fā)言，多給予表揚(yáng)，他的作業(yè)我也毫不吝嗇的給了他“優(yōu)”。兩個(gè)月下來他開朗了許多，作業(yè)也能認(rèn)真對(duì)待了。可是，他的基礎(chǔ)畢竟差，在前兩次單元測驗(yàn)中，又位居全班最后。當(dāng)時(shí)，我找到了他，細(xì)心的幫他分析了試卷，看拼音寫漢字他就錯(cuò)了6個(gè)，可見做題時(shí)還是不夠細(xì)心。因此，并不能因成績而判斷自己的地位，有些失去分?jǐn)?shù)的完全可以奪回。所以又何必為一時(shí)的疏忽而如此灰心，只要平時(shí)練習(xí)時(shí)記住這樣的教訓(xùn)，做到每一步看仔細(xì)、做認(rèn)真，這樣的錯(cuò)誤以后完全可以避免。在班級(jí)中我還為他找了“小先生”，在他遇到困難時(shí)及時(shí)幫助他。他的成功不在一朝一夕，我相信，只要他能堅(jiān)持，我們老師永不言棄，他的成功就在眼前。

花兒優(yōu)秀作文2

　　春風(fēng)緩緩地從陌上歸來。

　　大地上匍匐著的萬物嗅到她細(xì)膩輕盈的腳步聲，紛紛揚(yáng)起翅膀，探出幼芽，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　花圃里的一株杜鵑，輕輕地在風(fēng)中搖曳著，沉默不語。這是大自然的秘密，有誰知道，下一秒也許它就會(huì)沖破花苞，悄然綻放呢！

　　“老師，等等我——”我急追上前。“我，我要問，問您問題……”我跑得上氣不接下氣。

　　“呵呵，慢點(diǎn)，先喘口氣。”她好聽的聲音如一縷春風(fēng)柔和的拂過我的臉頰，臉上淡淡的笑容讓我自然地想起了花園里那株含苞欲放的杜鵑，淡定而又讓人充滿期待。

　　記不清是第幾次追出來問她問題了。次數(shù)多得令我自慚形穢。我偶爾會(huì)想，在她眼里，我是不是個(gè)煩人的小家伙？然而她一如既往的`耐心溫和的態(tài)度，著實(shí)讓我吃下了一顆定心丸，一顆像口香糖一樣的定心丸，發(fā)誓要黏著她。

　　一直很喜歡她給我們上的課，寬松又充實(shí)，我每每沉浸在這樣或那樣一個(gè)特定的時(shí)間和空間里。甜美的聲音，工整的板書，生動(dòng)的講課方式，甚至，嬌小雅致的裝扮，這一切，都足以讓我饒有興趣地滿足在對(duì)她的敬意里和愛意里，不知是否過于陶醉；是否總是抱著一種很高的期待，下課后我會(huì)跑出去幫她挑出課上的一些小錯(cuò)誤。可是事后我也陷入迷惘，作為一名學(xué)生，這樣做是否過于苛刻？

　　“老師，我覺得這個(gè)字應(yīng)該這樣寫……”

　　我懇切地看著她。她的小臉泛起了紅暈，莞爾一笑。那一瞬間就那樣毫無征兆地棖觸了我的心，仿佛我捕捉到了春天某一個(gè)看似平常卻最動(dòng)人心扉的畫面。

　　“沒錯(cuò)，是這樣寫，我剛才寫錯(cuò)了。”

　　我突然覺得有些過意不去，為自己的冒犯和魯莽。她反而安慰我，“這樣做很好啊！”

　　等到她笑著走開的時(shí)候，我自己卻漲紅了臉，手足無措。正自慌亂之間不經(jīng)意一眼瞥到花圃——那株杜鵑花竟然開了！花瓣在陽光下適意地舒展，嬌艷欲滴，鮮紅可人。我愁云頓消，釋懷而笑。

　　之后，我又試探著去糾正她的小錯(cuò)誤，她坦然和虛心的態(tài)度再一次把我深深地折服。

　　有時(shí)我會(huì)扣問自己為何煞費(fèi)苦心。百般思慮未果，我也只好俏皮地認(rèn)為是實(shí)在太喜歡她的緣故。她是我最敬愛的老師，自然也容不得她有半點(diǎn)“瑕疵”了。

　　春風(fēng)已到花圃，杜鵑花娉娉裊裊，開得如火如荼，姿態(tài)依舊淡定、從容。

　　我敢保證，那一定是她在微笑。

花兒優(yōu)秀作文3

　　人們往往只記得，只會(huì)把心思放在怒放時(shí)嬌艷動(dòng)人的花朵，只會(huì)留戀搖曳在風(fēng)中的花兒，何曾注意過花的凋零、衰謝？

　　晚上，我躺在床上，頓時(shí)一陣狂風(fēng)襲來，閃電在窗間劃過。雷鳴占據(jù)了聽覺，怎不使我恐懼，睡意被一掃而光。從床上起來，站在窗前呆看著，突然恍然大悟似的沖向庭院。兩個(gè)多星期前，我種下了一棵茶花。茶花還是棵小幼苗，但在我的細(xì)心照料下，今早剛開了花。淡黃的花瓣緩緩展開，被微風(fēng)撫摸著，淡淡的清新茶香吸引了幾只蝴蝶。蝴蝶在花上面盤旋，翻飛，花朵就有如一位亭亭玉立的大家閨秀，她身旁的便是伴舞。多么美妙，早上的綻放無不吸引住家人經(jīng)過時(shí)的腳步和目光。

　　我打著傘來到院子，本想保護(hù)一下脆弱的花朵，不讓她美好的生命結(jié)束得如此突然，短暫。可我向茶花看去，花朵早已被無情的大雨打德七零八落。我不禁暗自憂傷，心想明早起來肯定不會(huì)有今早如此美麗的花朵了，甚至花的殘骸也找不著了，于是我便頭也不回地轉(zhuǎn)身離開了。

　　早上起來，無意中經(jīng)過院子，無意中看到了那棵茶花，果然只是綠油油的一片，不見那淡黃的.花影，沒聞到那淡雅的清香。正準(zhǔn)備離開時(shí)，暴風(fēng)雨過后的一陣微風(fēng)迎面吹來，眼角的余光閃現(xiàn)了淡黃色的花影！我猛的轉(zhuǎn)過身去，是的，有一朵被風(fēng)雨打落得只剩兩片花瓣的茶花畏藏在葉子身后。我揉了揉眼睛，掐了一下自己，痛的！不是在做夢(mèng)，的確又花朵在暴風(fēng)雨后存活了下來，哪怕它只剩下兩片花瓣！我笑了，笑得比花剛綻放時(shí)更燦爛。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，花顏色更淡了，香味也淡了，可在我看來，聞起來這是最美，最香的時(shí)候，更是這朵花生命中最耀眼，最燦爛的時(shí)候。

　　我彎下腰來，仔細(xì)地欣賞著風(fēng)雨后最美的“彩虹”。其中，我也看見了許多沒了花瓣的花朵的花枝，花瓣早已被打落，但花托上載著一小滴雨珠，雨珠如被撫慰的嬰兒躺在搖籃里，慢慢的，慢慢的隨著茶花生命的律動(dòng)，雨珠滲入花托，再直達(dá)根部，仿佛再積累著某種力量。過了2天，那兩片花瓣已落了，但是希望正在綻放。原本載著雨珠的空花托沒枯干反而越發(fā)翠綠，漸漸地，漸漸地，一個(gè)嶄新的花蕾鉆了出來，花蕾越來越多，越來越多……最耀眼，最燦爛的花兒落了，但生命的長河是吳止境的，于是希望又在悄悄地綻放了。越來越多……

　　最耀眼，最燦爛的花兒落了，但生命的長河是吳止境的，于是希望又在悄悄地綻放了。

花兒優(yōu)秀作文4

　　她白嫩光滑的手臂輕輕抬起，然后她用手背擋住刺目的陽光。

　　從她微蹙的眉目間，隱約透露著不爽。

　　一種與之年齡不符的傲慢無禮，一副玩世不恭。

　　體育老師晃著他粗肥的臂膀，催促著女生們?nèi)ヅ懿健?/p>

　　女生一個(gè)個(gè)不情愿似地從石階上坐起身，懶懶散散地邁起小步子。

　　梁音默不作聲地跑步，同班的瞿馨頂著她花苞樣的頭發(fā)向她靠近。

　　她想起先前聽到瞿馨一行人談起空乘班的事情……她漫不經(jīng)心地問瞿馨道：“你要去嗎？”心里其實(shí)覺得對(duì)方的條件達(dá)不到空乘班的要求，但是又礙于同學(xué)的關(guān)系不好意思開口。

　　瞿馨一笑，撫了撫額前整齊的劉海：“不知道，我又考不上，我臉上痘痘挺多的。”梁音松了口氣，不知道為什么。

　　第二天中午，梁音的同桌吃晚飯回到座位，湊到梁音耳邊低聲說：“我知道哪些人要去面試空乘班了。”

　　梁音用眼神向她表示疑問，后者深吸了口氣，接著說道：“瞿馨那邊5個(gè)都去。”

　　然后，梁音沉默了。

　　離畢業(yè)只剩1個(gè)月了，瞿馨笑的肆無忌憚，拿著同學(xué)錄遞給梁音。

　　梁音并沒有打算買同學(xué)錄，她覺得同學(xué)要是有事，一個(gè)電話就好，何必寫那些有的沒的。

　　但是，她還是接過來拿起筆寫了起來，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃。

　　她在留言那一塊寫到：美好是因?yàn)榭朔�美好的恐懼，美好是因�(yàn)闊o視美好的逝去。

　　瞿馨掃了一眼，笑意在嘴角漾開，梁音也笑了，她不清楚瞿馨的笑是因?yàn)楦型�身受，還是單純地覺得這句話很美，她不知道，也不想特意知道。

　　大片大片的.灰蒙蒙的云在天空肆意渲染，不時(shí)有金色的電閃和深沉的雷鳴，一場傾盆大雨離我們不遠(yuǎn)了。

　　瞿馨和梁音站在教室門口，在屋檐在庇護(hù)下，兩人靠得些許近，輕輕說著無關(guān)痛癢的話語。

　　梁音問瞿馨為什么不打算考高中，后者哭喪著臉說：“我怕吃苦。”

　　梁音驚了的面容又馬上恢復(fù)平靜：“那也只苦幾年啊，往后幾十年都有可能因?yàn)檫@幾年的辛苦而過上好日子啊。”

　　瞿馨仍堅(jiān)持道：“可我不想吃苦啊，非常不想。”

　　梁音笑了，極為慘淡，只是比起這糟糕的天氣稍稍遜色一些，所以瞿馨沒有注意到。

　　冒著雨，梁音的腦袋不知道是清醒了還是更混沌了。

　　她知道的啊，瞿馨明明沒有面試通過。

　　她知道現(xiàn)在的孩子普遍沒有吃苦的精神，可是她不想成為那樣不懂事的人啊。

　　她無處訴說，這些疼痛。

　　那天暖風(fēng)中綻放在彼此之間的花，搖曳著纖細(xì)的腰肢，仿佛它也同我們一般在等待一場驚天動(dòng)地，以此來昭示自己微不足道的存在感，想借此擺脫有關(guān)徒有其表的一切評(píng)價(jià)。

　　可是，那些花兒，他們成熟了嗎？

花兒優(yōu)秀作文5

　　他們要走了，走后就剩下我和妹妹了。其實(shí)我是理解他們的，只是心里，好寂寞，好空蕩。——冰冰

　　我不想讓他們走，不然家里只剩下我倆，現(xiàn)在想想都害怕，我給怎么辦？——茵茵

　　冰冰和林凡被綁架后，警察找到并解救了他們，還把他們送回了家。第二天早晨，冰冰和茵茵又飛奔在田間的小路上，嬉笑，追逐，打鬧，看去是那么的純真美麗。秋天變得越來越寒冷，秋風(fēng)蕭蕭地吹著面額，輕盈的長發(fā)飛舞在碧藍(lán)的天空下，映著太陽的小紅臉閃閃發(fā)光。

　　來到學(xué)校，家長、老師、學(xué)生把學(xué)校占的毫無縫隙，熙熙攘攘的校園霎那間顯得勃勃生機(jī)。冰冰在校門口處看到了里面的張雪，和往日不同的是，今天則顯得心事重重的，她低著頭靜靜地往前走，并沒發(fā)現(xiàn)冰冰。

　　“小雪，好久不見啊！”冰冰向張雪輕松的'打了聲招呼，好像真的好久不見似的。

　　“是啊，我聽茵茵說你被綁架了，還好嗎？”張雪聽到喊聲，站住了，然后回頭一望，恬靜的臉上顯得有些驚奇。

　　“我沒事，你過得怎么樣啊？”冰冰反問道。

　　“還能怎么樣，老樣子唄！”張雪低下了頭，頭發(fā)滑到了臉前，她不經(jīng)意地回答。

　　這時(shí)候預(yù)備鈴聲打響了，冰冰、茵茵和張雪都進(jìn)了教室，坐到了各自的位置上，冰冰坐下后回頭一望，林凡已經(jīng)在這兒了。幾分鐘后就上課了，陣陣的讀書聲回響在清純的臉上。

　　中午放學(xué)后，冰冰和茵茵并沒看到張雪和林凡，于是她們就先回家了。到家后，看到媽媽爸爸端端正正地坐在椅子上，好像出了什么大事似的。果然不出所料，爸爸把冰冰和茵茵叫到了面前，說是給她們商量些事。

　　“冰冰，我和你媽媽要出去打工了，你們要好好在家，我們年前就回來，掙了錢好給你們買新衣服。”冰冰的爸爸很嚴(yán)肅地對(duì)冰冰和茵茵說，語氣里還帶著一絲歉意。

　　“我不想讓你們走，我會(huì)害怕的！”茵茵撒嬌的搖著爸爸的身體。

　　爸爸并沒有說話，顯然是不好拒絕女兒的要求，可家里的經(jīng)濟(jì)很不好，如果兩人不出去打工，姐妹倆將無法上學(xué)，更別說穿新衣服了。對(duì)于這些冰冰都是理解的，也知道父母的不易，可面對(duì)獨(dú)自看家，心里總不經(jīng)意間有種孤獨(dú)的感覺。

　　冰冰轉(zhuǎn)過了身，又回頭對(duì)妹妹說：“茵茵，別鬧了，等掙了錢我們買最漂亮的花裙子。”冰冰似乎是含著淚說的，可她表現(xiàn)出來的是一種給人很堅(jiān)強(qiáng)的感覺。爸爸也知道，她們都很懂事，可越懂事爸爸就越覺得對(duì)不起她們。

　　“我們已經(jīng)買好火車票了，今天下午4點(diǎn)的火車，你們要好好學(xué)習(xí)，我過年回來還要看你們的獎(jiǎng)狀呢。”爸爸笑著點(diǎn)了一下茵茵的鼻子，茵茵點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)爸爸一定要拿到獎(jiǎng)狀。此時(shí)冰冰回屋里去了，拿出了好久不用的日記本，靜靜地想著，寫著。

花兒優(yōu)秀作文6

　　春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開 ，可是你卻一去不復(fù)返。你不是春天的花兒，你是一顆流星，生命的光輝留在了那一剎那……

　　春夏秋冬四季更替，一個(gè)春天過去了，又有無數(shù)個(gè)春天在等著我們，今年的花兒謝了，明年春天就會(huì)有新的花兒。

　　當(dāng)流星體進(jìn)入大氣層時(shí)，大氣摩擦使我們看到了一劃而過的流星，留下了無盡遐想，但是它回不來了。

　　春花固然美麗，但由于它的平常，是不會(huì)被人們存入 記憶儲(chǔ)備器 中。流星雖然只在剎那之間，但是人們卻記著它，因?yàn)槊恳活w流星都是一個(gè)故事，在你這顆美麗的'流星之中同樣也有一個(gè)感人肺腑的故事

　　在我上初二時(shí)，我們班是同級(jí)三個(gè)班中秩序最混亂的一個(gè)班，學(xué)校的每一位老師一聽到我們班都有點(diǎn)兒后怕。就在這個(gè)時(shí)候，你來到了我們學(xué)校，毅然地接受了校領(lǐng)導(dǎo)的分配，成了我們的班主任。

　　也許是由于你比我們大五六歲，我們可以與你很好地融為一個(gè)整體；也許是由于你的美麗，我們都愿意聽你的話；也許是因?yàn)槟銓?duì)我們太好了，你相信我們是最好的……

　　世間一切事物的緣由，一切事情的原因都是難以解釋的，特別是我們班居然轉(zhuǎn)好了，不僅秩序奇好，而且學(xué)習(xí)成績躍居全年級(jí)第一，成為全校模范班。

　　可是，正當(dāng)我們沉浸于快樂時(shí)，你卻神秘地消失了。我們的另一位任課老師說他已成為我們的班主任了。

　　我不相信他的話，于是就去找校長理論去了。校長說他也不想這樣，因?yàn)槟銏?zhí)意要走。

　　我大喊：這不可能，校長就取出了你留給我們的一封短信，我打開了它。

　　親愛的同學(xué)們：

　　我走了，走得很匆忙，沒來得及向你們告別。因?yàn)槲也桓以倏吹侥銈儯�因�(yàn)槲遗驴吹侥銈円院螅�我就不忍心走了。我離開你們不是因?yàn)槟銈儾睿�而是因�(yàn)槟銈兲�好了。在另一所學(xué)校里，有一個(gè)更亂的班級(jí)，作為中國教育戰(zhàn)線上的一員，我不得不去挽救他們。雖然我走了，但是我相信你們還會(huì)是學(xué)校里一顆顆璀璨的明珠。如果你們想見我的話，那就隨緣吧！

　　愛你們的班主任

　　當(dāng)我看完了它以后，我呆住了，其他的同學(xué)也來了，從我手中拿了它，看過之后，都像吃了 定身丸 一樣死死地站在地上。

　　晚上，一顆流星劃過天空，蒼穹之中又出出了你帶著笑容的面龐，我又隱隱約約聽到了你的聲音 我只想做一顆流星，一去不復(fù)返，為的只是留給別人喜悅；我不想成為春天的花兒，時(shí)時(shí)刻刻印在人們眼中 。

　　頓時(shí)，我明白了，你只想做流星，而不想做春天的花兒。

　　我們一定會(huì)支持你的，放開手去做流星吧！不要再為我們擔(dān)心了，我們懂你！

花兒優(yōu)秀作文7

　　也不知道，究竟是怎么愛上花兒的。

　　也許是花兒本身就有一種令人難以抗拒的美麗吧……

　　在如今這樣競爭激烈的社會(huì)里，大人們?nèi)找姑Φ脮烆^轉(zhuǎn)向，而我們這些娃娃亦如此。于是，我們便不能用“讀萬卷書”的時(shí)間去“行萬里路”，自然也就毫無辦法去減輕身上的負(fù)擔(dān)，放松繃緊的神經(jīng)。

　　在重復(fù)著每天重復(fù)著的日子里，我一不小心將眼睛一斜，瞥見了園中那一叢叢小花兒。從那以后，我便被花兒深深地吸引，周期性地賞花更是成了我的必備課程。

　　總是喜歡看那些花兒們，無論是盛開，或是含苞待放，甚至是已經(jīng)枯萎了的，我都喜歡。

　　那些等待綻放的花兒，都是那樣憋足了勁兒的展示自己的青春。雖然暫時(shí)還未開放，但只遙遙地看著，便會(huì)被那樣的蓬勃所感染。走近去看，花骨朵們有的大，有的小，有的還怯生生地藏在里頭，有的卻早已挺胸抬頭，準(zhǔn)備大展風(fēng)采。不論種類，也不去管它們綻開后是什么樣子，現(xiàn)在，就已經(jīng)美得無與倫比了。

　　未開放的便已美不勝收，那正值繁茂的花兒就更不用說了。

　　凝視這些開放了的花兒，就像是觀賞正在夜空中燃放著的煙火，看著便會(huì)覺得歡欣。清晨，步入彌漫著濕漉漉空氣的園中，看每一朵花都有自己的姿態(tài)與風(fēng)景。快瞧那兒！帶著露珠的玫瑰嬌嫩又迷人，她伸展著自己，紅色的花瓣就如一身美麗的禮服，還未蘇醒的微弱陽光中，又為玫瑰增添了無限嫵媚。在風(fēng)信子花香四溢的初春午后，去看看它們吧。不及大人手掌大的風(fēng)信子，卻能滿開著紫的，藍(lán)的，粉的花朵，發(fā)出一陣陣沁人的清香，映著斜斜的暖陽，一直看到連自己都想翩翩起舞。

　　還有好多，好多……

　　不僅是這些散發(fā)著無限生機(jī)的花兒，就算是已經(jīng)枯萎了的花兒，也依然擁有它自己的`靈魂，也依然能“綻放”……

　　愛花兒。在這個(gè)所有人都忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，也許也只有這些唯美的天使能夠不顧別人異樣的目光，盡情地釋放自己，活出自己的意義與精彩了吧……或許它們的生命旅途只是那么一下子，但它們卻能夠把握人生，不讓自己隨著庸碌而無謂地奔波。

　　有的人碌碌眾生，就像那花邊的一叢雜草，雖然生命是如此之長，可他們至死都不記得要如何去活出自己的精彩；而有的人卻如那些美好的花兒一樣，懂得怎樣去活著，即使人生之戲再短暫，他們也能留下最美的芬芳。

　　雖無時(shí)間去行萬里路，但單看這些花兒，單愛這些花兒，便能足夠地享受與放松，也能足夠地悟出在我們?cè)S多時(shí)候看不到的人生道理了……

　　愿我自己，也能像這些花兒那樣，在有限的生命里，散出無限的芳香……

花兒優(yōu)秀作文8

　　花兒，是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩子，也是我最好的朋友。

　　馬上到元旦了！學(xué)校要搞一個(gè)元旦舞會(huì)。我們班的主力當(dāng)然是花兒。我的舞蹈不是很好，就被安排為伴唱。最后一次彩排時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的事。那既是我和花兒友誼的終結(jié)，也是我們新的開始。

　　彩排時(shí)，換了一個(gè)老師。他仔細(xì)看了看，說：“你，和她換位置。”一瞬間，我不敢相信自己的眼睛和耳朵，老師是說……我和花兒？“我？”花兒也是一臉驚訝。老師不置可否地挑了挑眉。花兒滿臉的震驚早已被失落所替，躊躇著走下燈光聚集的舞臺(tái)的中心位置，垂著頭，走近我所在的那個(gè)不起眼的黑暗的角落。當(dāng)她走過我身邊時(shí)，我感到一股哀怨的.氣息彌漫在她身邊，她的眼神是我從未見過的，這么陌生。

　　“那個(gè)女生，你太高了，要不……就在臺(tái)下當(dāng)觀眾吧。”老師盯著花兒，一字一句的說。他那厚厚的眼鏡泛著冰冷的光。花兒愣住了，第一次露出那種憤怒、傷心、驚訝，落寞的眼神，那種令人心痛的眼神。我剛想提出把位置換回來，老師卻不由分說地開始了排練。

　　花兒的手漸漸攥成一個(gè)拳形，片刻又松了勁，手指無力的松開，她輕輕搖頭，那單薄的背影，仿佛也嘆了一口氣。這對(duì)她來說，絕對(duì)是一次沉重的打擊。

　　彩排結(jié)束后，花兒扭頭就走。我連外套都忘了披，急忙追出去。

　　“花兒，我……”我氣喘吁吁，終于追上了她。“這不關(guān)你的事。也許……我確實(shí)不夠好。”她淡淡的說。她的性格既不張揚(yáng)也不內(nèi)斂，待人溫和，不疏不離，唯獨(dú)和我，是無話不談。她就像一朵花，驕傲的盛開，又謙虛的沉默。然而，我們的友誼還能像那美好的花兒一樣，無憂無慮地綻放嗎？

　　不知不覺，演出到了。

　　舞臺(tái)上，燈光下，歌聲飛揚(yáng)。而舞臺(tái)下的花兒，心里是怎樣呢，我不知道，也不想知道。耀眼的燈光照在身上，暖暖的，心，卻早已冷透。恍惚間，朦朧的光線中出現(xiàn)一個(gè)人影——花兒。她慢慢走進(jìn)舞臺(tái)，眼睛直直的盯著我，仿佛要望穿我的內(nèi)心。我感到腿有些抖，在害怕什么呢？奪走了花兒的位置？不，這不怪我！我在心里哀呼，努力想把好似已支離破碎的友誼拼湊起來。這有什么用？它已像一朵凋零的花兒，即使把花瓣重新粘上，也只是一朵在寒風(fēng)中哭泣的花兒，靈魂，已不再完整。

　　一朵干枯的花兒，被做成標(biāo)本，裝進(jìn)精美的玻璃盒中。花瓣是柔弱的內(nèi)心。冰冷的玻璃盒，也許就是假裝堅(jiān)強(qiáng)的外表吧。

　　舞臺(tái)下的花兒，望著我的眼光竟是如此柔和。她忽然笑了，慢慢伸出手，放在胸前，做了個(gè)加油的姿勢(shì)。我內(nèi)心深處像被什么抽了一下，一扇窗被打開了，溫暖的陽光射了進(jìn)去。

　　花兒，就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就算被冰雪覆蓋，最終總會(huì)被陽光撫平所有傷口。

花兒優(yōu)秀作文9

　　一不知名的野花的種子，在乘風(fēng)旅行的途中掉了隊(duì)。她在空中飄著，旋轉(zhuǎn)著，一種莫名的恐懼伴隨她來到地面上。不，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是巖石的縫隙之中。不知該說她是幸運(yùn)的還是不幸，她正好落在了一個(gè)凹進(jìn)去的巖石洞里，而且上面還有一塊更大的巖石，半遮半掩地蓋住了那個(gè)凹進(jìn)去的巖石洞。她的腳下不光是堅(jiān)硬的石頭，還有一些細(xì)細(xì)的泥沙——估計(jì)是被風(fēng)吹來的。

　　她驚恐地望著四周陌生的環(huán)境，恐懼剎時(shí)間籠罩住了她渺小的身軀。她想哭，想喊，但卻無法出聲；她想走，想飛，卻無法按自己的意愿行動(dòng)……正當(dāng)她萬念俱灰之際，一縷溫暖的陽光從縫隙中射到了她的身上。她感到一股曖流正在她的全身涌動(dòng)，她的心也感到了溫暖。

　　陽光溫柔的聲音在她的耳邊響起：“堅(jiān)持下去，無論發(fā)生什么，我都會(huì)在你身邊陪著你，一直陪著你……`:,

　　她被感動(dòng)了，笑容第一次浮現(xiàn)在她的臉上，所有的恐懼都已消失得無影無蹤。

　　這時(shí)，她腳下的泥沙也開口了：“堅(jiān)持下去，無論怎樣，至少你還有我們，我們會(huì)幫助你，讓你成長。”

　　她再次感動(dòng)地笑了。可是，她卻感到臉上濕濕的`。她很奇怪，難道自己哭了？沒有呀。這水是從哪里來的？她向周圍望去，她驚異地發(fā)現(xiàn)，上方的巖石正向下滴水。水順著縫隙正好流到她的身上。饑渴難耐的她痛快地喝了個(gè)飽。此時(shí)，她才感覺到自己的疲憊。她枕著濕潤的泥土，蓋著溫暖的陽光，安心地睡著了……

　　一覺醒來之后，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己已在腳下這片泥土中扎根，并且慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地在長大。她高興極了。她多么想感謝那溫暖陽光，和那親切的泥土。但，她無法說話。此刻，她腳下的泥土對(duì)她說：“恭喜你，你獲得了新的生命。”她頭上的陽光對(duì)她說：“恭喜你，我會(huì)繼續(xù)送給你溫暖。”身邊的巖石對(duì)她說：“孩子，放心的成長，我會(huì)為你遮風(fēng)擋雨。”水滴也對(duì)她說：“朋友，安心地成長吧，我會(huì)給你滋潤……”

　　聽到這些，她的心中涌動(dòng)起異樣的情感，這情感如波濤般洶涌澎湃，讓她感到了從未有過的幸福。她想說，想唱，想舞蹈……但她不能。她只是一棵剛剛生長出來的小苗，她沒有嘴，也不能移動(dòng)。她只能把這一切深深地埋在心里。

　　時(shí)間一天天流過，終于有一天，在巖石的縫隙里開出了一朵小花。淡淡的，紫色的小花，雖然不大，也沒有那么的名貴，但卻芳香怡人。

　　天更藍(lán)，陽光更加明媚，淡紫色的小花迎著陽光開放。這不只是一朵花，是她最美最美的語言，最亮最亮的歌唱……是她心靈深處的感激！

　　感激像花兒一樣開放！

花兒優(yōu)秀作文10

　　考試過后，教室里總是騷動(dòng)著的，似乎等待著宿命的到來。空氣中漂浮著微笑的塵埃，隨著試卷的展開——飛揚(yáng)，像是初冬飄落的小朵雪花，緩緩落下，顯得孤獨(dú)無助。

　　晚修后，我回到家里，獨(dú)自一人坐在燈光下，抬起頭來，透過窗戶，望著那暗無邊際的深邃的天空，靜靜地沉思著我那虛無縹緲的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)，通向暮春三月的洛陽，裊裊熏風(fēng)，依依楊柳。這還是個(gè)完整的夢(mèng)嗎？想起告示欄上的成績單，我的欲望在擁擠的教室里膨脹，然后像個(gè)漏氣的氣球般慢慢漏掉。

　　我還有資格談?wù)搲?mèng)想嗎？一次又一次的失敗，重重地創(chuàng)傷了我的心靈，無形的壓力像一雙手撕裂著我的夢(mèng)。不，我沒資格，我只是那樣的渺小、平凡，也許我連解除的機(jī)會(huì)都沒有，我想逃，逃出這不屬于我的地方。

　　我只是一顆含著花苞的小草，有的只是夢(mèng)，那樣的.平凡、遙不可及的夢(mèng)。

　　我深深地呼了一口氣，窗外的月光柔和地探進(jìn)房間撫慰著我的心靈。不經(jīng)意間，我看見一只小小的蝸牛，它正上下蠕動(dòng)著，緩慢地向上爬，像是想要爬到窗沿上邊去，它不斷地向上爬，可過一會(huì)又滑了下來，一次又一次……我搖了搖頭，無心再看這種滑稽可笑的行為，這種比我還要卑微多少倍的生物，竟然要想登上天去，我動(dòng)了動(dòng)一下嘴角，心想：那只能是徒勞。我又低下頭，專心專意地背誦著課文……

　　突然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的“V”字形投射在我的課本上，大吃一驚，原來竟是那只很不起眼的小蝸牛！它的兩只觸角搖動(dòng)著，像是在向我展示它的成就，如水的月光放大了它的自豪，我驚訝得瞪大了眼睛。它成功了，它以它的方式告訴了我，它并不渺小，并不卑微。在這場競爭中，它無疑是個(gè)勝利者。

　　我內(nèi)心深處的某個(gè)地方像被深深地觸動(dòng)了，連這如此低等的生命也知道，它并不卑微。而我，卻一再否定自己的存在，我是真正的弱者嗎？如果逃離了現(xiàn)實(shí)，真的能讓我愉快地生活嗎？

　　不，我有我的夢(mèng)想，雖然我只是一株小草，但我也和其他人一樣，都是一種花，沒有一種草是不會(huì)開花的，再美的花朵也是一種草。

　　夢(mèng)，被人嘲笑又如何？說出來會(huì)被嘲笑的夢(mèng)，才有實(shí)現(xiàn)的可能，即便是跌倒了，姿勢(shì)也很豪邁。

　　抿一口清茶，眼前豁然明亮起來了。我繼續(xù)埋頭在題海里，心中燃燒起重生的希望，凝聚著夢(mèng)想的力量，花兒正在努力地開。

花兒優(yōu)秀作文11

　　一朵花的微笑，溫暖了整個(gè)春的明媚，一個(gè)人的記憶，蒼白了整顆心的記憶。——題記

　　聽說，風(fēng)會(huì)歌唱，可是我為什么聽不見？

　　聽說，花會(huì)微笑，可是我為什么看不見？

　　翩翩飛舞，那是夢(mèng)在心中留下的痕跡，那處有花，那處有風(fēng)？

　　昨夜，星光暗淡，霓虹燈卻是那么的閃亮。窗外，是燈紅酒綠的夜，窗內(nèi)，是安靜孤單的夜。

　　夜，總是容易勾起人心中的`迷茫，無關(guān)快樂，無關(guān)憂傷，就只是從心底涌出的記憶和想象糾纏。糾纏著，慢慢就變成了一種復(fù)雜，一種復(fù)雜到心疼的念想。

　　于是，在夜里，最是容易懷念，懷念從前，懷念一些景，懷念一些人。

　　其實(shí)一直很喜歡著夜晚的路燈，那種散發(fā)著昏黃光芒的路燈。總會(huì)覺得那種形象太過適合夜的氛圍，適合每個(gè)在夜間行走人們的心情。總會(huì)覺得，路燈是一個(gè)守望者，它的燈光，是照在心底最溫暖的光芒，不管你是在何方，有著何種心情，那種昏黃，總是瀉下一絲慰藉，撫慰著一顆心。

　　在夜里，在這種氛圍里，暢心所欲的想象，懷念，是多么美妙的感覺，靜靜把一顆心釋放，在這黑暗里，誰也聽不見，誰也望不著。

　　只是，為何卻總是有一種孤單，在夜色里，顯現(xiàn)的更加分明。

　　孤單是一種感覺，還是一種心情呢？這其中的意蘊(yùn)可以與誰訴說，又有誰會(huì)想去明白呢？

　　或許，人生的追尋，便是擺脫那種孤單，可是，于現(xiàn)實(shí)生活中，孤單時(shí)多么現(xiàn)實(shí)的感覺呢？任何人，在心的某處，都默默隱藏著某種孤單。

　　即便是夜里思緒很孤單，我也愛著著夜的思緒，那種躺在床上，閉眼后活躍到激動(dòng)的思緒，讓人奮進(jìn)，讓人下定著某個(gè)決心。雖然，當(dāng)?shù)诙�天睜眼，所謂現(xiàn)實(shí)會(huì)和想象很不同。但我不會(huì)認(rèn)為是想象太過美好，也不會(huì)認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)過于殘酷，一切或許都只是一顆心太過弱小。

　　念想曾經(jīng)，我一直做著一個(gè)個(gè)現(xiàn)在看來好似笑話的夢(mèng)。最近愛上一句話，我比誰都明白奮斗的意義，那是我在某個(gè)電臺(tái)聽見的。可是，明白與做到，相隔的距離，好似天涯海角。

　　真的好想去看一場花開，那種明媚了整個(gè)春天的花開，可是，卻總是一個(gè)人含著眼淚，去念想那早已蒼白的記憶。

　　風(fēng)會(huì)歌唱著帶走一切，因?yàn)橛浺矔?huì)漸漸模糊。而昨夜，我似乎看見了流星劃過，那一瞬間的閃亮，好像照亮了內(nèi)心，又好像黯淡了內(nèi)心。

　　人生很長嗎？于時(shí)間的長河里，是多么的微不足道，人生很短嗎？于我們而言，卻是所能擁有的一切。

　　夜，勾起了那么多的思緒，可是明日的陽光卻依舊會(huì)明媚溫暖。

　　明日，早起，花不會(huì)因?yàn)槟愕脑缙鸲�開，可是當(dāng)你早起，看見的花開，在這明媚陽光里，一定會(huì)是晶瑩純潔，溫暖明媚的笑容。

　　所謂風(fēng)的歌唱，花的微笑，在你調(diào)整好心態(tài)，在明媚陽光下，你的心微笑著，那么一切便都會(huì)感覺到，因?yàn)橐磺卸嘉⑿χ��?/p>

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